议论性散文(教案).ppt

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1、议论性散文是一种能全面展示学生语议论性散文是一种能全面展示学生语文素养的文体，兼有议论文的框架和散文文素养的文体，兼有议论文的框架和散文文学语言优美的笔法，可以包容丰富的内文学语言优美的笔法，可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷老师的青睐。得阅卷老师的青睐。1、标题要求简洁、明确、有内蕴，、标题要求简洁、明确、有内蕴，最好能体现最好能体现文章观点。文章观点。2、开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，、开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，能够明确的提出论点，能够明确

2、的提出论点，先声夺人，字数先声夺人，字数100字左右。字左右。3、主体部分：多角度选材，、主体部分：多角度选材，合理设置分论点，合理设置分论点，内容丰富，思路清晰，用议论的方式画龙点睛。内容丰富，思路清晰，用议论的方式画龙点睛。4、运用名言诗句或多种修辞手法结尾，彰显文、运用名言诗句或多种修辞手法结尾，彰显文采，总结全文，达到提升文章主旨的目的。字数采，总结全文，达到提升文章主旨的目的。字数100字左右。（回映开端，再次扣题）字左右。（回映开端，再次扣题）一、议论性散文的基本结构模式一、议论性散文的基本结构模式 无论如何，一篇议论文必须有明确且准确的论点。论点一般放在第一自然段的结尾，用一个判

3、断句表达出来。如何写好议论文的开头议论文是高考作文最常见的文体之一。考场作文，时间紧迫，篇幅有限，怎样用最直接的方式擦亮评卷老师的眼球？什么样的开头才是好的开头呢？我国元代乔梦符说，文章的开头要文章的开头要像像“凤头凤头”。这种说法形象地说出好的开头要娇娇小、美丽、灵活。小、美丽、灵活。那么，我们究竟怎样巧饰凤头，展现我们的才情？那就是：文无定法心中有法，合理运用有的放矢，巧设开头增色三分，亮明观点决不含糊。一、想一想，什么样的开头是好的开头呢？文章的开头要像“凤头”。短小、漂亮。短短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。

4、主旨；漂亮，才能吸引读者。起句当如爆竹，骤响易彻。爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥不可拖泥带水，拖沓冗长。带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。二、好的开头一般有这些标准。第一，要明。第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目”，开宗明义开宗明义。总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意，亮开篇知其旨意，亮明中心论点。明中心论点。例如：我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。何

5、何为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。心。（08江苏满分作文好奇心）第二，要美。第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。吸引人看你的文章。例：古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地

6、准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。（要知之、行之、思之。（09广东满分作文知之行之思之第三，要简。第三，要简。简洁是明朗的保证。简洁是明朗的保证。有的考生在

7、写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料一言以蔽之；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。例1：有一种包容，源于勇敢。（有一种包容，源于勇敢。（04年北京卷包容）例2：人生弯弯曲曲似水，世事重重叠叠如山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷勇敢奔跑，勇敢超越）三、议论文开头技巧用用8个字概括：直，曲；引，喻；释，比；问，叙。个字概括：直，曲

8、；引，喻；释，比；问，叙。（一）直（一）直直截了当地摆出观点（开门见山式）这直截了当地摆出观点（开门见山式）这是议论文最常用的一种开头方式。是议论文最常用的一种开头方式。就是开篇就将文章的中心论点摆出来，然后再逐层展开论证，不蔓不枝,主旨豁然明朗。如：谈骨气“我们中国人是有骨气的。”一句话单刀直入，开门见山，表明中心论点，简洁明了。采用开门见山式开头应注意的问题:写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头；这种开头语言要非常精练,简洁明了,有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。例：诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠

9、久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(诚信)这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。（二）曲（二）曲先论他端，陡然一转，亮出正先论他端，陡然一转，亮出正论。论。例：人总是那么奇怪：茫茫雪原上，留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途烂漫的风景，行色匆匆；一路弯弯曲曲赏尽风景，尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难，为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心？奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲，或深或浅的脚印而迷茫而思索。其实，无须懊悔，无须抱其实，无须懊悔，无须抱怨，抑或笔直而辉煌，抑或蜿蜒而惨淡

