在班主任会议上的讲话稿.docx

《在班主任会议上的讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在班主任会议上的讲话稿.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 在班主任会议上的讲话稿 一、分班后几点要求 1、平行班：严格进班手续，没有教务处和年级主任的共同签字，任何班主任不得允许学生进班，更不能先斩后奏，尤其是当领导和教师们找你的时候。 2、奥赛班：除上述要求外，尤其是要把关严，包括子女入班，领导和教师介绍的亲属等关系学生入班，必需落实进班手续，否则坚决不允许先入班，年级办领导首先要以身作则。零班50人,也要严格把关，我已经安排了崔主任落实这件事，并且确保后门能翻开，教务处、年级办和班主任共同把好关系户入门关，决不能发生这边还在奋不顾身地堵，你那边在买好地放水，领导把严是为了你便于今后的班级治理。新进班学生必需把丑话说在前面，严厉进班条件和纪律根本

2、要求。 二、加强新生入班教育班级治理工作。 班级治理工作这是年级的根本治理单元，是年级稳定的重要一环，是学校德育工作的重要组成局部，所以做好班级治理工作是我们班主任教师的责任和义务。我们有必要反思一下自己前半学期的班级工作，全部这些简单的琐碎的工作需要我们班主任教师真正坐下来，仔细思索，制定班级规划，落实班级分小组量化制度，选好班干部，做好班级事务分工，落实班干部监视责任，量化班级全部事务，做好班务日志和周一主题教育班会等班级运行体制，在以后新的班集体组建的时候一一落实，在跟紧班的同时这样你的班级才能长远更好的进展，假如你懒省事，那么你的班级就会在不长的时间，谁也管不住，你就会头疼的多。固然这

3、些事务的落实需要相当一段时间的个人坚持，你才会尝到甜头。假如你跟班少，甚至空闲时间忙于办班补课或消遣等，你的班级就不会有好的进展趋势！ 所以下面几项亟待解决的工作，请分班后抓紧时间落实。同时留意制定班级进展规划，给班级做个设想，细化下工作如何落实。 1、制定班规班纪和班级分小组量化治理制度。把这项工作作为班级正常治理的重要制度加以要求和落实。两级部要仔细讨论，拿出方案，加强督查，把这项工作做实。我们知道，班主任是学生习惯养成，成绩进步的重要实施者、帮扶者，是班级的第一责任人，是学生一生的重要领路人，所以班主任的一言一行和一切工作的落实将对学生终身产生积极的影响，是转变学生一生的重要实施者，也是

4、学生能否遵规守纪、习惯养成、提高素养的重要任务。 2、建立班级检查和考评班干部小组，发挥班务日志最大效果。明确各项工作检查落到实处，做到班级一切事务事事有人做，有人监视和考评，人人有事做，不养慵懒散人，梳理仆人翁精神。建立班干部责任值班制度，落实班务日志制度，有效反应班级一切不良问题，班主任要准时了解和把控班级动态，准时消退不良现象。 3、评比得力班干部，要有肯定的根本条件，要实行民主和班主任把控相结合，不能完全有学生说了算，从而班级失控。 4、列出班级治理的一切事务，分工明确，责任到人。 5、优化周一主题教育班会制度，使之成为班级治理和班级分小组量化治理的有机组成局部，切实落实小组考评和教育

5、的功能，尤其是结果要在周二一早之前张贴出来，这里年级两级部和班主任要依据实际设计亟待解决的详细不良现象的题目。 6、学习学校违纪学生惩罚规定，知晓各种违纪引起的后果，使学生对待制度存在敬畏感，同时局部惩罚规定内容可以班级量化治理之中去。 7、重点治理：手机、迟到早退和上课外出，随地扔东西、打架、不服治理、逃课、上课睡觉和说话等，轻者要根据班规班纪处理，重者要根据政教处的学校制度处理。 三、备课组长加强教研流程和教研效率的治理 备课组教研教学治理。备课组长是学科组教学质量的把关人，是教学质量进一步提高第一责任人，是学科组教学教研的设计者、组织者和实施者。各备课组长教师也要反思一下前半学期的各项工

