在医院的社会实践报告.docx

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1、 在医院的社会实践报告 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实践过程中，我深深的感受到所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。为此，依据学习规划安排，我特地到一家单位进展了实践，此次实践的详细内容为： 转瞬间大学四年就快要完毕就还剩下一年了，马上踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前始终是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。最终在马上踏入社会之前有了一次社会实践的时机，我固然不能放过，兴高采烈的去参与实践去了。盼望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依靠。 在实践完毕以后我感觉这个暑假过得特别的丰富，其中最大的收获就是第一次真正

2、的接触了与中药学专业有关的社会部门，进展了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经受了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。 联系到中医院实践是通过一位要好的初中同学，她所读的专业是药学(中药学方向)。今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实践的阅历。当时的我兴奋不已，直说暑假的时候也要一起参加她们的行列。 八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来进展短期实践的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后，一位李教师带我们去中药房熟识环境。 其次天开头正式上班。我们的

3、实践期虽短，但实践的内容和其他大三、大四的实践生没有什么区分。每天和专属的指导教师一样时间上下班，在药房里帮助教师抓药，有空的时候将缺的药材准时补够。 还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟识，抓一味药就要问一次教师，烦的不得了。于是我在有空的时候用纸将药材的名字按挨次抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚至于想到一个联想的方法，比方从下面开头将药盘编号，将编号和药材的名字进展联想几天下来就对药材的位置有了也许的印象。 然后再过了几天，进入了另外一个阶段。由于我们的中药学课程还没有学，所以我对药材的药性不是很清晰，教师一开头教我用药性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这

4、味药的时候就自然想起了上次的示意，回忆起了药的位置。 在药房里的时间过得很快，每天都是站在药盘中间不停的抓药，其实我觉得这是一份很机械的工作，没有什么专业度可言，只要是看得懂字，记得住位置的人都可以胜任这样的一份工作。药房里的教师每天都找不同的话题来聊，有时候说得火了甚至还骂两句，但我想，这也是由于工作本身没有太多的乐趣和潜力的缘由吧。 14天的实践生活让我和中药有了第一次的亲切接触，我记录下了中医院中药房里全部的药材，同时也将大局部的常用药材记在了心里。熟悉了300多种常用药材，我想这是我最大的收获吧。 带我实践的教师和我算是半个老乡，教师很慈爱，她常常在工作不忙的时候教我一些熟悉鉴别中药的

5、方法，也和我讲一些有关在药房工作的利弊，她说她在药房工作了三十几年，人情世故见得最多。我还在平常不用上班的时候去安娜教师家访问了一回，教师带我参观她的书柜，里面全是有关中药的书籍，其中最老的竟然比我还要大上三、四十年。我在教师家借了三本书回去看，受益匪浅。 在实践期完毕的时候，教师为了些了一段实践鉴定，其中有一句话令我兴奋了一天。她在评语中写到：“由于学习刻苦，目前已具备了独立操作的力量”，这是对我的实践工作的一种认可，也是我这14天来不断努力的最大的收获。 暑期的社会实践活动，给了我们的接触社会的时机。在这写实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中不断的磨练自己，学会如何与人相处，

6、学会特别的技能，学会更好的容入社会。 这一次暑假的学习实践，使我明白了很多道理。“宝剑锋从磨砺出，腊梅香子苦寒来”这次实践活动有苦也有甜，在魔力和充实自己的同时，让我的熟悉社会，了解社会，使自己未踏入社会就已经体会到社会的方面。 在医院的社会实践报告2 在今日这个社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家xx口腔医院，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们

7、在学校所学的理论学问，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论学问有用武之地，更为了造福人民群众。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 由于以前在一家口腔诊所见习过，为了能够接触多的患者.能够全面了解口腔常见病.疑难病的诊断和治疗，以及见识

8、高端的诊疗仪器.积存丰富的临床诊疗阅历 ，还有 我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速进展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我又走进了xx口腔医院。在那里，我承受了更为有用的医学学问，和每天承受实践操作的时机，增加了我的操作力量，使我更迈向胜利。 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨

