特级教师工作总结5篇.docx
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1、特级教师工作总结5篇 “特级老师”是国家为了表彰特殊优秀的中小学老师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号,特级老师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家,那么作为特级老师,你有什么特级老师工作总结呢?下面是我为大家收集有关于特级老师工作总结,希望你喜爱。 #417884特级老师工作总结1 作为一个在高校工作的老师,我在政治上追求提高,在道德上严于律己,忠诚于党的教化事业,全面贯彻党的教化方针,以党员的标准严格要求自我,鞭策自我,听从学院的工作支配,协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习,提高个人师德修养 作为一名高校老师,教化观念的更新和转变尤为重要,仅有老师具有新的
2、教化教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化,才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路,才能以“思想品德优,理论基础实,专业本领强,综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。所以,从思想上要树立创新性的教化观念,着眼于培育学生的创新意识、创新本领,发展学生良好的特性品质和实践本领。开设多元式的课堂教学,敬重学生的主体地位,老师要经过引导、点拨、探讨多种形式,使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式,构成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共
3、同提高的崭新局面。 二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。 作为一名老师,在高等教化的工作和学习中,自我一向坚持与时俱进,不断开拓创新,进取主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,异样是涉及到人民群众根本利益和事,都能坚持醒悟的头脑,以严格的纪律要求自我。在工作岗位上,自我能以老师的职业道德严格要求自我,爱国遵守法律,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。 1、提高政治思想素养,在道德品质上做榜样。 老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、职责感和高尚的职业道德修养。教书育人,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要求学生遵守的,自我首先做到,要求学生不做的,
4、自我坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,领先垂范。 2、提高文化素养,在教学管理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下,老师必需具有终身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行政治理论和业务学习,不断以新的学问充溢自我的学问储备,以满意教化教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自我的精神境界,适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中,我仔细实行党的教化方针,对成人高等教化进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培育应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求
5、服务。 3、提高本领素养,在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水,老师必需先有一桶水”,这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼,不如授人以渔”,这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。“明德至善,知行利物”是昆明学院的校训,它培育的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去,到课堂中去,刚好了解和调整教化教学策略,从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。 人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员,我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景,我常常提示自我,教书育人是为社会培育人才,是
6、弘扬民族精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己,乐于助人 在生活上,我敬重领导,团结同事,热心帮忙同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自我的力气帮忙别人。能按时上下班,仔细遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自我的力气帮忙别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 一年来,尽管自我在学习和工作方面做了很多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足。新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自我,更加努力工作,勤学苦练,虚心向
7、先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务”的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬! #553051特级老师工作总结2 中学化学教学是化学教化的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习心情不高,有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我制定并在实际教学中刚好依据状况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。 一、平常表现 平常主动参与全校教职工
8、大会,每周按时参与升旗仪式,从不缺勤、从不迟到及早退。听从支配,人际关系融洽。在教化教学主面,本人仔细备好每一节课、做好课件、仔细上课。虽然以前也上过初三的化学课,但深知学无止境,有时觉得有些力不从心,所以主动参与组里听课、评课,以及主动向老老师请教,不断完善自已的学问体系,课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在教室仔细辅导,刚好发觉学生的问题,及易误会和混淆的地方,分析缘由,刚好给以解决。特殊彭励学生提问题,那怕问的根本就不是一个问题,从而习惯成自然,教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细,都给以耐性的解答。 二、在教学中,我也有一些
9、阅历 1、抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的学问的驾驭实力不同,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。 2、抓基本技能,要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做试验,体验通过试验进行。在上课过程中,发觉很多同学从初中升上来时,试验基础很差,有的同学尽然连天平也不会用。在初中只是看老
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