地理年会心得体会范本中国地理心得体会(3篇).docx

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1、 地理年会心得体会范本中国地理心得体会(3篇)推举地理年会心得体会范本一 时间过得真快，又一个新年过去了，这学期我连续担当七年级地理教学，通过七年级上一学期的学习，学生对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、识图以及分析问题、推断问题、解决问题的力量，对地理学科根底内容有了肯定的了解。但有一局部学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，读图、识图的力量欠缺，没有到达应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 在新课标理论的指导下，以学校教学工作规划为指导，加强课堂教学，尽快适应“欢乐，高效”的地理课

2、堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 使学生把握必要的地理学问，让学生具备必要的根本技能，对我们国家有一个明晰的了解。使学生知道我们国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的根本方法。 使学生初步学会运用地图，了解我国各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而进展地理思维力量。学会阅读地理景观图和地理统计图表。 初步知道我国在开发利用

3、自然资源方面的阅历和问题，增加可持续进展以及对外开放意识，培育环保观念，使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护地球。 本学期教学内容，共计4章。第四章自然资源与经济进展，主要学习我国的各种资源与经济进展的关系，了解我国工业的进展趋势，还有交通对经济的影响。第五章地方特色文化与旅游;学习自然环境对人类活动的影响，还有培育学生爱护地方特色文化的意识。第六章我国的区域差异;了解我国四大地理区域的划分依据和内部特征。第七章熟悉我国的区域，了解我国几个特别地域的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点等，学会分析一个区域的地域特征。 1、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从客观上了解地理

4、单元的学问。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。 2、进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的地理根本学问，让学生对地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理学问的学习打好根底。 3、培育学生运用地理学问、分析问题和解决问题的力量。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反应的信息，并准时解决学生存在的问题，激发学生情感，制造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。 4、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优

5、秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 推举地理年会心得体会范本二 初中地理测试题及答案 地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科.一般来讲,地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。下面是初中地理测试题及答案，请参考！ 初中地理测试题及答案 一、选择题 1.学校预备周末到郊外春游。小强担忧下雨去不了，晚上看电视的天气形势图后，小强很快乐。请问他看到了反映当地天气的什么符号? 2.我国古代诗人，为我们留下了很多反映天气或者气候的奇妙诗句，以下反映气候的诗句是() a.清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂b.人间四月芳菲

6、尽，山寺桃花始盛开 c.忽如一夜春风来，千树万树梨花开d.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 3.以下词语中，属于描述天气特征的是() a.四季如春b.鹅毛大雪c.长冬无夏d.四季如春 4.以下词语中，表示气候的是() a.风和日丽 b.夜来风雨声，花落知多少 c.阴雨连绵 d.秋高气爽 5.严寒的冬季，农夫利用塑料大棚种植了很多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了农作物生长所需的() a.地形条件b.气温条件 c.肥力条件d.抗病条件 6.天气预报是我们比拟熟识的，对以下图表信息表述全部正确的选项是() a.哈尔滨中雪转小雪，空气质量优 b.北京小雨转多云，空气质量良 c.南通小雨转多云，空气质量

7、优 d.广州晴转阴，空气质量良 7、以下行为对空气质量没有影响的是() a.秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田 b.城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车 c.很多家庭用煤炉生火做饭 d.电动摩托车的使用 8、某日的天气预报显示：降水概率100%，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20/8。对于这次预报小明的以下理解不正确的选项是() a.肯定有雨b.风是吹向东南方向的 c.风力会越来越大d.当日最低气温为8 9、1月中旬到2月上旬，我国南方各省发生了50年一遇的大范围持续性低温雨雪冰冻灾难，造成严峻的损失。这次南方低温冰冻天气，仅从1月25日30日，全国有3250个航班取消，3350个航

