小记者 演示文稿.ppt
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1、中国少年英语报双语小记者培训中国少年英语报双语小记者培训中国少年英语报双语小记者培训中国少年英语报双语小记者培训怎样当好一名双语小记者怎样当好一名双语小记者怎样当好一名双语小记者怎样当好一名双语小记者How to be a good How to be a good bilingual student reporterbilingual student reporter?第一部分:第一部分:用好人生五件宝用好人生五件宝 用我们的眼睛(眼睛(eyes)看世界:学会观察、善于观察用我们的耳朵(耳朵(ears)听世界:学会倾听、善于倾听用我们的嘴巴(嘴巴(mouth)说世界:学会表达、善于表达(口头
2、)用我们的大脑(大脑(brain)想世界:学会思考、善于思考用我们的手(手(hand)写世界:学会表达、善于表达(笔头)第二部分:做一名合格的双语第二部分:做一名合格的双语小记者小记者1什么是记者(什么是记者(journalist/reporter)?)?记者,就是从事媒体信息采集和新闻报道工作的人。2 什么是双语小记者(什么是双语小记者(bilingual student reporter)?)?双语小记者,就是能够用中英文双语进行媒体信息采集和新闻报道的学生记者。怎样做一名合格的双语小记者?怎样做一名合格的双语小记者?1具备较强的英语语言能力:具备较强的英语语言能力:多听、多说、多读、多写
3、,多看英文书、报、刊,提高英语综合能力,为新闻采写打下扎实的基础。2打好中文写作基础:打好中文写作基础:积累中文写作知识,为新闻采写打好基础。3掌握基本的新闻采访知识:掌握基本的新闻采访知识:新闻是什么?采访前怎么准备?采访中如何得到需要的信息?采访后如何整理资料,写成报道?4培养新闻的敏感性:培养新闻的敏感性:“家事国事天下事,事事关心。”关注社会,关注时事,对新鲜的人与事有浓厚的兴趣,能找准采访的对象。5 养成勤于记录所闻所见的习惯:养成勤于记录所闻所见的习惯:发现新闻后,不写不快。6坚持客观公正报道事实的原则:坚持客观公正报道事实的原则:客观地报道新闻,不歪曲事实。7和媒体保持快速畅通的
4、联系:和媒体保持快速畅通的联系:熟悉媒体,掌握基本的现代信息技术。8具备比较广泛的综合知识:具备比较广泛的综合知识:在课余时间,多看书报刊,丰富知识面。9 具备较强的综合能力:具备较强的综合能力:沟通能力、团队协作能力、信息搜集和整合能力、口头和笔头表达能力等等。10积极投稿:积极投稿:积极为校报、校广播站及报社提供各种各样的稿件,生动反映和报道同学们的生活、学习、体育锻炼、文化活动等方面的情况。带着问号去采访带着问号去采访 1避免漫步式提问,围绕采访中心,有目标地提问。2 避免单向拷问,开展双向交流。3避免“是与非”的简单化提问,深入一点再深入一点。4 避免背诵采访提纲,注意倾听,随时调整提
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