6、作的落实状况，以期今后做的更好。 下面我再重申一下年级的教研要求，望各组长留意。 1、优化教研流程，确保教研效率，事前备好课，做好流程设计。 2、落实高效课堂实践活动，做好观课议课，学习先进教学理论，促进教师成长。高效课堂实践活动要根据规定要求进展，尤其是点评环节是否真正落实每人至少一条缺乏和三条优点。要能够组织一些高效课堂的材料文章进展业务学习提高。 3、组卷。做好周考限时练，落实重难点、易错点和根底性学问考察的组卷命题的作用，发挥考练的真实作用。每周的考练要表达了年级的要求，要就最近一段时间学习的重难点、易错点和根底学问点进展编制试题，严禁随便凑一套试题进展应付，试卷要批改和讲评，要落实对

7、问题学生进展面对面的指导，等等。 4、学情问题讨论，突出教学存在问题的解决，进一步提高教学质量和效率。每次教研活动都要设置一些学情问题进展研讨。比方如何提高课堂效率？如何解决学生上课说话走神？如何解决早读声音小，学习状态不佳？如何解决上好自习课？如何检查作业提高作业完成质量？如何把控课堂提高课堂授课效率？如何解决学生简单犯的错误？如何解决标准化答卷？训练的针对性？等等。 5、常规教研做到实处，表达备课组长是教学质量的把关人、责任人、引领人的主题思想。常规教研是否每次都有专人发言和分工？是否都有实质内容，教师有收获。是否教研时间存在东拉西扯、偏离主题等低效现象。 四、加强各级各类检查和考评，提高

8、各级执行力量。 1、班级治理。班主任要把跟班检查、班干部自主治理检查考评、年级通报反应检查相结合。班主任必需落实紧跟班制度，确保班级检查的次数和违纪学生的班规处理，积极催促班级量化考评制度的真正落实。严禁由班干部根本代替班主任治理，班主任教师少跟班现象发生。班干部治理仅是班主任进展班级治理的帮助，班主任治理是班级治理的主体。 2、突出班主任联管责任制。楼层：提前到岗，年级办检查时能在楼道内看到，准时记录并反应到微信群里，加强治理和催促，确保楼层各班宁静有序，学风深厚，否则视为不作为。各班座次表张贴到教室门口，便于通报到人，利于班主任落实准时整改教育。要查到每一位学生，包括班级空位数，防止学生因

9、逃课、逃迟到、去厕所超市医疗室陪护玩和私自外出等现象发生。 3、年级办值班有效分工，突出检查次数和实效。要加大检查的次数和通报的实效，加大综合检查的全面性，如课堂学生学习状态（手机、睡觉、说话、看闲书、外出、空位等留意力不集中现象）、卫生保洁（室内卫生、室外卫生区保洁状况，字纸、粉笔头、塑料袋、杂物等）、学生不请假外出（去医疗室和陪护、去超市、厕所、校园闲逛等），年级不允许学生在上课期间外出补课等。两级部要落实上课期间空座位的个数，也作为班级检查反应的内容之一，防止学生外出的可能。这是年级级部是否稳定、有序和状态良好，不发生违纪现象的重要核心工作。两级部年级办要想尽一切方法落实各项检查，表扬和

10、批判相结合，确保年级治理体系的各层级的高效运转，使本级部学生稳定，纪律观念强，教师状态好，敬业奉献。 五、尖子生培育拉开序幕 考入名校，尤其是清北数量是当前各重点高中的重要高考目标之一，也是学校对我们年级的重要要求。为了加强这项工作，年级也实行了一些措施。比方： 1、周日下午和晚上小班不排课。理科进展数学和物理自主招生培训，两级部小班教师要合理分工，排解时间表，主要围绕重难点和热点专题，以高考内容为主，适度拓展拔高，难度相当于高考或略高于高考，以压轴题为主的特点。平常尖子生对抗赛要参加适当的题目进展考练。 2、固定座位，结果张贴，便于教师考勤。不到学生由授课教师发给两级部主任落实，原则上零班全

