基础会计学习心得（15篇）.docx

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1、 基础会计学习心得（通用15篇） 根底会计学习心得 时间：2023-05-21 15:18:55 学习心得 投诉 投稿 根底会计实训报告 推举度： 根底会计实训总结 推举度： 根底会计实训报告 推举度： 根底会计实训报告 推举度： 根底会计实训报告 推举度： 根底会计学习心得（通用15篇） 在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮忙我们总结积存阅历。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的根底会计学习心得，盼望能够帮忙到大家。 根底会计学习心得 篇1 在一学期的会计学根底学习后，总感觉我在会计的学习中缺少实践。常试问自己，学了那么久的会计，自己

2、在实际的会计工作中有多少能运用了?答复总是，我还什么都不会操作，我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感慨之时，学校安排我们在学期完毕后为期一周的会计实习。此次的会计模拟实践，目的就在于：一、稳固所学的会计核算根本理论学问，初步把握会计核算操作的根本技能。二、检验和强化在课堂上所学的会计核算根本理论和方法。三、补充书本学问无法实现而实际工作中必需把握的业务操作技能。四、加深对会计专业的进一步学习与理解，缩短会计专业的学生理论与时间的距离，为培育应用型会计人才奠定坚实的根底。 会计实习是做浙江长征机械厂12月份的账。本次实习完成了(1)建账。(2)填置记账凭证。(3)登记现金日记账和银行存款日记账

3、，(4)登记各种明细账。(5)编制科目汇总表，并登记总账。编制科目汇总表的方法是依据记账凭证，按一样科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总，定期(实习7天)编制，经试算平衡后，登记总帐。(6)对帐和结帐并编制试算平衡表。(7)编制资产负债表和利润表。把握会计核算的的根本操作技能：一、审核原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，都能依据现行会计制度的规定和相关经济法规进展仔细的审核，对于合规的与不合规的、完备的和不完备的各种原始凭证能够进展相关的处理;二、编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收、付、转记账凭证，并能依据审核无误的记账编制汇总记账凭证;三、记账，能够依

4、据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表，登记总分类账，并能对账、进展账项调整、结账与更正错账;四、 编制会计报表，能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。 明确了实习的目的和目标之后，在宋浙清教师的指导下，结合我们的实际状况，教师带着我们进入了第一流程：设置账簿。所谓设置账簿，就是首先根据企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，认真阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪

5、个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡前方可进展本期业务登记，否则不能进展。 在设置好账簿后，转接其次流程：登记账簿。登记账簿，首先登记必需使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随便涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依

6、据记账凭证汇总表，我们做了7天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 第三流程：结账首先具体检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应准时补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的根底上，结消失金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分预备。 最终流程：编制会计报表。首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按工程填列;还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最终还要编制人要签名。 根底会计学习心得 篇2 周四下午公司组织的全员培训，这次

7、的培训内容是会计的根底学问，通过杨经理对会计的根底学问两小时的讲解，让我对会计这门行业有了更进一步的了解，也明白了它在我们生活中的重要性。 会计作为经济治理的重要组成局部，是适应社会生产的进展和治理需要而不断进展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进展记录、计算；另一方面则要对生产过程中的消耗和劳动成果进展分析、掌握和审核，以促使人们节省劳动消耗，提高经济效益。正是由于在社会生产中人们很早就留意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、掌握、审核为中心的经济治理工作。 在还没有接触会计学这门课之前，我想很多人和我一样只有

8、感性的熟悉，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有亲密的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到会计是什么？我们或许会说：会计就是写写、算算。通过这次的学习，我才发觉会计并不是那么简洁。 “治理活动论”者认为，会计是一项具有反映和掌握职能的经济治理活动。而“信息系统论”者则认为， 会计是一个以供应财务信息为主的经济信息系统。 从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息到达加强经济治理，从而实现预期目标的工作或者活动。 要说治理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了治理的一个微观世界，让我们感受到这些学问

9、是在用微小的力气影响一个企业。 人类社会生存和进展都离不开物质，并且他们最关怀的是以最小的消耗取得最大的物资财宝，这也就让会计学产生有了充分的理由。同时我们也渐渐熟悉到会计学进展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它呈现了人类用聪慧才智制造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清晰的发觉会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依靠于会计。当前，伴随着经济全球一体化的进展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济治理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门

