实习工作报告(15篇).docx

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1、 实习工作报告(15篇) 一、谈感想 1、我们参观了几处水库和水电站，看到了许多将来可能要接触到的东西。 2、这次实习，给我的第一感觉就是一个字累，的确，在这么热的天戴着一个不散热的安全头盔在太阳下看这些水工建筑的确很辛苦，不够，我们更能想象，那些工作人员是何等的辛苦了，我们将来的路并不是那么一路平坦，还是要很大的付出。我们现在大二刚完毕，还没有学习到什么专业方面的学问，对于本专业所涉及到的许多东西都很迷茫，也对这方面的东西感到新颖。 3、在刚实习的时候，我始终在想一个问题，就是为什么这实习工作要放到我们开专业课以前进展，要是学习了专业学问以后再进展那不是更好吗。经过两天的实习，我也许明白了这

2、样做的理由，这样做可以让我们先看到一些实质性的东西，对以后学习的书本学问有一个更深刻的印象和感知，学习起来也不再那么迷茫。 4、xx水库，xx电站等这些地方前段时间搞专业探究实地调查的时候，我们也去过，但是，那次去那里最多也只是和几个同学处处参观一下，拍几张相片，对于那些水利设施没有多少实质性的熟悉和了解;这次就不一样，有专业的教师带队，还有厂方的工作人员作具体的解答，我们还可以参观那些内部的机器设备，大开眼界。 5、对于一个根底水工建筑物来说，主要有以下四个局部组成： A、挡水建筑物，即大坝; B、取水建筑物，就是指取水口; C、发电建筑物; 二、参观过程 1、还有就是泄水建筑物，即溢洪道。

3、对于坝体本身来说，这三个大坝坝体各不一样。xx山水库大坝实行的是双曲拱坝，也就是指其坝体的立面和剖面都呈曲线的坝(若是仅其立面呈曲线的，则称为单曲拱坝)，这样的设计可以将荷载很好的转移到四周的山体上，不过假如水库较宽的话，一般不实行这样的坝体，由于要是坝体两侧与山体的夹角太小的话，会影响到坝体的稳定性与安全性，这种状况一般采纳重力坝;而xx水库的就是重力坝，通过自身重力来承受水的荷载;xx水库的是堆石坝，大坝整体是由石块堆砌而成，石堆砌的坝体，这在全国还是唯一一个，它的前面镶了一层木板，由于这样的构造比拟简单，在防渗时，采纳的是砂浆灌注，这样的施工在全国也是首例，所以，也可以是一种胜利的大胆创

4、新。 2、大坝和湖水，本身就是一道风景线，要是呢个合理的开发利用，那它除了防洪供水供电外还可以成为一个不错的旅游景点，制造更多的经济效益。 本次实习，我们主要是去xx水库、xx水库、xx湖水库。实习中了解到了大坝的一些根本类型及其特点;水工建筑物的简洁构造及其作用;一些水利枢纽的名称;启闭室，厂房的布置等，可以对我们以后学习构造一个详细的模型。 3、除了大坝外，最重要的水工根底设施还有厂房。我们参观的厂房，主要是xx水电站的厂房。这是我第一次走进厂房，光看厂房的外表，面积是比拟小的，但是，一进入厂房内部，我就感到了很大的震撼，里面还是比拟大的，这还只是两台机组而已，那大型电站里面又会是啥样子，

5、内部设施让我最震动的是里面机器的简单程度，远远超出了我的想象，以前学的发电机构造图在这面前就似乎是数学的1+1在简单的高数数学微积分面前一样，我知道，要把握这些机器得需要许多的专业学问，让我们明白平常课堂根底学问学扎实了是多么的重要!厂方工作人员带我们参观了整个电站的构造，也一路作出了很详尽的解答和介绍，虽然我们不是都能理解，但是却留下了更深的印象，再以后的学习中可能会更简单一些。 这些水工设施操作不简单，但是建筑也是相当困难的，这涉及到许多。 三、体会 总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财宝。因此，我坚信：只要我专心去开掘，英

