教育专题:《白鹅》PPT课件 (3).ppt
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1、咏鹅咏鹅骆宾王骆宾王 鹅、鹅、鹅,鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。曲项向天歌。白毛浮绿水,白毛浮绿水,红掌拨清波。红掌拨清波。鹅这首诗着眼于鹅的形象鹅这首诗着眼于鹅的形象色彩的美丽和姿态的优雅色彩的美丽和姿态的优雅13 13 白白 鹅鹅 作者简介及写作背景:作者简介及写作背景:丰子恺,丰子恺,(1898(18981975)1975)是中国是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。乐教育家。白鹅白鹅写于写于19461946年夏天。抗战年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰
2、苦条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。排遣苦闷的一种寄托。白鹅白鹅头颈头颈 姿态姿态 狂吠狂吠 颇像颇像奢侈奢侈 倘若倘若 堂倌堂倌 脾气脾气 窥伺窥伺 敏捷敏捷 郑重郑重 京剧京剧 侍候侍候 蹲着蹲着 邻近邻近 净角净角jng ti fi sh ch tng gun p p ku s mn ji chng ln dn sh j ju 白鹅白鹅净角净角 看守看守大模大样大模大样 供养不周供养不周 角角模模看看供供juknjioknmmgnggng五角星五角星看见看见模型模型供供 奉奉丰子丰子恺笔下的白鹅给你留下什么恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象样的印象?(也
3、可以说有什么特点(也可以说有什么特点?)?)高傲高傲是作者对白鹅的第一印象,是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?读了第作者怎么会有这样的印象呢?读了第一自然段,一自然段,你就会明白了。你就会明白了。它伸长了头颈,左顾右盼它伸长了头颈,左顾右盼 联系实际,想想看,联系实际,想想看,如果你到了一个陌生如果你到了一个陌生的环境,你会是什么的环境,你会是什么表现?表现?“好一个好一个高傲高傲的动物!的动物!”白鹅的高傲表现在哪些方面?白鹅的高傲表现在哪些方面?叫声叫声 步态步态 吃相吃相自读自读3-7自然段,学习步骤如下:自然段,学习步骤如下:n画一画,画出表现白鹅高傲的词句。画一画,画
4、出表现白鹅高傲的词句。n读一读,有滋有味地读好画出的句子。读一读,有滋有味地读好画出的句子。n品一品,仔细体会其中的情趣。品一品,仔细体会其中的情趣。白鹅的高傲具体表现在哪些地方?白鹅的高傲具体表现在哪些地方?叫声叫声 步态步态 吃相吃相严肃郑重严肃郑重 厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫步调从容、大模大样的步调从容、大模大样的 颇像京颇像京剧里的净角出场剧里的净角出场三眼一板、一丝不苟、从容不迫三眼一板、一丝不苟、从容不迫 自读课文第三自然段,看一看鹅自读课文第三自然段,看一看鹅的叫声如何?为什么说它高傲?的叫声如何?为什么说它高傲?鹅的叫声,音调鹅的叫声,音调严肃郑重严肃
5、郑重,似,似厉声呵斥厉声呵斥。凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。不亚于狗的狂吠。厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫厉声呵斥厉声呵斥严肃郑重严肃郑重如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的声音大见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:声叫喊:当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:大吼道:你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!外面谁在走动?最好离这儿远一点!外面谁
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