学会倾听(班会课).docx

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1、 学会倾听(班会课) 倾听世上最美的动作教学设计 许百惠 【设计背景】 1、学生学习力量提升的需要。现在的学生自我意识剧烈，共性彰显，在课堂学习中经常会以自我为中心，急于表现自己，不懂得倾听。如何让学生学会倾听，关系到学生能否有效地猎取学问，参加课堂，养成好的学习习惯，提升学习的力量。 2、学生成长的主观需要。擅长倾听是现代人必备的素养之一，它表达了对人起码的敬重，能否把握倾听的技巧，做一个合格的倾听者，关系到今后的人际关系，是学生终身进展的需要。 【活动目标】 1、明确倾听的含义，懂得倾听的重要性。 2、学会听别人讲话，初步把握倾听的技巧。 3、养成倾听的良好习惯，学会做一个合格的倾听者。

2、【活动预备】 1、ppt课件 2、视频3个 3、每生一张“倾听提示卡” 4、每生一个信封 【活动过程】 一、 嬉戏导入，引入倾听 1、嬉戏导入 谈话：课前，许教师了解到我们 班同学活泼得意，聪慧伶俐，教师想和同学们一起做个“传话嬉戏”好不好？ 嬉戏规章：教师把要传的话写在纸条上，发给每小组的第一个同学，然后一个一个的往下传，看看哪个小组传的又快又对。 2、导入倾听 为什么传同样的话，有的小组传的快，有的小组传的慢呢？ 是啊，通过这个小嬉戏我们体会到了，会倾听是多么重要。今日这节课，我们就来一起探讨一下如何“学会倾听”（板书：倾听） 二、 亲历倾听，把握技巧 谈话过渡：那么，怎么做才算是一个合格

3、的倾听者呢？下面让我们一起进入“倾听训练营”，我们一起来探寻“倾听”的方法。 1、用心 （1）观赏视频 最近啊，我们“红领巾电视台”的小记者走进了我们的校园，拍到了这样一组画面，同学们请看。 教师在课堂上讲课，明明在下面玩玩具，教师问了一个问题，请明明答复，明明答非所问，引得大家轰堂大笑。 争论：请同学们说说看了这个画面后你想说什么？ 小结：由此可见，我们要学会倾听，首先要做到（板书：用心） （2）细化要求 怎样才是用心的听讲呢？咱们班谁是听讲最用心的同学？大家推举一下。 大家观看她平常都是怎样听课的？这是我们所看到的，请你到前面来，给大家讲讲吧。让我们用心的听吧（生讲：目光跟随说话者，不走神

4、，仔细对方说的每一句话。） 谁来重复一下刚刚他说的话，你再说一遍。他们说的是你刚刚表达的意思吗？看来大家刚刚听得都特别专注。感谢你与我们共享你的好方法，让我们把感谢的掌声送给他！ 齐读（课件出示要求：目光随着教师，仔细听教师说的每一句话，不走神，不做小动作） （3）嬉戏考验 大家都学会用心地听了吗？下面教师想考验考验大家，哪些同学情愿承受挑战的？ 请学生听一则小故事。 介绍嬉戏规章：故事中会屡次消失“老鹰”和“小白兔”这两个词。每当听到“老鹰”这个词时，请站立，听到“小白兔”这个词时，请蹲下。做错的准时淘汰，最终剩下的同学为成功者。 在很久很久以前，在一片大森林里，有一间老屋。老屋里住着一位老

5、人，老人养着一只小鸡和小白兔。森林里还有一只老鹰和老乌龟。有一天，老乌龟对老鹰说：你不要总是去损害老人家的小鸡和小白兔，由于假如没有了小白兔和小鸡，老人会很孤独的。老鹰说：不管是小白兔还是小鸡，小鸡还是小白兔，我都要吃掉一只！突然，“砰”的一声，老鹰从树上掉下来死掉了，原来老乌龟和老鹰的谈话被老人听见了。 2、专心 谈话：那同学们，用心听，就可以到达倾听的目的吗？ 下面让我们加大难度，敢不敢承受挑战？ 这个嬉戏与其说是一个小嬉戏，倒不如说是一次“心算小考验”，题目是这样的，好，这次我来读题，我肯定读得慢一些！看谁能第一个说出答案！请大家仔细听！ 附：有一辆公共汽车从总站动身，这时，车上有8名乘

6、客。 （1）到了一站上了5人，又下了3人； （2）到了另外一站上了3人，没有人下车； （3）下一站又上了2人，下了2人； （4）到了另一站又上了1人，没有人下车； （5）到了下一站没有人上车，下了6人； 请问：大家算出来了吗？ 同学们，我们都来想一想，这些同学为什么能又快又准地说出答案？你有什么诀窍呢？（倾听的时候，带着问题，有重点地听，而且一边听，一边记；一边听，一边想。） 同学们说得特别对！看来，我们在倾听的时候，不光耳朵有任务，心和脑也要一起行动，做到专心听，专心记，专心思索。（板书：专心） 让我们把这些留意点牢记心间吧！（课件出示：带着问题听，边听边记，边听边思索） 3、急躁 （1）看