9、 。 一.实践目的 通过口腔医学根底理论学问及实践操作技能，使我对口腔的常见病.多发病 有了全面的熟悉 ，并结合所学的学问能够进展初步诊断和治疗，还简洁熟悉了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简洁使用x线片照耀机，熟悉了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业学问打下了坚决的根底。 二.实践时间 xx年1月10日 三.实践地点 xx口腔医院 四.实践心得及内容 通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔学问的全面熟悉，深刻了解，使我从中学习了许多，人也更加成熟。 第一周，我培育的是对口腔医疗器戒根本熟悉，及协作教师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸

10、汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简洁的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。 其次周首先是对前来就诊的患者做一些简洁的询问.沟通，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者心情。从旁帮助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简洁的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。 第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。 通过学习口腔的根本学问，接触患者，了解患者的就诊状况，并通过自己所学的专业学问和对所了解的常见病 多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅把握了口腔专业的根底学问，接触了患者，最重要的是这一阶段对

11、自己临床处理方法的影响，增加了阅历学习了学校学不到的东西。 通过这次社会实践，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简洁，无聊。相反，口腔专业是一门要去仔细去了解学习，并且深讨论，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者苦痛，造福群众，使口腔专业在社会进展更先进 更国际化。我信任我国的口腔专家及讨论人员会使我国将来口腔疾病削减，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。 在医院的社会实践报告3 社会实践是每一位大学生、毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中稳固学问，社会实践又是对每一位大学生、毕业生学问的一种检验，它让我们

12、学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实根底，也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是指对详细经纪业务进展计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对治理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济治理工作，是加强经济治理、提高经济效益的重要手段。经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营治理中起着重要作用。其进展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换;其二，是会计信息使用者信息需求的变化。 学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细积极的参加各种会计

13、实习的时机，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素养的会计专业人才。 对会计工作还不熟识的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了许多专业上的学问，同时也加深了我对社会的熟悉，慢慢熟识了会计业务的程序和如何同同事交往，我学到了许多课本上学不到的工作阅历 。 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会的竞争力，也应当严于自身素养，平、培育较强的会计工作的操作力量。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。 在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实

14、际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。 作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比拟关注这一环。虽然在实践中只是负责比拟简洁的局部，但只要想到自己能把在学校学到的学问运用到实

15、际工作中，我就会颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生在听讲，理论局部占主体，而我自己对专业也只是能把握而已，本想工作时间长了就应当能够应付的来，但实际上并没有想象中那么简单。 在医院的社会实践报告4 本人于xx年xx月被医院正式接纳为检验科实践生。在这一年实践中，自己不断加强学习，提高政治素养和业务素养，精确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实践状况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带着下，我仔细学习各专业学问，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床效劳理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗效劳工作。总结主要有以下几项：

16、 一。兢兢业业，做好本职工作 作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问，收集到教师的意见，学习到外地的阅历，提出意见和建议，给医生当好参谋。，己根本能满意医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的精确性，在检验、检测的全过程中严格根据全国临床检验操作规程和产品说明书进展操作，在过去的一年中所出据的检验报告根本能到达精确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了的发生。更进一步提高医疗效劳质量、改善效劳态度来争取病人的信任。 二。专业学问、工作力量和详细工作 日常的临床检验工作，虽然工作比拟繁忙，做起来有肯定的困

17、难，如许多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向教师学习、自己摸索实践，在很短的时间内娴熟把握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作力量，在详细工作中形成了一个比拟清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。为了弥补自己专业学问的空缺，我 每天不断的要求自己要把这些学问补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个坚固的根底。 三、工作态度和勤奋敬业方面 “医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我盼望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，急躁的帮他们了解疾病、

18、建立战胜疾病的信念，悄悄地祈祷他们早日康复。喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家效劳。仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。 四、在工作中也收到了来自各方面的批判和指正，我都一一进展了整改，收到了良好的效果。 在过去自己实践的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素养尚须进一步提高，工作中难免消失这样和那样的问题和错误，比方个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。我诚心的盼望各位领导和教师们能准时地赐予批判和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战

