在校图书室的图书管理员工作总结(5篇).docx

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1、 在校图书室的图书管理员详细工作总结(5篇)_图书室管理员工作总结 时间转瞬即逝，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将这一学期工作简要总结如下： 一、严格执行各项规章制度，是图书室的工作标准化。 1制度是做好每项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2全校有24个班，1500余名学生。图书室实行全天候开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小治理员的作用，同时，建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发之处，能顺手摘抄。 3平常常常向学生宣传、教

2、育、要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召开图书治理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后是留意。 5各种台账齐全，书帐根本相符，今年购进的新书适合师生的口味。上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书、报刊排列整齐。 二、仔细做好图书、报刊、各类资料的分类编目、流通、治理等工作。 1新购进的图书一律进展分类、编目、等记，并尽快上架流通。 2学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔

3、师生效劳的。室藏图书要充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到“为人找书”，也“为书找人”。千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量延长图书室的开放时间，常常催促学生借还。同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便师生借阅。 三、严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动。 图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极协作教育处，开展一系列的读书活动。 通过活动，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学习图书室在

4、富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 在校图书室的图书治理员具体工作总结【篇二】 21世纪是信息化、数据化时代，学校图书馆的建立与进展也逐步走入这个时代。21世纪的图书馆它的作用不在是一个巨大的贮书仓库，在当前素养教育的大形势下，将发挥它内部本身的巨大潜力，为现代化教育作出它应有奉献。学校图书馆是为学校所设置，主要是为本校师生员工效劳，运行规律和学校工作规律全都，所供应文献资料效劳符合学校教育育人，是教学教研活动需要。本学年，学校领导投入了肯定经费，添置

5、了一批新书，增加图书室的藏书量，为学校图书馆的建立制造良好的条件。我们认为，馆藏是根底，治理是手段，为师生供应最优化的效劳才是办馆的宗旨。要充分激活学校图书馆，就要转变图书治理员角色定位和责任意识不清楚的现状，深入探究学校读书活动的多种功能，使图书馆真正成为学生探究性学习的信息环境和培育信息素养的实践平台，真正成为吸引学生的欢乐课堂。尤其是对低年级的学生，要激发起他们的阅读兴趣，首先要把他们带到书海中来，组织学生参观学校图书馆、阅览室。学生们站在书架前，望着那一排排各种图书时表现出来的欣喜之情，无疑是图书馆教师不断探究的驱动力。一位高年级学生在她的读书规划中写道：“英国的皇冠是伊丽莎白女王的财

6、宝，呐喊和彷徨是鲁迅的财宝，书籍则是人类的共同财宝。我们学校图书馆是一个巨大的宝库。 本学年，我校图书馆为提高效劳质量，实现了由“保守型”效劳向“开放型”效劳的转变。从传统的借还式效劳转向主动效劳、特色效劳，提高工作的“含金量”。针对师生需求特点，我们探寻了多种方法，对教师，为避开其在教学和科研中走弯路、节约其时间和精力，我们讨论了不同学科和不同年龄教师的特点，主动开展定题跟踪效劳、科研询问效劳，有针对性地供应一次文献、二次文献、三次文献。有时，为了一个字的本义、一个典故的出处、一个公式的正误等，我们经常抢先接收到有关待查信息，待教师来馆时，多种版本的学术专著及检索工具书，已呈现在他们面前。我

7、们将经比拟、讨论后认为最可信、最权威的解释供其使用。对此，教师感到由衷的鄙视，我们也在这种超前效劳中体会到了自身的劳动价值。特殊是当教师教学和科研成果捷报频传时，图书馆员更感到莫大的欣慰。 对学生，我们广开借阅渠道，实行多种效劳方法，变传统的“其次课堂”为“学习中心”。为满意学生借、阅、查的需要，我们为其建立了借书室、阅览室的资料室，实现了图书借阅、报刊阅览和资料查询“一条龙”效劳。在借书形式上，不但有个人借书、还有班集体借书、针对不同专业、不同年级段的学习内容和阅读要求，图书馆员常常与教师一道，挖掘馆藏，筛选推举书刊，“送书到班”，努力把图书馆办到每个班级去。 图书馆既是教师科研从教的给养基