6、勇地去尝试，仔细的去请教肯定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积存更多丰富的学问和珍贵的阅历。 实习工作报告2 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论 与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的 变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专 题的和专业的地理信息系统

7、，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手 段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专 业学问的根底。 通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作 做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这 次测量实习也培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学

8、之间的感情，深化了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更严密了。固然在实习过程中难免会遇到一 些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，各有各的方法和见解，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘 了昨天的不开心，迎接新的朝阳!固然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完 成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组 员都分别进展独立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进展计算，发

9、觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核， 回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们 怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。所以我们始终在克制以前的缺点，一步一个 脚印的想前迈进! 实习工作报告3 一、 见习根本状况： 1、 见习目的：感受数学教育，学习教学方法 2、 见习时间：20xx年X月X日 3、 见习地点：XX 4、 见习人：XX 5、 见习过程： 此次见习，我们听借了两位不同教学风格

10、的数学教师的讲课，第一位上课的是一位年轻的教师，他给同学们讲授的是新的学习内容任意角，首先，他从生活中引入一些与角有关的实例，让同学们回忆以前学过的有关角的定义与范围，初中的学习内容为角的范围为到，接着教师又举诞生活中超过角的事实，像体操运发动的转体运动，从而引出任意角的概念，再让同学们画角，教师拿出三位同学的角做演示，得到即使是一样角也可以位置不同，很自然地有了象限角的概念，再有了终边一样角的定义，就这样，循序渐进，层层深入，同学们不断地承受新内容； 其次位上课的是一位资格颇深的教师，讲课的主要内容为复习“根本初等函数”，他主要通过解答一些经典习题来加深同学们对学问的理解，提高同学们的数学力

11、量。 二、 个人评价： 两位教师的教学方法，教学风格都不一样。课堂上，提高学生的留意力，让学生自主学习是特别重要的，一个胜利的课堂，应当是以学生学习为主，教师提点教育为辅的一种气氛。这一点，两位教师都把握得恰到好处：第一位教师在讲到生活中有关角的内容的时候，让学生自己举出一些常见的例子，引发他们思索，提高学生留意力； 其次位教师则是让同学们自己动手动脑解题，再和正确方法相对比，从而使学生很主动地发觉问题并解决问题，加强理解与稳固，到达学生学习事半功倍的作用。 其次，一堂胜利的课必需要有师生互动。第一位教师在让学生动手画角时候，就仔细地巡查同学们的完成状况，并拿出三位同学的作品展现，这不仅又引入

12、了下一个学问点任意角，更引起同学们的兴趣，通过教师问、学生答的互动方式，使课堂活泼，让同学们感受到学习的乐趣； 其次位教师则采纳向同学们提出问题，引领学生思索的方法来到达师生互动的效果，并加深师生之间的感情。 虽然两堂课中，也还是有一些需要改良的地方，比方说：第一位教师在介绍新概念的时候没有解释得特别充分，其次位教师的教学进度偏快，但这两堂课都是相当胜利的，这两位教师的一些好的教学方法是值得我们仔细学习的。 三、主要收获 第一次见习，第一次以一个非纯学生的身份听一堂课，感受特殊深，也学到许多有关怎么去上好一堂课，怎么当一名称职教师的学问。 第一堂课上，教师首先引入生活中的跟角有关的问题，引起同

13、学们的学习兴趣，让同学们充清楚白：数学就在生活之中，学习数学是特别有用的。无形之中，就加深了同学们学习的主动性和上课的积极性。学生只有在心里有一种剧烈的 “我要学”的意识，他才会仔细地去听教师的讲课、努力地去学习学问，而作为一位教师，就应当充分熟悉到这一点，想方法去激发学生“我要学”的这种意识，这应当是上好一堂课的根底。提高学生的学习兴趣是活泼课堂的关键，而对学生真诚的确定与赞美，是提高学生自信念的最简洁也是最有效的方法，自信念有了，兴趣也就高了。第一位教师在与学生互动，请同学回答下列问题的时候，从学生表现的各个方面，查找出他们的闪亮点，加以确定，虽然或许只有两个字“很好”，但对于被确定者，在