19、，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的进展做出更大更多的奉献。 在医院的社会实践报告5 今日下午我们去到我们学校的附属医院的住院部十七楼进展眼科实践，台风刚过不久的湛江虽然有点优伤，但是我们还是带着奇怪兴奋心情来到28层的住院大楼。 带我们的教师是上一次和临床技能培训中心中，上眼视光解剖猪眼的教师。别看她那么年轻，其实她已经是硕士生了，并且她好象挂着一个住院医生的版在胸前。来到上课的课室（其实只是在医院中一个会议室的房间，只是加多个电脑投影仪才叫它教室），然后她跟我们讲：“谁等下想做眼底观看的，先滴眼药水”固然我们也是正常人嘛，谁都想有这

20、个时机啦，就没有想到教师说这些是有后遗症的，就是用了这眼药水会造成眼睛瞳孔放大，等我们都用了之后（每两个人一组每个人只能滴一只眼睛，组员间滴的是相反的眼睛），教师才说这个放大瞳孔需要6个小时才能恢复，然后我们就想到以后6个小时不能正常在阳光正常使用滴眼药水的眼睛这个情境，就有点懊悔啦！心里暗骂教师不早点说明，不过也算了，为了科学的学习，这点苦都不能挨，以后怎么做大事呢。呵呵。 没想到好事尽在后头，在使用裂隙灯显微镜的时候，我胜利成为被讨论生，首先观看的是角膜、巩膜等前眼的构造，由于不需要使用和眼睛直接接触的，所以观看得还挺顺当，等到想观看前房角的时候，需要和眼睛直接接触的，而且还会使用到点麻药

21、和点胶水，最重要的是会对角膜会有一点损害，检查的时候，眼睛会很难过，整个过程被镜筒卡住眼，这些都需要经过被检测者同意才行。我想就在这个时候，刚开头学习专业课，我怎能退缩呢，只要没有什么后遗症，过几天眼睛就会没事啦，况且我们这个组也需要一个人被检查的嘛，于是我就同意啦，因我信任教师的操作水平，事实上，在整个检测的过程和我想象一样，她操作特别当心，也要求观看的同学要快点，说被检测者感觉不受，嗯，其实，感觉也并不行怕，只卡住眼睛，另一个眼睛也不怎么动，怕会影响教师的操作，只好闭上，那个被测的眼睛滴着眼药水沿着流了下来。说真的，当时的感觉挺辛苦的，但是内心始终有肯定要坚持住。（或许是教师的一句话，或许

22、是不想教师的操作带来简单化，或许是想让同学都看到观看的现象，或许。） 我们在练习操作的时候刚好见到一位患者来到对面的病房做眼底的动脉造影，我们奇怪过去看一下，没想到操是我们的上理论课的教师赵桂玲副教授。看到这个情景，我们更加兴奋啦，由于她上课不但给我们讲了许多医学的学问，更教会我们怎样做一个好医生，怎样做人，这样的教师确实不多啦，大多数的只在读着课本的东西，看得就闷啦，还不如把我们学的医学的学问应用到生活或工作中，这样我们不是印象更深了吗？呵呵，这只是我个人一些看法。事实也是这样，她还当场把一些典型的病倒的照片给我们看，和我们讲解，我们就好象听她在说故事一样，听得入了迷一样。不但是我们听得绘声

23、绘色，连那位患者也一起听着我们的教师，我不知道她能听懂多少，但是，从她的表情看，可以看出她对我们的教师的水平更加信任啦！最终，我们还叫教师帮我们照眼底镜，她也不毫不耐烦帮我们几个照了，还帮我们分析了，只是我们这些就给她抓住给她补下课件中缺少的典型的构造照片。 这次实践留给不少印象，我信任只要好好的学医学，以后肯定会有大有作为的，不过呢，过程就要漫长的，肯定要急躁，肯定要坚持。肯定会行的！ 在医院的社会实践报告6 实践单位： 某某县中医院 实践时间： xx年7月8日xx年7月26日 实践内容： 住院部临床护理根本操作的见习 实践动机： 通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的根本操作技术，学习

24、临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二根底护理学的学习作一些实践认知预备，同时提高自己的社会实践力量，熬炼人际交往力量。 南宋诗人陆游曾诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“说的就是从书本上得到的学问终归是浅薄的，最终要想熟悉事物或事理的本质，还必需依靠亲身的实践。闻名教育家陶行知先生也曾在行知行一文中写道“行是知之始，知是行之成“，由此将原名“知行“改为“行知“。他的这句话说明白行和知，即实践和熟悉的辩证关系。实践是熟悉的来源，是熟悉进展的动力，是检验熟悉是否具有真理性的标准，也是熟悉的目的。而熟悉则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。

