【授课】第四章复习课件.ppt
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1、第一节第一节开发利用金属矿物和海水资源开发利用金属矿物和海水资源第一课时第一课时4/2/20234/2/2023第四章化学与可持续发展第四章化学与可持续发展新课标人教版高中化学必修新课标人教版高中化学必修2自然资源与可持续发展自然资源与可持续发展广义地讲,所谓自然资源,是指广义地讲,所谓自然资源,是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的,以提高人类当前和将来福利的自然环值的,以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。可持续发展的目标是境因素和条件的总称。可持续发展的目标是满足人类需要,强调人类的行为要受到自然满足人类需要,强调人类的行为要受
2、到自然界的制约、强调代际之间、人类和其它生物界的制约、强调代际之间、人类和其它生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济的可持续发展,社会的可持续发它包括经济的可持续发展,社会的可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。球可持续发展。一、金属矿物的开发和利用一、金属矿物的开发和利用请请同学们列举出常见金属的名称?同学们列举出常见金属的名称?越多越好!越多越好!金属活动性顺序金属活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱金属活动性由强逐渐减
3、弱金属元素种类多,分布广,活动性差金属元素种类多,分布广,活动性差别大,在自然界的存在形式各异,别大,在自然界的存在形式各异,少数少数不不活泼金属以活泼金属以游离态游离态存在(如金和铂等),存在(如金和铂等),多数金属多数金属以以化合态化合态存在。人们在生活和生存在。人们在生活和生产中使用的金属材料多是合金或纯金属,产中使用的金属材料多是合金或纯金属,这就需要把金属从矿石中提炼出来,提炼这就需要把金属从矿石中提炼出来,提炼的过程就是金属的冶炼过程。的过程就是金属的冶炼过程。你能否给金属的冶炼下一个定义?你能否给金属的冶炼下一个定义?把金属从矿石中提炼出来,提炼的过把金属从矿石中提炼出来,提炼的
4、过程就是金属的冶炼。程就是金属的冶炼。(一)金属冶炼的原理是什么?(一)金属冶炼的原理是什么?(二)金属的冶炼的步骤:(二)金属的冶炼的步骤:金金属属冶冶炼炼有有哪哪些些方方法法?你你们们觉觉得得金金属属活活动动顺顺序序与与金金属属冶冶炼炼方方法法有有没没有有联联系系呢?如果有,有什么规律吗?呢?如果有,有什么规律吗?X+xe-M矿石的富集、冶炼、精炼矿石的富集、冶炼、精炼(三)冶炼金属的方法(三)冶炼金属的方法1、热分解法、热分解法2HgO=2Hg+O2加热加热2Ag2O=4Ag+O2加热加热(适合一些不活泼金属)(适合一些不活泼金属)思考讨论:你已知道金属冶炼方法有哪些?思考讨论:你已知道
5、金属冶炼方法有哪些?2、电解法、电解法MgCl2(熔融熔融)=Mg+Cl2电解电解2Al2O3(熔融熔融)=4Al+3O2电解电解冰晶石冰晶石2NaCl(熔融熔融)=2Na+Cl2电解电解(适合一(适合一些非常活泼金属些非常活泼金属)3、热还原法、热还原法CuO+H2=Cu+H2O高温高温Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温高温(适合大部分金属)(适合大部分金属)Fe2O3+2Al=2Fe+Al2O3高温高温铝热反应注意观察演示实验现象注意观察演示实验现象反应现象:其它铝热反应其它铝热反应 3MnO2+4Al=3Mn+2Al2O3高温高温Cr2O3+2Al=2Cr+Al2O3高温高温3Co
