教育精品：大自然的语言 (2).ppt

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1、竺竺 可可 桢桢扫清文字障碍，积累常用词语扫清文字障碍，积累常用词语萌萌发（发（）翩翩然（然（）孕孕育（育（）簌簌簌（簌（）销声销声匿匿迹（迹（）风雪风雪载载途（途（）区区域域（）纬纬度（度（）mngpinynsnziywi1、读准字音、读准字音2、理解词义、理解词义翩然：翩然：孕育：孕育：销声匿迹：销声匿迹：载途：载途：次第次第：萌发：萌发：周而复始：周而复始：动作轻快的样子。动作轻快的样子。怀怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物胎生育，用来比喻酝酿着新事物。原原意是不公开讲话，不公开露面。意是不公开讲话，不公开露面。满满路，有遍地的意思路，有遍地的意思。一一个接一个个接一个。种种子发芽。比喻事物

2、发生。子发芽。比喻事物发生。一一次又一次地循环次又一次地循环。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候、物候观测对农业有什么重要意有什么重要意义？3、决定物候、决定物候观测的因素有哪些？的因素有哪些？4、研究物候学有什么意、研究物候学有什么意义？快速快速阅读课文，快速准确地文，快速准确地筛选出所需要的信息：出所需要的信息：1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候草木荣枯、候鸟去来等自然去来等自然现象，古代象，古代劳动人民称之人民称之为物候；物候；利用物候来研究利用物候来研究农业生生产

3、的科学的科学叫物候学。叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件物候反映气候条件对生物的影生物的影响，比响，比较简便，容易掌握，可以广便，容易掌握，可以广泛泛应用在用在农业生生产上。上。（13）（45）3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？纬度、度、经度、高下的差异和古今的差异。度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；，安排播种日期；2、安排、安排农作物区划，确定造林和采集作物区划，确定造林和采集种子的日期；种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区

4、；、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减、避免或减轻害虫的侵害；害虫的侵害；5、便利山区的、便利山区的农业发展。展。（1112）（610）大自然怎么会有语言呢？大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言大自然的语言”指的是什么？指的是什么？“大自然的大自然的语言言”指的是指的是“物候物候现象象”。这是比是比喻的的说法，也把大自然法，也把大自然拟人人化了，化了，显得新得新颖而有情趣，引起而有情趣，引起读者的好奇心和者的好奇心和阅读兴趣。趣。首段哪些事物属于首段哪些事物属于“大自然的语言大自然的语言”?冰雪融化冰雪融化草木萌草木萌发花开放花开放候候鸟归来来植物孕育果植物孕育果实果果实成熟成熟叶子叶

5、子变黄黄北雁南北雁南飞昆虫昆虫销声匿迹声匿迹衰草衰草连天天风雪雪载途途摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语立春过后立春过后再过两个月再过两个月不久不久夏季夏季秋天秋天寒冬寒冬 一年有四季，春夏秋冬，周而一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系然现象同气候的关系.重新拟一开头，与原文作比较，说重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：说它们不同的表达效果：词语评点：词语评点：写春写春：大地苏醒大地苏醒冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 花次第开

6、放花次第开放“苏醒苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。生机勃勃的景色。“融化融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花写出了冰雪的动态，暗示着春暖花 开的美景，透漏着暖暖的春意。开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发萌发”描写小草、树芽生长的情态，显描写小草、树芽生长的情态，显 示出草木的生机和活力示出草木的生机和活力。“次第次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。情景。燕子翩然归来燕子翩然归来植物孕育果实植物孕育果实“翩然翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼写出了小燕子轻盈飞舞，活泼 伶俐的情态，透露出喜爱之情。伶俐的情

7、态，透露出喜爱之情。“孕育孕育”将植物写活了，形象的写出了将植物写活了，形象的写出了 夏季植物的茂盛、茁壮之态。夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏写夏：写秋：写秋：簌簌，销声匿迹，衰草连天，准备迎接簌簌，销声匿迹，衰草连天，准备迎接“簌簌簌簌”写出秋天的肃杀气氛。写出秋天的肃杀气氛。“销声匿迹销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。描写秋天萧条冷落的情景。“迎接迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。知冷知热、善解人意的天使。说

8、明文中穿插描写的好处：使文章说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象生动形象，如一幅四季风光画，如一幅四季风光画写冬写冬:“风雪载途风雪载途”写寒冬，传神表现写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。出冬天风狂雪大，寒气逼人。风雪载途风雪载途纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异主要主要次要次要 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？序排列？描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释追究因果关系追究因果关系 一、指出下列各句运用的说明方法一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利

9、用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义下定义2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较3 3、第、第6 69 9段总体上来看，运用了段总体上来看，运用了什么说明方法？什么说明方法？分类别分类别4 4、在春天，早春也跟晚春不相、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开花要比北京早开2020天，但是到晚天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北春五月初，南京刺槐开花只比北京早京早1010天。

10、天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较如在早春三四月间，南京桃花要比北京如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开早开2020天，但是到晚春五月初，南京刺天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早槐开花只比北京早1010天。所以在华北常天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。了。这几这几句运用了什么说明方法？是想句运用了什么说明方法？是想说明什么？说明什么？举例子、列数据、作比例子、列数据、作比较。说明明“物候物候现象南北差异的日象南北差异的日数数因季因季节的差的差别而不同而不同”。二二十十四四节节气气春春雨雨惊惊春春清清谷谷天天夏夏满满芒芒夏夏暑暑相相连连秋秋处处露露秋秋寒寒霜霜降降冬冬雪雪雪雪冬冬小小大大寒寒立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。