25、 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。尽管暑假根本上都是高温天气，但是我们都应当充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。由于护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了许多有用的东西和临床护理的小学问，积存了一些社会阅历。见习，不仅是学习，更多的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观看护理前辈们技术上的操作，效劳病人的方式以及工作态度，不管是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称

26、不一样，但我信任在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部盼望能获得一个见习的时机，护理部主任很直接地就同意了，这算是人际沟通力量上的一个鼓舞，提高了我对实践开展的自信念和积极性。其次天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进展见习。科室的护士长了解状况后为我安排了一位指导教师。第一天见习对工作环境、工作内容、效劳程序以及这里的医生护士都很生疏，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一翻开，动作娴熟快速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性

27、注射器先取出小局部氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。全部过程均为无菌操作，最终分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡察单。 指导教师倒是比拟负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发觉她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进展核对，然后找静脉打针。打针的过程如下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要进展拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都

28、是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，增进护患关系。这些都是最根本但也是最实际的。我明白了不管做什么，根本功肯定要很扎实。 见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时间，有些时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。这样的时间总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了许多临床的操作学问。比方说：头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要特别细心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的苦痛，削减打针的恐惊感。膀胱冲洗也是第一次接触，我看着教师细致地操作，心生鄙视。对那些排尿

29、困难的患者，膀胱引流应当做到使患者舒适、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。 此后几天依旧收获颇多。从输液预备中学会了使用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。输液的时候虽然帮不上多少忙，但也学会了怎样核对巡察单，熟悉了输液时用的许多器具，在见习的同时发出疑问，然后准时向教师请教。我觉得提问很重要，当遇到不明白的地方时，肯定要多问，在问的同时，就增加了和教师沟通的时机，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，肯定要勤学好问，多与人沟通，以诚待人。 护士的工作是繁琐而连续的，好多琐琐碎碎的工作，医院又时刻离不了护士，所以很深切地体会到一名一线护理人员的不简单。

30、这些琐碎的工作，让我的见习增加了很多内容。给病人测体温、测血压、测脉搏和血氧饱和度都是很常规的工作。对医嘱的时候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、入院宣教、病历的制作、术前备皮、病人翻身换床单、拔针、接瓶、处理医疗废物、发中药等等都是见习时了解或学到的内容。首先排空气，我做的并不是很好。到病人床边挂上，把静滴关掉，然后捏出滴水的地方下边的管子朝上，排出上端空气，然后翻开开关排出下端空气。我排了好多个没有几个是胜利的，只有一个算满足，但是排了好久。铺床是下学期要学习的内容，可是已经练习过了，铺病床是有些不一样。测血糖的时候，教师说不行以用碘酒消毒，只能用酒

31、精。胰岛素注射的位置也知道了。制作病历的时候发觉一份住院病历由好多表格、记录单组成，医生护士每天都要用到，是很重要的资料。拔针这些工作做了许多，教师教了一次以后都放心地让我操作，但我还是很当心翼翼地为患者撕开胶布，然后拔出，拔的时候必需动作快速，准时按压贴创可贴的部位，防止针头伤及他人或者自己。处理的时候要把两头的针头剪下，然后分类丢弃。发中药的时候必需喊患者姓名并且下达用药医嘱。这些都是熬炼胆识和细心的。 实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。人际沟通，社会阅历就是很重要的内容。在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。在医院会遇到各种各样的病人和

32、病人家属，各种状况都在考验一个护士的应变力量，我们要用急躁和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。最有体会的就是有一位患者消失厌倦治疗的心情，教师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力气，好说歹说给他打上针，按上心电监护。这就说明护士对待病人决不能心情化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。形形色色的人许多，怎样与人打交道也是很重要的。这些都是见习积存的一点社会阅历。时间如流水，半个月的见习一晃即逝，在这过去的半个月的见习中，在护士前辈的急躁指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，对我接下来的课程学习有肯定的促进作用，但我也