10、，尽自己怨，抑或笔直而辉煌，抑或蜿蜒而惨淡，尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路，你就坐拥了人生的美丽。己的道路，你就坐拥了人生的美丽。美在尽力这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。（三）引三）引引名言、古语、诗文、歌曲开头（引用引名言、古语、诗文、歌曲开头（引用名言式）名言式）引用名言可达到言约意丰，加深主题的效果。但当你但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。同时还得一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。

11、同时还得注意所引用的名言一定要准确真实。注意所引用的名言一定要准确真实。例：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。忘记该忘记的，铭记该铭记的。（在忘记与铭记的两岸）例：古语有云:君子这交淡如水。小时候对这句话大为不解，总觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要：“淡如水”呢？后来才明白，这句话是蕴含着深刻的人生哲学。这句话是蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味，就会愈发赞叹古人的智慧与超然。“切莫走近”这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人（四）喻（四

12、）喻用比喻开头（比喻生辉式）用比喻开头（比喻生辉式）用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使道理深入浅出。可使说理变平淡为生动，化抽象为具体，增强说理的形象性和灵动性，增强理的感染力。例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们所以，我们既不能自负，也不能自卑既不能自负，也不能自卑。（自负与自卑）例2、微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量那便是微笑

13、的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量那便是微笑的力量！（这也是一种力量）这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。（五）释（五）释阐释题目含义破题，引阐释题目含义破题，引出正论出正论（释题入篇式）（释题入篇式）释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。例：感恩是一种处世哲学，一种生活例：感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种优秀品质，也是一种道德情操态度，一种优秀品质，也是一种道德情操。（谈感恩）（六）比（六）比通过对比来阐明事理（通过对比来阐明事理（

14、对比引对比引入式）入式）运用对比引入式，可直接帮助人们判断是非曲直，上下优劣，利弊得失，很快步入论述的主题。例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。（我们可以说：勤则成事，惰则败业。（说勤）这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。（七）问（七）问通过自问自答，引出观点或引通过自问自答，引出观点或引入议论入议论(设问开篇式设问开篇式)就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。如：爱美之心人皆有之。作为新时代的青年

15、，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：美是生活。人们生活中美的语言，美的行为，人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美。最主要的美。”(青年应该追求什么样的美？（采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。）这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。（八）叙记叙故事、寓言或者生活中的事实例：英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听讲的莘莘学子出了一道题：2+2=？一时间，全场寂静，满座哑然。其实，这本是一道连小学生也能回答的问题，但听众们万料不到答案会如此简单，所以竟无一人作答。人们迷

16、信权威，往往丧失自人们迷信权威，往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想。眼光，运用脑髓，自己来想。这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者。（九）排比点题式排比手法的运用可达到彰显气势炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨，不能为排比而排比，但要注意紧扣题旨，不能为排比而排比，为文采而文采，以致以辞害义；同时更要注意分为文采而文采，以致以辞害义；同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。例：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔

17、驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主，人，欲傲立于世，成为一代雄主，立一世伟业，那舍我其谁。立一世伟业，那舍我其谁。议论散文的本论 三、三、分论点的提炼与表述分论点的提炼与表述 分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。分论点的提炼方面或多层次阐释和证明中心论点。分论点的提炼方法主要有：法主要有：1 1分解法分解法 （并列式）（并列式）论论证证中中分分论论点点是是对对中中心心论论点点的的展展开开与与说说明明，是是中中心心论论点点的的具具体体化化

18、，似似文文章章结结构构中中的的总总分分关关系系。如如“理理想想”话话题题，文文章章的的中中心心论论点点是是“奋奋斗斗是是理理想想的的阶阶梯梯”，分论点对，分论点对“奋斗奋斗”一语进行具体分解：一语进行具体分解：刻苦勤奋，是理想的阶梯；刻苦勤奋，是理想的阶梯；珍惜时间，是理想的阶梯；珍惜时间，是理想的阶梯；迎难而上，是理想的阶梯。迎难而上，是理想的阶梯。一一些些抽抽象象的的文文题题，如如知知识识就就是是力力量量、时时间间就是一切等常用此类结构布局谋篇来进行论证。就是一切等常用此类结构布局谋篇来进行论证。2阐述法阐述法（并列式）（并列式）几几个个分分论论点点是是对对中中心心论论点点的的属属性性和和