6、3O4+8Al=9Co+4Al2O3高温高温镁条剧烈燃烧,并发出耀眼的光芒。纸漏斗镁条剧烈燃烧,并发出耀眼的光芒。纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。待熔融的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。待熔融物冷却后,除去外层熔渣,可以发现落下的物冷却后,除去外层熔渣,可以发现落下的是铁珠。是铁珠。你你能总结出什么是铝热反应吗?能总结出什么是铝热反应吗?铝热反应的应用铝热反应的应用铝热反应的原理可以应用在生产上,如铝热反应的原理可以应用在生产上,如用于焊接钢轨等。在冶金工业上也常用于用于焊接钢轨等。在冶金工业上也常用于冶炼高熔点金属冶炼高熔点金属,如冶炼钒、铬、锰等,如冶炼钒、铬、锰等小结:小结:(1)热
7、分解法适用于金属活动顺序中氢)热分解法适用于金属活动顺序中氢以后的金属冶炼或精炼。以后的金属冶炼或精炼。(2)热还原法适用于金属活动顺序中部)热还原法适用于金属活动顺序中部的金属冶炼的金属冶炼(3)电解熔盐或氧化物法选用于钾、钠、)电解熔盐或氧化物法选用于钾、钠、钙、铝等活泼金属的冶炼。钙、铝等活泼金属的冶炼。小结:结合金属活动顺序表思考不同金属的冶炼方法电解法 热还原法 热分解法K Ca Na Mg Al Zn Fe K Ca Na Mg Al Zn Fe SnSn PbPb(H H)Cu Hg AgCu Hg Ag 思考:思考:为什么人类使用铁器比使用铜器晚?金属使用的先后与金属冶炼的难易
8、有关金属使用的先后与金属冶炼的难易有关 第一节第一节开发利用金属矿物和海水资源开发利用金属矿物和海水资源第二课时第二课时江苏省淮安中学张正飞江苏省淮安中学张正飞4/2/20234/2/2023第四章化学与可持续发展第四章化学与可持续发展新课标人教版高中化学必修新课标人教版高中化学必修2结合金属活动顺序表思考不同金属的冶炼方法电解法 热还原法 热分解法K Ca Na Mg Al Zn Fe K Ca Na Mg Al Zn Fe SnSn PbPb(H H)Cu Hg AgCu Hg Ag 思考:思考:为什么人类使用铁器比使用铜器晚?金属使用的先后与金属冶炼的难易有关金属使用的先后与金属冶炼的难
9、易有关 复习回忆复习回忆课堂练习课堂练习、下列各种方法中,适用于炼制相应金属的、下列各种方法中,适用于炼制相应金属的是(是()A加热氧化铜加热氧化铜B氧化镁跟铝粉共热氧化镁跟铝粉共热C用焦炭还原氧化铜用焦炭还原氧化铜D电解熔融氯化钠电解熔融氯化钠、铝能用来冶炼难熔金属(如、铝能用来冶炼难熔金属(如Fe、V、Mn等),这是因为铝有等),这是因为铝有A两性两性B良好导电性良好导电性C熔点低熔点低D还原性,在反应中放出大量热还原性,在反应中放出大量热CDD、写出下列冶炼金属的化学反应方程式:、写出下列冶炼金属的化学反应方程式:(1)用红锌矿()用红锌矿(ZnO)冶炼锌)冶炼锌(2)用磁铁矿()用磁铁
10、矿(Fe3O4)冶炼铁)冶炼铁(3)用铝矾土()用铝矾土(Al2O3)冶炼铝)冶炼铝(4)用食盐()用食盐(NaCl)冶炼钠)冶炼钠课堂练习课堂练习(四)金属的回收和资源保护(四)金属的回收和资源保护1、回收金属的意义:、回收金属的意义:(1)节约矿物资源;()节约矿物资源;(2)节约能源;)节约能源;(3)减少环境污染)减少环境污染以铝为例,生产一吨原铝至少要消耗四吨铝土以铝为例,生产一吨原铝至少要消耗四吨铝土矿资源。当前全球原铝的年产量约矿资源。当前全球原铝的年产量约2500万吨,年消万吨,年消耗铝土矿超过一亿吨,如果照此发展下去,地球上耗铝土矿超过一亿吨,如果照此发展下去,地球上的铝土矿
