培养良好学习习惯的演讲稿（12篇）.docx

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1、 培养良好学习习惯的演讲稿（通用12篇）培育良好学习习惯的演讲稿 篇1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好，今日我讲话的主题是：养成良好的学习习惯。 中国闻名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培育良好的习惯”。国内外很多教学讨论统计资料说明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信念、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平凡庸。高中阶段是培育良好学习习惯的最重要时期，假如你想获得好的学习成绩，假如你想有效地利用时间，就需要不断

2、培育自己良好的学习习惯，那么高中阶段同学门应当着力养成哪些良好的学习习惯呢？ 第一、一心向学的习惯 这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为学问信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳学问百川并且对其进展过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑”，一心向学的头脑便是有预备的头脑。同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差异的根本缘由

3、是什么？答案只有一个：就是由于瓦特、鲁班、牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。 其次、用心致志的学习习惯 心理学专家曾有人做过比照讨论：请来两组学问力量大致一样的学生，让第一组的同学边听故事边做简洁的加法习题，而其次组也做同样的两件事，但是两项内容分开进展。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于其次组。由此看来，一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个试验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必定是圆也不

4、圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。 用心致志，要做到以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在肯定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的安康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思索。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。 第三、严格执行学习规划定时定量的学习习惯 定时学习，包含两层意思： 1、每天必需保证必要的学习时间； 2、到了该学习的时候立刻学习。 人脑也像机器一样，功率是肯定的，不行能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，因此，学

5、习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体安康；假如饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相像，学问必需日积月累，才能武装出聪慧的头脑，假如三天打鱼两天晒网，必定事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学习是完成学习规划的前提。 定量学习，包含三层意思： 1、记忆先行，每天必需完成记忆任务，包括外语的单词、语法，数理化的定理、定义、公式，语文的字、词、语法、修辞等等； 2、必需完成作业，把所学的课堂教学内容（包括例题和习题）弄懂弄通； 3、复习领悟，使以前所学的学问融会贯穿，运用自如

6、。在完成上述三项任务的状况下，可选择做一些课外的数理化习题，做一些外语的阅读与理解练习和听力练习，进展语文的作文写作训练等等。 第四、仔细思索的习惯 仔细思索的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉、创造和制造力量。 养成仔细思索的习惯，可以防止“读死书”和“死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思索可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发觉，有所创造，有所制造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉“疑心一切”这句格言。正是凭这种“疑心一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。 第五、讲究学习卫生的习惯 青少年时

7、期，既是长学问时期，又是长身体时期，因此，中小学生应当学问身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为根底的。对于很多学生来说，学习成绩到达肯定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。 同学们，高中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最正确时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力气，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格打算命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大抱负而不懈奋斗！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 你们好！ 学习习惯是一个人学

8、习成绩的基石，好的学习习惯有助于提高学习效率，减轻学习负担。是每个人欢乐的源泉。养成良好的学习习惯是胜利的开头吗？首先，我们应当分析一下学习习惯的根本特性。学习习惯分为许多种，但总体来说。好的学习习惯，目的都是一样的，那就是提高学习效率。因此，我们先从学习效率的提高开头论证。实行三种好的学习习惯。逐一分析它们的共性。 一、预习，提高学习效率。 做完作业，首先拿起课本，翻到明天要讲的一章，认真预习，这是提高学习效率的好方法。课前预习可以提高课上听课效率，有利于稳固学问，培育自学的力量。预习时，对应学的内容提前讨论、理解、的问题查资料，或者用笔划出标记。以便其次天着重某个细节多听多练。 二、上课记

9、笔记，提高学习效率。 在用心听课的同时，应留意用笔勾画一些需要更深理解，反复练习的内容。对疑难问题用各种符号勾画出来，以便于课下问教师或与同学争论。教师讲课时，简洁的登记一些主要内容，以便于记忆深刻，理解透彻。试验证明：上课只听不记，仅能把握当堂内容的30%；一字不落地登记，仅能把握50%；而上课时在书上勾画重要内容，在书上登记有关字句，课下再去整理，则能把握所学内容的80%。 三、阶段复习，提高学习效率。 学过的学问，要准时复习。这是孔子所提出的概论。诚然，经过一段时间的学习，所学学问的记忆，通过人体遗忘图证明：每一段时间，都有一局部学问的淡忘。因此，阶段复习是必不行少的。与课后复习不同，阶