14、精神上，这是一种极大的鼓舞，这对于孩子的学习、成长都特别有帮忙。让学生主动学习、主动思索，是第一位教师上课的最主要的方法，循序渐进，层层深入，整个课堂始终都是以学生自主学习为主线，许多新学问，教师都只给一个方向，让学生自己进一步发觉问题，从而引出所要学习的新内容。比方象限角的引入：教师找出了三位同学画出的角，角度一样，可是位置不同，这样学生很自然地想到“怎样标准地画出一个角”这样的问题，从而引入了象限角，对于学习，大家已是一种习惯。固然，在层层深入的过程中，教师也不忘让学生稳固所学，由于依据遗忘规律，新承受的学问很简单遗忘，为此，教师找出一些典型的练习题，有代表性，也提示同学们留意一些细节，比

15、方：练习熟悉角的时候，留意旋转的方向，以便确认其正负性。最终，教师留给同学们一个思索题：怎么用通式表示终边一样的角，这样，同学们课后也会复习、稳固学问，并自觉预习下节课的内容。这样的教学方法，善始善终，很值得学习。 对于其次位教师，由于听课的学生是高三年级，并且所讲的内容是已经学过的，教师选择的方法是先让学生自己动手做，然后发觉问题、解决问题，再总结。总体是“授之以渔”，这样，同学们学会的不仅是做题的方法，更是数学思想，懂得数学思想，对做题，就会是游刃有余，学生轻松，教师满足。 虽然每位教师的教学方法不尽一样，但他们的目标是全都的，就是不仅让学生学习，还要让他们爱学习。 四、个人感想 教师，是

16、一个崇高的行业。一位好教师，在实现自己人生价值的同时，更值得人敬重，而要真正成为一位好教师，需要仔细学习、好好实践，充分了解学生，从学生动身，以学生进展为本。只有这样，才能表达教学的作用，才能培育出优秀的学生。对于还没有阅历的我们，借鉴别人胜利的方法，吸取别人的教训，是我们成长的的重要途径，这次见习实践，让我明白，不管做什么，都要专心去做好。或许，结果不会十全十美，但我们可以不断学习，不断总结，让自己做得越来越好。两位教师不同的教学模式，让我知道，对于不同的学生，不同的学问，都应当用不同的传授方式，因材施教，事半功倍。教学，踏实实践，仔细总结，这不仅是一种工作态度，更应当是一种生活态度，这次见

17、习实践，是我的财宝。 实习工作报告4 敬重的领导： 实习期间工作报告 我于20xx年*月*日进入公司，依据公司的需要，目前担当总经理秘书一职。三个月的时间很快过去了，在这三个月里，我在公司领导及同事们的关怀与帮忙下完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。通过实习，我在文秘领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己的学问水平。 在实习期马上完毕之际我对自己这三个月来的工作稍作总结： 一、工作内容 （1）公章、合同章的治理及用印登记； （2）办公室的卫生治理及维护； （3）做好了公司各类文件、通知的拟定、修改、公布、下发等工作； （4）将公司纸质文件整理好放入文件夹内，并整理文件电子档，

18、以便查阅； （至今已完成*份公司文件的拟定和下发） （5）本部门接收内部或外部文件的登记； （6）总经理信函的承受登记； （7）每周参与总经办工作例会，并做会议纪要； （8）报送总经理审批资料的整理； （9）公司级会议的通知、会场的整理、及会议纪要的草拟和发放； （10）总经理办公室访客的接待； （11）总经理办公室用品的领用（烟、纸巾、矿泉水、印泥） （12）总经理讲话稿的草拟； （13）公司宣传PPT的制作； （14）新员工培训仪容仪表标准的讲解； （15）公司照片资料的整理； （16）总经办办公用品月规划的登记及用品领取； （17）总经理出差费用的报销； （18）局部工程的申报和资料的整

