教育专题：《物态变化与温度》课件.ppt

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1、第五章第五章 物态变化物态变化一、物态变化与温度一、物态变化与温度雨雨雪雪冰冰霜霜云云一、认识水的物态变化一、认识水的物态变化雨、雪、冰、霜、云是自然界描绘的一幅雨、雪、冰、霜、云是自然界描绘的一幅幅壮丽景象，也是大自然在向我们讲述水的物幅壮丽景象，也是大自然在向我们讲述水的物态变化态变化活动：制造云和雨活动：制造云和雨在一只大烧杯里铺一层饱在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙，杯口盖一只盘含水分的湿沙，杯口盖一只盘子，在盘子里放些冰块。给烧子，在盘子里放些冰块。给烧杯加热，观察烧杯中出现的各杯加热，观察烧杯中出现的各种现象。种现象。雨、雪、冰、霜、水蒸气的形成雨、雪、冰、霜、水蒸气的形成1、水

2、蒸气：、水蒸气：海洋或陆地上的水蒸发到空气中变成海洋或陆地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气；温暖的阳光下，冰能化成水，冰也能直接了水蒸气；温暖的阳光下，冰能化成水，冰也能直接变成水蒸气；变成水蒸气；2、雨或雪：、雨或雪：水蒸气在高空遇冷空气凝结成小水珠或水蒸气在高空遇冷空气凝结成小水珠或小冰晶，形成雨或雪；小冰晶，形成雨或雪；3、冰或霜：、冰或霜：在寒冷的冬天，水能结成冰，空气中的在寒冷的冬天，水能结成冰，空气中的水蒸气能直接变成小冰粒挂在树梢上，形成霜；水蒸气能直接变成小冰粒挂在树梢上，形成霜；水在三态之间的转化水在三态之间的转化水的物态变化水蒸气水冰想一想想一想 水有哪状态？不同状态下的水有

3、哪状态？不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？水，它们的形状，体积是否固定？状态状态形状（固定形状（固定/不固定）不固定）体积（固定体积（固定/不固定）不固定）冰（固）冰（固）水（液）水（液）水蒸气水蒸气(气气)固定固定不固定不固定不固定不固定固定固定固定固定不固定不固定思考思考是什么导致物质的状态发生了变化是什么导致物质的状态发生了变化？温温 度度 的的 变变 化化！二、测量温度二、测量温度物体的冷热程度叫温度物体的冷热程度叫温度难道金属难道金属块的温度块的温度低？低？金属块金属块木块木块泡沫塑泡沫塑料块料块用手触摸长时间放在教用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫室中的金属块、木

4、块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。你认为用手的度是否相同。你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗感觉判断温度的高低可靠吗？仅凭感觉是不可靠的，要想准备仅凭感觉是不可靠的，要想准备判断物体或环境温度的高低，就需要判断物体或环境温度的高低，就需要借助仪器进行测量。借助仪器进行测量。测量温度的仪器叫作温度计测量温度的仪器叫作温度计实验探究：用温度计测水的温度实验探究：用温度计测水的温度探究探究1：液体温度计：液体温度计温度计的使用方法温度计的使用方法温度计的使用总结温度计的使用总结使用前：三观察使用前：三观察刻度线刻度线分度值分度值量程量程刻度线是否清晰刻度线是否清晰

5、相邻刻度线的刻度是多少相邻刻度线的刻度是多少测量范围是多少测量范围是多少使用时：五会使用时：五会会选会选会放会放会看会看会读会读会记会记选择量程、分度值合适的温度计选择量程、分度值合适的温度计正确放置温度计正确放置温度计视线与温度计垂直视线与温度计垂直准确读出温度计示数准确读出温度计示数正确记录测量结果正确记录测量结果（数值正确，单位准确）（数值正确，单位准确）探究探究2：比较你的估计值和实际测量值：比较你的估计值和实际测量值冷冷热热热热冷冷冷水冷水热水热水温水温水分别倒一杯冷水、温水和热水，将你的手指插进分别倒一杯冷水、温水和热水，将你的手指插进水中或用手触碰杯壁，估计水的温度，再用温度水中

6、或用手触碰杯壁，估计水的温度，再用温度计实际测量。比较你的估计值和实际测量值。计实际测量。比较你的估计值和实际测量值。冷水冷水温水温水热水热水估测温度估测温度/oC实测温度实测温度/oC数据记录数据记录一些与生活有关的温度一些与生活有关的温度南极的最低气温：南极的最低气温：-94.5漠河最低气温：漠河最低气温：-52.3正常人体的体温：约正常人体的体温：约37普通火炉内的温度：约普通火炉内的温度：约1100太阳表面温度：约太阳表面温度：约6000三、欣赏：大自然中的水的物态变化三、欣赏：大自然中的水的物态变化空气重的水蒸气，凝结成细小的水滴，造就了这空气重的水蒸气，凝结成细小的水滴，造就了这变

7、化莫测的黄山云海变化莫测的黄山云海雪融化为水，水又雪融化为水，水又凝固成冰，形成晶凝固成冰，形成晶莹剔透的玉柱莹剔透的玉柱水蒸气在松枝上形成冰晶，把水蒸气在松枝上形成冰晶，把松林变成了银色的童话世界松林变成了银色的童话世界一、物质可以分为三种状态：固态、液一、物质可以分为三种状态：固态、液态和气态态和气态二、物质由一种状态变为另一种状态的二、物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。过程称为物态变化。三、温度三、温度1、物体或环境的冷热程度叫温度。、物体或环境的冷热程度叫温度。2、测量温度的仪器叫做温度计。、测量温度的仪器叫做温度计。小结小结随堂测试随堂测试1、水具有流动性，水是、水具有

8、流动性，水是体，它有一体，它有一定的定的，但是没有一定的，但是没有一定的。液液体积体积形状形状2、护士用体温计测量一个病人后，体温计示、护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为数为“38.5”，仅用酒精消毒后就去给一个，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（正常人测量体温，体温计示数是（）。）。A、37B、38.5C、无法判断、无法判断B3、某同学用体温计测量自己的体温，测得结、某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为果为35，所测温度低于实际温度的原因可能，所测温度低于实际温度的原因可能是（是（）。）。A、使用前未将水银甩回玻璃泡里、使用前未将水银甩回玻璃泡里B、体温计置于腋下的时间不够长、体温计置于腋下的时间不够长C、体温计未与身体直接接触、体温计未与身体直接接触D、没有及时读出体温计显示的数值、没有及时读出体温计显示的数值BC4、给体温计消毒的正确方法是（、给体温计消毒的正确方法是（）。）。A、放在沸水中煮几分钟、放在沸水中煮几分钟B、用自来水加以冲洗、用自来水加以冲洗C、用酒精灯烘烤、用酒精灯烘烤D、用医用酒精擦拭、用医用酒精擦拭D