19、思思想想意意义义的的揭揭示示与与阐阐发发，是是作作者者对对某某一一论论题题思思索索认认识识的的结结果果。比比如如华华东东六六省省中中学学生生作作文文大大赛赛中中的的一一篇篇夺夺魁魁作作文文这这山山望望着着那那山山高高新新解解，作作者者在在辩辩证证地地引引出出学学习习、工工作作应应有有这这种种精精神神后后，便便用用了了一一组组分分论论点点来来阐阐述述它它的含义：的含义：这山望着那山高，这山望着那山高，是一种是一种永不满足的精神；永不满足的精神；这山望着那山高，这山望着那山高，是一种是一种精益求精的精神；精益求精的精神；这山望着那山高，这山望着那山高，是一种是一种进取开拓的精神；进取开拓的精神；这

20、山望着那山高，这山望着那山高，是一种是一种力争上游的精神。力争上游的精神。此此类类形形式式最最能能显显示示出出作作者者思思维维的的深深刻刻程程度度。阐阐释释类类的的议议论论散散文文，如如谈谈理理想想、说说自自信信等等，很很适宜采用此类结构。适宜采用此类结构。3 3分类法分类法（并列式）（并列式）在在论论述述过过程程中中，采采用用多多角角度度分分析析方方法法，阐阐明明几几个个并并列列的的理理由由时时，就就应应该该分分门门别别类类地地提提炼炼出出几几个个论论点点来来。如如以以贫贫困困也也是是一一笔笔财财富富为为题题作作文文，可可借借助助此法设计分论点：此法设计分论点：贫贫困困可可催催有有志志者者奋

21、奋发发图图强强，改改变变命命运运，穷穷则则思思变；变；贫贫困困可可以以培培养养人人的的意意志志和和毅毅力力，而而人人的的意意志志和和毅力是成功的重要条件；毅力是成功的重要条件；贫贫困困能能增增长长人人的的能能力力，人人的的许许多多能能力力是是在在困困境境中锻炼出来的。中锻炼出来的。4利弊法利弊法（并列式）（并列式）议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。比应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。比如宋代罗大经的鹤林玉露中有一篇精短议论文如宋代罗大经的鹤林玉露中有一篇精短议论文勤有三益，作者为了说明勤有三益，作者

22、为了说明“为人当勤为人当勤”这一观点，这一观点，就采用了如下的就采用了如下的平行结构平行结构：勤劳，可以有所获，免饥寒也；（创财）勤劳，可以有所获，免饥寒也；（创财）勤劳，可以有所劳，延寿考也；（健体）勤劳，可以有所劳，延寿考也；（健体）勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身）勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身）又如一高考优秀作文严于律己，宽于待人，又如一高考优秀作文严于律己，宽于待人，作者在论证时，也用了此种结构：作者在论证时，也用了此种结构：正确态度：宽于待人，严于律己。正确态度：宽于待人，严于律己。宽于待人，才会有知人之智；宽于待人，才会有知人之智；严于律己，则会有自知之明。严于律己，则会有

23、自知之明。5 5因果法因果法 （层进式）（层进式）因，就是证明论点的理由（分论点）；果，就是因，就是证明论点的理由（分论点）；果，就是要证明的中心论点。要证明的中心论点。即依据即依据“是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样”的提问思路来提炼分论点。的提问思路来提炼分论点。如以如以“风度风度”为话题作文，可这样设计分论点：为话题作文，可这样设计分论点：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采气质和风采（是什么）；（是什么）；有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；进爱心，有利

24、于和睦相处（为什么）；要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。针对某一现象或问题，分析产生的原因、结果，针对某一现象或问题，分析产生的原因、结果，抓住本质，揭示事物间的真实可靠的因果关系，能抓住本质，揭示事物间的真实可靠的因果关系，能使论证不停留在表面，而深入到内核。使论证不停留在表面，而深入到内核。分论点的表述最好警句化。分论点的表述最好警句化。警句，一般是一句话或警句，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒告诉当事人某些道理，提醒着

