城临中学高效课堂模式实施方案.docx
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1、 城临中学高效课堂模式实施方案 通过到外校学习和本校实践比照,现已形成定论,以学生为主体、教师为主导的高效课堂势在必行,以学生为主体的高校课堂至少有以下优势:一是能提高课堂效果,二是能培育学生自学力量,三是能提高学生的表达力量,四是对提高学生综合素养为自主招生打根底,为学生的终身学习起好步。所以全体师生要熟悉到,以学生为主体、教师为主导的高效课堂,不仅不会影响教学质量,反而会提高升学率。因此要求每个人必需坚决执行,不折不扣的进展。 一、 总体要求 1、教师要转观念 换角色,做学习的引领者、组织者、参加者和观赏者,充分信任学生、放心学生,让学生自主学习、思索、合作、争论、探究。 2、搞好学习小组
2、建立 (1)每组9人,其中包含上中下三个层次,先分层争论,后小组集体争论。 (2)务必重视小组长的选定,小组长学习不肯定好,但必需热心、负责、擅长组织协调。 (3)小组长的职能关键很重要,为此要仔细培训好小组长,发挥小组长的治理、组织及检查作用。 (4)完善小组评价机制,要用恰当的评价培育学生积极思索、深入讨论、勇于发言、敢于质疑的精神。 3、导学案的要求 (1)导学案的编制肯定要学问问题化、问题层次化,有利于学生自主学习,符合新课标要求,重点突出。 (2)导学案编制流程: a、提前一周定好编制人,提前三天编好。 b、备课组长争论、编制人发言、其他教师提修改建议。 c、编制人修改提交备课组长。
3、 d、备课组长修改流程。 e、使用后,写出访用效果评价。 (3)学案内容包括:新课学习目标、重点难点根本内容、典型例题、相应练习、当堂检测、本节学问构造小结和课后作业及使用说明,自学局部内容尤为重要,务必做到问题层次化。同时每个导学案题头后要有编制人、审核人、备课组长签字,日期、编号,电子稿交教务处存档。 (4)导学案必需前一天上课前发到学生手中,由于它包含上一节课作业,当天必需收回批阅,搞好学情调查。 (5)导学案要做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 4、备课 根据三步九环节的课堂要求、细心设计,确保课堂大容量、快节奏,围绕学习目标,加大课堂信息量和练习量,每一个目标下的学习内容,
4、教师都要对时间、方法、过程、结果有明确的要求。 5、板书学习目标 板书目标包括学习内容、理解把握、运用等。应是三维目标包含学问、力量、价值观,课堂中的每一步要围绕目标进展。 6、做到堂堂清 当堂目标当堂落实,课后稳固性作业要跟上,不同层次学生作业可选做。 二、两案 三步 九环节释放 两案指导学案要用、教案也要用,两者不行相互替代;三步是指:课前、课中、课后;九环节是指三步中还有各个环节,共9环节。 (一)课前要求 (1)自主学习,实践学案例。要求学生结合教材与导学案自学相关内容,不清晰的可通过争论解决,教师应依据收阅导学案,通过稳固练习完成状况,把握上节课学问把握状况。 (2)小组分工,严格落
5、实。通过本节课学案完成状况,搞好课前学情调查,然后依据学案完成状况,给个小组安排任务,做好课上展现板书分工,对于个别问题要特别嘱咐。 (3)课前预备,充分有效。最终各小组按分工在课前提前在黑板上板书相关展现内容,尽量使用前黑板,后黑板也可使用,尽量少用。 (二)课中要求 (4)旧学问回放,简要点拨上节课中存在的问题。 (5)导入新课。学生坐定后,教师开头展现本节课的教学目标,说明本节教学要求或对课题有效导入。 (6)分组合作、争论解疑,这是学生相互促进的关键环节。让全体学生把思路翻开,每个学生都可提出不同的观点,教师全面掌控,由小组长负责组织沟通,作好记录,总结解题方法和规律,以便展现,教师要
6、收回。 (7)展现点评、总结升华。小组通过沟通争论,把自己构建的学问网络或提炼的典型解题思路,展现到黑板上,每组出一名代表,其他同学可补充修正。教师点拨一要对展现好的赐予确定,指出问题,二是要对学生模糊不清的疑难做出精确的答复,三是对重点难点问题进展点拨讲解,归纳方法规律,语言要精练、点深点透。 (8)清理过关,当堂检测。学生经过鼓励争论,思想比拟活泼,这时需静心归纳、反刍消化、清理过关,使学问构造更加完善,最终进展达标检测,形式不一,可口头、可书写、可个别抽查、可全体答复,总之要注意实效。布置作业,发放下节课学案。 (三)课后要求 (9)学生完成导学案上节课作业,回忆、完善、整理上节课内容,