11、参与，奥塞班局部学生参与。文科奥赛班局部学生参与培训，科目是语数外和政史地，由两级部协商排定详细时间安排。 3、下次月考时间12月15-16日。 六、制定两级部和班级考核目标。 1、制定两级部班级一本二本目标数、尖子生目标数、清北数（以分班成绩为依据）。 2、每班每位学生树立目标校和短期长期目标。各班学生目标张贴在班级惹眼或展现栏处 3、两级部同类班级进展竞争考评。开展有效的尖子生对抗赛和竞赛活动。小班分裸分清北生，清北盼望之星（小语种、国防生、医学部等）、清北临界生（自主招生加分、北大护理、艺术和体育特长生等）。 4、级部考核标准。 （1）增一个一本4分，增一个二本2分； （2）第一名积10

12、分。2-10名积9分。11-20名积8分。21-30名积7分。31-50名积6分。51-100名积5分。101-150名积4分。150-200名积3分。201名-300名积2分。301-500名积1分。 （3）裸分清北生积100分，清北盼望之星积80分，清北临界生积60分。 （4）两级部根据总积分评出先进。各级部内部班级和备课组量化考评请自行制定方案。 5、两级部内部考核。也要分日常检查和成绩两局部组成。日常检查是每周名次的累加排序。成绩平行班根据班级一本二本增加额积分和尖子生积分考核。小班年级两部统一考核。具体方案由两级部自行制定。 教师们，今日这个会不仅仅是分科分班会，而且也是放下过去、正

13、装待发，从新动身的发动会，也是今后加强工作要求的会，因此盼望全部的班主任和备课组长教师要听从两级部的工作安排和治理，在仔细反思前期工作的同时，使自己的今后的工作做得更好！ 在班主任会议上的讲话稿2 各位领导、班主任教师，大家好！ 班主任是教师队伍的重要组成局部，是小学生安康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素养教育的重要力气。今日，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作阅历，沟通班级治理心得，标准班主任工作要求和推广胜利阅历的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此时机，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见： 一、加强对班主任工作重要性的熟悉 （一）班主任是学

14、校治理的核心力气，是德育工作的最前沿保障 在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学治理、全面推动素养教育中，具有特别的地位和独特的作用，是教育内涵进展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进展思想道德教育和治理的骨干力气，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面安康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识力量都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素养和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建立一支观念新

15、、力量强、数量足、素养高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、安康进展的根本因素之一，也是推动区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续进展的关键。我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建立，始终是教育的一项根本任务和重要课题。盼望各校，连续提高对班主任工作重要性的熟悉，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。 （二）班主任是开展班级工作，建立优秀班集体的关键 教学班是学校的根本组成局部，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加

16、强对教学班的治理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有分散力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的根底。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力气，对于培育远大抱负、爱国情感，增加自我教育和进展共性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。 良好的班集体不会自然形成，也不行能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的细心组织和培育才能逐步形成和稳固。这当中，班主任既是学问技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。当前

17、，很多地方都消失了一种选学校热、选班热现象，为何要选？究竟选什么？假如我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是由于一个好的班主任就会建立一个好的班级，家长就盼望自己的孩子在一个好的环境中学习，承受好的教育。从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建立和学生成长成才有着突出的作用。 二、强化爱与责任意识，办人民满足的教育 （一）教育是爱的事业 爱自己的学生、爱教师职业是做好班主任工作的根本要求。教师的爱，尤其是班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点，也是班主任的教育

18、机灵、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当教师看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。一个学生假如能常常感受到教师对他的爱，不仅会激起他的热忱、自信及对师长的爱戴和敬重，而且还能使他通过自己所感受到的爱，养成关怀他人的积极情感态度，从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。 （二）教育是表达责任的事业，没有责任就办不好教育 剧烈的事业心和责任心是班主任必需具备的根本素养。责

19、任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心表达在对学校负责，对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够快速准时、精确地传到达班级，并积极带着全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到落实。另一方面，有了责任心，就能常常深入学生，全面了解学生，准时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进展有针对性的教育和引导，帮忙学生们树立各种正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，从而到达学校和学生双方满足。 就拿今年来说吧，目前有班主任52个，学生约1900人，就是牵扯到近1500个

