教育精品:侧面描写作文指导(修改).ppt
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1、红花还得绿叶衬红花还得绿叶衬侧面描写烘托人物形象侧面描写烘托人物形象 作文指导作文指导 了解概念了解概念 是指对所要写的人和物,不正面是指对所要写的人和物,不正面描绘,而描绘,而从其他有联系的人物、事从其他有联系的人物、事物物的描绘、渲染中,的描绘、渲染中,烘托烘托描写的对描写的对象象,来达到所要写的人物的目的,来达到所要写的人物的目的,从而获得独特艺术效果的方法。从而获得独特艺术效果的方法。也叫也叫间接描写间接描写,又叫,又叫衬托法衬托法。侧面描写侧面描写 温故知新温故知新 语句:语句:“一桌,一椅,一扇,一抚尺一桌,一椅,一扇,一抚尺”的简单道具的介绍。的简单道具的介绍。方法:以物衬人方法
2、:以物衬人篇名:篇名:口技口技作用:体现出表演者完全靠作用:体现出表演者完全靠“口口”在在表演,表演,侧面烘托侧面烘托出口技表演者高出口技表演者高 超的超的技艺。技艺。温故知新温故知新语句:语句:满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。默叹,以为妙绝。宾客意少舒,稍稍正坐。宾客意少舒,稍稍正坐。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。股战战,几欲先走。方法:以人衬人方法:以人衬人 篇名:篇名:口技口技作用:通过听众的感觉,作用:通过听众的感觉,侧面烘托侧面烘托出出口技口技表演者高表演者高 超的技艺。超的技艺。温故
3、知新温故知新篇名:篇名:社戏社戏 方法:以景衬人方法:以景衬人语句:语句:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。以为船慢。”作用:通过描写江南水乡的清新优美的图景,作用:通过描写江南水乡的清新优美的图景,烘烘托出托出“我我”急于看到社戏的愉快而迫切的心情。急于看到社戏的愉快而迫切的心情。三轮车夫皱三轮车
4、夫皱着眉头,咬紧着眉头,咬紧下唇,弓着背下唇,弓着背脊,在风雨中脊,在风雨中艰难地跋涉。艰难地跋涉。那破旧不堪的那破旧不堪的衣衫,那青筋衣衫,那青筋突起的手臂,突起的手臂,那因过度用力那因过度用力而扭曲的脖颈,而扭曲的脖颈,全都浸湿在雨全都浸湿在雨帘中帘中,与汗水混与汗水混成一片。成一片。锦上添花锦上添花 夏日,一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而夏日,一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下,雨雾模糊了三轮车夫的视线。下,雨雾模糊了三轮车夫的视线。只见他皱着眉头,咬紧下唇,弓着背脊,只见他皱着眉头,咬紧下唇,弓着背脊,在风雨中艰难地跋涉。在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈脚下生锈的踏板,发出刺耳的嘎吱声。的踏板,发
5、出刺耳的嘎吱声。那破旧不堪那破旧不堪的衣衫,那青筋突起的手臂,那因过度用的衣衫,那青筋突起的手臂,那因过度用力而扭曲的脖颈,全都浸湿在雨帘中力而扭曲的脖颈,全都浸湿在雨帘中,与汗与汗水混成一片。水混成一片。车上的女乘客紧紧缩车上的女乘客紧紧缩在一旁,肥胖的身体竟让那车微微向右倾在一旁,肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜,斜,车夫用尽全力保持车身的平衡,奋力车夫用尽全力保持车身的平衡,奋力前行。前行。范文欣赏范文欣赏(以景衬人)以景衬人)(以物衬人)(以物衬人)(以人衬人)(以人衬人)侧面描写原则侧面描写原则 确定好自己所要表现的主题,确定好自己所要表现的主题,选选择能起择能起烘托作用或产生对比效果
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