教育专题：《掌声》第一课时1.ppt

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3、她掌声，使她()。当同学们在积极发言时，当同学们在积极发言时，她在想（她在想（），当），当同学们在玩耍嬉戏时，她在想同学们在玩耍嬉戏时，她在想（），当同学们），当同学们在唱歌跳舞时，她又在想（在唱歌跳舞时，她又在想（）。）。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。板板鼓鼓 励励姿姿势势普普