19、理； （19）办公室电话的接听及事务的转达； （20）总经理及总经办主任交代的其他任务。 二、工作原则 1、要仔细精确。精确，是对工作质量的要求。文秘治理的精确性是指正确表达政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在肯定程度上保证领导工作的预备性。文秘治理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。而要做到这些，必需态度仔细，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细，校对要认真，力求每一个环节都不发生过失。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。对此，刚进公司时

20、在在通知上写错一个字，花了许多时间和精力来补救的我深有体会。 2、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是精确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。时限就是尽可能缩短周期，削减中间环节。秘书人员办文办事必需具有很强的时效意识，要快速行动，不行拖拖拉拉，要制定科学的工作制度，理顺关系，分工明确，充分发挥工作人员的重要性和制造性。要简化办事程序，削减不必要的行文和礼节，消退“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术转变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。 3、要守纪保密。文秘治理要制发文件，处理文件和治理

21、文件。在各种文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员常常接近领导，看一些重要文件，参与一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要留意内外有别，把握分寸，对什么应当说什么不应当说要心中有数。我国已经制定了保密法，秘书人员要仔细学习，榜样执行，切实做好保密工作。 4、要理清职责。依据岗位职责的要求，文秘的职责主要是一些内部事务的处理，包括文书的处理、文件的批转、档案的治理、会议安排等等。对于我来说这是一个全新的岗位，具有肯定的挑战。由于之前的工作仅仅是新闻稿件的采写，比拟少涉及内部事务的处理，摆在我面前的是需要尽快熟识公文的写作和一些事务的处理，在领导的悉心指导下，我逐步了解了一些

22、公文的写作要点，并把握了一些公文（诸如函、请示等）的格式。 实习阶段我参加的主要工作，一是根据领导的安排与布置，在领导组织召开的各种专题及办公会议中，仔细做好各项预备工作，做到了会议通知准时、会议记录具体、会务预备周到，并根据领导安排对重要会议下达会议纪要，使政府党政的各项方针政策能够快速传到达基层各单位。同时，准时呈送上级下发的各类文件. 大学学习期间，文秘专业的学问也都学了，认为做一名文秘是一件很简洁的事情，直到实习了我才知道要想成为一名高级文秘是很难的。要成为一名优秀的文秘人员不光要有扎实的理论根底，学问面肯定要广，由于秘书是为领导效劳的，领导所涉及的学问领域，秘书不能说不，还要有较好的

23、文秘的素养修养，敏捷的工作方法，良好的人际关系，秘书每天都要与各部门人员打交道，所以秘书也应当是一名精彩的公关人员，以优雅的举止谈吐和高素养的修养制造良好的人际关系，增进公司内部的团结，提高公司外部的形象，秘书人员还要有良好的心态，遇到挫折要英勇面，进展冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。 三、工作总结 通过实习，我对文秘专业学问和文秘工作人员的日常工作有了进一步的理解和把握，尤其是文秘实务方面。 （1）做事的条理：循序渐进，不骄不躁。每天上班的第一件事就是将今日的工作内容排序，随时知道自己下一刻要做什么。其实，对于处理事情上我最大的感慨便是：凡

24、事要有规划性。 （2）时间的安排：在工作中享受生活。由于工作要上六天班，也曾每天加班到深夜，也曾累得即使站着也感觉随时要晕倒，也曾疲乏得一回宿舍就栽倒在床，但最困难的时候坚持下来，一切就好了。在工作中提高做事效率，尽量将要做的工作在工作时间完成，为自己留点时间，再忙也要有自己的生活。 （3）工作的态度：严谨、急躁、细致。总经理秘书的工作是很繁琐的，也布满不确定性，所以在工作中要有很好的急躁和条理性。吃过亏后深深懂得凡事要细心。公司文件的发文在表达上和格式上都有很严格的要求，所以在草拟时要非常仔细，确保发出的公文无误。 （4）待人的方式：虚心但不谦卑。职场上接触的人性格各有不同，要接待的访客也各