25、使人们在生活中时刻保持着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫着某种精神品格，所以也叫醒句。醒句。四、议论散文的本论四、议论散文的本论在本论中提出三个分论点，在本论中提出三个分论点，这三个分论这三个分论点要单独成段，或放在三个自然段的开头。点要单独成段，或放在三个自然段的开头。这样就使文章在论证过程中，这样就使文章在论证过程中，分论点的位置分论点的位置十分鲜明，十分鲜明，也就为整篇文章立论的醒目增光也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。添色了。在分论点的阐释中，分别突出三个亮点：在分论点的阐释中，分别突出三个亮点：语言优美，引用诗句，精当事例。语言优美，引用诗句，精当事例。因此本论因此本

26、论分为三段：分为三段：第第一段用优美的语言阐述分论点；一段用优美的语言阐述分论点；第二第二段引用诗文名句阐述分论点，段引用诗文名句阐述分论点，第三段第三段段段用事例精当地论证分论点。用事例精当地论证分论点。一、优美语言成段一、优美语言成段把把内内容容相相关关，结结构构相相同同或或相相近近，语语气气连连贯贯的的三三个个或或三三个个以以上上的的比比喻喻语语句句连连接接起起来来用用。它它可可由由词词组组构构成成，也也可可由由句句子子构构成成，在在议议论论散散文文的的各各部部分分中中，均均可可以以使使用用。假假设设句句、因果句、条件句、对比句、转折句皆可排比。因果句、条件句、对比句、转折句皆可排比。1

27、巧用比喻巧用比喻排比句排比句例一：健康会随着时间损毁，美貌会随着光阴耗尽，荣誉例一：健康会随着时间损毁，美貌会随着光阴耗尽，荣誉会随着历史尘封，而诚信却如一杯醇酒，越是品得长久，会随着历史尘封，而诚信却如一杯醇酒，越是品得长久，就越是显得芬芳怡人。（就越是显得芬芳怡人。（把把“诚信诚信”留在心里留在心里）例二：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；例二：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋例三：诚信是一座桥

28、，它能拉近你我的距离；诚信是一种例三：诚信是一座桥，它能拉近你我的距离；诚信是一种信念，它能激发你的斗志；诚信是一叶扁舟，它能载你到信念，它能激发你的斗志；诚信是一叶扁舟，它能载你到达成功的彼岸。（达成功的彼岸。（小议诚信小议诚信）2巧用假设句：巧用假设句：例例一一：假假如如父父母母是是天天空空，我我们们便便是是天天空空中中的的云云彩彩；假假如如父父母母是是海海洋洋，我我们们便便是是海海洋洋中中的的鱼鱼儿儿。云云和和鱼鱼是是感感觉觉不不到到天天空空和和海海洋洋的的存存在在的的，虽虽然然他他们们一一离离开开将将无无法法生生存存，我我不不奢奢望望和和完完全全了了解解天天空空和和海海洋洋，只只希希望

29、望做做聪聪明明一一点点的的云云和和鱼鱼，能能多多一一点点地地与与父父母母沟沟通通和和交交流。流。例二：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的高山流水只例二：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的高山流水只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的二泉映月只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的炳的二泉映月只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（2003年高考打开另一扇心门）年高考打开另一扇心门）3巧用条件句巧用条

30、件句例：勤学苦练使成功的必要条件。有勤，才有了孔子例：勤学苦练使成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖才有了祖逖“闻鸡起舞闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的的伟业；有勤，才有了由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个不就是一个“勤勤”吗？勤，有如吗？勤，有如4巧用对称句巧用对称句例例一一：兼兼听听则则明明，偏偏听听则则暗暗，这这已已是是被被无无数数古古今今事事

31、实实证证明明了了的的真真理理。邹邹忌忌直直言言讽讽谏谏，齐齐王王悬悬赏赏纳纳谏谏。齐齐国国得得以以强强盛盛。王王平平诚诚心心忠忠告告，马马谡谡固固执执己己见见，街街亭亭终终致致失失守守；唐唐太太宗宗任任用用魏魏征征，开开言言路路、纳纳直直谏谏，得得有有贞贞观观之之治治；朱朱元元璋璋求求教教朱朱升升，广广积积量量、缓缓称称王王，建建立立大大明明天天下下；李李鼎鼎铭铭的的意意见见得得到到采采纳纳，精精兵兵简简政政，人人民民拥拥护护；马马寅寅初初的的理理论论遭遭到到批批判判，人人口口激激增增、国国家家受受害害这这些些事事例例，不不都都有有力力地地说说明明了了“从从善如流善如流”的重要吗？的重要吗？5