8、地，同时也是学生成长的其次课堂，在全面实施素养教育的今日起着特别重要的作用。我校图书室为适应这一趋势，在图书治理工作中充分采纳现代化的治理手段，运用共创软件，对馆内图书实行统一编目、流通等电脑治理方式，提高图书流通量，便利学生更快更好地借阅书籍。本学年，学生个人借书达1300册。 为进一步提高学生的阅读兴趣，增加学生的求知欲望，我校图书室和教育处联合举办开展学生读书活动，进行读后感作文竞赛，既提高学生读书热忱，又能拓宽学生学问面。我校图书馆常对学生图书治理员的进展培训，图书治理员们通过对图书的构造、分类学问等专题的学习，不但学会如何使用图书馆，还喜爱常常到图书馆来使用馆藏图书、资料；而且，更重

9、要的是还起到了带动本班同学读书的热潮。通过对学生图书治理员的培训，我们觉得主要能把学生读书的兴趣调动起来，使他们把被动的读书变成自发的憧憬，常常到图书馆学会翻书查阅自己需要的已知和未知，对受教育者学生来说，是会获得终生受益的最大效果，也会给他们在今后适应信息时代进展的步伐打下坚固的根底。受过培训的图书治理员也会是一个很精彩的学生。只要能使学生学会使用图书馆，他们的读书力量和区分能，思维力量都会得到不同程度的开拓和进展。同时图书馆的使用率和使用价值才能得到充分的提高和表达。今后，图书室将进一步积极协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应良好效劳。 在校图书室的图书治理员具体工作总结【篇三】

10、 20xx年,在馆领导的关怀下，在全馆同志的帮忙下，图书室以为读者效劳为宗旨，围绕推动学习型机关建立开展工作，努力实现图书室功能的最大化。 一、开展宣传培训,创新效劳模式 自20xx年8月25日国家图书馆民政局部馆成立以来，先后设立20余个栏目，资源内容涵盖了政、经、文、法四大领域。为了使机关工作人员更深入地了解分馆、熟悉分馆，更好地利用分馆资源，促进学习型机关建立，20xx年开展了以宣传培训为主要内容的“图书进司局”活动。经过细心预备，先后为规划财务司、社会福利与慈善救助司、民间组织治理局、社会事务司、办公厅、法规司、救灾司、社会救助司、区划地名司等9个司局举办了国家图书馆民政局部馆平台资源

11、使用及效劳推广讲座，从“怎样预约国图图书”、“本馆电子资源使用”和“国家图书馆立法决策效劳民政部平台资源使用”三各方面，进展了全方位、立体化的培训，同时宣传了图书室的局部数字资源库和特色询问效劳。培训得到了有关司局的大力支持，共有90多人参与，对图书室隐藏的丰富资源和供应的专题效劳表示了极大的关注。 通过“图书进司局”活动，不仅宣传了自己，更增进了了解，促进了合作，也树立了档案馆主动、热忱、到位的效劳窗口形象。国家图书馆民政局部馆已经成为了国家图书馆在国家机关的示范窗口单位，这既是对图书室工作的确定，也是对我们提出了新的更高的要求。 二、整合内网资源，拓展效劳领域 文献信息效劳平台主要在互联网

12、上运行。由于内外网分别，司局工作人员上外网受到限制，制约了文献资源效劳作用的发挥。为解决这一问题，为机关供应更好的信息利用环境，图书室克制困难，主动与信息中心联系，5月在内网开通了电子期刊阅览室，供应电子期刊的全文阅读效劳。截至10月底共有1078人次扫瞄。 为进一步丰富内网资源，我们近期与国家图书馆立法决策效劳部进展了沟通，拟将国家图书馆的资源和有助于民政工作之便的馆内资源加以整合，以镜像的方式加载到内网中，满意机关工作对于内网文献信息建立的迫切需求，使我们的效劳内容真正嵌入到用户每日必需的工作网络之中。此项工作前期筹备工作已经完成。 三、开展参考询问，提升效劳品质 在满意读者共性需求的同时