7、视频 谈话：同学们刚刚总结得不错，那下面教师请同学们观赏生活中的一个片断，请同学们用心听，专心想：这个小片断给你什么启发？ 附：情景剧 看完这个小短剧，你有什么启发？（急躁听别人把话说完。 板书：急躁） 现实生活中，我们往往由于没听别人把话说完就贸然下结论，而消失谬误，甚至会影响到一件事情的成败。 （2）说一说 在你四周，这样的事有没有？谁来说一说，发生在你身上或者你身边这样的事例。 （2）细化要求 那么你觉得怎么做才算是急躁地听呢？ 和你的同桌争论一下。 大家说得都很对，总结一下大家的想法，急躁倾听时，我们要做到（师引着学生读）（课件出示：保持宁静，不插嘴，不打断对方，要让对方把话说完，说“

8、对”、“嗯”、“是”等应和语。） 4、填“倾听提示卡” 小结：通过“倾听训练营”的训练，我们已经找到了倾听的好方法，那就是要做到用心、专心和急躁。我们肯定要记住它，课前，我们每位同学都预备了一张倾听提示卡，请同学们把倾听的方法记录下来，时刻提示自己好不好？ 你预备把倾听提示卡放在哪儿提示自己呢？ 三、 观赏典范，实践倾听 1、观赏典范 我们电视节目中的主持人啊，堪称是仔细倾听的典范了，下面我们一起来观看一个闻名访谈节目鲁豫有约的片断，结合刚刚我们总结的方法，一起再来学习一下。 （播放视频） 谈感受：说说你的观看，主持人是如何做的。（保持宁静，不插嘴，不打断对方，要让对方把话说完，想想他说了些什

9、么。说“对”、“嗯”、“是”等应和语。在对方说完前不要急于发表观点。） 同学们说得都对！教师总结一下：其实就是今日我们所说到的要用心、专心、急躁。 2、实践倾听 同学们，现在你们学会倾听了吗？现在我们就来一次“倾听大考验”，叫做我说你听。 请同学们看嬉戏要求： 同桌两人，左边为A，右边为B。 A任务：仔细给你同桌讲讲最近让你烦心的一件事或周末的经受。时间1分钟。 B任务：对方给你讲事情时，要求你用心、专心、急躁地听。 调整一下自己的表情体态，向你的同桌展现一下。 特别好，就用这种状态来预备对话，A同学为对方讲你的故事，B同学，仔细倾听。 我发觉每个同学脸上都洋溢着微笑。A同学来谈谈你对你同桌的

10、倾听行为满足吗？哪些倾听行为让你觉得满足，哪些行为你觉得对方还有必要改良？你觉得对方是一个擅长倾听的人吗？ 指板书，是啊，用心、专心、急躁的倾听，能让我们获得更多的信息，也可以充分表达我们对说话者的敬重，受到更多人的欢送。 四、 学以致用，指导行为 1、订公约 谈话：做到有效倾听，我们才能事半功倍，为了让我们每个同学都能成为一个擅长倾听的人，咱们不妨制定一份班级倾听公约，让我们大家共同来遵守，好不好？你们觉得这份倾听公约里要包含哪些内容呢？ 小组畅谈畅谈内容，并记录。 沟通。 这是一份我们班委会事先拟定好的初稿，谁来读一读。 你们同意这份公约里的内容吗？假如同意的话，就鼓掌通过吧。 2、表决心

11、 谈话：既然大家都同意这份倾听公约的内容，你们能根据里面的要求，做一个擅长倾听的好学生吗？既然你有决心，让们一起来读一读吧，读出你的决心。 五、 升华情感，总结延长 1、说收获 同学们的朗读很有决心，也很有气概，通过这节班会课，我和同学们一起收获了倾听的方法，你觉得学会了倾听，对你今后有什么帮忙呢？ 大家的收获真多，也说得很好！（相机板书：学问 人际） 最终，教师也要感谢全部同学和教师，你们仔细听课的行为，让我和每一位发言同学都感受到了大家的敬重。上帝给我们一张嘴两只耳朵，就是让我们少说多听 。当你真正学会了倾听，就等于拥有了一双飞向学问天空的翅膀，你将会受到更多人的欢送。让我们做一个擅长倾听

12、的人吧！ 2、读童谣 下面就让我们以一首童谣来完毕本课，好吗？ 附： 学习方式，用心听讲；终极目标，提升素养。 会听爱听，精神集中；身体坐正，静心细听。 倾听同时，边记边想；猎取学问，博采众长。 听清听懂，再听完整，益智习惯，早日养成。 篇2：网络安全教育主题班会教案 网络安全教育主题班会教案 民2班 温庆华 2023-4-15 背景： 1、网络为我们供应了丰富的信息资源，制造了精彩的消遣时空。成为学生学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成损害。主要表现在：很多孩子上网扫瞄色情、暴力等不安康的内容，沉迷于内容低级