33、熟悉到，要想做好这方面的工作需要自己在平常的学习中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历和操作技能。 在医院的社会实践报告7 社会实践是每一位大学生、毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中稳固学问，社会实践又是对每一位大学生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实根底，也是我们走向工作岗位的第一步。 经人介绍，我来到了*县人民医院为期一个月的社会实践活动。据了解，*县人民医院自198X年成立以来，以“救死扶伤”的工作信念执本道牛耳，仔细贯彻落实科学进展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措，积极为广阔患者解决疑

34、难杂症，一流的效劳态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人，其中20余位工作骨干作为医院的核心，共有床位200余张，是一所设备齐全、工作阅历丰富的文明医院。 会计是指对详细经纪业务进展计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对治理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济治理工作，是加强经济治理、提高经济效益的重要手段。经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营治理中起着重要作用。其进展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换;其二，是会计信息使用者信息需求的变化。 学习好会计工作不仅要学好书

35、本里的各种会计学问，而且也要仔细积极的参加各种会计实习的时机，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素养的会计专业人才。 对会计工作还不熟识的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了许多专业上的学问，同时也加深了我对社会的熟悉，慢慢熟识了会计业务的程序和如何同同事交往，我学到了许多课本上学不到的工作阅历 。 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会的竞争力，也应当严于自身素养，平、培育较强的会计工作的操作力量。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。 在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论

36、的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。 平常在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字肯定不行以出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程

37、式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。 我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力气，实现自我价值。自从走进了大学，就业问题就好像总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报总写着“有阅历者优先”，可还是在校园里面的我们社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内

38、外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应仔细的对待社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问运用到实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代大学生拥有了越多时机的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增加对社会的熟悉，不断的增加工作阅历才能在竞争中立于不败之地。 在实践单位，我主要负责帮助接电话、复印资料、整理

39、文件等，虽然工作很简洁，但那种工作的幸福感，是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我都必需自觉的做一些我本职工作以外的事情。在学校里或许有教师安排说今日做什么，明天做什么，但在这里，不肯定会有人告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的.评价。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了活的更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要不断学习怎样做人，以提高自己的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园总少不了

40、那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我的去面对我从未面对过的一切。 经受了这次社会实践活动，我欣喜的发觉自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中去，可以更加熟识就业市场，了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发觉自己学问构造的缺陷，这学问一次初步的尝试，但对我来说的确是一笔很大的财宝，鼓励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。 在医院的社会实践报告8 1病历资料 患者男，44岁，因口服“敌敌畏”后神志不清ld入院。患者心情波动自HI3mL，服药

41、后消失神志不清、呼之不应、伴大汗并肌束抖动，无恶心呕吐、无呕血、无流涎、无抽搐及尿便失禁，服药后约3rain到当地县医院洗胃，并应用阿托品(剂量不详)治疗。为求系统治疗转入我院，急诊经血液透析治疗人院。查体：神志清晰，一般状态欠佳，皮肤枯燥无汗，双侧瞳孔等大同圆，直径约3.Omm，对光反射灵敏，心率8O次/分，双肺呼吸音粗。人院查血胆碱酯酶57IU/L(正常17-421U/L)。 2主要治疗经过 患者入院后主要赐予抗胆碱酯酶治疗，同时预防应激性溃疡、养分神经、保肝，促醒、补充电解质等帮助治疗。抗胆碱酯酶方案是：第1天每4h肌内注射阿托品lmg，第2天每6h肌内注射阿托品lmg，第3天每12h肌

42、内注射阿托品lmg，每天监测胆碱酯酶的血浓度并随时调整阿托品的用量及给药频次。帮助治疗方案主要是对症治疗，如每日2次赐予泮托拉唑注射液8mg预防应激性溃疡;甲氯芬酯促醒;小牛血去蛋白提取物促进细胞代谢;硫普罗宁保肝治疗;患者经过6d治疗后临床病症缓解，胆碱酯酶恢复至137IU/L，出院。 3用药分析 3.1阿托品为选择性毒蕈碱样胆碱受体拮抗剂，能对抗有机磷毒物中毒引起的外周M样病症与中枢病症，但不能对抗烟碱(N)样作用，中枢作用弱，尤其是抗惊厥作用及兴奋呼吸中枢作用较差，不能对抗外周性呼吸肌麻痹。患者中毒后曾消失肌束抖动烟碱样病症，虽经县医院洗胃、急诊科血液透析治疗后神志清晰，皮肤枯燥无汗，无

