教育精品：满井游记课件.ppt

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1、 你能描绘一下你眼中或心中的春天美景吗？袁宏道袁宏道游记散文游记散文 注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落井高于地，泉高于井，四时不落”,所以得名。所以得名。袁袁宏宏道道(1568-1610)(1568-1610)，明明代代文文学学家家。字字中中郎郎，号号石石公公，湖湖广广公公安安(今今湖湖北北公公安安县县)人人。与与其其兄兄宗宗道道、弟弟中中道道都都是是晚晚明明反反复复古古主主义义运运动动的的代代表表人人物物，当当时时称称“

2、公公安安三三袁袁”。他他主主张张文文学学创创作作要要“独独抒抒性性灵灵，不不拘拘格格套套”，作作品品语语言言清清新新明明快快，有有锦锦帆帆集集、解解脱脱集集、瓶瓶花斋集花斋集等。等。作者简介作者简介文学常识：公安派文学常识：公安派 是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。人。“公安派公安派”的文学主张发端于的文学主张发端于袁宗道袁宗道，袁宏道袁宏道为中坚领导人物，为中坚领导人

3、物，袁中道袁中道则进一步扩大了它的影响。则进一步扩大了它的影响。文学主张：文学主张：反对承袭，主张通变。反对承袭，主张通变。袁宏道说：袁宏道说：“世道既变，文亦因之。世道既变，文亦因之。”抒写性灵，不拘格套。抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：袁宏道进一步指出：“独抒性灵，不拘格套，非从独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。自己胸臆中流出，不肯下笔。”推崇民歌小说，推崇民歌小说，提倡通俗文学。提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。思想贫乏，风格轻佻。第二年，升为国子监助教。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒终日又得和拜谒

4、酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。迹。满井游记满井游记就作于此时。就作于此时。袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二性得到了张扬，

5、创作的激情也格外高涨。万历二十六年（十六年（15981598），他收到在京城任职的哥哥的信，），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。顺天府教授。写作背景写作背景燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 辄辄返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面脱笼之脱笼之鹄鹄 浅浅鬣鬣寸许寸许 罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪 髻鬟髻鬟 ynzhozhninhj hunhulilijinhuxiw检查预习下列词语读音：检查预习下列词语读音：1 1、听课文，注意读音和节奏。、听

6、课文，注意读音和节奏。3 3、齐读课文、齐读课文,要求读准字音、节要求读准字音、节奏，流利、有感情。奏，流利、有感情。2 2、比比谁是朗读先锋。、比比谁是朗读先锋。晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/时间：时间：花朝节后廿二日花朝节后廿二日地点：地点：满井满井人物：人物：“我我”与数友与数友起因：起因：天寒，局促一堂之内，欲出天寒，局促一堂之内，欲出不得，廿二日天稍和。不得，廿二日天稍和。经过：经过：心境心境“若脱笼之鹄若

7、脱笼之鹄”，尽览初春，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。水光山色，饱览游人怡然之情。结果：结果：感慨感慨“始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也而城居者未之知也”。说出下列词语的意思：说出下列词语的意思：说出下列词语的意思：说出下列词语的意思：局促局促局促局促一室之内：一室之内：一室之内：一室之内：每冒风每冒风每冒风每冒风驰行驰行驰行驰行：未百步未百步未百步未百步辄辄辄辄返：返：返：返：土膏微土膏微土膏微土膏微润润润润：于时于时于时于时冰皮冰皮冰皮冰皮始始始始解解解解：偕偕偕偕数友出东直数友出东直数友出东直数友出东直:拘束。拘束。拘束。拘束。疾行。疾行。疾行。疾行。就。

8、就。就。就。滋润，润湿。滋润，润湿。滋润，润湿。滋润，润湿。水面的一层冰。水面的一层冰。水面的一层冰。水面的一层冰。化冻。化冻。化冻。化冻。与与与与一起。一起。一起。一起。晶晶然晶晶然晶晶然晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：山峦山峦山峦山峦为晴雪为晴雪为晴雪为晴雪所洗：所洗：所洗：所洗：晶晶然，亮晶晶的样子。晶晶然，亮晶晶的样子。晶晶然，亮晶晶的样子。晶晶然，亮晶晶的样子。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日