10、课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。 说到学习根底会计学，也不是件简单的事，而且我们所学的也不是会计学专业，这就有肯定的难度了。在开篇的总论里或许还会看懂，到后来就越来越难了。有时候就算理论上搞清晰了，可是一旦走到现实中就模棱两可了。 这一次的学习虽然时间短暂，但是依旧让我学到了很多学问和阅历，感谢公司领导给了我们这次学习的时机。 根底会计学习心得 篇3 从6月13日开头，到6月15日止。我参与了会计学根底的精品课程培训，有幸倾听了刘教师和林教师的课程及两位教师和一些学员对会计学根底的讲授内容的一些观点，感到受益匪浅。这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用，其一转变了自身的一些

11、教学理念。其二转变了对会计学根底教学的系统熟悉。其三学到了一些详细的教学方法。 一、教学理念的转变： （一）会计教学的全局观点 会计学教学不止是讲授会计的根本学问，学生要解决问题不行能只使用会计学问，对其他学问的综合了解与运用，才能够使学生提高解决问题的力量，甚至包括学生的治理沟通等个人力量。这包含了对会计的熟悉，会计是效劳于企业的，因而对会计的学习必需植根于企业这一土壤。因而任何一个相关会计的案例不行避开的会涉及到企业所在的行业特点，企业所处的经济环境，企业的进展趋势等。因而教学中讲授的会计学问包括后面所提到的会计在实践中的应用。 （二）会计教学中教师个人素养与教学内容的有效连接 教学是“传

12、道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不参加个人的见解。由于对会计根本的熟悉，对大学教学中的根本熟悉是学生已经形成自己的人生观世界观。我尽量不去影响，不去转变。但是通过刘教师的课程介绍，我发觉教师的个人的素养直接影响到课程本身的质量，而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮忙。 二、会计学根底教学的新熟悉 （一）会计教学的理论与实践的应用的新熟悉 这里的理论实践应用不是简洁的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对企业运行的了解。尤其对非会计专业的治理类专业，他们将来要面临的是真正运行的企业，因而会计学习必需与这些结合起来。在注意专业性技

13、术性的同时，注意学生解决问题力量的培育。解决实际问题必需要应用到实际生活中，这需要教师对社会上当前实际状况的深刻了解，除此之外，对企业的相关理论学问的深入了解也有重要的作用。 （二）会计学科的熟悉 入门难、入门以后同一水平层次的反复较多，横向课程较多。这是刘教师对会计学的熟悉。这同样启发了我们在会计教学中对不同课程的熟悉，除了会计学，中级财务会计，高级财务会计是纵深类课程之外。其余的财务治理、治理会计等均属于平行课程。 三、对会计教学方法的详细学习 （一）激发学生学习的主动性 通过什么方法提高学生学习的主动性？学生作为一个独立思索的个体。什么样的学问能够引起他们共同的兴趣，其一是真正是他们的兴

14、趣所在，其二是告知他们会计的重要价值。刘教师课程导论理论化和通俗化两个特点融于一体，最终形成了自己的一套相对固定的模式。其中梁山英雄的引入，引发学生兴趣。课程假如与学生感兴趣的内容结合起来，学习的主动性必定会被调动起来。其他的教学内容中也通过 （二）通过互动教学教会学生学习方法 “授之以鱼，不如授之以渔”学生学习的主动性是引导学生进入任何课程学习，并深入进入学习的重要影响因素，如何提高学生学习的主动性，刘教师的引入方法主要是交学生“LEARN HOW TO LEARN”。启发他们去发觉，通过互动方式：例如多少职业由于没有价值被社会淘汰。教师讲授然后要求学生提出他们对这些被淘汰的以及新消失的职业

15、的熟悉。进而引导学生了解会计职业及对会计连续深入学习及自己学习方向的探讨和思索。 （三）职业道德的教育贯穿始终 修身、齐家、治国、平天下。这是刘教师探讨人性的引入。会计的职业道德建立是经济治理和会计工作的根本环节，是会计信息质量的根本保障，而会计人员的职业道德的培育从大学接触会计时进展培育是必要的也是极为重要的。而这种培育不应当仅仅是进入到会计职业道德这一这一章节需要讲授的，它应当贯彻到整个会计课程教学过程中。 3天的学习时间并不长，但是通过3天的学习提高教学质量是有相当难度的，而从这段学习中真正观点的转变，思路的开拓，眼界的拓宽对将来的教学工作很有作用。学无止境，盼望能在将来多供应这些会计学

