教育专题:《家》课件 (2).ppt
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1、周国平作者介绍作者介绍 周国平周国平,1945年生于上海。年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系,年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,现为中国社研究生院哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。会科学院哲学研究所研究员。1字音字形xiq冥yn黯2词语积累(1)_:琐碎。(2)休憩:_。(3)_:深沉地思索和想象。(4)萦绕:_。琐屑休息冥想萦回(5)安之若素:_。(6)_:指事物失去了原有的色泽、光彩;也指心情沮丧,显出无精打采的样子。文中比喻相形之下很有差距,远远不如。(7)落叶归根:_。3文意感知人生家这篇散文以家、港湾和岸为喻
2、,由眼前的现象入手,深入思考,写出了作者对_和_的独特思考。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然黯然失色比喻事物总有一定的归宿,多指客居他乡的处之,跟平常一样人终究要回到故土朗读课文朗读课文内容分析内容分析课文分为三个部分:课文分为三个部分:第一部分第一部分“家是一只船家是一只船”是是在观察渔民以在观察渔民以“船船”为家的生为家的生活现象之后进行深入思考才得活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流,出的。在人生的长河里漂流,家承载着亲人战胜前方变幻莫家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。测的命运。第二部分第二部分“家是温暖的港家是温暖的港湾湾”是在第一个比喻的基是在第一个比喻的基础上
3、将人生比作乘船远航,础上将人生比作乘船远航,既是远航,就需要休息、既是远航,就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞复体力、放松精神、放飞自由。自由。第三部分第三部分“家是永远的岸家是永远的岸”是在第二比喻的基础上是在第二比喻的基础上提出的,既是远航,就要提出的,既是远航,就要有目标,就要有彼岸和归有目标,就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。停靠的彼岸。思考讨论思考讨论?1、作者把人生比作、作者把人生比作“一种漂一种漂流流”,又把家比作船、港湾、,又把家比作船、港湾、岸,说说这几个比喻间的内岸,说说这几个比喻间的内在联系。
4、在联系。要点 1理清文脉统领引子:两个比喻,引出下文,起_作用。要点 2理解“家”的三个比喻(1)家是一只船。家船【剖析】这句话来自于引子中“人生对于所有人来说是漂过岁月之河”,表达了作者对人生的基本观点。_ 是本体,_是喻体。对于在岁月之河上漂泊的人来说,家是船,承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。这个比喻是后两个比喻的基点。(2)家是温暖的港湾。【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深入,又是下一个比喻句的出发点。_是本体,_是喻体。对于航行在人生河道上的船而言,人生好比_,家就是休息、停靠的港湾。家港湾乘船远航家岸彼岸(3)家是永远的岸。【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深化。_是本体,_是喻
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