32、巧用因果句巧用因果句事事业业是是人人生生的的不不朽朽丰丰碑碑。人人类类的的史史册册告告诉诉我我们们：凡凡是是留留下下英英名名的的人人，总总是是创创造造了了永永存存的的事事业业。孔孔子子、司司马马迁迁、鲁鲁迅迅之之所所以以千千秋秋万万代代传传颂颂，是是因因他他们们为为民民族族文文化化宝宝库库增增添添了了财财富富；屈屈原原、岳岳飞飞、郑郑成成功功之之所所以以载载入入史史册册，是是因因他他们们为为中中华华民民族族留留下下了了伟伟大大的的爱爱国国精精神神；李李自自成成、洪洪秀秀全全、孙孙中中山山之之所所以以名名垂垂千千古古，是是因因为为它它们们推推动动了了历历史史的的前前进进;蔡蔡伦伦、毕毕生生、祖祖

33、充充之之之之所所以以永永远远为为人人民民纪纪念念，是是因因为为他他们们贡贡献献了了自自己己的的聪聪明明才才智智，在在科科学学领领域域为为后后人人留留下下了了享享用用不不尽尽的的发发明明创创造。造。6巧用转折句巧用转折句例例一一：徒徒有有万万般般“羡羡鱼鱼”心心，而而无无一一丝丝“结结网网”意意，结结果果定定会会一一事事无无成成。这这道道理理虽虽然然浅浅显显，但但实实际际上上却却不不是是每每个个人人都都能能清清认认识识到到的的。有有的的人人希希望望成成为为爱爱迪迪生生式式的的“发发明明大大王王”，可可是是却却畏畏于于钻钻研研科科学学知知识识之之难难；有有的的人人想想继继莫莫泊泊桑桑之之后后，再再

34、夺夺“短短篇篇小小说说之之王王”的的桂桂冠冠，但但又又慑慑于于常常年年练练笔笔之之艰艰辛辛；有有的的人人想想一一鸣鸣惊惊人人成成为为“音音乐乐巨巨匠匠”，却却惰惰于于在在五五线线谱谱的的田田地地上上埋埋首首耕耕耘耘；有有的的人人愿愿自自己己有有一一副副郎郎平平的的“铁铁榔榔头头”，却却怠怠于于无无数数次次的的扣扣杀杀训训练练。如如此此心心怀怀鸿鸿鹄鹄之之志志，而而身身属属燕燕雀雀之之行行，连连一一条条小小小小的的鱼鱼都都会会捉捉不不到到，更更何何况况要要实实现现那那恢恢宏宏的的大大志志呢呢！（羡羡鱼鱼和和结网）结网）二、引用诗文名句成段二、引用诗文名句成段引引用用古古圣圣前前贤贤的的经经典典名

35、名言言，显显现现集集体体智智慧慧的的成成语语谚谚语语等等，融融入入自自己己的的文文章章，可可以以加加强强文文章章的的可可信信性与说服力。性与说服力。引引用用名名句句，特特别别是是引引用用诗诗文文名名句句，必必须须准准确确理理解解名名句句的的含含义义，不不能能牵牵强强附附会会，断断章章取取义义，要要使使之之与与自自己己文文章章的的语语境境、风风格格相相协协调调，才才能能收收以以一一当当十十之效。另外，引用要忠实于原文，不可随意改动。之效。另外，引用要忠实于原文，不可随意改动。1由由相相近近联联想想而而从从自自己己的的记记忆忆中中将将某某一一问问题题或或某某一一景景物物、某某一一现现象象的的古古今

36、今诗诗词词佳佳句句汇汇集集一一起起，构构成成排排比比，产产生生一种一气贯通的雄伟气势。一种一气贯通的雄伟气势。例例：我我穿穿越越时时空空，我我追追溯溯流流光光，我我听听到到了了“长长太太息息以以掩掩涕涕兮兮，哀哀民民生生之之多多艰艰”的的悲悲怆怆，“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的雄雄浑浑，“人人生生自自古古谁谁无无死死，留留取取丹丹心心照照汗汗青青”的的豪豪迈迈，“苟苟利利国国家家生生死死以以，岂岂因因祸祸福福避避趋趋之之”的的伟伟岸岸。一一张张张张坚坚毅毅的的面面孔孔浮浮现现在在我我的的面面前前，一一双双双双矍矍铄铄的的眼眼睛睛注注视视着着我我的的双双眸眸，

