教育专题：教育专题：种群的特征.ppt

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1、下列生物中下列生物中属于种群属于种群的是（的是（）A一个校园里生长着的树一个校园里生长着的树B集市上卖着的同种白菜集市上卖着的同种白菜C我国长江流域的全部我国长江流域的全部白鳍豚白鳍豚D生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟一定自然区域一定自然区域1同种生物同种生物2全部个体全部个体3要点：要点：C第第1 1节节 种群的特征种群的特征种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积）空间大小（面积或体积）种群密度种群密度定义：定义：种群种群在在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数。中的个体数。（最基本最基本的数量特征，的数量特征，直接反映直接

2、反映种群大小）种群大小）1小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积大范围水生生物或陆生生物大范围水生生物或陆生生物单位面积单位面积步骤：步骤：l样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数计算计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量计数每个样方内所调查种群的数量求各样方的平均值求各样方的平均值调查总体为非长条形时调查总体为非长条形时等距取样法调查总体为长条形时调查总体为长条形时常用的

3、取样方法：常用的取样方法：五点取样法计数计数原则原则：无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循循“计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右”的原则的原则计数计数方框内方框内+两边两边及其及其夹角夹角蒲公英蒲公英其他植物其他植物（步骤：取样计数（步骤：取样计数 求平均值）求平均值）样方样方1样方样方2样方样方3样方样方4样方样方nN1N2N3N4Nn注意：这里的注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。而不是样方的个体数量。种群密度种群密度=（N1+N2+N3+N4+Nn）/n样方法样方法取样原则：

4、随机取样、样本量足够大取样原则：随机取样、样本量足够大标志重捕法标志重捕法标志重捕法标志重捕法1 1、取样标记、取样标记2 2、放回后充分混合、放回后充分混合3 3、再取样、再取样4 4、计数、计数N：种群数量：种群数量M:标记个体数标记个体数n:重捕个体数重捕个体数m:重捕中被标记数量重捕中被标记数量适用范围：适用范围：活动能力强，活动范围大的动物活动能力强，活动范围大的动物已已知知 未知未知M（标记个体数）（标记个体数）N（种群数量）（种群数量）=m（重捕中被标记数）（重捕中被标记数）n（重捕个体数）（重捕个体数）种群密度种群密度的调查方法：q分布范围小，个体较大的种群分布范围小，个体较大

5、的种群：q分布范围大，个体较小的种群分布范围大，个体较小的种群：估估算算(取取样样调调查查)估算方法：估算方法：不运动或活动范围小的生物：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：标标志志重重捕捕法法逐个计数逐个计数样方法样方法计计 划划 生生 育育定义：定义：在单位时间内新产生（或死亡）的在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。个体数目占该种群个体总数的比率。出生率和死亡率出生率和死亡率2出生率和死亡率出生率和死亡率是是直接影响直接影响种群大小和种群种群大小和种群密度的重要因素。密度的重要因素。出生率出生率出生率出生率出生率出

6、生率死亡率死亡率死亡率死亡率死亡率死亡率=种群密度种群密度增加增加种群密度种群密度相对稳定相对稳定种群密度种群密度减少减少 定义：在单位时定义：在单位时间内迁入（或迁出间内迁入（或迁出 ）的个体）的个体,占该种群占该种群个体总数的比率个体总数的比率冬季某城市的的乌鸦种群冬季某城市的的乌鸦种群3迁入率和迁出率迁入率和迁出率迁入率和迁出率迁入率和迁出率是是直接影响直接影响种群大小和种群种群大小和种群密度的重要因素。密度的重要因素。4年龄组成年龄组成定义：定义：一个种群中一个种群中各年龄期各年龄期个体数目的个体数目的比例比例幼年幼年成年成年老年老年 A B C思考：上图三种年龄组成的种群：思考：上图

7、三种年龄组成的种群：种群数量会种群数量会越来越大越来越大，属于，属于增长型增长型的是的是_种群数量会种群数量会越来越小越来越小，属于，属于衰退型衰退型的是的是_种群数量会稳定在一定的时间内种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定保持稳定，属于属于稳定型稳定型的是的是_ A B C增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型年 种群的年龄组成大致可分为下图种群的年龄组成大致可分为下图A、B、C三种类型，三种类型，据图回答：据图回答：老年老年中年中年幼年幼年A B C（1）我国在）我国在5060年代出现年代出现生育高峰生育高峰，因此造成，因此造成70年代年代初期人口的年龄组成为图初期人口的年龄组成为图 所示类

8、型。所示类型。AC（2）农业生产上应用性引诱剂来）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾干扰害虫交尾的措施，的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图有可能使该种害虫的年龄组成为图 所示类型。所示类型。不合理不合理的的性别性别比例比例性别比例性别比例可以可以间接影响间接影响种群密度种群密度种群密度种群密度 下降下降出生率出生率下降下降应用：动物性别控制应用：动物性别控制种群数量特征小结 种群种群最基本最基本的数量特征的数量特征：预测种群变化方向预测种群变化方向的特征的特征：间接影响间接影响种群个体数量变动的特征种群个体数量变动的特征：直接决定直接决定种群大小变化的特征种群大小变化的特征：种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成年龄组成性别比例性别比例组成种群的个体在其生活空间中的位置状组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布随机分布、均匀分布均匀分布和和集群分布集群分布。均匀均匀分布分布随机随机分布分布集群集群分布分布种群的空间特征