地理学科教学任务计划范文5篇.doc

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1、 地理学科教学任务计划范文5篇 一、指导思想 遵循“教育要面对现代化，面对世界，面对将来”的战略思想，贯彻教育必需为社会主义现代化建立效劳，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美全面进展的社会主义事业的建立者和接班人的方针，以全面推动素养教育为宗旨，全面提高教学质量。 二、教学目的 (一)学问要求 1、理解地球、地图的相关学问。 2、把握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关学问。 3、把握世界地理及相关分区地理的内容。 (二)智能训练要求 1、培育学生运用图像分析说明问题的力量和勇于探究，动手实践的力量。 2、培育学生自学力量，教会学生正确的学习方法。 (三)思想教育要求 1、

2、帮忙学生树立科学的宇宙观。 2、培育学生的辩证唯物主义世界观和方法 论。 3、培育学生喜爱科学、勇于探究的精神。 三、主要工作 1、拜师学艺，取长补短根据学校要求，新教师与老教师结对子，坚持相互听课，取长补短。听完课后，准时评课，发觉问题，准时解决。 2、集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发觉的问题集体争论，形成深厚的教研气氛。 3、参与教研，积极踊跃积极参与学校组织的教研活动，仔细听取每一位同组教师的汇报课，示范课，努力探究地理教学的新路子，新方法。 4、讨论教法，准时总结在教学工作中，准时总结自己的阅历教训，

3、不断改良自己的教学方法，以利于今后教学。 5、教给学法，培育力量教师要在课堂教学中渐渐渗透学习方法，使学生逐步养成自学力量。 四、重点难点 1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。 2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。 五、教学措施 1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培育学生学习兴趣。 2、适当补充课外地理内容。 3、加强双向教学，培育学生自学力量让学生参加教学活动，变被动承受为主动探究。 4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。 5、精讲多练，向45分钟要质量。 6、虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。 7、集体备课，相互探讨。 地理学科

4、教学任务规划范文2 一、指导思想 坚持党的教育方针，坚持教育“面对现代化，面对世界，面对将来”，全面推行素养教育，努力把学生培育成德、智、体等全面进展的21世纪祖国建立的接班人。 地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的.课程。学习高中地理课程有助于学生观看和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下必要的根底。 二、学情分析 高一新生虽然在初中已经学过两年的地理学问，但由于地理科目不参与中考等缘由，学生的地理根底学问和根本技能普遍较差，而初中地理学问又是进一步学习高中地理学问的根底，因此，高一学生会感觉

5、地理难学，高一地理教师也会感到地理难教。 高一年级共7个班，2位地理教师，我担当4个班级的教学任务高一(1)班，(4)班、(5)和艺术传媒班，(4)、(5)班是世外八中的共建班，艺术传媒班是特色班，(1)班是一般班。在地理学习方面，这四个班级的学习力量相差较大，教学进度和教学难度很难保持全都。 三、高一地理必修一总体教学目的 1、学生获得比拟系统的自然地理根底学问。 2、培育学生的地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。 四、本学期教学任务 完成高中地理必修1教学。 五、教材分析 本册共五个单元

6、： 第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。 其次单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联系。气候的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白爱护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。爱护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元“自然资源和自然灾难”是本学期最终一个单元也是一个总结

7、性的单元。这个单元让学生在前面学习的根底上活动熟悉到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比方气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应当利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。 第五单元：“自然地理环境的整体性和差异性”，主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。 六、详细措施 1、仔细钻研教学大纲和教材，针对学生实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动

8、等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松开心地把握根本学问和根本技能。 3、布置适当的课外作业，并准时批阅、讲解作业。 4、要求学生积极参加社会实践活动，运用所学学问和根本技能去熟悉、分析、解决实际中的问题。 5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外学问。 地理学科教学任务规划范文3 一、教学指导思想 高三地理教学要面对高考，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培育力量为主导，考察学生地理根底学问和根本技能的把握程度，以及运用地理根底学问分析、解决问题的力量。要求学生在理解的根底上坚固地把握根本学问、根本技能，对所学内容能够融会贯穿，能够做到理论联系实际，用所学是