25、有不同，并不是全部人都能承受你，碰壁难免、冲突难免。在工作中渐渐学会如何更好地与人相处，学会更好地沟通，也是职场的一大学问。 办公室人手少，工作量大，特殊是公司会务工作较多，这就需要部门员工团结协作。遇到各类活动和会议，我都积极协作做好会务工作，与部门同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只盼望把活动圆满完成。 今年是公司的效益与效劳年，而办公室就是个效劳性质的部门，我仔细做好各项效劳工作，以保障工作的正常开展。部门之间遇到其他同事来查阅文件或是调阅电子文档，我都会准时办妥；下属机构遇到相关问题来询问或者要求帮忙，我都会第一时间解答和解决。以一颗真诚的心去为大家效劳。 四、工作体

26、会 在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作做好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，沟通和沟通是解决困难、制造机遇的有效途径，或许我已经习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思索代替相互沟通，但是现代社会要求我们每个人要学会相互沟通和深入沟通，沟通沟通是一种才智，是一种为人处事的生活方式，我会渐渐转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不仅是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 三个月的实习，给了我很深的体会： 1注意积存，从小事做起。打好根底特别重要；由于根底学问是工作的前提。秘书的工作很杂、很繁琐，许多

27、自己觉得很简洁很简单的事情在亲身去做后才发觉，许多事情不只是说说而已。 2在实践中学习。实际工作与书本学问是有肯定距离的，需要在工作中不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中遇到很多专业学问中没有的新学问，所以要想胜任工作，必需边工作边学习，通过不断的学习猎取更多新的学问。 3要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同运动竞赛，有快乐，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。来到公司的这段日子里，除了学校论文指导和毕业相关事情外，我很少休假，几乎每个周末都在上班。一方面是由于没有适宜的人能交接，另一方面是总觉得自己需要多工作，多学习。 4“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

28、在实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些 工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 5.要有责任心。许多事情在手头上，我会准时处理，不会因自己的拖延而影响他人的工作能今日完成的我尽量不拖延到其次天。有时候总经理下班较迟，有些事情需交代，或还有客人要款待，我也尽量等今日的全部工作完毕了，检查电源和门窗后才下班。这是职责所在，工作中半途而废或工作未完成却先走反而会让我更加担心。 五、工作展望 在凯邦的这段日子，我收获了

29、大学的课堂里没有的很多东西，学到了为人处世的很多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把一根警醒自己的惰性、使自己始终保持自强不息良好心态。我觉得受益匪浅，课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这三个月的实习，让我学到的是我在学校难以了解的。就比方怎样与同事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。 总结三个月的工作，尽

30、管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方*。这都有待于在今后的工作中加以改良。在往后的工作中我将仔细学习各项政策规章制度及治理技能，努力自我完善，盼望能为公司的进展做出更大更多的奉献。 这里是我初涉社会的开端，迈向美妙而残酷的将来，我始终坚信自己的力量，即使人生路如四通八达的大路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不放弃。 报告人：* 实习工作报告5 一年前,我期盼着早日完成毕业实习,走进社会,以为这样不用每天对着课本,过着简洁而重复的校园生活确定会轻松多了,可如今真正实习了,才深深地体会到它并不是想象中那么简洁,现实社会比起校园生活那是简单多了,由于有了比拟,才使我感觉到

31、校园生活是那么的美妙,那么的令人回味呀!也由此感到一种紧迫感. 今年一月,我开头毕业实习.期间,我不但学会了很多书本没有的专业学问,还从中体检到人生的苦与乐.通过实际操作,一方面检验了课堂理论教学中根本学问把握的程度;另一方面扩大了学问面;再者是熬炼和增加了实际动手和独立工作的力量,培育了良好的工作作风和严谨求实的科学态度. 我先后在灯饰店和广州人力资源治理学会实习.不同的实习单位,工作环境和技术类别以及对岗位职责的要求都是不同的. 实习的第一个月,我是在位于天河美居中心的一间灯饰店里实习的,在那里当销售员.实习的第一天,店铺主管对我简洁地介绍了整个店的根本运作状况和一起工作的员工.那里销售的