20、家庭，涉及千家万户的切身利益，教师假如没有责任，没有责任意识，就不能明确自己的角色，不能明确自己肩负的历史使命，那就办不好教育。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就表达在爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是教师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美妙的盼望寄予给了学校，我们教师有责任把学生教好、爱护好、培育好，有责任让家长放心满足，有责任促进教育公正，促进构建和谐社会。正是教育战线广阔教师的剧烈责任感和崇高使命感，支撑着我们荣耀神圣的教育事业的精神大厦，使我镇教育取得了快速的进展。 三、对做好班主任工作的几点建议 （一）学理论，强素养，做楷模 班主任是班级学生安康成长的一面

21、旗帜，更是学生的主心骨、精神首领。 1.班主任的品德、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。由于我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师 2.从关怀每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。 3.爱是班主任工作的核心。 (二)正评价，顾整体，同提高 1.要偏爱后进生。 2.严爱优等生：优等生的缺点往往被无视、掩盖、被原谅、袒护。 3.博爱中等生。 (三)正自身，用好人，优班风 1.言传身教，以诚取诚。 2.培育和使用好班干部。 3.增加班级分散力。 4.允许学生犯错误。 5.注意安全教育。 6.抓常规，促养成。 7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管

22、的德育网络。 各位班主任教师，你们肩负着重大而荣耀的历史使命。班主任工作是平凡的，但“把简洁的事做好，你就不简洁；把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力制造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。 最终，用“四用”来与大家共勉：用才智启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌盼望，用汗水培育将来。 在班主任会议上的讲话稿3 今日班主任工作会议的主要目的是，总结上学期班主任工作，分析当前存在的问题，全面部署本学期重点工作，在新的起点上，用新思维，新行动，开创班主任工作的新局面。下面，就本学期的班主任工作，我讲三点意见。 一、班主任工作的重要作用 班主任工作是学校工

23、作的重要组成局部，在某种程度上说，学校工作的成败，取决于班主任工作水平的凹凸。班主任对学生成长的影响是巨大的，一个学生毕业多少年之后，或许遗忘了谁是校长，哪个学科谁教他，但他肯定不会遗忘谁是他的班主任。班主任对学生的影响是长期的深刻的，甚至有很多学生的职业选择和专业选择都受班主任的影响。 班级是学校的根本单位，班主任是班级教育教学的领导核心，负责班级治理和协调组织任课教师的教学工作，是学校治理的终端执行者。有一个好班主任就有一个好班级，加强班主任工作队伍，提高班主任工作水平是学校工作的重中之重。 从上学期开头，我们实行了班主任选择任课教师制度，目的是强化班主任的地位和作用，班主任要常常召集班级

24、任课教师讨论学情，我们实行大循环以后，每一组教师都是从高一跟到高三，要把一年备考变成三年备考，我们抓边缘生提升战略，必需从高一就开头抓，班级协作体的会议，在每次大型考试之后，年部都要安排，详细分析每一个孩子学习与成长的状况，班主任教师要和任课教师一起，讨论每一个学生提高成绩的根本路径，这样一抓三年，成绩肯定很不错。 二、班主任工作的两个主线 班主任工作有两个主线，一是培育学生的自主学习力量，二是培育学生的自我治理力量，这两个力量是学生成长、成才和胜利的根底。 培育学生自主学习的力量，让他们真正理解学习是什么，学习从意义上说就是自我成长，身体成长靠饮食和熬炼，心灵成长靠学习与实践；学习从过程上说

25、，学习就是生活，没有学习就没有生活，学习就是生活方式；学习从方法上学就是自我建构，用已有的学问和认知承受新学问，构建新的学问体系。自主学习要记住三句话，学习是自己的事情，学习必需发生在自己身上，学习必需根据自己的方式进展。班主任要不断激发学生学习的主动性，积极性，制造性，不断给学生进展学法指导，让学生乐学、会学、善学、创学。 培育学生自我治理的力量。自我治理就是自我掌握的力量，有他律向自律转化，一些学生习惯于教师和家长看着，管着，陪着。离开教师和家长的视线，就会出问题。要培育学生明辨是非，做自己应当做的事情，掌握自己不应当做的事情，德育工作讲知、情、意、行。学生只有不断进展自我教育，自我觉醒，