16、教师沟通的时机，甚至其他相关课程一同沟通的时机。这将对将来的会计学教学有很大的帮忙。 根底会计学习心得 篇4 很快乐最终念完了会计学根底这门课程，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这个学期虽然学习时间不长，但还是让我学到了许多学问，以下是我对会计学的一些感受与想法。如有缺乏之处，敬请教师指教。感谢。 经过半年的学习，我从中学到了许多会计学根底的学问。虽然时间不是很长，但是经过教师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了肯定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。 在学习当中我了解到会计要素，假如对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账

17、簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务治理、审计也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。我认为，会计工作是经济治理的重要组成局部，在经济进展中发挥着重要的根底作用。建立和实施会计制度标准了企业的会计核算，供应了真实完整会计信息，标准有序的会计制度也对企业的安康有序的进展起到了重要作用，尤其是在掌握本钱方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了标准企业的会计核算，我们必需真实完整地供应会计信息，不。必需以会计法、企业会计准则、会计根底工作标准为根底和准绳进展会计核算，话说回来正是由于根底会计的重要性，所以，我们从态度上应当重视它，仔细学好它，

18、提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，根底会计究竟只是根底会计，它的内容是根底的，所以我们学习的时候肯定把它定位在这样一个高度：对根底会计中的学问以课本学问为主，不要进展太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的根本了解即可。 说实话，刚开头学习这门课时，我觉得很枯燥，不过在后面的学习中让我越来越有兴趣，主要是教师的讲解通俗易懂。 教师告知我们，学习会计学，要注意原理的学习，吃透原理，活学活用。不能生搬硬套，不能死记硬背，根底会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的根本理论和会计核算方法的原理。 因此，学习时肯定要从原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种会计核算方

19、法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入详细业务处理，而忽视对其原理的学习。我们要擅长将讨中阐述的会计核算的根本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求对会计学更好的理解和把握。活学活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三；只有把握了原理，才能依据详细状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握，根据这一要求，我们在学习会计根底这门课时，必需处理好识记、领悟和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和推断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学

20、习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领悟，即在识记的根底上，能全面理解、把握有关的根本概念、原则、方法，并能表述其根本内容根本原理，分析相关的区分和联系。但识记和领悟还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领悟的根底上，能运用根本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进展计算和账务处理。其中，简洁应用是指能应用学过的一两个学问点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个学问点综合地计算、分析、处理比拟简单的业务问题。我们在学习会计学根底课时要把书上的根本概念之间的关系弄清晰，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把学问点构

21、建一个体系，再说，会计学的根本概念如此之多，更需要我们专心去学。会计学是一门与生活密不行分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业治理会有相当大的作用。 根底会计学习心得 篇5 通过一段时间的学习，本人有了点儿零星感受，认为会计科目的内容其实是最难学习的，实际操作过程中也是最难把握的。但是，个人认为学问的学习就好像建筑楼房，也需要打建地基，方可建起高楼大厦。根底假如不够坚固，那么盖得越高，倒塌的危急性就越大。直至最终，导致一头雾水，无法精确把握。所以我认为，根底学习特别重要。 第一章的内容是比拟简洁的，根本上就是对全书内容的总括，所以建议大家只要也许了解即可的。但是有会计根本假设的内容需要重点

22、把握，由于会计根本假设是会计上进展确认、计量和报告的一个根本前提，可以说是会计学科的一个根底，所以个人认为必需牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、效劳对象也就随之确定了，一切会计活动都是围绕这个主体而绽开的。但是，我们要留意的是会计主体可未必等同于法律主体的。通常，法律主体肯定是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点肯定要区分清晰，二者肯定不行以混淆的。 会计主体确定后，顺理成章生存下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动肯定会是可持续的。一旦一个企业无法正常持续经营主营业务，那么这个会计主体肯定是消失了问题，生存也就受到了威逼。不过，假如直接假

23、设一个会计主体是不行以进展持续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。所以，假设持续经营是不要的。 然而，有了会计分期才会使不同会计主体有了记账的根底，从而才会消失应收、应付、折旧、摊销等会计处理方法。因此，不难看出，合理进展会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们留意的一个重点。 最终，上述一切行为都要通过报表，用相应货币去进展计量，呈现给使用者一组有价值的数据。所以，合理选择货币去表达所想说明的一切，才不会给使用者带来误导，故而也是特别重要的。 通过深刻理解和经典习题帮助强化，坚固把握，把根底学问打造的更为坚实。这样，在后续的学习过程中，才可以保证大方向上不会严峻偏失

