教育专题：u1jx整理和复习2.ppt

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1、 大数的认识整理和复习2一、基础练习一、基础练习1.比较下面每组中的两个数的大比较下面每组中的两个数的大小。小。1582360 1579206 630万万 62998700 1300000000 13亿亿 3亿亿 3988万万说说你是怎么想的？还有其他的想法吗？说说你是怎么想的？还有其他的想法吗？一、基础练习一、基础练习2.把下面各数按照从大到小的顺序排列。把下面各数按照从大到小的顺序排列。35610240 3861024 36542010 35610420 3654201035610420356102403861024多个数进行比较，你有什多个数进行比较，你有什么好办法？么好办法？3.里可以

2、填哪些数？里可以填哪些数？5 87650106亿亿 6 700070万万 19 99919万万 4 998769025亿亿一、基础练习一、基础练习5、6、7、8、9 9 0、1、2、3、4 2；5、6、7、8、9 9981 989882 98798883 98769 987659 98765439 9在这些算式中你还发现了哪些规律？在这些算式中你还发现了哪些规律？一、一、基础练习基础练习888888888988884888885888888879876543214.仔细观察下面的算式和前三题的结果，再根据规律写出其他仔细观察下面的算式和前三题的结果，再根据规律写出其他 算式的得数算式的得数。1

3、.甲数是甲数是4590900，乙数是，乙数是4509900，丙数读作四百五十万九千零九，丙数读作四百五十万九千零九，丁数是由丁数是由4个百万，个百万，59个万和个万和9个千组成的。请你把这四个数按照个千组成的。请你把这四个数按照 从大到小的顺序排列一下。从大到小的顺序排列一下。二、二、拓展练习拓展练习丙数写作：丙数写作：4509009丁数写作丁数写作：45990004599000459090045099004509009二、二、拓展练习拓展练习2.用用16个小珠子在计数器上拨一个自然数，使它的近似数是个小珠子在计数器上拨一个自然数，使它的近似数是20万，万，那么这个自然数最大是几？最小是几？那

4、么这个自然数最大是几？最小是几？说说你是怎么想的？说说你是怎么想的？最大：最大：204910最小：最小：195001三、巩固三、巩固应用应用小游戏：比比谁组成的数最大。小游戏：比比谁组成的数最大。准备：每组一套准备：每组一套09的数字卡片，共的数字卡片，共10张。张。规则：每组规则：每组7人，第一人先抽取一张数字卡，选择自己组的数的某一人，第一人先抽取一张数字卡，选择自己组的数的某一 数位，贴在里面。然后第二个人再抽取一张数字卡，继续选择数位，贴在里面。然后第二个人再抽取一张数字卡，继续选择 数位贴上，依次进行。最终哪组组成的数大，哪组获胜。数位贴上，依次进行。最终哪组组成的数大，哪组获胜。本单元结束了，谈谈你有什么收获？本单元结束了，谈谈你有什么收获？四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第32页练习五，第页练习五，第5题、第题、第6题。题。