32、是全世界最出名的灯饰.工作中,同事教了我许多学问:首先是有关灯饰的学问,原来不同国家所出产的灯饰在外型,材料,型号都显示出不同的风格,其次是“顾客就是上帝“的道理. 有一个事例,让我至今还记忆犹新.有一天,天气不是很好,有两位顾客拿着湿透的雨具走进店内看灯,看了快半个小时了也不问价格,雨具上的水不断地往下滴,他们还动手去摸灯具,要知道该店的灯饰货品全是高档货,无论是店员还是顾客都是不允许任凭敲打触摸的,可这两个顾客此时却偏偏往灯具上东敲敲西敲敲,按常理谁都会上前用直接的言语制止他们,但店里的主管走过去并没有这样,而是亲切地问他们:“请问你们需要哪一种类的灯饰呢“,其中一位顾客说道:“这些灯饰并

33、不是那么高档的名牌货,手工也不那么好“,接着还装出一副潇洒的样子走了.外表上看,这位主管好象并没有制止他们的这种行为,但明理的人都知道已有制止的意思在里边,他只是用了很委婉的言语罢了.这样一来既不会对这些顾客造成逆反心理,也给了这些顾客下台阶的余地,还为店赢得了声誉,真是一举三得呀!这件事的确让我感受很深.事后,我对主管说:“真佩服你呀!“,她说:“在销售这个行业许多时候会遇到这类顾客,他们进店不肯定会买灯,但无论他们怎样找麻烦或贬低商品,我们都要以诚相对,以礼待人,要亲切热忱地向他们介绍商品,由于顾客就是上帝.千万不要以衣着和装扮去对待顾客,要知道有些顾客他们今日不买东西,明天可能会买,或者

34、他们自己不买却会介绍他的亲戚或朋友来买,因此,我们的效劳肯定要最好的,留给每一们顾客一个美妙的印象.“.主管所说的话给我触动很大,让我明白了作为一名销售员应具备的素养.这就是我在第一个实习单位学到了最宝贵的东西. 后来,我来到了广州人力资源治理学会实习.在这里,实习的时间不长,只有两个月,但却让我学到了不少的东西. 在这里,我被安排做文员.这个工作刚好与我的专业吻合.我的工作不多,就是接听电话,打印文件,收发传真等.做这些工作,我也会遇到一些问题不懂如何去处理,遇到这种状况,刚开头时的确给我的工作造成肯定的被动,由于我想请教领导又怕他们觉得我麻烦,但后来我意识到这样下去是不行的,同时我开头明白

35、:不耻下问不单在学习中要做到,在工作中也应当如此;于是我便大胆请教领导和同事,通过他们的教导,我在工作方式,方法上都有了很大的提高,最终把所学的专业学问敏捷地运用到实际工作中,从而顺当地完成各项工作任务.这其中我也并学会了如何待人接物. 实习工作报告6 在暑假期间，根据学校的要求，我联系了以前高中的母校，顺当的进展了为期两周的假期实习，尽管只有短短的十几天，但是在我看来，这十几天的收获是在学校三年都学不到的，收获颇丰.现在细细回味，感受颇多。现将个人实习工作总结报告如下： 首先，我觉得作为一个中学教师，必需要有一个敢于吃苦，乐于奉献的精神。根据学校的作息时间表，学生是在6：50分就要进展早读，

36、这意味着教师假如是催促早读的班主任，务必在6点多就要赶到教室，而在中午是11：30分放学，下午上课是2；30，期间教师休息时间仅为2个小时，下午5点放学，到7：30上自修，期间也是只有2个半小时的自由时间，直到晚上10下自修为止。假如教师是安排巡舍的话，回家时间至少在10：40，成天安排得满满的。以上我排列了一大堆的作息时间表，或许有同学认为，并不是教师每天都是如此的，但是我的指导教师告知我，作为一个教师，8小时工作制是肯定不行能的，尤其是班主任，上到与学校，家长联系，下到班级治理，以及负有较重的教学任务，上班时间至少在11个小时每一天。假如在课外处理班级上的突发大事，时间就更加不好计算了。我