24、，对问题的理解上才会更加精确。有了这一切，你的学问构造才会更加坚固，才会打建得更加高大。 此外，在坚固把握根底学问后的学习过程中，还要留意对学问的敏捷把握，要以不变去应万变。不过，俗话说：“万变不离其宗”。经过一段时间的学习，渐渐体会到根底学习的重要性。 根底会计学习心得 篇6 有一种“东西”一去不复返，不因人的主观意念而转变。她既给我们留下了美妙，留下了期盼，也留下了记忆的伤痕，金钱没了可以赚回来，但这个所谓的“东西”是用金钱买不到的，那就是我们每时每刻都在享用的时间，而我们却不知道她的宝贵。 工程本钱会计，这个学期接触的一门新功课，说新但并不生疏。会计是生活中离不开的一种算计形式或方式。会

25、计给我的第一感觉就是做账，对开销进展一个汇总，以便让自己对目前的经济状况有个初步了解，哪里需要进展改善，进展如何转变，对目前的财务的如何做下一步规划。 经过这次课程设计，教会了我如何做根本的初步的记账法，如借贷记账法。借贷记账法是一种复式记账法，这里面的根本要点，以“借”和“贷”作为记账符号，反映资金的增减变动及其结果。借贷记账法把每一账户的左方规定为“借方”，右方规定为“贷方”，因而账户的根本构造就划分为借方、贷方和余额三局部。以“有借必有贷，借贷必相等”作为记账规章。为了确定账户的对应关系，照实地反映经济业务的内容，对发生的经济业务在未记入账户之前，先要编制会计分录。所谓会计分录，是指对每

26、项经济业务按复式记账的要求，列示应借、应贷账户及其金额的一种会计记录。编制会计分录的根本要求是：在分析经济业务的根底上，确定应记账户的名称及记账方向；借方账户写在上行，贷方账户写在下行，账户后面列示金额。还有我也对会计凭证、账簿与记账有了初步熟悉，自己动手感觉有点经济者的味道了。会计凭证是指在会计核算中，为记载经济业务、明确经济责任，具有肯定格式并作为记账依据的书面证明。会计凭证按其用途的不同，分为原始凭证和记账凭证两类。从这里面我学到了如何收账凭证、付款凭证、转账凭证等。 时间过得还真快转瞬间一个学期又快过完了，而我在这个学期留下了什么值得回忆的记忆，不经由的感慨，世界事物的变化往往和自己的

27、想象大相庭径，规划赶不上变化。好好珍惜眼前，把自己该做的事用自己好的态度去完成。 根底会计学习心得 篇7 社会经济的进展，让会计学成为炙手可热的行业，也成为企业、公司等日常经营必不行少的必备。越来越多的学生选择会计这门学科，而我也在进入了大学后，坚决选择了会计。两年大学在校生活完毕，随着会计制度的日臻完善，对会计人员的高度重视和严格要求，作为马上步入社会的会计专业人员，跟别的选择去实习同学不一样，我认为为了符合社会的要求，加强社会竞争力，必需严于自身的专业素养修养，培育较强的会计工作的实践操作力量。所以选择了连续学习，学习更多的学问，因此，我选择了会计本科。 我作为会计专业的一名学生，根底会计

28、是我们会计专业的入门课程，根底会计的学习效果直接关系到后面专业课程的学习效果，所以，总的来说，根底会计的根底肯定要打牢，这样，后面的中级财务会计、本钱会计、治理会计等课程才能进展深入的学习，才能取得良好的学习效果。 一、通过根底会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。会计工作是经济治理的重要组成局部，在经济进展中发挥着根底作用。建立和实施会计制度标准了单位的会计核算，供应了真实完整会计信息，标准有序的会计环境和有效的会计制度对经济的安康有序的进展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心，为了标准单位的会计核算，真实完整地供应会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必需以会计

29、法、企业会计准则 、会计根底工作标准为根底和准绳进展会计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求，满意会计标准治理需要，适应本单位生产经营特点，能够指导详细业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的进展要求。 二、根底会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了根本熟悉。通过对根底会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。会计是适应经济进展的要求而消失的，是经济进展到肯定程度的结果和产物，进展会计核算从根本上说是为相关人员的供应决策有用

30、的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁简单、多种多样的，为了到达这一目的，必需对日常的经济业务和事项，按肯定的要求和方法进展分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的根底上进展了进一步地划分，消失了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进展归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监视的职能。根底会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供产销，即原料选购