37、一一声声声声昂昂扬扬的的呐呐喊喊萦萦绕绕在在我我的的耳耳畔畔。于于是是，朦朦胧胧的的思思绪绪穿穿透透了了远远方方的的晨晨雾雾，远远古古的的笙笙箫箫澄澄明明了了心心中中的的尘尘埃埃。心心灵灵的的选选择择该该是是于于谦谦的的石石灰灰吟吟，心心灵灵的的选选择择该该是是东东林林党党人人的的“风风声声雨雨声声读读书书声声”，心心灵灵的的选选择择该该是是平平凡凡中中蕴蕴藏藏的的伟伟大大，心心灵灵的的选选择择该该是是万万事事皆皆休休后后的的坦坦然然从容从容2将将要要引引用用的的一一句句诗诗分分成成几几部部分分嵌嵌入入到到文文章章的的一一句句中中的的不不同同位位置置，并并使使其其成成为为句句子子的的某某一一成

38、分。成分。例例1：起起风风了了，风风时时而而拂拂着着柳柳枝枝，时时而而吹吹皱皱一一池池静静水水，时时而而卷卷起起狂狂沙沙，时时而而撼撼得得大大树树乱乱颤颤。我我知知道道，“吹吹面面不不寒寒”的的是是“杨杨柳柳风风”，我我知知道道“料料峭峭春春风风”能能够够“吹酒醒吹酒醒”。（。（2000年高考优秀作文春夏秋冬）年高考优秀作文春夏秋冬）例例2：“慈慈母母手手中中线线，游游子子身身上上衣衣”说说的的是是亲亲情情；“人人生生得得一一知知己己足足，斯斯世世当当以以同同怀怀视视之之”说说的的是是友友情情，“曾曾经经沧沧海海难难为为水水，除除却却巫巫山山不不是是云云”说说的的是是爱爱情情；“苟利国家生死以

39、，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情说的是爱国情3将将要要引引用用的的诗诗句句整整句句嵌嵌入入一一句句话话中中，加加上上引引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。例例1：读读李李白白，让让我我感感受受到到了了“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权权贵贵”的的旷旷世世豪豪情情；读读李李煜煜，让让我我体体味味到到了了“流流水水落落花花春春去去也也，天天上上人人间间”的的世世事事沧沧桑桑；读读余余秋秋雨雨，让让我我感感受受生生命命恰恰似似一一段段宁宁谧谧久久远远的的“文文化化苦苦旅旅”；读读冰冰心心，使使我我真真的的不不再再“斯斯人人独

40、憔悴独憔悴”。（生活有了。（生活有了“你你”（文学），才显得美丽）（文学），才显得美丽）例例2：“亦亦余余心心之之所所善善兮兮，虽虽九九死死其其犹犹未未悔悔。这这是是屈屈原原的的选选择择；臣臣心心一一片片磁磁针针石石，不不指指南南方方不不肯肯休休。是是文文天天祥祥的的选选择择；苟苟利利国国家家生生死死以以，岂岂因因祸祸福福避避趋趋之之？这这是是林林则则徐徐的的选选择择。他他们们所所关关注注、倾倾心心的的是是国国计计民民生生，天天下下大大业业。”东东窗窗密密谋谋莫莫须须有有，风风波波冤冤狱狱天天也也哭哭。这这是是秦秦桧桧的的选选择择；不不顾顾痛痛哭哭六六军军俱俱缟缟素素，只只会会冲冲冠冠一一怒怒

41、为为红红颜颜，这这是是吴吴三三桂桂的的选选择择。他他们们所所追追逐逐、渴渴求求的的是是高高官官厚禄、醉生梦死。厚禄、醉生梦死。”（2002年高考优秀作文）年高考优秀作文）三、精当事例成段三、精当事例成段1面例式面例式如如果果把把详详举举一一例例称称为为“点点”，那那么么略略举举一一组组事事例例的的写写法法就就称称之之为为“面面”。面例式又可分为正反对比式和例证式两种。面例式又可分为正反对比式和例证式两种。正正反反对对比比式式：用用两两个个或或以以上上的的正正面面事事例例，用用至至少少一一个个反反面面事例。事例。例例：我我们们们们相相信信自自己己时时，也也要要相相信信别别人人。这这是是由由事事物