11、资源就会越来越少,直至有一天枯竭。如的铝土矿资源就会越来越少,直至有一天枯竭。如果人类消费的铝能够回收利用,只要回收利用量达果人类消费的铝能够回收利用,只要回收利用量达到产量的二分之一,每年就将减少铝土矿消耗量约到产量的二分之一,每年就将减少铝土矿消耗量约5000万吨,这对保护全球铝土矿资源具有极为重要万吨,这对保护全球铝土矿资源具有极为重要的意义。其次,利用废杂原料生产一吨合金铝锭与的意义。其次,利用废杂原料生产一吨合金铝锭与用铝土矿原料生产一吨原铝锭相比,可以节省用铝土矿原料生产一吨原铝锭相比,可以节省95以上的能源消耗。以上的能源消耗。据有关资料统计,据有关资料统计,每每生生产产一一吨吨
12、原原铝铝锭锭需需要要消消耗耗能能源源2132TJ(电电能能约约占占82),而而生生产产一一吨吨再再生生铝铝合合金金锭锭所所需需能能源源消消耗耗为为55TJ(燃燃料料约约占占80),仅仅为为原原铝铝锭锭生生产产能能源源消消耗耗的的26,优优势势比比较较明明显显。由由于于铝铝可可以以反反复复循循环环使使用用,从从再再生生铝铝废废料料中中再再生生产产铝铝,其其节节能能效效果果更更加加显显著著。另另外外,再再生生铝铝生生产产中中二二氧氧化化碳碳的的产产生生量量和和排排放放量量与与原原铝铝生生产产相相比比,大大为为减减少少。有有资资料料统统计计,再再生生铝铝生生产产可可比比用用水水电电生生产产原原铝铝减
13、减少少二二氧氧化化碳碳排排放放量量91%,比比用用燃燃油油发发电电减减少少二二氧氧化化碳碳排排放放量量97以以上上,比比用用煤煤发发电电减减少少的的二二氧氧化化碳碳排排放放量量更更多多,环环保保效益十分显著。效益十分显著。2、回收金属的实例、回收金属的实例(1)废旧钢铁用于炼钢;)废旧钢铁用于炼钢;(2)废铁屑用于制铁盐;)废铁屑用于制铁盐;(3)定影液用于回收银)定影液用于回收银、我国古代的湿法冶金术是世界闻名的。我国、我国古代的湿法冶金术是世界闻名的。我国在世界上最先应用湿法冶金术冶炼的金属是(在世界上最先应用湿法冶金术冶炼的金属是()A、Fe B、CuC、AgD、Hg、在冶金工业上,均不
14、能用化学还原剂制得的、在冶金工业上,均不能用化学还原剂制得的一组金属是(一组金属是()A、NaMgAlB、NaKZnFeC、ZnFeCuAgD、MgAlZnFe、下列冶炼方法中,可将化合物中的金属元素、下列冶炼方法中,可将化合物中的金属元素还原为金属单质的是(还原为金属单质的是()A、加热、加热Al2O3B、加热、加热CaCO3C、电解熔融、电解熔融NaClD、氯化钠与铝粉高温共热、氯化钠与铝粉高温共热课堂练习课堂练习BAC4/2/202325一、海水中蕴藏的资源及其开发意义一、海水中蕴藏的资源及其开发意义海洋水资源:海洋水资源:海水中水的储量约为海水中水的储量约为1.31091.3109亿吨
15、,亿吨,约占全球总水量的约占全球总水量的9797。化学资源:化学资源:含元素含元素8080多种,多种,海洋资源中,利用潜力海洋资源中,利用潜力最大的是海水中的化学资源。目前,在陆地上发现最大的是海水中的化学资源。目前,在陆地上发现的多种化学元素,在海水中已找到多种,的多种化学元素,在海水中已找到多种,其中多种可供提取。如,氯化钠(即食盐)有其中多种可供提取。如,氯化钠(即食盐)有亿亿吨,镁约有万亿吨,钾有万亿亿吨,镁约有万亿吨,钾有万亿吨,溴约有万亿吨,核燃料约亿吨亿吨,溴约有万亿吨,核燃料约亿吨亿吨。亿吨。矿产资源:矿产资源:海洋中所贮存的各种矿物约海洋中所贮存的各种矿物约500500亿吨。
16、亿吨。通常只要每平方米有通常只要每平方米有5 5的矿物。的矿物。锰结核、可燃冰、锰结核、可燃冰、砂和砾石,用于冶金、燃料、建筑、石英砂用制玻砂和砾石,用于冶金、燃料、建筑、石英砂用制玻璃等。璃等。空间资源:空间资源:海洋可利用空间包括海上、海中、海底海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多领域。领域。我国拥有我国拥有1800018000公里的大陆海岸线,管辖的海公里的大陆海岸线,管辖的海域面积近域面积近300300万平方公里。