13、，也注意读者共性化的需求，充分发挥资源优势，开展对部领导和业务司局的信息推送、参考询问和媒体监测效劳。 全年完成中国知网数据库、博看期刊数据库以及方正电子书数据库更新工作十余次，编辑12期新书推举。为部领导、办公厅、人教司、新闻办、政研中心、基层政权、优抚司、区划司、计财司、民间局等有关单位和个人，供应“治理标准效劳标准”、“人才队伍建立”、“社会工作”、“文化体制改革”、“社区紧急救援”、“优抚安置”、“慈善”等方面的专题效劳，共计查找供应全文资料近6000篇。在工作中留意分析用户的工作特点，如在为政研中心供应参考询问效劳工作中，通过了解和沟通，发觉政研中心的讨论人员除对电子版本的资料文献有

14、较大需求外，对于最新出版的纸质资料以及最新理论动态也有着需求，因此在每期供应一百篇原始电子版资料外，还将我馆订阅的纸质出版物准时加工成电子版全文资料，得到用户的好评。 一年来，图书室全体成员通力合作，逐步建成了以资源建立为根底、以参考询问为主体、以网络平台为桥梁、以信息技术为手段的多渠道、立体式、全方位效劳模式。但在工作中，我们也存在着一些缺乏，例如内网资源整合不完全，与各司局及相关事业单位的联系和合作不够，自身业务力量有待连续提高等等。需要进一步夯实资源根底，静下心来了解业务工作的现实需求和潜在需求，不断开拓新的效劳领域，完善效劳的针对性，提高读者的满足度。 在校图书室的图书治理员具体工作总

15、结【篇四】 时间转瞬即逝，一个学期接近尾声了，小学图书室工作总结。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结 一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有16个班级，四百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：30-5：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看

16、到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好，工作总结小学图书室工作总结。 3.平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5.各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干

17、净，书架、报刊排列整齐。 二.仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上“的新思路，才能真正做到既“为人找书“，也“为书找人“，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用“，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 3.学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔

18、旧处理。 在校图书室的图书治理员具体工作总结【篇五】 本学期，我校图书室以中小学图书室规程为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。详细工作： 1、标准治理，仔细效劳。 实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意教师借阅，随叫随到。协作教师教育教学治理工作。

19、2、加强指导，开展活动。 建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育。开展“爱祖国爱家乡”的读书活动，向学生推举有关书籍，让学生能在阅读中有所收获。 为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息，本学年度学校连续对学校的图书室进展有序开放。图书治理员合理有效的安排借阅时间。扩大了学生的阅读量。为语文教学供应了有力的帮忙。 图书室治理实行专人负责制，并依据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集相关资料，协作学校的教育教学工作。 学校充分利用了图书室、班级图书角等各种资源，组织学生进展课外阅读，治理员合理安排，设立班级治理员，由

20、每班的图书治理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。 图书室还定期协作学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。 固然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特殊是外借图书、杂志，消失了许多人为的破坏遗失，未准时作好修补、赔偿 总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的缺乏之处，为培育德、智、体、美、劳等全面进

21、展的学生做出努力。 f132.CoM更多工作总结编辑推举 优秀图书治理员期末的具体工作总结(6篇) 光阴似箭，岁月如梭，在过去一阶段的工作里，工作虽然比拟劳累，但也收获了许多，我们需要开头收集整理图书室治理员的工作总结素材，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。怎么写图书室治理员工作总结，把重点总结出来呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是范文资讯网小编整理的“优秀图书治理员期末的具体工作总结”，盼望对您的工作和生活有所帮忙。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇一】 本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开