9、学问解决身边的地理现象，学以致用。 二、教学要求 1.教师必备的教材和相关材料。全日制一般高级中学教科书必修上、下册;全日制一般高级中学教科书选修第一、二册;初中地理14册(人教版);全日制一般高级中学地理教学大纲;历年全国文科综合试卷以及试卷分析。 2.教师要不断讨论高考的新变化和进展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，仔细学习试题分析，讨论高考试题的命题思路和力量要求，使自己的教学不偏离高考的要求。 3.教师要不断地提高自身的素养，加强教学根本功的熬炼，提高自己的综合素养水平。多渠道的猎取学问，虚心学习，取长补短，以适应教育教学进展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。 4.教师要用现有

10、了课件资源和课堂背投相结合，提高课堂教学的密度，要求准时效率和长效效率相结合。 三、各阶段复习要求 全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、学问内容、指导思想、目标要求。 第一阶段： 时间安排：开学第一学期期中 指导思想：明确高考要求，进入复习状态，强调根底学问的复习 教学任务：地图学问、中国地理(与高中地理选修二相结合)进展全面系统的复习。留意教学重点是根底学问的落实，明确单元学问体系、熟悉学问点间内在关系，避开将学问点零碎的排列给学生。 目标要求：落实区域位置、把握区域特征，学会用综合的方法分析地理事物之间的联系，从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和差异性的方法

11、，以力量培育为目标。 其次阶段： 时间安排：第一学期期中第一学期期末 指导思想：以自然地理的全面复习为主。在某一区域范围的根底上，会进展相关的自然、人文相关学问的综合复习。明确自然地理环境与人类进展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶段复习的主线。在系统复习、落实根底同时，强调对根本原理、根本规律的理解和运用，适当强调敏捷性，培育学生整体把握学问的力量和分析问题的力量。注意根底学问的落实、根本力量的培育，学习方法的建立，能做到纲举目张。 教学任务：完成高中地理(必修)上册的复习。 目标要求：强调对根本原理、根本规律的学习和落实，各校自命题的阶段检测以检测根底学问和综合分析、解决问题

12、的力量为目标。 地理学科教学任务规划范文4 一、指导思想： 以积极稳妥推动，深化高中课程改革，切实提高地理教学质量为中心，进一步落实新课程、新教材的指导思想和根本要求，更新教学观念，转变教学方式，切实提高课堂教学实效，构建和谐、公平、开发的学习气氛，全面提高学生的人文素养，既能积极应对高考，又为学生终身学习和共性进展奠基。仔细落实学校对教育、教学、教研工作提出的各项要求，扎实工作，争创先进备课组。 二、本学年总体教学目标： 1、使学生获得较系统的地理根底学问。 2、培育学生对地理的学习兴趣、地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与

13、环境之间的关系做出正确的推断和评价。 三、本学年详细授课规划： 1、第一学期完成必修一教学。其中，第一次月考前完成必修1第一章的教学;期中考试前完成必修1其次章的教学;期中考试后完成其余内容的教学，并留出适当时间进展复习。 详细教学工作规划：见附加表(按此表出导学案)。 四、落实好集体备课制度 集体备课是我校长期坚持的先进制度，对于我们高一地理备课组来说，年轻教师较多，集体备课显得尤为重要。其详细内容如下： 1、每周规定固定时间地点的一次集体座谈，由备课组长强调教学进度及规划。 2、每个教师对上周教学工作总结，谈得失，谈问题，其他教师帮忙解决。要留意跟踪处理，直至解决为止。 3、以一名教师主说

14、，本周教学规划、教学重点难点、教学内容、教学方法等。其他教师提出怀疑再争论解决。备课组长留意将教师反映的教学中的问题记录并整理下来，并准时解决。 五、做好公开课及听课、评课工作 1、组内成员做到每人开课至少一节，年轻教师两节，保证质量、数量。通过公开课提高个人业务水平。 2、有教师开课时组内其他成员全部到场听课，并仔细做好听课笔记。 3、做到听课后准时评课。通过同听一个教师的课开展评课争论，绽开研讨，发觉教学中问题，相互促进，共同进步。 六、学科作业及批改 1、备课组集体讨论习题、作业，争取做到统一，并保证质量。 2、严格掌握作业数量，争取做到“精练”。 3、作业准时批改，保证次数。并适当实行

