在高三家长会上的发言讲话稿范文5篇.docx
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1、 在高三家长会上的发言讲话稿范文5篇在高三家长会上的发言讲话稿1 敬重的教师,亲爱的家长、同学们: 大家好! 我叫_,曾经是我们班一个悄悄无闻的女同学。当我收到教师让我在家长会上发言的任务时,我震动了。我从来都没有想过,我这样默不作声的人会被教师看到,但我终究还是通过自己的努力,被教师看到了。今日站在这里,我很感谢教师给的这一次时机,我也很感谢同班同学平常对我的帮忙和鼓励。你们成就了一个更好的我,感谢大家! 今日许多家长都来到了这次家长会上,很感谢大家的莅临。或许有许多家长还在怀疑,为什么班主任会让我来做此次的发言呢?其实缘由很简洁,那就是我在进入高三之后,凭借着自己的沉稳和努力,在班内的名次
2、径直上升了二十名。“二十名”这个数字可不是那么简洁的。从高一开头,我就是一个不太爱讲话,也不太爱吵闹的人。几乎全部人都觉得我是一个自卑的人、内向的人。其实并不,这只是我给自己建立的一层爱护膜。由于我知道高中的时间很紧急,所以我开头抑制自己,保持一份冷静。 打好了前两年的根底之后,在高三我就绽开自己了,不断参与各种竞赛和考试让大家看到了我。或许许多人会觉得我在学习上有一些“当心机”,但是我认为这种当心机是正确的打算。至少它让我在最终的关头突然就崛起了。在这里,我也不得不感谢我父母对我的鞭策,是他们一步步将我推到了前面,一开头的伪装也是由于我父母对我的严格。所以其实那段时间我还是比拟苦痛的。但是走
3、向胜利的路往往都要跨越苦痛才能抵达。所以只有吃了苦,我们才能被人所敬重,才能有展露头角的一天。 今日,我想对在场的父母们说一些心里话。其实读书是一件很考验人的事情,有的人成绩好自然也自信满满,但有的人努力了成绩始终没上去却是一件让人崩溃的事情。我想,作为爸爸妈妈的你们,不要总是看结果说话,我们在努力着,同时也盼望收获一些鼓舞和确定,而不是质疑和不理解。每个人的学习力量和年纪也是相关的,所以爸爸妈妈,请你们多给我们一些时间,我们能够得到最好的结果的。 高中的生活不长了,我盼望同学们能够和我一起好好将接下来的学习复习好,争取在明年毕业的时候拿到一张让人兴奋的录用通知书。在这里,我祝愿大家,也感谢我
4、们的班主任和各位任课教师!加油吧同学们! 在高三家长会上的发言讲话稿2 各位家长: 大家好! 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会,来这儿商讨我们孩子共同的大事高考。 高考是一场没有硝烟的战斗,是一项浩大的系统工程,因此,高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是成功的根底保证人物后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。凡事预则立,不预则废。既然是一场战斗,成功必将属于有预备者。我们就应预备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。 各位家长,时间过得很快,转瞬开学已有
5、四个月,他们明年6月份就要参与高考了,这天距离高考仅有100多天,除去月假、寒假,也只有150天不到!他们此刻正处在爬山的艰难困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上抱负的大学。所以,我这天发言的主题是:齐心协力,共创1班辉煌,下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成:高三理科学生390多人,共6个班,我们高三(1)班是高三两个理科重点班之一,共67人。 2、任课教师:我们学校教师,教学潜力强,阅历丰富的教
6、师根本上都集中在高三级。教学阅历丰富,能很好的把握高考的方向。 3、学习气氛、总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。但也有一小局部同学目标比拟不明确,学习态度不端正,上课走神,迟交作业。 4、纪律:本学期高三(1)班纪律很好,班级实行组队竞争积分制,各项班级事务秩序井然,几乎全部同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。 5、成绩状况: 进入高三之后,许多学生意识到了高三对自己的重要性,意识到了学习对自己的重要行,也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。 但也有一局部同学存在学习目标不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不喜爱劳动、轮值工作不尽力、考勤差等状况。 二、学生目
7、前存在的问题。 1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学,怎样学,如何学。自习课无所事事,总是需要教师去催促,他们又不喜爱别人去管,自己又管不住自己。他们不情愿教师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比拟稚嫩,所以怎样让我们的好心被他们理解,对他们的进展产生专心影响,是值得我和各位家长仔细思索的问题。 2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的学问根底也不是打算性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和规划不能坚持究竟,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,上课累了就走神甚
8、至睡觉等。我透过抓教室卫生,抓考勤,课桌书籍摆放、行为习惯、增加时间观念(限时训练)等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成仔细、全面、标准的好习惯,取得了必需成效。 三、其他方面 1、学生偏科现象严峻,主要表此刻三门课中,数学、外语、物理。 2、局部学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯有关。 3、局部学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成绩,共性是一次、两次考得不抱负就感到无所适从,丢失信念。归纳起来主要
9、的问题是:压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信念缺乏。针对以上这些问题,我想我们从教师和家长的角度就应为他们做些什么呢? 在座的家长都就应年过四十,你们的经受告知我们,人活在世上,其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地,全力以赴就意味着无论结果如何,我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的,经常是对自己的人生有重大打算和影响好处的事情,是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。最大限度地发挥自己的潜力,它的结果即便不是胜利,也必需是无怨无悔。因此,请你们在这高三的最终一年,全力支持您的孩子仔细学习,完成孩子们人生的第一个大考,送自己一个最壮丽