9、融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。柳条将舒未柳条将舒未柳条将舒未柳条将舒未舒舒舒舒：柔梢柔梢柔梢柔梢披风披风披风披风：泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者：者：者：者：罍罍罍罍而歌者：而歌者：而歌者：而歌者：舒，展开。舒，展开。披风，在风中散开。披，披风，在风中散开。披，开，分散。开，分散。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉、泉、泉、泉、茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。端起酒杯。端起酒杯。端起酒杯。端起酒杯。罍，酒杯，名词用为动词，端罍，酒杯，名词用为

10、动词，端罍，酒杯，名词用为动词，端罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。起酒杯。起酒杯。起酒杯。红装而红装而红装而红装而蹇蹇蹇蹇者：者：者：者：风力虽风力虽风力虽风力虽尚劲尚劲尚劲尚劲：然徒步则汗出然徒步则汗出然徒步则汗出然徒步则汗出浃浃浃浃背：背：背：背：凡凡凡凡曝曝曝曝沙之鸟：沙之鸟：沙之鸟：沙之鸟：呷呷呷呷浪之浪之浪之浪之鳞鳞鳞鳞：蹇，用作动词，骑驴。蹇，用作动词，骑驴。尚，仍然，还。尚，仍然，还。尚，仍然，还。尚，仍然，还。劲，猛，强有力。劲，猛，强有力。劲，猛，强有力。劲，猛，强有力。浃，湿透。浃，湿透。浃，湿透。浃，湿透。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒

11、太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。呷，吸。鳞，借代鱼。呷，吸。鳞，借代鱼。呷，吸。鳞，借代鱼。呷，吸。鳞，借代鱼。潇然潇然潇然潇然于山石草木之间者：于山石草木之间者：于山石草木之间者：于山石草木之间者：恶恶恶恶能能能能无纪无纪无纪无纪：游人虽未游人虽未游人虽未游人虽未盛：盛：盛：盛：潇然，心中没有牵挂的样子。潇然，心中没有牵挂的样子。潇然，心中没有牵挂的样子。潇然，心中没有牵挂的样子。恶，怎么。恶，怎么。恶，怎么。恶，怎么。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。多。多。多。多。1.1.1.1.局促一室局促一

12、室局促一室局促一室之之之之内内内内2.2.2.2.髻鬟髻鬟髻鬟髻鬟之之之之始掠也始掠也始掠也始掠也3.3.3.3.而城居者未而城居者未而城居者未而城居者未之之之之知也知也知也知也4.4.4.4.吾欲吾欲吾欲吾欲之之之之南海何如？南海何如？南海何如？南海何如？之助词，译为助词，译为“的的”，也可不译，也可不译助词，译为助词，译为“的的”，也可不，也可不译译第三人称代词，可代人，第三人称代词，可代人，可代物可代物动词，译为动词，译为“到，往到，往”5.5.曝沙之鸟，悠曝沙之鸟，悠然然自得自得6.6.然然徒步则汗流浃背徒步则汗流浃背7.7.吴广以为吴广以为然然然用在形容词词尾，用在形容词词尾，表示表

13、示“的样子的样子”放在词头或句尾，表转折放在词头或句尾，表转折“正确，对正确，对”译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害冬天留下的寒气还很厉害,冷风冷风经常经常刮起刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步风快步走出去，总是不到百步就就(被迫被迫)返回。返回。燕地寒，花朝节后，余寒燕地寒，花朝节后，余寒犹犹厉厉。冻风冻风时时作作，作则飞沙走砾。作则飞沙走砾。局促局促一室之内，欲出不得。一室之内，欲出不得。每冒

14、风每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄返。返。廿二日，天稍廿二日，天稍和和，偕偕数友出东直，至满数友出东直，至满井。高柳夹堤，井。高柳夹堤，土膏土膏微润，一望空阔，若微润，一望空阔，若脱笼之脱笼之鹄鹄。(二月二月)二十二日，天气略微暖和，我偕同几个二十二日，天气略微暖和，我偕同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。于时于时冰皮冰皮始始解，波色解，波色乍乍明，鳞浪层层，明，鳞浪层层，