42、物的的多多变变性性和和自自我我的的局局限限性性决决定定的的。唐唐太太宗宗接接纳纳魏魏征征等等人人的的进进谏谏，于于是是有有了了开开明明盛盛世世；朱朱无无璋璋接接受受了了朱朱升升“高高筑筑墙墙、广广积积粮粮”的的建建议议，于于是是国国泰泰民民安安。相相反反，那那顽顽固固的的马马谡谡置置王王平平的的忠忠言言不不顾顾，自自认认为为“熟熟读读兵兵书书”，结结果果痛痛失失街街亭亭，丢丢掉掉性性命命。别别人人的的意意见见取取其其精精华华，弃弃其其糟糟粕粕，唯唯明明智智之之举举。（2004年年山山东东优优秀秀作作文文相相信信自自己己，也也相相信别人）信别人）例证式例证式：用两个或以上的事例组合起来论证分论点

43、。用两个或以上的事例组合起来论证分论点。例例1：荆荆柯柯刺刺秦秦王王，遗遗憾憾，偏偏偏偏没没有有刺刺中中；普普罗罗米米修修斯斯为为人人类类运运来来火火种种，遗遗憾憾，偏偏偏偏被被宙宙斯斯钉钉在在高高加加索索的的山山崖崖上上；屈屈原原忠忠心心耿耿耿耿，遗遗憾憾；偏偏偏偏碰碰上上了了昏昏庸庸的的楚楚怀怀王王；岳岳飞飞挥挥师师北北上上，正正欲欲直直捣捣黄黄龙龙府府，遗遗憾憾；偏偏偏偏被被十十二二道道金金牌牌招招回回临临安安。（生生活活有有了了“遗遗憾憾”，才显得美丽），才显得美丽）例例2：“不不积积跬跬步步，无无以以至至千千里里；不不积积小小流流，无无以以成成江江海海”。凡凡立立功功名名于于世世者者

44、，无无不不是是从从小小处处做做起起，注注意意点点点点滴滴滴滴的的积积累累，有有意意识识地地培培养养自自己己的的品品德德才才能能，不不断断自自我我完完善善的的。若若无无每每日日闻闻鸡鸡起起舞舞坚坚持持不不懈懈的的毅毅力力，那那么么祖祖逖逖又又怎怎能能北北伐伐中中原原而而名名垂垂千千古古！若若无无长长年年笔笔走走龙龙蛇蛇墨墨染染池池水水的的工工夫夫，那那么么王王羲羲之之又又怎怎能能挥挥毫毫盖盖世世被被尊尊为为书书圣圣呢呢？若若无无半半生生钻钻研研演演算算草草稿稿盈盈筐筐的的血血汗汗，那那么么陈陈景景润润又又怎怎能摘取明珠享誉世界呢？能摘取明珠享誉世界呢？2点例式点例式点点例例式式即即前前面面先先略

45、略举举一一事事例例，然然后后接接一一层层议议论论分分析析。可可分分为为事例析因、正例反设和反例正设。事例析因、正例反设和反例正设。事例析因事例析因例例1：语语言言，有有时时是是化化解解误误会会的的良良药药。它它使使许许多多误误会会得得以以消消除除，使使不不少少心心灵灵的的隔隔阂阂被被冲冲破破。赵赵国国大大将将廉廉颇颇妒妒忌忌被被赵赵王王器器重重的的蔺蔺相相如如，扬扬言言要要使使他他难难堪堪，而而相相如如却却处处处处避避免免与与之之发发生生冲冲突突，众众人人不不解解，相相如如一一句句“先先国国家家之之急急而而后后私私仇仇也也”道道出出用用意意。这这句句话话使使廉廉颇颇瞬瞬间间消消除除了了对对相相