22、展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书的借阅治理工作。由学生图书治理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书治理员协作治理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流通率比拟抱负。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校进展需求。选购的新书，按采编制度进展验收、分类、排架等工作。 3、积极开展阅读辅导，连续做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、培育一支懂治理的图书小治理员队伍，提高素养。对各班的学生图书治理员进展上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏构

23、造、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常治理工作。准时更新网站中相关栏目的内容，准时报道学校开展的读书活动。 回忆本学期来图书馆的工作，有很多缺乏之处有待我们改良： 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。 2、重点书目推举、新书推举工作还不够准时、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推举作用。 3、局部书籍破损后没有准时修补，复本过多的书籍没有准时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较

24、大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇二】 一严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有10个班级，三百多名学生。借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3平常常常向学生进展宣

25、传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通

26、。 2学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 4学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 三严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极协作教育处、少先

27、队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生 “现场作文”评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它

28、的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇三】 本学期，我校图书馆标准治理，增加效劳意识，充分发挥了图书馆应有的作用。 第一、开放学生图书馆，组织开架借阅。三-六年级各班由四名图书治理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书治理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书到达10册以上，图书的流通率比拟抱负。 其次、对各班的学生图书治理员进展屡次培训。主要内容包括：介绍馆藏构造、图书分面体系，做分类卡，贴

29、图书标签，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 第三、积极协作教育教学工作，对新购图书科学、合理地进展分类、编目、登记、上架工作。并做好图书的介绍、宣传工作，向广阔师生推举介绍好书、新书。 第四、切实发挥图书馆教育教学其次课堂的作用，热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。仔细制订借阅安排表，保证效劳时间。 第五、对新到的报刊准时上架，让广阔师生准时看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 第六、留意边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进

30、展阅读指导。 第七、在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，力求精确无误地分发到师生手中，在放假前开头回收已借出的图书。完成了图书剔旧换新的任务。 第八、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长学问。帮忙他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校德育处和图书馆举办了以弘扬“爱国主义”为主题的读书节活动。围绕这个主题，我校详细开展了：1、成立中队图书角，建立班级阅报；2、分散阅读，写“好书推举卡”；3、小报设计竞赛；4、美文诵读竞赛。从总体上看，全体师生都能积极参加读书节的各项活动，保质保量按时完成任务。 “读好书、好读书、读书好”的深厚学习气氛已经根本形成，学生的集体荣誉感和班

31、级分散力得到明显提高。但我们也发觉有少数班级对学校举办的重大活动漠不关怀，上交资料不准时或质量较差，盼望这些班级在今后能够引起重视，积极参加学校活动。 图书治理工作是特别繁琐而又重要的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高治理水平，使图书馆越办越精彩。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇四】 书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学问空间。随着新课程的深入推动，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生效劳”的宗旨，连续转变观念，加强建立意识，确立效

32、劳意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，切实实行了计算机治理。图书治理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生效劳，从而使图书室办公治理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得

33、以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生扫瞄，鼓励学生的读书积极性。期末进展了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课

34、外阅读。 二、领导关怀，措施详细 我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，标准了治理，提高了治理水平。 1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读力量，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心朋友，积极向学生推举他们宠爱的读物和新到书刊，对

35、他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮忙，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 4、图书室应不断加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有规划地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 5、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 三标准治理，优化根底效劳 1努力使图书馆治理上台阶，争取图书治理现代化，完善各项治理制度，既便利读者，又有可操作性。 2对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排

36、表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充分的借阅时间。 3为每位新进的教师和新生办理借书证，对遗失的借书证进展挂失补办，使中高年级的发证率达100%。 4完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规章对图书进展全面倒架整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。 5做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤

37、检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上。 6从三至六年级学生每班选出二名学生图书治理员，帮助做好图书馆的效劳工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。 7仔细做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推举好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮忙。 8图书馆网络化治理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。 四、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学