31、产品生产产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比拟全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计学问的进一步学习和讨论。 三、根底会计的学习是以后会计课程学习的根底。根底会计，顾名思义是会计学问的根底，是入门课程，比方，它对会计核算业务的介绍虽然是以经济业务比拟全面的工业企业为对象的，但它对经济业务介绍的深度是很浅的，各项会计核算都很简洁，是以单位最根本、最常常发生的经济业务为例的。正是这样，所以对会计核算的全面较深的讲解是中级财务会计和高级财务会计的内容，而对产品本钱的核算则是本钱会计的内容，而通过会计核算

32、对企业进展监视治理，则要学习治理会计，同样，会计电算化、会计制度设计、财务治理、审计也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。根底打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，所以根底会计的学习要以学问的扎实为主。 根底会计学习心得 篇8 根底会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了根本熟悉: 通过对根底会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。进展会计核算从根本上说是为相关人员供应决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁简单、多种多样的

33、，为了到达这一目的，必需对日常的经济业务和事项，按肯定的要求和方法进展分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的根底上进展了进一步地划分，消失了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进展归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监视的职能。根底会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供产销，即原料选购产品生产产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期

34、，资金循环一次。 根底会计的学习是以后会计课程学习的根底: 根底会计，顾名思义是会计学问的根底，是入门课程，比方，它对会计核算业务的介绍虽然是以经济业务比拟全面的工业企业为对象的，但它对经济业务介绍的深度是很浅的，各项会计核算都很简洁，是以单位最根本、最常常发生的经济业务为例的。正是这样，所以对会计核算的全面较深的讲解是中级财务会计和高级财务会计的内容，而对产品本钱的核算则是本钱会计的内容，而通过会计核算对企业进展监视治理，则要学习治理会计，同样，会计电算化、会计制度设计、财务治理、审计也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。根底打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，

35、所以根底会计的学习要以学问的扎实为主。 学习态度正是由于根底会计的重要性，所以从态度上应当重视它，仔细学好它，从而更好的提高自己的学习兴趣。根底会计中对学问的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后挨次的，所以刚开头学习时要根据章节的先后挨次由前向后渐渐学习。所以更要温故而知新，不仅有利于根底会计学问的稳固，也有利于后面专业学问的理解。 根底会计学习心得 篇9 我也许用了一个星期的时间把一本根底会计学的书完整地学习完了；虽然本科也开了根底会计学的课程（我们本科专业开的课程是大杂烩，什么都有），但这一周的学习比那时一学期学的效果都好！而不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等”了

36、！ 主要感想列示如下： 一、资产和负债的定义可以从这样理解：“昨天”、“今日”、“明天”。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。 二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入；费用亦同。但最终利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。 三、做会计分录时，必需首先要分清属于哪种经济业务（筹资、选购、生产、销售、成果核算），才能清楚地分清所涉及到的会计科目。 四、税费的记录涉及到两个会计科目：治理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税

37、费有：营业税、消费税、城市建立维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入治理费用。但增值税不计入任何会计科目，由于增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。 五、学习完了根底会计学，才最终明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实习，在实务中加深学习！ 以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁教导错误之处，以共同学习、共同探讨会计学问！ 根底会计学习心得 篇10 我对会计不是喜爱，我一向对那种严谨与呆板感到压抑。可能是小时候挨批判过多的原因。我读小学三、四年级就开头做爸爸的“会计”。爸爸说：好记性比不得烂笔头儿，我就充当烂笔头儿的角色，记记小队里的流水账。账

38、横竖都要平，有次出错差一分钱，爸爸始终让我做到晚上十点，我正嘟囔不就是一分钱嘛，这么抠门。爸爸的批判特别厉害，我开头知道做会计一点马虎不得，一分钱的过失也特别严厉。有时爸爸的话理解不了，更何况算盘打不熟，我就被数落：比起村里的大会计差远了。他是十里八村出名的铁算盘，我怎么比得来。 高中毕业填报志愿，我毫不迟疑地选择了统计学校学习计算机。我正快乐完毕了给爸爸做“会计”的活。我也不用再为那一分钱“斤斤计较”。但到学校还是做班里的“会计”。每月定期领发学生补助，都是伍角一张的饭票，每人19元，46个人，一张一张地数回来，数出去。没有多的时候，少的时候就是我的。我可不想做劳心又无功的事，所以领发的时候