17、万平方公里。能源:能源:海水运动中蕴藏着巨大的能量,包括潮汐能海水运动中蕴藏着巨大的能量,包括潮汐能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差能资资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差能资源、海上水能资源,它们都属于可再生能源,而且源、海上水能资源,它们都属于可再生能源,而且没有污染。没有污染。生物资源:生物资源:由鱼、虾、贝、藻等组成的海洋生物资由鱼、虾、贝、藻等组成的海洋生物资源,除了直接捕捞供食用和药用外,通过养殖、增源,除了直接捕捞供食用和药用外,通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。殖等途径还可实现可持续利用。海洋生物品种繁多,海洋生物品种繁多,我国就有我国就有2027820278
18、种,其中入药的有种,其中入药的有700700种。种。知识拓展知识拓展:海洋生物资源海洋生物资源海洋能源海洋能源具有商业开发价值的:潮汐发电和波浪发电具有商业开发价值的:潮汐发电和波浪发电二、海水淡化二、海水淡化海水中水资源的利用:海水中水资源的利用:主要包括海水的淡化和直主要包括海水的淡化和直接利用海水进行循环冷却。通过从海水中提取淡接利用海水进行循环冷却。通过从海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去,都可以达到淡化海水或从海水中把盐分离出去,都可以达到淡化海水的目的。水的目的。海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。三、海水中的化学资源三、海水中的化学资源 由于与岩石、大气、生物的
19、相互作用,由于与岩石、大气、生物的相互作用,海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有机物,按含量计,水中的机物,按含量计,水中的H H、O O两种元素,两种元素,加上加上ClCl、NaNa、K K、MgMg、CaCa、S S、C C、F F、B B、BrBr、SrSr等等11 11种超过总量的种超过总量的99%99%,其他为微,其他为微量元素,总计含有量元素,总计含有8080多种元素。多种元素。海洋有海洋有取之不尽的化学资源。取之不尽的化学资源。1海水中含有的各种元素的特点:种类多,总储量大,富集程度低。因此,从海种类多,总储量大,富集程度低。因此,从海水中提取物质
20、需要解决物质的富集的问题。水中提取物质需要解决物质的富集的问题。2从海水中提取物质的方法从海水中提取食盐的主要工艺流程从海水中提取食盐的主要工艺流程从海水中制从海水中制取盐的方法主要取盐的方法主要有:盐田法、电有:盐田法、电渗析法和冷冻法。渗析法和冷冻法。思考:()思考:()盐田法盐田法制得的制得的粗盐中含粗盐中含较多的氯化镁和氯化钙及泥沙,较多的氯化镁和氯化钙及泥沙,请设请设计实验室除去计实验室除去NaCl中混有的泥沙、中混有的泥沙、Ca2+、Mg2+离子的方法(需要仪器及实离子的方法(需要仪器及实验步骤)验步骤)先将样品溶解,加稍过量的氢氧化钙,再加入稍过量的碳酸钠溶液,过滤;在滤液中加入
21、稍过量的盐酸,蒸发结晶即可。从海水中提取镁的主要工艺流程从海水中提取镁的主要工艺流程镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%60%的的镁从海水中提取。主要步骤如下(见课本镁从海水中提取。主要步骤如下(见课本8484):):(1 1)为了使)为了使MgClMgCl2 2转化为转化为MgMg(OHOH)2 2,试剂,试剂可以可以选用选用,要使,要使MgClMgCl2 2完全转化为沉淀,加入试完全转化为沉淀,加入试剂剂的量应的量应 ,验证,验证MgClMgCl2 2已完全转化为已完全转化为MgMg(OHOH)2 2的方法的方法 。NaOH过量过量取上层清液,