38、生不能够准时还书，盼望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克制缺乏，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。 岁月如梭，20xx年已经完毕了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作状况作个简要的总结：各项规章制度，使图书室的工作标准化 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学

39、期全校有11个班级，600多名学生。图书室实行全天候开放，学生每天中午集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图书管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失，如若丧失，一律按制度进展赔偿。 4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列

40、整齐。 仔细做好图书、各种资料的分类编目、流通、治理等工作 学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推举相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推举有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。

41、学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇五】 本年度学校图书室本着“一切为师生效劳”的宗旨，图书治理人员加强建立意识，确立效劳意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上述的目标，现将一年来的工作总结汇报如下： 一、明确目标、任务，步步落到实处 1在每学期开学初始，早筹划、早着手，仔细核对全校各年级的人数及科目，准时完成了各类课本

42、作业本的发放，做到精确无误，保证了各年级教学工作顺当开展。同时，做好教材款即作业本的结算工作，做到分毫不差。并对所收学生款项做好公示，让教师、学生、家长做到心中有数。 2在每学期始末对每个年级每一位学生进展国学教材的发放以及回收工作，保证国学可以轮番使用。 3一至四年级发放班级阅读图书，并监视班级循环阅读使用，在每一个学年末回收整理，确保下一年级的使用。 4每个学期末，针对循环使用的教材（音乐、美术、科学、信息技术）做到准时回收，登记，同时剔除损坏的课本，以便下一个学年的正常使用。 5积极探究，科学标准治理图书，健全各类规章制度，依照第四版中国图书室分类法分类编目，对图书标准化、标准化治理，各

43、类图书账册齐全标准。做到一切图书有记载，出借有手续。一学年，四至六年级人均8册，借阅率74.27%。 6为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表。 7针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，帮忙教师做好班级借阅工作，并通过他们使得各类信息准时反应。 8做好图书借还、整理工作。热忱地为每位师生供应最便捷的效劳。为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。 9做好书架以及破损图书的修补工

44、作，修补图书200余册。 10准时高效地完成了报刊的征订工作。20_年新增报刊15种。在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都精确无误地于当天分发。 二、不懈努力、成效显著 1图书室应用计算机治理系统在不断的实践、争论、改良中已大致适应了我校的”状况，并能有序，合理的治理好图书资料等。 2图书治理员的职责，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、洁净，工作有序进展。 3为更多的教师和同学供应了便利快捷获得需要信息的途径，受到了广阔师生的好评。 4班级培训小图书治理员，不但增加了同学和图书馆间的沟通，更使我们

45、可以准时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调整。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。本学期，六（2）班图书治理员已经可以独当一面，不仅可以做到帮忙教师做好图书的借阅工作，对于所归还图书的整理、上架工作也根本可以完成。 三、存在的问题及缘由分析 1阅览室的局部书架，由于年久失修，有些架子因受力较重，已经变形，架子以及架子上的书有时会掉落下来，存在较大的安全隐患。 2受到光照条件的影响，书的标签风化，局部书标以及条形码粘贴不牢，在流通过程中，标签以及条形码常有丧失的现象。 3图书室运行多年，破损图书量渐渐增多，破损的状况各有不同，缺少修补工具。 四、改良措施（建议） 1对书架进展

46、修理或者更换，保证学生安全。 2准时对图书进展检查，对条形码以及标签粘贴不牢的图书进展修补。 3把相关图书放置各个功能室，调整借阅规章，加大图书的流通。 4图书室应增加图书修补工具。 优秀图书治理员期末的具体工作总结【篇六】 一学期以来，在学校领导的全面支持、关怀下，图书室本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书室教育和信息的功能，从读者效劳、业务治理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。 一、优化根底效劳 在这一学期中，我室连续把读者至上，效劳第一的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1满意读者需求，增加开放时间。随着学校的进展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书室直接面对的读者对象到达全校一半学生以上。为满意读者需