在主题教育专题民主生活会上的个人收获、检视问题清单以及整改措施汇报.docx
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1、 在主题教育专题民主生活会上的个人收获、检视问题清单以及整改措施汇报在主题教育专题民主生活会上的个人收获、检视问题清单以及整改措施汇报 根据全市主题教育活动领导工作小组的安排部署,自己在集中学习、会议研讨、调查讨论、与同志们谈心、谈话的根底上,对比习近平新时代中国特色社会主义思想、对比党章党规、对比初心使命、对比典范标杆,立足本职、立足岗位、立足自身,不断把思想上、熟悉上、观念上、行动上存在的问题一一找准,深刻检视反省、深刻剖析缘由,列出了个人在主题教育中的收获清单、检视问题清单,整改问题清单。现将有关状况向大家予以汇报: 一、个人收获清单:在主题教育开展过程中,我有如下深刻体会和收获:一是基
2、层党员干部要崇尚实干,狠抓制约地方改革进展稳定的重大问题,狠抓地方改革开放的大事、要事,事关群众切身利益的难事、好事,从群众反映最剧烈、最希望解决的问题进展整改,民有所呼,我有所应,化初心为恒心、化使命为担当,着力提高为民效劳的力量和为民效劳的质量。二是党员干部应向以习近平同志为核心的党中心自觉看齐、对标对表,敏捷运用习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步解放思想,更新思想观念、强化作风建立,坚决抱负信念,在“两个一百年”的历史交汇期抒写党员干部干事创业的新华章。 1、理论学习的力度不到位。仅仅满意上级安排部署的根本政治学习任务,没有考虑到政治理论学习的全面性、系统性和有机协调性;学习上存在
3、肯定程度的形式主义,重留痕,轻收获;重声势,轻效果,结果导致政治理论素养不高。 2、思想政治方面还存在政治站位不够高,熟悉问题深度不到位的问题。有时看问题,做事情,仅从小局动身,缺乏大局观念,谋定而后动的政治定力缺乏;思想熟悉有时僵化,不能将最新政治理论成果、最新工作方法用在实际工作中,肯定程度上影响了工作的高效、便捷开展。 3、干事创业方面。对自己分管的工作敢于担当负责,抓好落实;但是对于其他领导同志分管的工作,往往有“事不关己,高高挂起”的意识,认为不是自己分管范围的事,管多了可怕影响同志们之间的团结,也给自己带来不必要的麻烦,这从一个侧面说明自己的大局意识不够强,条块意识严峻,担当意识不
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- 关 键 词:
- 主题 教育 专题民主生活会 个人 收获 检视 问题 清单 以及 整改措施 汇报
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