39、就特别细心。这种细细紧紧的样子，我不喜爱。每月班费补助也有四五百元，教师很少参加，我就要做好班费治理，账务收支，还是做爸爸曾教的活。 进单位我做我的专业成为公司综合统计，是大家的数据“总统”，我最终高呼万岁。事实不这样，我也要进展本钱核算，做全年预算，虽不用会计科目一个个做，但利润目标任务完成，期间费用的掌握压缩，还是进展会计核算。 “若说没奇缘，今生偏又遇着它”，做了近十年“总统”后，我又到财务部，会计也得做。做会计逃也逃不了，不管喜爱不喜爱，既然有缘，我干脆名正言顺地做会计。 把统计的一套放下，考会计证，考会计中级，考注册会计师，读会计本科，会计的天地也是一番数据洞天，其中学习的甘苦，工作

40、中统计与会计的应用，让我对数据人生有了更高的目标与追求。 统计的日子是神仙，会计的日子是凡人，凡人的日子就是对过去的账数呀数。所以做会计是凡人最一般最切身的活，也是特别琐屑又重要的工作。既然有前缘，注定离不了它。一路学习，一路探求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 “缘，就是修来的福。” 想想统计的淡泊，会计之缘是不是将带给我财宝？ 根底会计学习心得 篇11 为期三个月的毕业实习完毕了，在这三个月的毕业实习中我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅。以下是我的毕业实习报告。 随着市场经济的高速进展，会计成为了公司的重要组成局部。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来

41、了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高自身素养，增加专业技能并且能够把课本上的学问转化为自身的本领，就成为了我目前的迫切任务。会计实习是我从大学学校走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业学问、根本理论、根本方法及构造体系变为自身的职业素养，避开纸上谈兵。所以，我选择在xx有限公司实习，为走向工作岗位打下坚实基矗。 我实习的公司是xx有限公司，是一家经xx区财政局特许审批，取得代理记账许可证资格，以承接代理记账、代理税务申报税收筹划企业内部审计、财务询问、公司事务代理等业务为一体的专业性会计效劳公司。我公司注意软、硬件建立，拥有各种必备的办公设施，使用正版财务软件为客户供应效劳，

42、全面实行会计电算化。本公司制定有标准的代理合同、严格的治理制度，依据会计法、税收征收治理法、财政部代理记账治理方法等规定从事代理记账和纳税申报效劳，我所学的是针对于公司制增值税一般纳税人、小规模纳税人、个体户一般纳税人和小规模纳税人的账务处理以及供应每月抄税、报税、纳税效劳，和会计询问以及一些代办业务。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的治理制度，是要为实现企业的经营目标效劳。所以，能够认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开头了在我所在的实习企业进展了有目的实习。在此之前，我仔细学习了会计法以及财政公布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务

43、制度，由于这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。 经过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解 以前，我总以为自我的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。此刻才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、规律性和标准性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，并且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计

44、的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗表达了会计的标准性，这为其三。登账的方法首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。 20xx年x月xx号我怀着感动地心境来到公司上班，看到同事们都在忙劳碌碌的做事，气氛非常的好。第一天我们了解公司的根本情景，本公司是月底先打电话给客户收取原始凭证，通知一般纳税人在月底之前将取得的增值

45、税专用进项发票月末前持发票的抵扣。 联去税务局进展认证，当月认证当月必需抵扣，未认证的发票从开票日期至180天内有效。然后依据当地税务规定的的抄税时限（次月的15日）。 将已经开具使用的发票信息抄入到金税卡中并携带金税卡去国税局抄税。最终在15号之前报国税和地税，之后就开头做账务处理。 经过差不多2个月的学习，我根本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开头粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有许多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们能够查看明细账和总账，然后经过速达直接生成资产负

46、债表和利润表。 一、实习会计流程 （一）关于凭证整理我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必需是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必需是贴合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进展分类、归集、整理并粘贴。 （二）关于申报纳税我们经过粘贴好的原始凭证进展凭证录入审核后进展期末结转登账，记账。经过收入我们能够填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，根据其企业不一样的根本情景的照实填写纳税申报表。每月的15日之前必需将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进展抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。经过这些数据照实填写一般人纳税人申报表。 （三）关于其他业务效劳我们经过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要贴合税法的相关规定。办理一般纳税人要购置金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进展工商年检，其年检应在x月xx日之前完成。 （四）关于个人还有在公司应注意同事之间，客户之间的沟通和沟通。做会计的我们要管好自我的嘴，不能随便透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，听从公司的治理，更好的为他人效劳。 二、会计实务工作的改革思索 会计治理作为国民经济治理中的一个重要组成局部，其在社会经济