教育专题:1《鸟的天堂》课件.ppt
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1、鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂一:一:“天堂天堂”指的是什么?指的是什么?“天堂天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂居住指的是:某些宗教指人死后灵魂居住的的美好的地方。比喻美好的生活环境。美好的地方。比喻美好的生活环境。二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?大榕树:大榕树:这棵这棵大榕树在大榕树在广东省新会县的天马河上广东省新会县的天马河上,已经有五,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地
2、达16亩,这被当亩,这被当地称为地称为“神树神树”、“天堂中得乐园天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为被人们成为“鸟的天堂鸟的天堂”巴金(巴金(1904)原名)原名李尧李尧(yo)棠棠、字芾字芾(fi)甘甘。四川成都人。四川成都人。,1927年赴法国年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说留学,写成了处女作出了长篇小说灭灭亡亡,发表时始用巴金的笔名。,发表时始用巴金的笔名。1928年年底回到上海,从事创造和翻译。从底回到上海,从事创造和翻译。从1929年到年到1937年中,创作了主要代表作出长年中,创作了主要代表作出长篇小说篇小说激流三部曲激流三部曲中的中
3、的家家。1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的鸟的鸟的天堂天堂。初读课文,整体感知:初读课文,整体感知:1、自由读课文,画出文中生字词自学。、自由读课文,画出文中生字词自学。要求读准字音,记住字形,借助工具书要求读准字音,记住字形,借助工具书和联系上下文理解字义。和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。、把课文读通顺读正确。读一读 mng jing l rng 白茫茫白茫茫 桨板桨板 规律规律 榕树榕树 x yo yng xi po缝隙缝隙
4、照耀照耀 应接不暇应接不暇 抛弃抛弃 chn c 颤动颤动 一簇一簇 不可计数不可计数 静寂静寂 留恋留恋 应接不暇应接不暇 一簇一簇 纠正纠正 颤动颤动 缝隙缝隙 昨天昨天 灿烂灿烂 高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛作者几次经过鸟的天堂作者几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不?看到的景象有什么不同?同?第一次 大榕树第二次 许多鸟再次默读课文,思考作者是按再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?什么样的顺序来写这篇文的?按照按照游览顺序游览顺序第一部分(第一部分(1-4)作者和朋友)作者和朋友划船出去游玩划船出去游玩。第二部分(第二部
5、分(5-9)第一次第一次经过鸟的天堂见到经过鸟的天堂见到大大 榕树榕树的景象。的景象。第三部分(第三部分(10-13)第二次第二次经过鸟的天堂见经过鸟的天堂见到到群鸟欢闹群鸟欢闹的景象。的景象。第四部分(第四部分(14)作者对鸟的天堂的)作者对鸟的天堂的留念和留念和赞美赞美课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。(一)大大 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(树占地面积很大,的确是太大了。)(树占地面积很大,的确是
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