26、培育自己的道德情感与道德意志，标准自己的道德行为，才能不断自我成长。文明常常讲看管陪，看就是观看，发觉问题，不是死看死守；管就是效劳，不是管卡压；陪就是陪伴一起成长，教育者要始终收教育。 一些学生常常违反学校纪律的缘由，一是遵规守纪的意识冷淡，他们认为，这点小事也不算什么，也没有产生什么后果，为什么教师和学校这么较真呢？，他不知道学校是培育他的良好习惯，不知道学校培育他的守纪意识。二是自控力量差，有的学生消失的小毛病，比方任凭把东西扔在墙角，当他扔的时候，往往看看周边有没有人，你能说他不知道是非吗？三是一些学生不以为然，是由于别人也犯了同样的错误，只要没有被教师发觉就没有后果，所以不自律，抱着

27、一种幸运心理。这些归根结底都是自我治理的力量不强，因此培育学生自我治理的力量是相当重要的。 三、班主任工作的根本要求 一是提升温度。温度就是爱，班主任要有大爱情怀，把每一个孩子都当成自己的孩子，让每一个孩子都成为最好的自我，没有爱就没有教育。爱是一种能量，只有布满爱心，教育才能入情入心。教师对教育的喜爱，主要表达喜爱学生，要不断修炼自己的大爱情怀，让自己在教育过程中不断受到教育。 二是找准角度。角度就是教育规律。光有温度，没有根据学生成长与进展的规律去教育学生，爱或许就变成了害，治理是用道理去管，才能实现有条理，让道理入脑，学生才能信服，要走进学生心灵，一切从学生动身，而不能简洁的管卡压，找到

28、角度，教育才能收到良好的教育效果。温度+角度=艺术。 三是提高风度。身教重于言教，学高为师，行为世范，班主任教师要不断加强自身修养，提高自己的个人魅力，做人，做事，做学问都要给学生做出典范，不允许学生做的，自己不去做，要求学生做的，自己要首先做到，要与学生共同成长。 四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而异，因时而异，不能千篇一律，各个年部学生的特点不同，所以治理的方式与力度与尺度也要有所不同。一年级要抓好习惯养成，做好学法指导；二年级要严格治理，强化检查，强化教学治理；三年级重点抓好复习备考。 五是完善制度。要不断探究民主治理的新方法，要真正提高学生的自我治理水平，要完善各种制度，用制

29、度管人，制定班级公约，让学生做自己的仆人。让学生自己进展治理，从看管陪的模式中解放出来，不断进展治理创新，提高治理水平。 班主任要通过不断学习，不断实践，不断积存，不断反思，解放思想，更新观念，不断创新，不断提高，努力提高自己的教育教学水平。 在班主任会议上的讲话稿4 今日我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。其次是学习班级评比细则。年前我们进展了班级治理细则的再次修订，这次修订更加人文化、标准化，同时，制度的严厉化也得以表达，所以需要教师们共同学习并对新的评比细则做一个深刻的了解，以便工作标准操作，有章可循。 一、杜国栋主任传达学校德育工作要点 二、请李勇

30、主任带着大家一起学习细则并作解释说明 这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比拟大，表达学校领导对班主任工作的重视和对教师们辛勤工作的认可，我觉得我们应当把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。 确的确实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准高，时限紧，这就需要教师们不但要梳理好工作，做到头脑糊涂，思路清楚。我给教师们提几点建议： 一、分清工作层次，着力抓好三项工作。 1、常规工作就是养成教育不放松 常规工作就是培育反复培育学生的某种行为，最终使之自动化，由于见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、急躁和信念，要诀就是：躬行身践（例如：户宁