46、如如的的偏偏见见，他他负负荆荆请请罪罪，最最终终与与相相如如成成刎刎颈颈之之交交。正正是是因因为为相相如如的的那那句句掷掷地地有有声声的的话话化化成成了了一一座座桥桥梁梁，使使两两位位大大臣臣的的心心得得到到了了沟沟通通，使使廉廉颇颇了了解解到到蔺蔺相相如如的的高高尚尚人人格格，化化解解了了误误会会。（2004年广东优秀作文年广东优秀作文语言，架起沟通的桥梁语言，架起沟通的桥梁）正例反设正例反设例例：相相信信自自己己，是是对对自自己己的的充充分分肯肯定定，是是对对自自己己能能力力的的赞赞同同。当当自自己己有有着着清清醒醒理理智智的的认认识识时时，就就应应当当“走走自自己己的的路路，让让别别人人

47、去去说说吧吧”。中中国国女女排排主主教教练练陈陈忠忠和和在在当当初初改改组组女女排排时时，压压力力很很大大，任任务务很很重重，许许多多人人劝劝他他以以“保保险险”为为好好。然然而而他他力力排排众众议议，相相信信自自己己，大大胆胆起起用用冯冯坤坤等等新新秀秀，最最终终改改组组成成功功，夺夺回回了了失失去去17年年的的世世界界杯杯，登登上上了了奥奥运运会会的的最最高高领领奖奖台台。假假如如当当初初他他采采纳纳别别人人的的建建议议，不不相相信信自自己己，那那金金牌牌奖奖杯杯还还有有谁谁拿拿？正正是是陈陈忠忠和和关关键键时时刻刻相相信信自自己己，取取得得了了骄骄人人的的成成绩绩。（2004年年山山东东

48、优优秀秀作作文文相相信信自自己己，也也相信别人）相信别人）反例正设反例正设例例：霸霸王王，你你确确实实不不是是刘刘邦邦杀杀死死的的。你你死死于于空空洞洞苦苦痛痛加加重重的的心心灵灵之之剑剑！纵纵然然四四面面楚楚歌歌（可可怜怜那那楚楚歌歌都都是是假假的的），可可如如果果选选择择坦坦然然和和坚坚守守，渡渡江江突突围围，又又怎怎么么会会将将大大好好江江山山，送与一个流氓天子！（送与一个流氓天子！（2004年四川优秀作文）年四川优秀作文）使使用用假假设设分分析析，事事例例与与假假设设分分析析可可以以明明显显分开，有时也可采用夹叙夹议形式。分开，有时也可采用夹叙夹议形式。四、四、议论散文的结尾议论散文的

49、结尾文章结尾要文章结尾要达到三个达到三个目的目的：一、归纳全文；一、归纳全文；二、照应标题或者中心论点；二、照应标题或者中心论点；三、给读者以启迪、无尽的思考或者鼓舞。三、给读者以启迪、无尽的思考或者鼓舞。结尾要注意：结尾要注意：一、要简洁，最好单独成段；一、要简洁，最好单独成段；二、不要脱离文章内容或者语调空喊口号。二、不要脱离文章内容或者语调空喊口号。议论散文结尾方法举例运用名言诗句或多种修辞手法结尾，彰显文采，运用名言诗句或多种修辞手法结尾，彰显文采，总结全文，达到提升文章主旨的目的。（总结全文，达到提升文章主旨的目的。（回映开端，回映开端，再次扣题）再次扣题）“宠辱皆忘，看天上云卷云舒

50、；去留无意，望宠辱皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭前花开花落。向太阳挥一挥手，去捕捉理性的灵庭前花开花落。向太阳挥一挥手，去捕捉理性的灵光。光。”捕捉理性的灵光捕捉理性的灵光 “个性的张扬，犹如大海的浪花；一滴水是成个性的张扬，犹如大海的浪花；一滴水是成就不了汹涌的，只有千千万万的浪花聚涌在一起，就不了汹涌的，只有千千万万的浪花聚涌在一起，才能形成钱塘江潮般的汹涌。个性的张扬犹如香山才能形成钱塘江潮般的汹涌。个性的张扬犹如香山的红叶，一片两片成就不了的红叶，一片两片成就不了红云几万重红云几万重，只有，只有成千上万的叶片才能形成万紫千红的色彩。成千上万的叶片才能形成万紫千红的色彩。个性的张扬