在文体艺术节闭幕式上的演讲稿.docx
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1、 在文体艺术节闭幕式上的演讲稿 转瞬间又到学期末,习惯上人们总要在这个时候把整个学期的工作想一想,总结一下,这样对一学期的辛苦有个交代,也为下一学期的开头做个预备。盘点这一学期的教学工作,可以说紧急劳碌而收获多多。现将这一学期的工作总结一下,以便总结阅历,找出缺乏,完善提高。 兴趣是最好的教师,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。所以在数学课中我注意激发学生的学习兴趣 。二年级小学生年龄还比拟小,留意力简单分散。要转变这种现象,必需使小学生对数学课产生深厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?我在讲新课的时候尽量和学生建立公平的地位
2、,像朋友一样争论教学内容,走进他们的心里,使他们消退心理障碍和压力,使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上,还利用多种多样的练习形式完成练习。可以请同学当小教师来推断其他同学的答案是否正确;或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信念。 为了让学生对学习感兴趣我在学习的过程中还设计了一些符合小学生年龄特点的实践活动。二年级学生把握的数学学问不算多,接触社会的范围也比拟窄。因此,依据学生的实际状况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候,同学自己相互量身高,相互看,提高了他们的实践力量。 在
3、重视学生把握数学根底学问的同时,注意进展他们的智力,培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。例如在每节课当中我都会给学生穿插着讲解一些奥数方面的学问,还会给他们介绍一些生活当中的数学,让他们觉得数学的学习更轻松一些,在学习任务比拟轻松的时候我还会给学生介绍一些世界之最,找一些关于这方面的图片材料之类的学问,学生们都特别的感兴趣,从而喜爱数学课堂。 在数学课中奇妙渗透环保教育,让学生养成关怀环保的好习惯。在教育过程中,消失一些应用题,如书本第18的例3:“学有30张彩色纸,做纸花用去11张,做小旗用去9张,还剩多少张?”在完成书本学问的教育外,还应当教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢,应养成讲卫
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