31、静教师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要清扫三四次，户教师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户教师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到教师的境地之高。我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。养成教育到处需要教师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不行能有这样的成绩。路队治理中：刘鹏鹏教师的急躁指导等），言传趣引（安全，安全口诀人人背这样走过每一天，安全课要经常上（电脑），安全演练要自觉搞，例如靠右行）。 2、重点工作要抓实，不见成效不罢休 例如大课间抓好秩序教育。我们欣喜的看到，班主任教师都能跟队送队，而且有一局部班主任能

32、和学生工作做操值得发扬。宁静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。 科技博览会：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家长帮助指导，依据各班交易量，给学生颁发保藏证书，学生自由交易的发交易证书。依据各班交易状况评比博览会沟通优秀班级。 庆六一活动：（早作预备，编排服装道具，发挥家长委员会的作用。去年一年级李鹏教师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参与了美育现场的汇演） 3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持 郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉清扫，这是我们人人共知的常规周一大扫除，但现在全部的人忘却的时候，郭教师没有忘，她的治理亮点就是坚持。 二、调整心

33、态，放下包袱，过一种安静单纯欢乐的教育生活 我们也懂得教育是慢的艺术，工作的高点定位、高压密集，高效快捷的节奏和压力，你能慢的下来吗？我想，假如这一些心情成为苦痛的话，解决这样问题只能从释迦摩尼佛那里找到答案。佛陀说开悟是苦痛的终结。 开悟的精华就是放下，放下便是拘束。放下就是不要埋怨。埋怨的根源来自于你力量不及的事情，埋怨就会怨声载道，怨天尤人，把满世界的悲天悯人压在自己的身上，你就会难以承受，不堪重负，所以与你无关的事情尽量不要埋怨，造成你自己觉得前途渺茫，危机四伏。固然，累本身是个体力问题，也是一个心态问题，有的人，事情还没做就瞻前顾后，杞人忧天，我们总不能由于路不好受颠簸，就先砸了自己

34、的车子，不合算；二是份内的事更不能埋怨，埋怨就是推诿塞责，一个人的职责代表了这个人的存在和不行或缺，失去职责，也就失去与之相符合的价值。就犹如孩子哭了抱给他娘一样，假如他娘也埋怨有个爱哭的孩子，这世道就没法过了，世间也就缺失责任、温情和人性。魏书生举过一个例子：埋怨自己的学生太淘气似乎医生埋怨有病人，嫌弃学生就是砸了自己的饭碗。反过来说，爱学生就要爱孩子的一切，包括过失、缺点和缺乏，就像爱自己的孩子。 放下就是去除消极和对立心情。老子有言：为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。就是要我们做事不要掺杂个人主观主义思想，不要主观臆断左

35、右客观属性和行为，同事之间，个人和集体之间和谐相处和谐进展，求大同存小异，根据分工和职责做事用自然给予我们的客观规律去做事，处理难事的时候肯定要从简易简洁的方面入手，处理大的事情肯定要从微小的地方做起，那么就会大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱着歌清扫卫生的于蕊教师，还有大雪天和学生一起扫学的张圣群、刘贞、姜永梅、孙一花，固然我记得还有许多许多。 我们不是圣人，但却做着圣人的工作。我们可以学着做圣人能做的事，不骄不躁，不气不馁，潜心工作。放下，不是消极，更不是不作为，而是放下包袱，排解杂乱的思想和意识干扰，轻车上路，全身心的投入到工作。 三、多学习，八小时内谋生存，八小时外求进展 多看书

36、，向书本学治理，多询问，向老班主任学治理，多借鉴，向网络平台学治理。 话说回来，俗话说的好：一夜思考千条路，醒来照旧卖豆腐，方法再多，假如没有爱心，责任心和仆人翁意识，一切都是空。盼望，新学期，能有新气象，一句话：你把握着的不仅仅是自己的前途，更多是你手底下80个学生的命运。 在班主任会议上的讲话稿5 各位领导、教师： 大家好！ 一转瞬，新的学期又到来了。今日，我们召开年级组会议，会议的主要内容有两个，一是年级现状分析；二是本学期年级目标；在过去的一学年，我们七年级在教学工作，学生治理，班级活动等方面都取得了肯定的成绩。 一、八年级现状 1、教师现状 大局部都是跟班到了八年级，师生都相互了解了