22、滴入取上层清液,滴入NaOH溶液,不产生沉淀溶液,不产生沉淀(2)加入试剂)加入试剂,能够分离得到,能够分离得到Mg(OH)2沉淀沉淀的方法是的方法是。(。(3)试剂)试剂可以选用可以选用。(4)无水)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生在熔融状态下,通电后会产生Mg和和Cl2,写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式。过滤过滤HClMgCl2Mg+Cl2从海水中提取溴的主要工艺流程从海水中提取溴的主要工艺流程用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。用蒸馏法将海水浓缩,用硫酸将浓缩的海水酸化。用蒸馏法将海水浓缩,用硫酸将浓缩的海水
23、酸化。向酸化的海水中通入适量的氯气,使溴离子转化为溴向酸化的海水中通入适量的氯气,使溴离子转化为溴单质:单质:2NaBr+Cl2NaBr+Cl2 2=Br=Br2 2+2NaCl+2NaCl向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸汽,将溴单质向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸汽,将溴单质吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的:吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的:BrBr2 2+SO+SO2 2+2H+2H2 2O=2HBr+HO=2HBr+H2 2SOSO4 4向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气:向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气:2HBr+Cl2HBr+Cl2 2=2HCl+Br=
24、2HCl+Br2 2海带中的碘元素主要以海带中的碘元素主要以I I-的形式存在,提取时用的形式存在,提取时用适当的氧化剂将其氧化成适当的氧化剂将其氧化成I I2 2,再萃取出来。,再萃取出来。用用H H2 2O O2 2做氧化剂,反应的离子方程式是:做氧化剂,反应的离子方程式是:从海带中提取碘的实验从海带中提取碘的实验提取流程提取流程反应原理反应原理含含碘碘单单质质的的有机溶液有机溶液含含碘碘单单质质的溶液的溶液试剂试剂残残渣渣含碘元素含碘元素的溶液的溶液海海带带溶解溶解过滤过滤海海带带灰灰灼烧2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O(1)称取)称取3g干海带,用刷子把干海带表面的附着物刷净干
25、海带,用刷子把干海带表面的附着物刷净(不要用水洗,有(不要用水洗,有I-)。)。将海带剪碎,用酒精润湿(便于将海带剪碎,用酒精润湿(便于灼烧)后,放在坩埚中。灼烧)后,放在坩埚中。(2)用酒精灯灼烧盛有海带的坩埚,至海带完全成灰,)用酒精灯灼烧盛有海带的坩埚,至海带完全成灰,停止加热,冷却。停止加热,冷却。(3)将海带灰转移到小烧杯中,再向烧杯中加入)将海带灰转移到小烧杯中,再向烧杯中加入10ml蒸蒸馏水,搅拌,煮沸馏水,搅拌,煮沸2min3min,使可溶物溶解,过滤。使可溶物溶解,过滤。(4)向滤液中滴入几滴稀硫酸,再加入约)向滤液中滴入几滴稀硫酸,再加入约1mlH2O2溶液,溶液,观察现象
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