37、的指导教师领的是一个政治专业班，班级纪律较为散漫，总有那么一小撮纪律性较差的“问题学生”，为了在开学初就震慑这些学生，给他们一个下马威，便利整个学期的班级治理，教师们在开学阶段总要下很大的功夫与许多的时间给他们做思想工作，绞尽脑汁去催促他们自律，静心向学，总之，作为一个教师，假如没有吃苦的预备与力量，他是不能胜任这份工作的。 其次，针对我们要顺当进展实习，以取得预期的实习效果，我们在实习过程中要始终的虚心有礼，虚心向办公室的其他教师请教，吸取他们平常在教学过程中表达出来的珍贵阅历。教师都喜爱虚心好问的学生，这与这个教师职业的特别性有关。我们在教师面前表现出来一个学生的本分，他们就会很情愿与你共

38、享他们的多年积存出来的教学成果，我在实习过程中常常就如何进展班级治理，学生教育，学问理解，学问教授等方面对同一个课组的不同教师求教。取得挺不错的效果。真是万幸！ 其三，在实习过程中，我们要懂得适当的帮教师分担一些工作。如 批改试卷，发收作业等等。算是对于教师教育的一点点感谢的方式吧。通过这样，可以加深我们与教师之间的感情，增进彼此亦师亦友的关系，在这些工作中可以进一步加深我们对课任教师工作的熟识程度，并且，说不定进一步取得教师的好感，他能够放开手，让你在实习这个舞台上有更大的发挥空间呢。 其四，说到实习，我们就离不开讲课。如何讲好一节课？对于一个有阅历的教师而言，他可能会运用不同的教学技巧来驾

39、驭课堂，以加深学生对学问的理解，提高课堂效率。但是对我们实习生来说，最根本的应当是老狡猾实的备好课。熟识课本学问点。提炼出每节课的重点，难点。然后在这些地方多下心思。将之讲透。假如这样子讲到，我想，我们上好一节课应当没有问题的啦。 以上是我的暑假实习工作总结。回想暑假实习，点点滴滴在心头！我感到自己是幸运的，在正式的实习之前有了这么一次珍贵的练兵的时机。经过这次短暂的实习我对将到的实习有了足够的信念。在这里，我仍要感谢我的母校，感谢曾经赐予我热心指导的潘强教师，温翠教师，周远生教师，范树清教师! 实习工作报告7 前言： 通过这份钳工实习报告，告知教师我们的实习过程和阅历。 实习目的： 钳工主要

40、是手工操作，使用各种工具完成零件的加工、装配和修理。与机械加工相比，它的劳动强度更高，生产效率更低，但它可以完成机械加工不便利或难以完成的工作，而且设备简洁，因此它仍旧是机械制造和修理工作中不行或缺的重要工作。钳工实习是一门实践性很强的根底课，是机械工程专业学生学习工程材料和机械制造根底的重要必修课，也是非机械相关专业教学规划中重要的实践教学环节。对于我们机械专业的学生来说，钳工实习有助于我们把握锯切、收口、钻孔和简洁装配的根本技能，把握钳工的根本学问、钳工的技术理论和相关仪器的使用 练习工具和设备： 虎钳；钢锯；文件；循环文件；游标卡尺；铁棒；电钻；手套；铅笔 实习内容： 1.钳工根底学问介

41、绍； 2.说明装配工的主要技能； 3.钳工的根本操作及留意事项； 4.锯、切、钻、精加工成锤子。 练习步骤： 1.选择长度适宜的铁棒； 2.将铁棒夹在虎钳上，用100毫米左右的游标卡尺测量铁棒； 3.调整锯口方向，锯切时要用右手拇指(我是左手)靠在锯片上，防止锯片横向滑动，左手稳稳地推动手柄。锯片应以10 15度左右的锯角向工件倾斜。锯切时，锯弓往复行程短，压力适中，往复速度快，锯片应垂直于工件外表。锯弓应当直线往复运动，记住不要摇摆 4.锯切完成后，手腕用力使锯片对铁棒施加接近90度的压力，来回切割，直到铁棒被锯断； 5.从顶部30毫米处锯出两个浅圆，两个圆之间的距离约为6毫米，用圆形锉刀沿