37、。学生比拟生疏的是历史教师和刚开设的物理学科的物理教师。本年级共有教师52人。我们的教师队伍有教学阅历丰富的老教师，也有年轻有朝气、有活力的教育新生力气，也使我们机遇与挑战并存。刚刚过去的一周，我们全部教师都在调整状态，以饱满的热忱投入工作中。开学第一天为了使学生尽快进入课堂状态，帮忙学生收心，我们的教师辛苦了将近一天，接着考试科目的任课教师又投入到紧急劳碌的边批卷边上课的工作中，但我们教师没有牢骚，表达了无私奉献的二中教师精神，在办公室里，教师们为上好每一节课细心备课，随时进展集体争论。在教室里，尽管刚刚开学，我观察教师向学生们展现她们细心预备的教学课件，丰富课堂内容、激发学生兴趣；在办公桌

38、边，教师在高高摞起的作业本前，埋头苦改；在学生群中，也有教师在找学生谈心，了解学生状况固然还有其他教师的辛勤工作，我在这里就不一一例举了。 信任，我们有这么一支敬业、肯干的优秀团队，肯定能圆满完本钱学期的教学任务。 2、学生现状 本年级共有学生522人，经过一年的学习，绝大多数的学生已根本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任教师和学校的状况已经特别了解，开头形成了自己的活动圈子。固然，个别行为习惯有偏差的学生也逐步开头暴露出来。在八年级这一年我们可能会更加辛苦一些，要共同努力帮忙，转变他们的人生观、价值观，让他们平稳度过青春期。 现在八年级学生整体状态很好，学生自习课纪律，课

39、堂上睡觉现象等都有明显转变。但每个班级也都有淘气学生，还有啥也不学的学生存在，对于不学习的，我们班主任要严要求，任课教师在自己的课堂上要管的住，不求他们都学会，只求他们不扰乱课堂，还要掌握学生上课睡觉现象。 从开学初学生的考试成绩状况看，学生名次变化很大，有的学生暑假前班级十几名甚至二十几名，经过一个假期学习已经进入班级前三名，这局部学生班主任教师在班级要进展表扬，鼓舞他们保持住，同时对后进生也是一种鼓励。学初考试三科都是120分的题，值得我们思索的是语文成绩一位数的就有12人，这局部学生是我们的老大难，也不肯定是他们都不会，也可能是考试不情愿答卷。连语文都不学，其他更不情愿学，这些学生假如听

40、之任之，他们对学习一点兴趣都没有了，两年后他们连职高都不会去的，数学、英语一位数的人数就更多了，我们这届学生总数原本就少，容不得学生现在就落伍，针对年级的详细状况，在新学期我们拟定如下规划 总体思想：连续贯彻我校“低起点、小步伐、勤检测、多反应”的教学原则。落实“向课堂45分钟要质量”的教学思想，抓实“备、教、批、辅、考”教学常规。 一、安全教育常抓不懈 1、严禁学生在课间休息其间追赶打闹，更要杜绝学生结伙打架现象。 2、任课教师每节课进入课堂先检查学生数，并与班级黑板上的信息进展核对无误后在上课。安全事无小事，不能少了学生我们都不知道，要有安全爱护意识，不能在自己的课堂消失安全问题。 二、班

41、级治理突出重点 班级治理是年级工作中最重要的一局部工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要仔细做好学生的思想教育工作，保持良好的教学秩序，保持良好的学习环境。 1、班主任要连续仔细做好学生的习惯养成工作，注意学生的仪表检查，催促学生养成良好的行为习惯。 2、各班主任要进一步了解班级学生状况，要对本班学生进展仔细的分析，找准工作切入点，对重点学生赐予重点关注。要多与班级的科任教师连接了解班级状况。特殊是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。请班主任亲密关注班级的品德偏差学生，严格掌握串班、抱团现象，并准时联系政教处刘主任，建立特别学生档案。 3、仔细组织好班会，利用班会时间