43、肌束抖动现象，但应考虑经口服中毒者，有机磷毒物可在下消化道汲取，为防止延迟汲取后加重中毒，宜伍用胆碱能复能剂。复能剂不仅能恢复中毒胆碱酯酶的活性，且对有机磷毒物引起的外周N样病症有直接对抗作用，可以弥补阿托品作用的缺乏。 3.2患者消失神志模糊、语言模糊、呼吸困难等病症为有机磷中毒的临床表现，最有效的治疗方法应当是解毒治疗，小牛血去蛋白提取物和甲氯芬酯均是促进细胞对氧和葡萄糖的利用，对有机磷中毒的治疗作用无循证医学支持。泮托拉唑为PPI抑制剂，抑制胃酸分泌预防应激性溃疡，目前尚无预防应激性溃疡的治疗指南，依据外科术前预防应激性溃疡的常规用法是：不用禁食时即可停用PPI抑制剂，该患人院时神志清晰

44、，经过洗胃、血透治疗已过应激状态，同时可自主进食，故泮托拉唑可停用。 4药学监护点 4.1血胆碱酯酶的监测患者因口服敌敌畏中毒人院，在解毒治疗过程中血胆碱酯酶是主要的观看指标之一。 4.2阿托品的用药监护患者入院前就有阿托品的治疗史，又在急诊科行血液透析治疗，人院时神志清晰，血胆碱酯酶57IU/L，人院后赐予阿托品lmgq6h肌内注射，第2天患者消失谵语、面部潮红、皮肤枯燥无汗，此时需留意“阿托品化”和阿托品中毒的区分。 4.3解磷定的用药监护该患入院后虽未应用复能剂，但该患中毒后曾消失肌束抖动的病症，虽经人院前的血液透析治疗后该病症消逝，还是需要考虑有机磷毒物可在下消化道汲取的特点，而维持使

45、用复能剂至4872h，以防引起延迟汲取后加重中毒，甚者死亡。患者第2天的谵语，不排解有机磷延迟汲取后的中毒。总结既往有机磷农药中毒的治疗阅历，氯解磷定首次用量以3mg/kg肌内注射或静脉注射效果较好。用药过程中要随时监测血胆碱酯酶，依据病情把握剂量及间隔时间复能剂的停药指征以烟碱样病症消逝为主，血胆碱酯酶活性恢复至正常的6%以上。 5争论 该病例是一名口服敌敌畏中毒的中年患者，经过解毒、养分神经、保肝系列治疗后，病情得到了明显好转，患者血胆碱酯酶到达正常水平的8%，神志糊涂，无呼吸困难、无皮肤潮红，6d后因经济缘由出院。回忆整个治疗过程，在今后对有机磷中毒患者的药学监护中，临床药师需留意以下几

46、个问题：加强与i临床医师的沟通可促进整体治疗水平的提高，缩短患者住院日，减轻患者的经济负担。留意细节的观看，对于此类患者，如监测患者的体温心率等都可以帮助评价患者的中毒程度。 在医院的社会实践报告9 在酷暑中我迎来了作为大学生的第一个暑假，固然，这也是我第一次体验暑假的社会实践。对于一个大学生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气酷热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过自己的亲身经受体验社会，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。而且学校也要求我们暑假要多接触社会，以此为契机，我选择了去医院做义工完成我

47、的此次社会实践。 固然，由于医生职业的特别性，我的社会实践的主要内容就是帮忙那些等待就医的人们以及帮助做自己力所能及的事。因而在实践的这段时间里，我主要在候诊室里帮忙那些等待就诊的人们。和他们谈天，询问有什么需要帮助的，以使他们不至于由于等待的时间过长而产生一些不耐的心情。还有就是去帮助清扫的阿姨清扫医院的卫生，让病人们能够有一个洁净干净舒适的环境。固然，在不忙的时候我也会去找医院的一些医生、病人还有一些其他人沟通，询问他们一些问题。 在实践的这段时间内，我接触到了各式各样的人和事，这些都是在学校里无法感受经受到的。在学校里或许会有教师安排说今日要做些什么，明天要做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，有着浓浓的学习气氛，由于学校究竟是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成绩而努力。但无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的力量！记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他