15、清澈见底，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜之新开而冷光之如镜之新开而冷光之乍出于乍出于匣匣也。也。在这时，河的在这时，河的 冰面刚刚融化，水冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，波开始发出亮光，像鱼鳞一样的像鱼鳞一样的浪纹一层层的浪纹一层层的,水清水清澈得可以看到河底，澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像亮晶晶的，好像镜子刚刚打开镜子刚刚打开,清冷清冷的光辉突然从镜匣子里的光辉突然从镜匣子里闪射出来闪射出来一样。一样。山峦山峦为为晴雪晴雪所所洗，洗，娟然娟然如如拭，鲜妍明媚，如拭，鲜妍明媚，如倩女倩女之靧面之靧面而髻鬟之始而髻鬟之始掠掠也。也。山峦被融化的雪水洗干净，山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过

16、一样，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，鲜明美好而又明媚，(又又)好好像美丽的少女洗过脸刚刚梳像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。好环形的发髻一样。倩倩女女之之缋缋面面髻髻鬟鬟之之始始掠掠 柳条将舒未舒，柔梢柳条将舒未舒，柔梢披风披风，麦田浅鬣寸，麦田浅鬣寸许许。柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽未游人虽未盛盛，泉而，泉而茗茗者，者，罍罍而歌者，红装而蹇者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽亦时时有。风力虽尚尚劲，劲，然徒步则汗出浃背。然徒步则汗出浃背

17、。游人虽然不多，但游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。走路就汗流浃背。凡凡曝曝沙之鸟，呷浪之沙之鸟，呷浪之鳞鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。始始知郊田之外未始无春，知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。而城居者未之知也。(我我这

18、这)才才知知道道城城郊郊田田野野外外面面未未尝尝没没有有春春天天，可可是是住住在在城城里里的的人人(却却)不不知知道道它它啊啊。夫不能以游夫不能以游堕事堕事，潇，潇然于山石草木之间者，惟然于山石草木之间者，惟此官也。而此地此官也。而此地适适与余近，与余近，余之游将自此始，余之游将自此始，恶能恶能无无纪纪?己亥之二月也。己亥之二月也。既然不能因为出游而耽误公事，那么既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢我的游览将从此地开始，

19、怎能没有记录呢？(这是这是)己亥年二月的事啊。己亥年二月的事啊。再读课文，分析结构。本文以本文以 为线索为线索,以优美清新的以优美清新的语言描绘了郊外满井语言描绘了郊外满井 秀丽的景色。秀丽的景色。游览行踪游览行踪早春早春第一部分（第一部分（1 1）第二部分（第二部分（2 2）第三部分（第三部分（3 3）写城中早春写城中早春“余寒犹厉余寒犹厉”“冻风时作冻风时作”的景象。的景象。写郊游所见的满井春色。写郊游所见的满井春色。交代写作本文的用意和写作交代写作本文的用意和写作的时间。的时间。v全文描绘了一幅怎样的的景象呢？全文描绘了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？寄托了作者怎样的感情？本文

20、以优美清新的语言描绘了京城本文以优美清新的语言描绘了京城郊外郊外满井初春秀丽的景色。满井初春秀丽的景色。表现了作者表现了作者探究探究寄情山水的闲适意趣。寄情山水的闲适意趣。1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？（用一个字概括）（用一个字概括）2 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？正面描写正面描写起起快速快速走走就就侧面描写侧面描写 寒寒燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作作，作则飞砂走砾。，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风局促一室之内，欲出不得。每冒风驰驰 行行，未百步，未百步辄辄返。

21、返。3、第一段有运用了什么手法？有什么作用？、第一段有运用了什么手法？有什么作用？表现手法：表现手法：作用：作用：欲扬先抑，烘托反衬，欲扬先抑，烘托反衬，为下文作准备。为下文作准备。勾勒出燕地的早春乍暖还勾勒出燕地的早春乍暖还寒的特点；寒的特点；暗示出作者渴望出游的心暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦恼。情和欲游而不得的苦恼。第二部分：满井春色第二部分：满井春色水水（冰皮始解，清澈见底）（冰皮始解，清澈见底）（）山山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（为晴雪洗，鲜妍明媚）（）柳条柳条（将舒未舒，柔梢披风）（将舒未舒，柔梢披风）（）麦田麦田（浅鬣寸许）（浅鬣寸许）（）游人游人（泉而茗（泉而茗 罍而歌罍

