培训主持词三篇.docx
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1、 培训主持词三篇培训主持词 篇1 敬重的家长朋友们: 你们好! 首先我代表全校师生向今日来参与会议的家长朋友们表示热闹的欢送和诚心的感谢!今日我们有时机聚在一起,都是为了一个共同目标那就是孩子的将来。可以说,今日各位的到来,是对孩子学习的关怀,也是对学校工作支持协作的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位真诚地说声“感谢!” 今日的家长会共有三项议程: 会议第一项由刘校长就本次家长会的召开作相关介绍 会议其次项我们荣幸地邀请到了北京师范大学心理学专业,知名青少年心理教育专家,中国关怀下一代家长教育工程专家讲师团高级讲师韩丽教师为我们作今日的专题讲座。 会议第三项是家长互动环节。 一、
2、 下面进入大会第一项: 掌声有请刘校长讲话! 二、 下面进入大会其次项: 让我们以热闹的掌声欢送韩丽教师为我们作今日的 “做现代父母,育出色人才”专题讲座 三、感谢韩教师今日为我们带来的精彩讲座,信任在座的每一位都会受益匪浅。下面是我们的互动时间,家长朋友们有任何教育上困惑和疑问,都可以请教我们的韩教师。 培训主持词 篇2 本周主持了全区的教师培训,领导让整理一下主持词,现复制如下: 第一局部:各位领导、各位教师: 大家上午好!今日我们连续进展教师专业成长讨论室系列培训,由于前面已经培训了几次,会场纪律在这里就不再重复,提示一下就是请把手机关闭或将手机调至震惊状态,由于中场将有15分钟休息时间
3、,所以在培训期间请大家不要走动,保持会场宁静! 今日,我们培训的主题是“优秀教师班主任成长论坛”,我们有幸请到的是全国榜样教师、全国优秀班主任北京市垂杨柳中心小学教师郑丹娜教师,下面让我们以热闹的掌声欢送郑教师的到来! 前年教师节,中心电视台焦点访谈节目播出了一位小学教师每天与学生书写静静话的故事,这位教师就是我们的郑教师。郑教师的魅力源于她的情感教学方式,始终关注孩子情感的进展,她先后制造了“心灵晴雨表”、“静静话”等富有共性的独特的班级治理方法。 下面就让我们一起走进郑教师,专心感受她的执着、她的热忱、他的才智!掌声有请郑教师! 其次局部:让我们以热闹的掌声感谢郑教师上半场的精彩讲座!接下
4、来请大家中场休息非常钟! 好下面接着刚刚的话题,有请郑教师,大家欢送! 第三局部:感谢郑教师推心置腹、细致入微的讲解,郑教师的爱心让人感动,郑教师的艺术令人鄙视,郑教师能做到这些,源于他对教育、对学生的无比喜爱,还有那份执着的追求。我信任只要我们做教师的心中装满学生,一切教育都立足于学生的进展,那么每位教师肯定能找到一条适合自己也适合自己学生的爱生之路,也能真正治理好班级! 最终,让我们再次以热闹的掌声对郑教师表示感谢,同时感谢大家的支持与协作!上午的培训到这里完毕,下午一点半将在这个会场连续我们的精彩,请大家准时参与! 第四局部:下午时候大家都有些疲乏,信任下面这位教师,不仅会帮忙解决我们工
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