7、并完成下节课导学案预习任务,为下节课上课做好充分预备。 篇2:州高中学校务公开实施方案 一、指导思想 为了进一步加强民主政治建立,保证广阔教职工行使民主权利,亲密党群干群关系,调动教职工参加学校治理的积极性和制造性,增加广阔教职工的仆人翁的责任感。为了进一步深化校长负责制,完善学校各项治理制度,提高学校科学化、民主化的治理水平。有利于强化对权力的监视制约以及对腐败现象预防和治理,促进我校领导班子建立和党风廉政建立,促进学校的改革和进展,特制定本实施方案 二、组织领导: 1、建立由党政负责人、工会、职工代表等人组成校务公开领导小组。其中校长是校务公开工作的主要责任人。 2、学校工会委员会是负责校
8、务公开日常工作的职能部门,要结合本校实际,仔细制订实施方案,做好校务公开的实施工作。 3、建立由工会主席、职工代表、支部委员、工会干部等部门组成校务公开监视小组,由工会主席任组长。 其职责是监视: (1)校务公开的内容是否真实、全面。 (2)公开是否准时。 (3)程序是否合法。 (4)群众反映的问题是否有回复并得到解决。 (5)将群众意见反应给领导小组,催促其详细落实。 三、公开内容: 1、公开治理权限、办事依据、办事程序、办事制度和办事结果。 2、把关系到本单位改革、进展的重大问题和有关教职工切身利益的问题列为公开的主要内容。其详细内容是: (1)本校三年进展规划、学期规划和学年度规划、精神
9、文明建立方案。 (2)人事制度改革方案及重大改革方案。 (3)学校规章制度的制定和修改。 (4)主要领导人员的年度述职报告和年度规划执行状况。 (5)行政和校办“三产”财务收支状况,包括年度经费预算、决算内收入、预算外收入、2万元以上的大额经费支出。校“三产”进展规划。 (6)1万元以上的大件物资、大型仪器设备的选购、大型工程建立状况。 (7)业务款待费使用状况,包括业务款待费全年核定额和实际支出额以及主要开支工程。 (8)申报或评定先进人物、先进事迹状况。 (9)嘉奖性增资方案和人员(如3)。 (10)重大福利、奖金等安排方案。 (11)主要领导干部廉洁自律状况,包括个人收入、住房、购房、交
10、通工具、通讯费开支、出差出境出国费用支出以及礼品登记等廉政规定执行状况。 (12)职工的养老保险金、住房公积金、医疗保险金、失业保险金以及所得税拨交状况。 (13)学生每学期代办费标准和夏令营、春秋游活动费用等一次性收费状况。 (14)在经济活动中一切回扣,劳务费的处理状况。 (15)学校大型活动的方案和经费使用状况。 (16)校级中层干部、教职工考核结果和聘用状况以及机构增设和撤并状况。 (17)教职工的调入、调出、岗位调整等人事变动状况。 (18)学生中途转学(转入和转出)、借读状况以及预备班和按政策规定收费状况。 (19)其他必需公开的内容。 四、公开形式: 1、依据实际内容酌情实行多种
11、形式,如:向各级领导班子、教代会、教工大会、家长委员会和社会公开。 2、每学年至少召开一次以上的教职工代表大会,将须公开的内容作为教代会议题。 3、在校门口设立校务公开公告栏。除每月集中公开一次之外,而且做到酌情即时公开。 4、建立校务状况通报制度。由行政负责人在每个月一次的支委会、每两周一次的校务会、每学期两次以上的教代会主席团工作会议、每两周一次的行政会、每两周一次的党员组织生活或其他相关范围通报校务公开事项。 5、建立校务公开专题会议制度。凡有肯定时效性的工作事项,属于校务公开内容的,应准时开会通报。 6、设立“群众意见箱”。由学校校务公开监视小组设立,并每周收集和反应。 五、公开原则:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 高效 课堂 模式 实施方案
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