8、班延误。广州有100余万旅客滞留。说明这次灾难天气严峻影响了() a.工业生产b.农业生产c.军事训练d.交通运输 10、“风调雨顺，五谷丰收”说明受降水影响最大的是() a、日常生活b、交通出行c、工业生产d、农业生产 11、上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，教师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要留意防暑。这节课上课的时间最有可能是() a.10点b.12点c.14点d.16点 12、某山山脚下温度为16，山顶温度为4，这座山相对高度约为() a.米b.1000米c.600米d.200米 读下列图，完成13-14题 13、对上图反映的气候类型的表达，正确的选项是() a.雨热同期

9、，利于作物生长 b.夏季降水少，阳光充分 c.冬季严寒枯燥 d.反映了沙漠地区的气候特点 14、该图可能反映了以下哪个区域的气候特点() a.我国东部季风区b.意大利某区域 c.英国某区域d.美国东部某区域 二、读图题。(共40分每空分)16、读六大板块示意图，答复以下问题： (1)写出图中字母所代表的板块名称：a_b_ c_d_e_f_ (2)图中处是_、_等地质灾难多发地带。 (3)处有世界上最宏伟的山脉：_;此山脉形成的缘由是_ (4)板块学说认为，板块_比拟稳定，板块与板块之间的_ 地带，地壳比拟活泼 (5)3月11日，日本发生了里氏8.8级剧烈地震。日本发生地震的缘由是_ 17、读下

10、列图，答复以下问题。 (l)ad四个半球中，为东半球的是_，为西半球的是_，为南半球的是_，为北半球的是_。 (2)东西半球中，陆地面积大的是_。 (3)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以_为主， 北极地区以_为主。 附答案 一、选择题、(每个4分共60分) 12345678910 dcabcccdaa 1112131415 bcaca 二、读图题、(每空2分共40分) 16、(1)a亚欧板块、b非洲板块、c印度洋板块、 d太平洋板块、e美洲板块、f南极洲板块。 (2)火山、地震 (3)喜马拉雅山脉、亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 (4)内部、交界 (5)日本位于亚欧板块与太平洋板块

11、交界地带，处在环太平洋地震带上。 17、(1)a、c、d、b。 (2)东半球 (3)大陆、海洋。 推举地理年会心得体会范本三 一、状况分析 本学期，本人担当七年级的地理教学任务，每周每班由原规划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有深厚的兴趣，计算机帮助教

12、学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利

13、用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 6、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 7、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 8、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 10、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个学生

14、，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。一、指导思想 仔细贯彻落实学校教育处和教科室工作规划的要点，结合本组学科特点，积极开展教学讨论活动，努力探究科学课以“探究”为主的教学模式，提高科学课教学教研水平，提高科学教学质量。 二、主要任务 1、加强专业学问和教学方法的学习，进一步更新每个教师的教育教学理念，提高教师的教学水平和教学讨论力量。 2、组织本组教师听课评课，相互学习，取长补短，共同提高。 3、积极参加学校组织的各种教学教研活动(公开课、网上教研、业务学习)，圆满完成上级和学校安排的各种教学讨论任务。 4、狠抓常规教学的治理与落实。加强集体备课，催促每个教师备

15、好每一节课，上好每一节课，把教学讨论与课堂教学有机的结合起来，使教研效劳于教学，提高课堂教学的效率和质量。 5、加强科学试验教学，充分发挥试验室的功能作用，上好试验课，并作好记录。 三、详细措施 1、组织教研组成员进展学习和培训。本学期3-6年级全部使用新教材，而且新任科学课的教师对教材和课程标准不熟识，学生和教师都有一个适应过程。因此，必需加强业务学习，尽快熟识新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学实践中去。 2、新教材的内容增多，难度增大。而且缺乏教学参考资料，因此，在寻常的教学中，切实加强教学讨论，充分发挥集体备课的作用，让教师在一起相互探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺当完成。 3、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各任科教师要克制困难，因地制宜，尽可能为学生供应科学探究材料，让学生参加科学探究活动，体验探究的乐趣，进展学生的科学探究力量。 4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活动。