13、、庸俗的网上谈天和网络嬉戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球集中，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的损害。加强网络安全教育尤为紧迫。 2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间玩耍时，由于仿照网络嬉戏，一小学生刺死同班好友。 班会目的：让同学们清晰地熟悉到网络上存在的各种担心全的隐患，学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵抗不良思想的侵蚀；尤其留意不能沉迷网络嬉戏，用血淋淋的事实敲响警钟。 整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。 2、看案例和资料，谈感受。 3、班主任进展总结。 详尽流程 1、 乙合：各位同学大家好！这节班

14、会课的主题是网络安全教育。 主持人甲：信任同学们对网络都比拟了解，但对于网络安全问题又有多少熟悉呢?不如我们先听秦竹提几个有关网络安全的问题吧！ 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。 （1）你上网有克制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，供应到谈天室或公共争论区？ （4）你会接收不熟悉的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何处理？ （6）对公布不良信息的网站、不安康的谈

15、天室以及不安康的页面，你会实行怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门访问时，你会怎样做？ （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩嬉戏？ （9）你玩网络嬉戏吗？是哪一类型的？会仿照嬉戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论？ （10）假如你的身边有沉迷网络嬉戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的熟悉是比拟全面的，都能理智的掌握自己不受不良 思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量*性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心安康造成严峻的不良影响。其

16、二、许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网谈天的时机查找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威逼。 主持人乙：沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响我们的学习和心理安康，还可能会让我们走进一个歧途。仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间玩耍时仿照网络嬉戏中的场景进展打斗。同班好友小彭和小龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进展中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 主持人乙：为什么会消失这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 同学自由发表看法 ：这

17、起惨剧的发生，固然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有一亿网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。 网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧急性头疼、焦虑、愁闷等，甚至可导致死亡。 3、班主任总结 网络为我们供应了丰富的信息资源，制造了精彩的消遣时空。成为学生学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把

18、双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成损害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地扫瞄信息，对虚拟网络中各种状况实行的自我爱护措施，最终到对网络嬉戏的正确熟悉做了沟通和争论，目的就是让同学们清晰地熟悉到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。 篇3：漂亮中国-我是行动者主题班会 “漂亮中国，我是行动者”主题班会 一、班会目标 通过此次主题班会引导学生了解世界环境日，激发广阔师生参加爱护环境的自觉性和积极性，教育学生从小养成爱惜环境，爱护环境的习惯培育增加他们的环境爱护意识。 二、班会过程： （一）班会导入：生态环境部

19、3月23日公布2023年“65”环境日主题：“漂亮中国，我是行动者”。生态环境部有关负责人表示，确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参加生态文明建立，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的漂亮中国。 （二）、班会背景：党的十九大报告明确提出，加快生态文明体制改革，建立漂亮中国，把我国建立成为富强民主文明和谐漂亮的社会主义现代化强国。“漂亮”二字首次被写入全面建立社会主义现代化强国奋斗目标。今年的政府工作报告提出，“我们要携手行动，建立天蓝、地绿、水清的漂亮中国”。漂亮中国，你我共享。漂亮中国，同样需要你我共建。生态环境部有关负责人表示，确定“漂亮中国，我是行动者”为今年环境日主题，就是盼望全社会积

20、极参加生态环境事务，敬重自然，顺应自然，爱护自然，像爱惜眼睛一样爱惜生态环境，像对待生命一样对待生态环境，加快形成绿色生产方式和生活方式，使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更美丽，让绿水青山就是金山银山的理念在祖国大地上更加充分地展现出来。环境日期间，生态环境部将围绕环境日主题举办主场活动，各地也将围绕环境日主题开展“漂亮中国，我是行动者”主题实践活动，广泛分散社会共识，营造全社会共同参加漂亮中国建立的良好气氛。 （三）漂亮中国的内涵： 1、天蓝 （1）哪些是造成天不蓝的缘由？（空气污染） （2）什么是空气污染？ 由于大气对污染有肯定的容纳，自然的净化力量，一般状况下它总是保持清洁新奇状态

21、。但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常状况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的安康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。 （3）空气污染源有哪些？ （a）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质简单，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。 （b）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特殊是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾充满，呛得人咳嗽，这也是一种不容无视

22、的污染源。 （c）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。特殊是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严峻，成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大 （3）怎样做才能让祖国的天空变蓝？ 爱护空气的措施：（a）掌握污染源，加强空气质量滥测和预报（b）进展“绿色工业”，使用干净无污染的能源（c）植树造林，绿化环境（d）制订环境爱护法（e）尽量使用公共交通工具地铁，火车等，削减驾车出外。 2、水清 （1）造成水不清的缘由有哪些？ （2）怎样做才能使水变清呢？ 3地绿 （1）如今使大地变得不绿的缘由有哪些？ （2）怎样才能使大地变绿？ 四、小结