10、段复习更能稳固人的记忆。对所学的学问进展总结、归纳，形成章节学问构造。在大脑中回想所学学问，再通过书本、笔记记忆。能使学问系统化，稳固所学内容，形成提高学习效率的重要环节。 其实，讲究学习效率这一良好的学习习惯，还分许多方面。不过，只要大家在学习中查找阅历，理解“学无止境”。那学习的初步概念就明确了。此外，借鉴一下他人良好的学习习惯，也可以到达良好的效果。好的学习习惯是胜利的开头，是成才的基石。 感谢大家！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师、同学们： 大家好！ 我是来自九年级二班的孙晓云，今日很荣幸站在这里，感谢教师赐予我的这次时机。 成绩的取得不是朝夕之功，“冰冻三尺”并

11、非一日之寒。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”可见，优异的成绩需要我们不断的努力。 首先，是我对学习的熟悉。我认为求知和进取是人生最大的乐趣，学习是为了更好的求知。因此，面对日益繁重的学业，不应有埋怨，而是以一种欢乐敬重的态度去对待学习。我们的身份是学生，肩负着一种责任，担当着一份使命。 其次，提高学习效率。要在学习中找到乐趣，忌把学习当苦役，倡对学问的追求，对才智的启迪；忌死记硬背，倡理解记忆，科学记忆；忌解题模式化，倡思维敏捷性，活学活用。 第三，正视挫折，应对挫折。在学习中，挫折是不行避开的。此时，我们不应当放弃，而是要独立，仔细地思索。由于只有经过自己的努力所收获的才更简单记牢。当有实

12、在解决不了的问题应找同学帮忙或请教教师，并做好记录以加深记忆便利以后的复习。不能不懂装懂，孔子曾说过：知之为知之，不知为不知，是知也。 第四，培育学习兴趣。要对每一门课产生兴趣，提高学习积极性。并不是不情愿学哪门课就可以用消极的态度对待，喜爱哪门课就用心于哪门课。这样的选择是不行取的，现在讲求全面进展。对待每一门课都应实行积极的态度，培育兴趣，呈现自我。 第五，要有良好的学习习惯。良好的学习习惯是提升成绩的一大关键。养成先预习，后听课，先复习，后作业，先独立思索，后请教别人的学习习惯。努力把握课堂四十五分钟，表达我的课堂我展现，我的人生我把握的学习模式。 第六，就是要对自己的学习有明确的目标，

13、不仅要有远大的目标，还要有小的目标。所谓小的目标，就是对自己各科阶段性的要求，不断设定目标，超越自我，追求新的自我。 今日，站在这里向大家介绍学习的阅历，对我来说既是一种鼓舞，又是一次挑战。今后，我会连续保持一颗上进心，戒骄戒躁，争取取得更优益的成绩。 最终，祝福各位教师身体安康，工作顺当。祝福各位同学学习进步，祝福初三的同学在马上到来的中考取得好的成绩。愿我们能一起绽开抱负的翅膀，振翅高飞！ 感谢大家！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇4 同学们： 大家好！ 你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大同学吗？在谈到自身成果优异的缘由时，周峰

14、认为自身成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特殊强，从不需要他人提示，更不需要他人强制，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。学习时，他总是全神贯注，思想从不开小差，即使稍有走神，也能马上作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 那应当培育哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。 1.一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑”，一心向学的头脑便是有预备的头脑。同样是水壶，一般人

15、烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自身的马虎，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差异的根本缘由是什么?答案只有一个：就是由于瓦特、鲁班、牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。 2.用心致志的学习习惯：用心致志的学习习惯，是我们必需养成的起码的学习习惯。同学们肯定都听说过小猫钓鱼的故事吧。与这个故事的寓意一样的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告知我们学习时不行一心二用。一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事