22、而歌 红装而蹇）（红装而蹇）（）鸟鱼鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）（悠然自得，皆有喜气）郊田之外有春，而未知也郊田之外有春，而未知也（）课文抓住课文抓住哪些景物？哪些景物？通过哪些通过哪些关键字词关键字词来表现季节来表现季节特征？特征？哪些写静哪些写静?哪些写动哪些写动?山和水是重点山和水是重点静静静静动动神奇的比喻神奇的比喻有声有色有声有色主观感受主观感受1 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句）2 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二段，第二段却写暖？却写暖？4 4、作者说、作者说

23、“城居者未之知也城居者未之知也”，表达了，表达了一种什么感情？一种什么感情？悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑欲扬先抑 赞美大好春光赞美大好春光喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）以议论作结，再次表明以议论作结，再次表明寄情山水的兴趣。寄情山水的兴趣。1 第三段内容是什么？第三段内容是什么？2 2 2 2 第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？表达自己将以这次游览满井为起点，在公表达自己将以这次游览满井为起点，在公表达自己将以这次

24、游览满井为起点，在公表达自己将以这次游览满井为起点，在公表达自己将以这次游览满井为起点，在公表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。事之余继续出游的愿望。事之余继续出游的愿望。事之余继续出游的愿望。事之余继续出游的愿望。事之余继续出游的愿望。潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间贴近自然贴近自然 继续出游继续出游3 写作本文的缘由是什么？你能从中看出写作本文的缘由是什么？你能从中看出 作者什么心情？作者什么心情？借题发挥，表明作者心灵与自然贴近，借题发挥，表明作者心灵与自然贴近，抒发了抒发了 的感受。的感受。物我交融物我交融1 1、这篇游记写初春景象，从哪些地方可以看出、这篇游

25、记写初春景象，从哪些地方可以看出来？作者在描写中渗透了怎样的感情？来？作者在描写中渗透了怎样的感情？“土膏微润土膏微润土膏微润土膏微润”：写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”：一个一个一个一个“始始始始”，一个，一个，一个，一个“乍乍乍乍”，写天气转暖湖冰消融，写天气转暖湖冰消融，写天气转暖湖冰消融，写天气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；的情景，突出了初春的特点，令

26、人精神为之一振；的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”：写麦苗破土初芽的情景，写麦苗破土初芽的情景，写麦苗破土初芽的情景，写麦苗破土初芽的情景，“浅浅浅浅”，“寸寸寸寸”准确而生动。准确而生动。准确而生动。准确而生动。作者在描写中，渗透了作者在描写中，渗透了作者在描写中，渗透了作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦之情，对春回大地的喜悦之情，对春回大地的喜悦之情，对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。对自然界重

27、新焕发生机的欣赏和赞美。2 2、本文在写景时用了白描的描写方法，、本文在写景时用了白描的描写方法，请举例说明。请举例说明。白描白描：抓住事物的特征，以质朴的文字，：抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，笔法简练，形象却鲜明如画。笔法简练，形象却鲜明如画。如写水为如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条写柳条“将舒未舒，柔梢披风将舒未舒，柔梢披风”。如如如如三峡三峡三峡三峡中中中中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百

28、里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写直写直写直写山山山山“连连连连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋。直写大水猛涨，江水汪洋。直写大水猛涨，江水汪洋。直写大水猛涨，江水汪洋。如如如如湖心亭看雪湖心亭看雪湖心亭看雪湖心亭看雪高度抽象概括地写出了西湖雪景。高度抽象概括地写出了西湖雪景。高度抽象概括地写出了西湖雪景。高度抽象概括地写出了西湖雪景。拟人拟人：增加景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。增加景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，

29、都是用了拟人的写法作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法本文在记叙描写中多处运用比喻，比如，本文在记叙描写中多处运用比喻，比如，作者将初春旷野中的自己比作作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄脱笼之鹄”。请。请你从文中再找出几例，结合上下文体会其表达你从文中再找出几例，结合上下文体会其表达效果。（练习二）效果。（练习二）2 2、本文在写景时用了哪些修辞手法？、本文在写景时用了哪些修辞手法？请举例说明。请举例说明。1)1)、晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。、晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。