15、面批等形式，加强与学生的沟通，准时把握学情，做到有的放矢。 七、考试与反应 1、做好命题工作。每次考试安排好命题时间与考察范围，试题应经过严格推敲并集体争论通过后在用于检测学生的学习效果。 2、考试后准时总结。对考试成绩进展分析，成绩较好的班级由任课教师传授阅历;对成绩较差的班级由集体争论得出缘由，帮忙解决并跟踪其状况。到达通过考试检查学生学习状况及教师授课状况的双重目的，并一步步查缺补漏。 八、教研活动 积极参与各级教研活动，听取讲座、研讨课等，参与各类评比竞赛等。仔细预备，争创佳绩为校争光，与此同时不断加强自身的学科素养。 九、开展地理兴趣活动 1、开展讨论性学习活动，激发学生对地理的学习

16、情趣，并对必修教材进展适当补充。 2、安排学生观看录象自然与人、宇宙中的天体等。 附表1：_高级中学_学年度第一学期教学规划 学科： 地理 年级： 高一 必修 周次 教学内容 集体备课 主备人 备注 周次 内容 主备人 附2：公开课安排表 时间 内容 开课人 其次周 太阳对地球的影响 第四周 地球的运动 第六周 冷热不均引起的大气运动 第八周 常见的天气系统 第十周 自然界的水循环 地理学科教学任务规划范文5 一、工作思路 遵照学校今年本期的工作规划，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教学质量，力争取得_年高考的优异成绩。 二、工作目标 1、上好每堂课，标准课堂教学。依据_年考

17、试说明，逐一落实考点。努力完成学校下荙的高考任务。上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98%。开展培优和补差的工作关注尖子生力争在_年的高考中再现地理学科的辉煌。 2、按质按量完成学校在创立工作中所下荙的各项工作。依据教学处和教务处各项工作规划高三地理科要求每位教师完成教育教学档案资料工作。进展多媒体帮助教学工作80%以上的教师能运用多媒体帮助教学，课时掩盖率50%以上;能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。 3、按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，力量过关。 三、工作要求 在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点： 1、钻研考纲和教材，对教材内容进展归纳总结。着

18、眼教材，建立必修概念系统网络，进展全面系统地复习。 (1)全面了解教材，把握重点。 (2)突出主干，落实根底，做好用好概念系统化。 (3)留意总结，特别是地理事现象、规律分析与归纳。 2、努力提高教育教学质量。 (1)集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的根底上备课，要在把握高考方向的根底上备课，要在全面了解学生的根底上备课。 加强集体备课，发挥集体的聪慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式，按学校安排本科组每周于周三下午第八节在五楼教师办公室进展。 (2)上课：在集体备课的根底上仔细上好每一课，提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要留意做到讲练结

19、合。加强对学生的学法指导。 (3)课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步。 (4)完善听课制度，取长补短，年轻教师多向老教师学习，共同提高。 (5)遵照学校安排，坚持做好教学常规。 3、全面备考，习题精选、精练、精评 坚决执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要细心组合。从不同的习题难度入手，结合学生的实际状况，课堂上合理安排学生训练时间。试题讲解要准时，要讲透，要留意解题方法，解题思路的培育，回元强调答题的标准化，地理语言的专业化。提高学生的解题析题力量。 四、工作措施 为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:同心协力、齐抓共管;既要质量、又元数量。清晰措施如下:

20、1、充分利用每节课，对根底较差的同学还是以夯实根底为主，在高考中提高根底分;对根底较好的同学在夯实根底的同时，提高他们的学科力量，力争提高其次卷的分数。为荙到这一目的，我们全体高三教师要齐心协力， 共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息。 2、切实搞好培优和补差的工作，培优工作主要由周、罗教师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清晰措施是：关注尖子学生答题的正确标准，上课加大容量;每两周训练一套高质量的仿照试题;与尖子生进展个别谈话 辅导。对根底较差学生的补差工作主措施是，根据考纲的要求落实根底学问扎扎实实搞好根底学问的复习。 3、加强对学生的心理辅导，考生的学问水平是衡量高考的成败标准，但是，考生的心理素养也是不行无视的。考生的思想负担过重，精神过度紧急，势必影响到考生的学问水平的畸形发挥。临考之际，良好心理状态是非常重 要的。在平常的教学中要培育学生好的心态，不要使学生在平常的考试中患得患失，要培育他们大度的心理。 4、加强文科地理的教学，本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合，夯实根底，为深圳一模、二模和高考作预备。 5、协作各部门做好各项工作，科组及教师坚决按质按量完成各项任务。 地理学科教学任务规划范文