16、情，假设硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应当用心致志。 3.定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢？就是要求我们必需严格执行学习规划。这一学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。一般说来，目标比拟简单确定，规划也比拟简单制定，难的是定时定量地完成学习规划。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能依据奋斗目标制定出科学的规划，并且定时定量地完成规划，就肯定能无往而不胜。 4.仔细考虑的学习习惯：仔细考虑的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉、创造和创造力量。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 科

17、学家爱因斯坦，在整个科同学涯中，正是凭这种“擅长考虑”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。 5.讲究学习卫生的习惯：养成讲究学习卫生习惯，重点应克制以下几种不良习惯： (1)克制有劳无逸的习惯。学习时应当留意劳逸结合，和时消退大脑和眼肌的疲惫，提高总体学习效率。 (2)克制躺着看书的习惯。躺着看书、看电视，简单引起眼睛疲惫，严峻时就会造成视力损伤，而且还可能由于条件反射，引起习惯性失眠。 (3)克制闭目考虑或躺在床上考虑的习惯。 良好学习习惯的养成不行能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。你渴望成为有志者吗？请你尽早养成良好的学习

18、习惯吧！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇5 各位教师、同学们： 大家好！ 今日我国旗下讲话的题目是培育良好的学习习惯。 你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大学生吗？在谈到自己成绩优异的缘由时，周峰认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。 周峰的学习自觉性特殊强，从不需要别人提示，更不需要别人强制，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。 学习时，他总是全神贯注，思想从不开小差，即使稍有走神，也能马上作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，

19、因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 那应当培育哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍四种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。 1.一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑。”一心向学的头脑便是有预备的头脑。 同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。 造成这种差异的根本缘由就是由于瓦特、鲁班、牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。 2.用心致志的学习习惯

20、：是我们必需养成的起码的学习习惯。同学们肯定都听说过小猫钓鱼的故事吧。这个故事就是告知我们学习时不行一心二用。一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。所以，学习就应当用心致志，不行三心二意。 3.仔细思索的学习习惯：它有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉、创造和制造力量。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4.讲究学习卫生的习惯：在学习时，重点应克制以下几种不良习惯： （1）克制有劳无逸的习惯。学习时应当留意劳逸结合，准时消退大脑和眼肌的疲惫，提高总体学习效率。 （2）克制躺着看书的习惯。躺着看书、看电视

21、，简单引起眼睛疲惫，严峻时就会造成视力损伤。 良好学习习惯的养成不行能一蹴而就，需要我们长期努力，盼望每一个杜小的孩子都能坚持不懈，让好习惯伴我们一生。 培育良好学习习惯的演讲稿 篇6 敬重的教师、亲爱的同学们： 良好的学习习惯是胜利的一半，只有拥有了良好的学习习惯，学习成绩才能得到很好地提高。那么如何培育良好的学习习惯呢？ 1、仔细预习的习惯 许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而无视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是由于没有时间，而是由于没有熟悉到预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果；还能够

22、复习、稳固已学的学问，最重要的是能进展学生的自学力量，削减对教师的依靠，增加独立性；预习可以转变学习的被动局面。 2、用心听课的习惯 每位同学都要有“必需当堂把握”的决心。但有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课后可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果铺张了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一局部学生学习困难的重要缘由。集中留意力听课是特别重要的，上课听讲肯定要理清思路。分心是留意的反面，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、准时复习的习惯 我们为什么要复习呢？由于我们记忆效果没有那么好，不行能过目不

23、忘，所以需要重复，增加记忆。准时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。 4、独立完成作业的习惯 明确做作业是为了准时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，学问毕竟有没有领悟，有没有记住，记到什么程度，学问能否应用，应用的力量有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不精确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对学问的应用才能得到准时的检验。做作业可以为复习积存资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进展分类整理，作

24、为复习时的参考资料。 5、练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进展过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。固然，假如发生错解，更应进展反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克制常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 6、积极应考的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，教师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进展准时的调整。为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到考前预备、考试发挥、考后分析等一系列问题。应当