30、以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意。明丽，贴切而有新意。2)、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。写出了山峦的明净和树木欣欣向荣的特点。写出了山峦的明净和树木欣欣向荣的特点。3)、麦田浅鬣寸许。、麦田浅鬣寸许。以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。3 3、如何理解、如何理解“始知郊田之外未始无春，而始知郊田之外未始无春，而城居者未知也城居者未知也”？这是全文的这是全文的画龙点睛之笔画龙点睛之笔，表，表现了作者的欢快心情，也反映了作现了作者的欢快心情，也反映了作者者

31、对大自然的热爱，是对官场的厌对大自然的热爱，是对官场的厌倦。倦。局促一室局促一室之内，欲之内，欲出不得出不得若脱笼若脱笼之鹄之鹄始知郊田之外始知郊田之外未始无春，而未始无春，而城居者未之知城居者未之知也。也。抑郁、烦躁抑郁、烦躁轻松喜悦轻松喜悦感叹赞美感叹赞美抑抑 扬扬 诗句：诗句：心情：心情：寄情山水的兴致寄情山水的兴致余之游将余之游将自此始，自此始，恶能无纪恶能无纪结构图示结构图示结构图示结构图示满满满满井井井井游游游游记记记记城中城中城中城中“余寒余寒余寒余寒”(烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑)满井春色满井春色满井春色满井春色总起：出游总起：出游

32、总起：出游总起：出游偕友而出偕友而出偕友而出偕友而出描描描描写写写写气象气象气象气象山水植物山水植物山水植物山水植物游人游人游人游人鸟鱼鸟鱼鸟鱼鸟鱼总结：收获总结：收获总结：收获总结：收获知所未知知所未知知所未知知所未知作记缘由：抒写作记缘由：抒写作记缘由：抒写作记缘由：抒写大自然的热爱大自然的热爱大自然的热爱大自然的热爱比喻贴切比喻贴切比喻贴切比喻贴切融情入景融情入景融情入景融情入景动静相宜动静相宜动静相宜动静相宜声色兼备声色兼备声色兼备声色兼备悠然自得悠然自得悠然自得悠然自得融情入景融情入景融情入景融情入景寄托追求寄托追求寄托追求寄托追求春意盎然春意盎然春意盎然春意盎然 知识点整理知识点整

33、理:1.一词多义一词多义 时时 冻风时作冻风时作 ()于时冻皮始解于时冻皮始解()然然 然徒步则汗出浃背然徒步则汗出浃背()娟然如拭（娟然如拭（)乍乍 于时冻皮始解于时冻皮始解,波色乍明波色乍明()冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也()经常经常这时这时但但的样子的样子才才,刚刚突然突然 始始 冻皮始解冻皮始解()髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也()得得 欲出不得欲出不得()悠然自得悠然自得()2.词类活用词类活用 作则飞沙走砾作则飞沙走砾 ()泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者，者，者，者，罍罍罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇蹇蹇者。者。者。者。泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。泉

34、：泉水，名词用作动词。汲泉水。泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。开始开始刚刚能够能够得意得意使动：使沙飞，使砾走使动：使沙飞，使砾走、飞沙走砾：、飞沙走砾

35、：、土膏微润：、土膏微润：、一望空阔、一望空阔写出了北方空气干燥沙尘漫天的景象。写出了北方空气干燥沙尘漫天的景象。写出了早春地慢慢解冻，地皮渐渐湿润写出了早春地慢慢解冻，地皮渐渐湿润的特点。的特点。写出了北方土地辽阔，四望无边的景观。写出了北方土地辽阔，四望无边的景观。1、在作者笔下，一句话就能给我们展示、在作者笔下，一句话就能给我们展示一幅美丽的画面，让我们试试用一两句话一幅美丽的画面，让我们试试用一两句话为大家展示你眼中或心中的四季美景（为大家展示你眼中或心中的四季美景（1.从春夏秋冬四季中任选一季，可运用白描从春夏秋冬四季中任选一季，可运用白描手法，拟人、比喻等修辞手法。手法，拟人、比喻等修辞手法。2.还可写还可写成诗、歌词的形式。）成诗、歌词的形式。）2、学习本文后，你有什么收获？（可以、学习本文后，你有什么收获？（可以谈发现、感受、对你写作的借鉴和帮助等）谈发现、感受、对你写作的借鉴和帮助等）