10、的成人礼! 在高三家长会上的发言讲话稿3 各位家长: 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们务必共同参加的战斗,参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生,还有全体科任教师和在座的每位家长。既然是一场战斗,成功必将属于有预备者。我们就应预备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快,转瞬开学已有四多月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了,他们此刻正处在爬山的艰难困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共
11、同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力,争取在今年的高考中地发挥他们的水平,考上抱负的大学。所以,我这天发言的主题是:齐心协力,共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成我们高三(1)班现有学生44人,文科特色,女多男少。男生15人,女生30名。 2、任课教师:我们学校教师,教学潜力强,阅历丰富的教师根本上都集中在高三。语文教师王鹏霞,教学阅历丰富,仔细负责。英语教师袁继侠,成绩优秀,职责心强。续红教师,作为一个新教师工作热忱非常高,上课深受学生欢送;历史宁海花教师,上课很有自己的思想,分析问题有见地,地理汪勇教师,教学阅历
12、丰富,讲课幽默幽默。作为班主任,本人担当政治课已多年。 3、学习气氛总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 (1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝,根本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点,早晨6点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的共性紧。如:许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。固然这些同学成绩也非常优秀。大家都生怕落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,许多同学的成绩有了明显的上升。 (2)有目标,学习刻苦,但效
13、果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在尽力攀登,但临时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶拦住了他们的视线,其实他们距离胜利已经很近了。他们有目标,学习刻苦,成绩马上到达优秀,对于他们,这时最需要教师和家长准时的鼓舞、引导和信任,需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为教师,我们会帮助他们树立信念,帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 (3)满意于现状,明白学习但不够刻苦,成绩中等的同学。这类学生大多数性非常向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满意于现状,
14、上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,查找身边学习的典范,找到学习的动机,急躁与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,期望他们能尽早转变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太抱负的同学。这类学生呢或许由于学习根底薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太抱负,进而感觉前途迷茫,不愿学习,消失迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常批判,恨铁不成钢,在校教师成天在耳边罗索,进展思想教育。他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,而且
15、还要彻底转变思想.对于第四类学生,同样需要我们家长用实在的情景刺激教育,这要比你们批判他一千句一万句都强。固然,我们教师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯,引导他们走入正确的道路。4、成绩状况班级总体成绩, 总体成绩还比拟满足,共性是高分段和班级总平均分在四个公平班中占有必需的优势。这是学生和教师努力的结果,更是我们家长支持的结果。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。 我校参与两届高考取得辉煌的成就,第一年二本达线100人,其次年突破110人大关 三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的治理制度,严格的时间安排。 四、班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学
16、上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,熟悉偏激,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学,怎样学,如何学。自习课无所事事,总是需要教师去催促,他们又不喜爱别人去管,自己又管不住自己。 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的学问根底也不是打算性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,执行力差。 那里我也告知家长们几条我总结的高考成绩不抱负同学的特征:1、不听教师话,自以为是,执行潜力差;2、和班主任教师及科任教师
17、关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生,高考必定失败。 其他方面 1.学生偏科现象严峻,主要表此刻三门课中,数学、外语、地理。 2.局部学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯有关。 3.局部学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把许多学问都学完。 4.许多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 5.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。 6.不能正确地对待每一次考试成绩,共性是一次,两次考得不抱负就感到无所适从,丢失信念。 归纳起来主要的问题是:压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信念缺乏。针对以上这些问题,我想我们从教师和家长的角度就应为他们
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