25、如何应考呢？首先，对参与考试要有一种积极的态度，不要给自己施加过分的压力。对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要保证充分的睡眠，要适当进展体育活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，留意答卷挨次，按先易后难的答卷法，审题要仔细，想不起来，先放一放，做好后要认真检查, 更正错误。 除了以上一些学习习惯以外，还有比方：阅读自学的习惯、仔细观看的习惯、认真琢磨的习惯、总结归纳的习惯等等。 以上所说的一些学习习惯并不是肯定不变的教条，在这里只是盼望抛砖引玉，让同学们借鉴更多更好的学习阅历，来改善自己的学习方法。 培育良好学习习惯的演讲稿 篇7 敬重的领导、同学们：

26、 大家好！今日我站在国旗下演讲的主题叫做培育良好的学习习惯！ 正所谓“没有理论的实践是原始的混乱，没有规划的学习是一种低效率的混乱学习”。虽然有很多同学有了规划，但不切实际：没有很好地安排好每天的自主学习时间和学习内容的关系，无法完成既定的目标；有的人在完成规划过程中，稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强，受外部因素的干扰而不持之以恒，最终对成绩不满。这一切都由于我们没有科学的学习策略和良好的学习习惯。只有有了良好的学习习惯才能完成科学的学习策略；只有有了科学的学习策略才能在预定时期内得到较好的成绩。 所以，良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有特别重要意义的。信任一句话“搏一个春夏秋

27、冬，拼一个无怨无悔”。在我们的.脑海中，应要深深地刻入一个概念：最有价值的学问是关于方法的学问。我们首先要明确目标：如有“奇妙教练”之称的米卢蒂诺维奇，带着中国已经制造纪录。他所带的每支球队都有一个明确的目标打进世界杯竞赛圈；再有就是信任自己：如英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今日的伟业。当他们谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。 由此，我们来看这样一个例子：13岁进入科技大学的少年大学生周峰。他认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来便能记住3千多个汉

28、子和单词。这是他量化的学习习惯；周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。这是他自觉学习的学习习惯；他听英语播送学习英语，一到点准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯；周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。莫非这这些就不能给我什么启发吗？ 我们还可以看到身边的例子：xx年九中高考成绩樊博宇同学考上清华大学；毛伟、邹磊两位同学保送华中师范大学；李瑜同学考上中山大学等。可见，培育良好的学习习惯和制定并执行科学的学习策略，是特别重要的，且是必不行少通向胜利此岸的条件。同样是九中

29、的学子，在为他们快乐的同时要看到自己的缺乏。为了我们美妙的明天，因而在学习过程中我们也要养成良好的学习习惯： 一、急躁发动，渐渐加速； 二、掌握失控，约束自己； 三、间或偏离，准时调正； 四、进入轨道，自由飞行。也就是说要有用心听讲的习惯，擅长思索的习惯，仔细、独立、按时完成作业的习惯，书写工整、格式标准的习惯。 我们要为将来而奋斗。因此，培育出良好的学习习惯是我们走向胜利的第一台阶。持之以恒，取得最终的成功！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇8 在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人受制于岔路的干扰，在原地徘徊，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前

30、沉着不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国闻名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰你的人生。”是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的习惯。 想养成良好的习惯首先要确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但肯定要说到做到。例如，想背完1000个单词，你可以分成多天来完成，今日背一点，明天再背一点，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的胜利的喜悦。 其次，要

31、学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成之后就放松要求，忘乎所以，那么过不了多久丢掉的坏习惯又会重新回归。假如你熟悉到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的登记去；假如你熟悉到沉迷网络的危害性，就不能再找借口深陷其中；假如你熟悉到自习课讲话会影响他人，那你就要踏踏实实的学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然胜利会离你愈发的接近。 世界闻名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一共性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，慢慢养成良好的学习习惯。做一个勤学、乐学、善学的学生！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇9 敬重的各位家长： 上午好! 我是六(1)班的

