教育专题：冀教版生物课件走进生物实验室.ppt

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1、生物生物植物植物动物动物微生物微生物 实验室细则实验室细则特制定如下细则：特制定如下细则：1、实验室位置固定，不得随意调换，、实验室位置固定，不得随意调换，2、在课本适当位置写上具体位置，即、在课本适当位置写上具体位置，即_行行_列。列。3、进入实验室后，自备纸，写上每个桌上的同、进入实验室后，自备纸，写上每个桌上的同学名字，放在桌子右上角学名字，放在桌子右上角4、按黑板要求检查实验材料用具是否齐全，桌、按黑板要求检查实验材料用具是否齐全，桌椅是否完好，如有问题及时报告老师，材料椅是否完好，如有问题及时报告老师，材料不全的请老师补齐，如检查出物品有损坏，不全的请老师补齐，如检查出物品有损坏，查

2、明责任人，否则按本人损坏处置。查明责任人，否则按本人损坏处置。5、不经老师允许，不能随便打开水管、动日光灯和开关。、不经老师允许，不能随便打开水管、动日光灯和开关。即使清洗物品，也要放小水流，在水槽底部操作，以免即使清洗物品，也要放小水流，在水槽底部操作，以免水被溅出。水被溅出。6、做好实验预习，实验中认真听讲；材料的使用要节俭，、做好实验预习，实验中认真听讲；材料的使用要节俭，操作准确规范，防止意外发生。操作准确规范，防止意外发生。7、水槽易堵，实验废物应放进废物缸，实验完毕，将废、水槽易堵，实验废物应放进废物缸，实验完毕，将废物放进实验室后边的垃圾桶。废物放进水槽者。物放进实验室后边的垃圾

3、桶。废物放进水槽者。8、不能在实验桌上乱写乱画，不能在桌斗和地面放垃圾。、不能在实验桌上乱写乱画，不能在桌斗和地面放垃圾。9、实验过程中如有仪器材料损坏，必须及时报告老师，、实验过程中如有仪器材料损坏，必须及时报告老师，老师视具体情况具体处理。隐藏不报被下一个班查出者，老师视具体情况具体处理。隐藏不报被下一个班查出者，从重处理。从重处理。10实验后材料用具按进实验室时要求摆放整齐，凳子复实验后材料用具按进实验室时要求摆放整齐，凳子复位，桌椅地面擦干净，无垃圾，检查无误后组员可离开，位，桌椅地面擦干净，无垃圾，检查无误后组员可离开，待教师检查后组长方可离开。待教师检查后组长方可离开。认识显微镜认

4、识显微镜使用显微镜使用显微镜目镜作用：放大放大物象镜头上标有放大倍数5 表示放表示放大大5倍倍物镜作用：放大放大物象镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜5 10 意意义？义？载物台作用：安放玻片标本反光镜作用：反射光线反射光线有平面镜、凹面镜两种镜座作用：稳定镜身稳定镜身镜柱作用：支持支持作用镜臂作用：握镜作用粗准焦螺旋作用：升降镜筒，升降幅度较大幅度较大逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒细准焦螺旋作用：升降镜筒，升降幅度较小幅度较小逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒镜筒作用：安放目镜把目镜和物镜聚合起来转换器作用：安放和转换物镜压片夹作用：固定玻片固定玻片标本通光孔作用：使光线通过

5、遮光器作用：调节穿过通光孔的光线显微镜显微镜镜座镜座镜柱镜柱载物台载物台镜臂镜臂通光孔通光孔压片夹压片夹细准焦螺旋细准焦螺旋转换器转换器粗准焦螺旋粗准焦螺旋镜筒镜筒目镜目镜物镜物镜遮光器遮光器反光镜反光镜考考你显微镜的放大倍数是多少？显微镜的放大倍数是多少？接近人眼睛的镜头，上面标有16或10等字样，表示目镜放大16倍或者10倍 接近观察物体的镜头，上面标有10或40等字样，表示物镜放大10倍或40倍物镜物镜目镜目镜105放大倍数放大倍数10 16 40物体放大倍数的计算：物体放大倍数的计算：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积镜的放大倍数的乘积 501001602004006401.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜5，物镜10 B.目镜5，物镜40C.目镜10，物镜10D.目镜10，物镜40A A3、转动_准焦螺旋，使镜筒_下降，直到物镜接近玻片标本。4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？因为_5、_时针方向转动_准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动_准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左，你应将标本向_移，才能使物像居中。粗粗缓慢缓慢要防止物镜碰到玻片标本要防止物镜碰到玻片标本逆逆粗粗细细左左