42、着两个圆划定的范围锉出一个小的圆形沟； 6.用锉刀打磨锤头的外形。向前推档时，前手压力渐渐减小，后手压力渐渐增大。当文件被推到中间位置时，双手的压力一样。当文件被向前推动时，前面的手压力渐渐减小，然后增加。直到锤头的形状被打磨； 7.用锉刀打磨铁棒的非锤头端，使其光亮如新； 8.用锉刀打磨成品锤头，去除外表铁锈，使其光亮如新 9.用电钻转动锤头中间的孔； 10.切一根适合你锤头大小的铁棒，用锉刀锉平刀对其外表进展打磨至光滑;最终组合锤子 实习心得： 1、钳工实习熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量，使我们更好的将理论与

43、实际相结合。稳固了我们所学的学问，同时让我们学到了教师的敬业精神。教师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友情。 2、经过近一个星期的努力，我最终完成了我的作品-铁锤，虽然它的形状和机器制造的有较大的差距，但它究竟是我亲自打磨出来的，这种骄傲感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当时的一根铁条现在变成了一个精致的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧! 3、这一周的实习虽然短暂和辛苦的，但是我学到的东西是珍贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与欢乐，同时也熬炼了自己的动手力量，这一切都给我留下了美妙的回忆! 实习工作报

44、告8 一、 实习目的 本次实训从会计岗位对税收学问与力量要求的实际需要动身，通过一系列力量训练，使学生对各种纳税业务处理程序有肯定的熟悉，着重训练学生将所学理论转化为实际工作力量，使学生把握会计工作所必需的税收根本理论、根本学问和根本技能；能根本处理涉及税收核算的会计业务，初步形成解决税收实际问题的力量，全面提高税收学问综合应用力量，为增加适应职业变化的力量和连续学习的力量奠定肯定的根底。 通过本试验的学习，学生能够系统、全面地把握国家公布的各种税法及征收申报学问，加强学生对税法根本理论的理解、对税法根本学问的运用和对申报技能的训练，将税法专业学问和税法实务有机的结合在一起，使之真正把握各税种

45、的应纳税额的计算与纳税申报表的填写方法。 二、 实习内容及过程 （一） 流转税计算及纳税申报 把握增值税、营业税、消费税等税种的根底理论学问，并依据资料正确计算出应纳税额，标准填写纳税申报表。 1.识别增值税、营业税、消费税纳税人 2.正确计算增值税、营业税、消费税等 3.标准填写纳税申报表 在填写报表时，依据增值税一般纳税人认定书及相关资料填写税款所属时间，填表日期，纳税人登记号，所属行业，纳税人名称，注册地址，营业地址，开户银行账号等根本信息。然后，依据相关资料和票据填写表中相关数据，其中有一些数据是依据所给的资料计算出来的，计算时要运用所学学问正确计算，要细心，避开出错。依据资料上的业务

46、完成各表。 （二） 所得税计算及纳税申报 把握企业所得税的根底理论学问，并依据资料正确计算出应纳税额，标准填写纳税申报表。 1正确计算企业所得税应纳税额 2. 标准填写纳税申报表 在计算所得税时，计税依据的计算涉及纳税人的本钱，费用各个方面，使得所得税的计税依据的计算较为简单。在填写企业所得税年度纳税申报表总表之前，要依据相关资料填写一系列的附表，然后，依据附表填写总表。 三、 实习中遇到的问题及解决途径 由于对所学学问的不熟识，在进展税务计算时常常消失各 种问题。在计算时弄错税率，把不能抵扣的工程进展了抵扣。在计算增值税时把不能进展抵扣的进项税进展了抵扣，把只开具了一般发票的货运款，用还未调增调减的利润当做应纳税额直接计算，把不能扣除的金额进展了扣除，而应当扣除的金额没有扣除，还会把调增调减金额弄错。在填制纳税申报表时，由于不认真，总是算错，计算企业所得税时，分不清直接计算法和间接计算法，不能很好的把握计算的方法。 总之，计算和填制申报表时要运用所学学问正确计算，要专心、细心，争取避开出错。把理论和实践结合起来，常常总结做错的缘由，