32、xx。此时此刻，我很感动你们能够从百忙之中抽出珍贵的时间来参与此次家长会，有的同学爸爸妈妈都来了，有的同学爷爷奶奶来，有的同学亲戚代替，来得这么齐、听得这么仔细。单从这点就可看出你们对学校工作的支持。我代表全班68个孩子及科任教师感谢大家的到来。由于你们用行动表示了对孩子的关怀，对他们来说这就是前进的力气。同时我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，由于你们的孩子都特别聪慧，也非常精彩，打心眼喜爱这些孩子们，喜爱这个有分散力的班集体。 随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。六年级，是孩子在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学至关重要的一个阶段。孩子们将面临毕

33、业考试及升初中的素养测试。信任家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都盼望孩子能以精彩的成绩顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界中学。 习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不简单转变的行为、倾向和社会风气。一种好的行为习惯让人受益终生，但一种坏的行为习惯会让人终生苦恼。 有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。感谢! 培育良好学习习惯的演讲稿 篇10 各位教师，亲爱的同学们： 大家好! 今日演讲的题目是：端正学习态度，培育良好习惯 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。

34、”确实，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。它对一个人各方面的素养起了打算性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们亲密相关的学习来说吧。有些同学平常对待学习特别仔细，上课仔细听讲，独立完成作业，甚至在每次做完后还会把作业仔细检查一遍，把学问把握的很坚固，很全面;我们也看到，有些同学却是另一个样子：上课不仔细，作业不完成，教师的话听不进去，每天浑浑噩噩的混日子，没有好的学习习惯。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松拘束。而假如你没有好的学习习惯，造成一些对学习不利的坏习惯，不但不能提高效率，而且对你身心进展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时

35、，最重要的是养成一个良好的学习习惯;这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。 转瞬间，本学期又过了近一半时间了。两个多月来，教师们克制了许多困难，仔细地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学是怎么做的呢?在以后的学习中，盼望同学们能珍惜时间，好好学习，争取把课本上学问记的扎扎实实。 演讲完毕，感谢大家! 培育良好学习习惯的演讲稿 篇11 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！今日我国旗下演讲的题目是养成良好学习习惯，做学习的仆人。 什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，

36、就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 英国唯物主义哲学家培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育，培育一种良好的习惯。”古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规章。”达尔文所说的“规章”，便是指良好的习惯，固然也包括学习习惯。 学生时

37、代是各种习惯养成的最正确时期。我们要特殊留意培育仔细学习、擅长思索、勤于动脑动手动口的习惯、培育独立学习、主动探究、积极进取的习惯。学习上肯定要留意：先预习后上课，先复习后作业；上课用心听讲，课后仔细复习。要科学安排好时间，选择最正确学习时间和方法，合理安排时间，留意劳逸结合，交替用脑，还要留意养成自学习惯、定规划的习惯、大事做不来小事赶快做的习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。 闻名作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本事，是人的第一特点、第一特长、第一才智、第一根源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”我们要养成仔细负责地学习的好习惯，为了我们的明天，为了展现我们的风采，让我们养成良好

38、的学习习惯，做学习的仆人吧！ 培育良好学习习惯的演讲稿 篇12 教师们、同学们： 早上好！ 今日，我国旗下讲话的题目是养成良好的学习习惯，做优秀的小桂花。 首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？由于在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 而对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。那，我们该养成哪些学习习惯？我国闻名教育家陈鹤琴教师说:“

39、习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”现在教师提示同学们，我们可以从以下几点做起： 1、养成早读的习惯。早上空气新奇，大脑清爽，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。 2、养成用心听讲的习惯。在课上要用心听教师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂40分钟很重要，由于教师讲的都是学习重点。 3、养成独立完成作业的习惯。独立思索、擅长思索的习惯非常重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。 4、养成预习、复习的习惯。做到学习有规划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地仔细预习、复习功课 ，你肯定会有巨大的收获。 5、养成不懂就问的习惯。假如问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着。 同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯打算明天的我们。让我们从现在 做起，从今日做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同制造辉煌的将来！ 最终，我送给大家几句话，与大家共勉： 播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯 ；播种一种习惯，收获一种性格 ；播种一种性格，收获一种人生。 感谢大家！ 【培育良好学习习惯的演讲稿】