42、，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓舞后进生积极向上，调动学生的学习积极性，鼓舞学生树立正确的人生目标。 八年级是学生习惯形成的关键时期，必需抓实。假如抓不实，两极分化会更严峻，到了九年级再整顿，就会事倍功半。由于错过了整顿的最正确阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，班级的内在动力也会增加，更有益于良好的班风、班貌形成。 三、关于教学工作的探究进展 1、全面推动课堂改革，积极开展集体备课。学校提倡运用多媒体教学手段，高效课堂，不肯定非得使用多媒体，但肯定要依据班级的学情来详细安排。此外，要积极开展集体备课。有问题多商议、多探讨，资源充分共享。利用好“一师一优课，一

43、课一名师”网络教育资源。 2、同一个班级的任课教师在思想上要保持高度统一，做好工作的连接。特殊是时间的安排和处理，有大局意识。使学生有活干，课业负担又不重。上交的作业内容布置注意有用性。批改有详、有略。 3、各位教师抓好自己的课堂纪律，防止学生的纪律反弹，在学生的治理上要有预见性。 4、辅导时，抓好年级前五十名工作，培育尖子生。抓前200名工作，稳定重点高中录用数，还有年级组后100名的相关工作。 5、考试时，咱们辛苦一点，严格监考，以考风、促学风。尤其要掌握学生考试时睡觉现象。 最终，我还想谈谈几点个人的意见， 1、当遇处处理问题学生有困难时，肯定要本着仔细负责的态度，先冷静处理，假如处理不

44、了时，该做记录的记录好，有必要可找政教帮忙处理。 2、严格要求学生，做到敬重学生的同时不纵容，假如对学生过度宽容，学生私下会评价我们无能，比方：考试时我们监考松了，学生当时很快乐，出了考场他们的谈论是，我抄了教师都没看着，教师眼神不好等等，总之不会是感谢的语言流露，这样学生和家长也不会敬重我们。我们给孩子或亲属择班时，都想着择个严的教师，我想我们是不是自己也做个严格要求学生的教师。 以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位教师批判指正。 在班主任会议上的讲话稿6 开学一周以来，大家在各自的岗位上做了大量的工作，班级秩序已根本稳定，作为分管学校德育工作的副校长，在此，我对大家付出的努力

45、表示感谢！今日下午，学校德教处组织召开班主任会议，其目在于统一思想、提高熟悉、明确责任、强化措施，进一步优化班级治理，创新德育工作，提高德育工作的实效性。刚刚姚主任对本学期德育工作做了全面的布置，下面我再强调两点。 一、明确班主任工作的重点 （一）狠抓安全教育这根弦时刻不能松懈 “安全无小事，责任重于泰山”，学校安全工作是各级领导强调的最多的，大家的耳朵都听出了老茧，但今日我还是要不厌其烦的再次强调，班主任要仔细做好防交通事故、防水、防火、防电、防食物中毒、防传染病、防抢、防盗、防骗、防踩踏挤压、防高物砸伤等方面的教育，进一步提高学生的安全意识，防患于未然。更要不厌其烦反复对家长和学生晓之以理

46、、动之以情强调我校不允许学生骑摩托车，不要在校园内骑车。多争取家长在双休日监控好孩子，不要让我们5天的教育毁于2天的社会不良影响。班主任要加强对住校生的治理，多到学生宿舍看看，多和学生沟通，多说一些增进师生间感情的话，多做一些拨动学生心弦的事，协作宿管员抓好住校生的养成教育。养成教育与安全教育是相辅相成的，是相互交融的。学生有了安全意识，养成了自觉的习惯，就有了学习的根底。 （二）真正把“行为标准”教育落到实处 在新的历史时期，中小学德育工作面临新状况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，许多学生的品德存在问题：缺乏责任心、没有爱心，好逸恶劳。当今学生进展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢？当然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，究竟学生是未成年人，从6岁开头进入学校承受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育未能发挥应有的作用。我们抓学生的行为标准，让学生做一个有文明礼貌的人，做一个遵规守纪的人，做一个敢于担当的人，做一个心存感恩且懂得知恩图报的人，这是我们班主任的重要任务。 （三）仔细指导学生做好卫生清扫 卫生工作是学校治理工作的一面镜子，进去一所学校，不用看别的，只要看看厕所、