教育专题：《爱迪生救妈妈》张丽霞.ppt

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1、 小朋友们，你们认识他吗？小朋友们，你们认识他吗？小朋友们，你们认识他吗？小朋友们，你们认识他吗？说一说，你对他有哪些了解？说一说，你对他有哪些了解？说一说，你对他有哪些了解？说一说，你对他有哪些了解？爱迪生，爱迪生，美国人，是位美国人，是位举世闻名举世闻名的电的电学家和发明家学家和发明家 ，被称为，被称为“世世界发明大王界发明大王”。爱爱迪迪生生的的发发明明电话电话电灯电灯电报电报电影电影留声机留声机学习目标学习目标1 1、掌握本课我会认的生字，有感情的朗、掌握本课我会认的生字，有感情的朗读课文。读课文。2 2、理解课文内容，领会爱迪生的聪明可、理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、

2、多动手、善发现的意识。爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。迪 检 性 阑 炎 溜 斥 屈 堂 恍 悟启迪 检查 性命 阑尾炎 一溜烟 斥责 委屈 堂兄恍然大悟 这篇课文主要讲的是（这篇课文主要讲的是（）小）小时候，他的妈妈得了（时候，他的妈妈得了（），爱），爱迪生利用（迪生利用（）帮助医生做手术，）帮助医生做手术，（）。）。这篇课文主要讲的是（这篇课文主要讲的是（爱迪生爱迪生）小时候，他的妈妈得了（小时候，他的妈妈得了（急性阑尾炎急性阑尾炎），爱迪生利用（，爱迪生利用（镜子聚集光线镜子聚集光线）帮助）帮助医生做手术，（医生做手术，（救了妈妈的命救了妈妈的命）。）。自学指导一自学指导一 、大声朗

3、读课文第、大声朗读课文第2 2自然段，用自然段，用“”画出爱迪生的画出爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？妈妈面临什么样的危险处境？、小声朗读课文第小声朗读课文第3 3自然段，用自然段，用“”画出医生不能画出医生不能为妈妈做手术的原因。为妈妈做手术的原因。、默读课文第、默读课文第4 4自然段，说说爱迪生想出什么办法来自然段，说说爱迪生想出什么办法来救妈妈？救妈妈？、默读课文第默读课文第5 5自然段，说说手术的结果怎么样？自然段，说说手术的结果怎么样？3 3、想一想：、想一想：从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？比一比：这比一比：这3 3个问题谁学得最快，学

4、得最好？个问题谁学得最快，学得最好？6 6分钟后老师检查分钟后老师检查。1 1、画一画、画一画2 2、说一说、说一说 爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？“一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚”。“一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术”。医生不能给妈妈做手术的原因是什么？医生不能给妈妈做手术的原因是什么？“房间里光线太暗，没法做手术房间里光线太暗，没法做手术”。1 1、画一画、画一画急性阑尾炎急性阑尾炎是外科最常见的疾病之一。可是外科最常见的疾病之一。可发生于任何

5、年龄，以青壮年为多。发生于任何年龄，以青壮年为多。急性阑尾炎的症状主要表现在三个方面：腹痛、急性阑尾炎的症状主要表现在三个方面：腹痛、恶心、呕吐、食欲减退，晚期可并发肠麻痹而恶心、呕吐、食欲减退，晚期可并发肠麻痹而出现腹胀、头痛、乏力和咽痛。以及发热、口出现腹胀、头痛、乏力和咽痛。以及发热、口渴、脉微和虚弱等中毒症状。渴、脉微和虚弱等中毒症状。课外链接课外链接我还会说：我还会说：大家急得团团转。大家急得团团转。大家急得大家急得_。大家忙得大家忙得_。大家累得大家累得_。大家高兴得大家高兴得_。大家大家急得急得团团转。团团转。急得（像热锅上的蚂蚁一般）急得（站也不是坐也不是）急得（直跺脚）气得（

6、到处跑）累得（喘不过气）高兴得（跳了起来）爱迪生想出什么办法来救妈妈？爱迪生想出什么办法来救妈妈？找来镜子找来镜子聚光聚光亮堂亮堂2 2、说一说、说一说镜子聚光镜子聚光无影灯无影灯 在爱迪生的帮助下，手术的结果怎么样？在爱迪生的帮助下，手术的结果怎么样？“手术做得很成功，妈妈得救了手术做得很成功，妈妈得救了”。如果不是爱迪生想出这个如果不是爱迪生想出这个如果不是爱迪生想出这个如果不是爱迪生想出这个办法，会怎么样？办法，会怎么样？办法，会怎么样？办法，会怎么样？思思 考考小伙伴夸奖小爱迪生说：小伙伴夸奖小爱迪生说：“。”爸爸爸爸一一把把抱抱起起爱爱迪迪生生说说：“。”妈妈妈妈摸摸着着爱爱迪迪生生

7、的的头头说说：“。”医医生生竖竖起起大大拇拇指指说说：“。”我我 说：说：“。”爱迪生是个什么样的孩子？爱迪生是个什么样的孩子？童年的爱迪生童年的爱迪生 爱迪生是一个聪爱迪生是一个聪明，善于动脑，勤于明，善于动脑，勤于动手的好孩子。动手的好孩子。怎么办？怎么办？课外作业：课外作业：把这个故事讲给的你的家人听。把这个故事讲给的你的家人听。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生 “我探求人类需要什我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。努力去把它发明出来。”爱迪生爱迪生 天才与勤奋之间，天才与勤奋之间，我选择勤奋。我选择勤奋。爱迪生爱迪生 爱迪生

8、的文化程度爱迪生的文化程度不高，对人类的贡献却不高，对人类的贡献却这么巨大，这里的这么巨大，这里的“秘秘诀诀”是什么呢？他除了是什么呢？他除了有有一颗好奇的心一颗好奇的心，一种一种亲自试验的精神亲自试验的精神外，就外，就是他具有是他具有超乎常人的艰超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果苦工作的无穷精力和果敢精神。敢精神。美国之所美国之所以是世界最繁以是世界最繁荣的国家，这荣的国家，这是因为美国有是因为美国有了一个爱迪生。了一个爱迪生。福特福特 科学就在我们身边，只要你肯动科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，善于观察生活，就一定会有所脑筋，善于观察生活，就一定会有所收获！收获！油油检检查查团团斥斥责责(油灯油灯)(汽油汽油)(奶油奶油)(斥责斥责)(排斥排斥)(检查检查)(查收查收)(查字典查字典)(检查检查)(体检体检)(检讨检讨)(团员团员)(纸团纸团)(线团线团)(责任责任)(斥责斥责)(负责负责)jinchyu z ztunchch炎炎夸夸奖奖(夸奖夸奖)(夸大夸大)(夸张夸张)(炎热炎热)(发炎发炎)(发奖发奖)(奖状奖状)(获奖获奖)kujingy yn n