培训计划方案汇总9篇.docx
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1、 培训计划方案汇总9篇 为提高我公司的安全生产工作,完善我公司的安全生产治理制度,坚持“安全第一,预防为主”的方针,加强治理人员的责任感,提高职工的自我爱护意识,确保职工的人身安全。各在建工程必需依据各自施工现场的实际状况,加强对职工的安全教育与培训工作。详细制度如下: 培训制度 一、公司法人代表、分管安全生产的副经理、工程经理需经过再培训,并不得少于30课时。安全治理人员不得少于40课时,特别工种、安全资料员不得少于30课时。 二、各在建工程必需对新入场工人进展三级安全教育,经考核合格前方可上岗工作,每有1人未教育,罚工程经理、安全员款各50元,不懂安全操作技术每人罚工程经理、安全员30元,
2、未记录、教育人未签字罚安全员款10元。 三、变换工种必需对工人进展本工种安全技术操作规程教育,每一人未经教育罚工程经理、安全员各50元,未记录、教育人未签字每人罚安全员款10元。 四、各班组每天班前、班后必需对工人进展有关教育,有一人次未教育,罚班组长10元,未记录一次罚款10元。 百荣园三期工程,工期紧,施工场地受限等特点,安全生产任务重,依据自身实际状况,经公司讨论打算选用有阅历的安全员在施工现场对普工、砼工、木工、瓦工,电工、焊工、架子工、机械操作工及起重塔吊和机动车驾驶员等特别工人进展安全学问教育: 1、新入场工人进展三级安全教育培训,并经考核合格前方可上岗。 2、班前三级安全教育,时
3、间应不少于20h,由各班组长负责组织实施现场交底,教育内容以各工种安全操作规程为主要培训内容。 3、对从事有危急和有毒危害作业的工人,进展尘毒危害和防护治疗学问教育培训。 4、对主要机械设备的操作人员要进展专业培训,确保工程上所用机械设备的使用安全和人身安全。 培训方案 1、新工人劳动爱护教育卡汇总表 新进施工现场的各工种施工人员,必需进展现场安全教育并记录入卡。以往“三级”安全教育的状况可以记录在年度安全生产教育记录中变换工种时要进展新工种的安全技术教育,并记录入卡。 进展定期和季节性的安全技术教育。 各工程可使用活页记录卡填写后填订此内。 布置学习各种安全技术操作规程并作记录。 2、加强对
4、全体施工人员节前节后的安全教育记录 3、班前安全活动、周讲评记录各施工班组长或专(兼)职安全员,应在操作工人上岗前对作业面进展一次全面检查。然后由班组长召开全组成员班前安全会,针对当日施工的部位,操作中应留意的事项向操作人员进展具体的安全技术交底,使操作人员上岗前具备较强的安全意识。 施工班组必需建立每天班前安全活动并做好记录。同时,坚持每周一次的安全活动,利用上班前、后一小时进展,小结一周来班组在施工中安全生产先进事例及主要阅历教训,针对担心全因素,发动群众提出改良措施,从中吸取教训,举一反三,做到警钟长鸣。并做好安全活动、讲评记录。 培训规划方案 篇2 平原县职业中专是山东省“雨露规划”培
5、训工作“基地学校”,自开展“雨露规划”培训工作以来,我校在省、市、县扶贫办的正确领导和大力支持下,积极贯彻落实“雨露规划”培训工作的有关文件会议精神,根据“雨露规划”培训工作的总体安排和部署,坚持以教学培训为中心,以提高贫困农夫职业技能为重点,以促进农夫就业致富为目标,加强教学培训治理,探究培训模式,努力提高培训质量,较好地完成了20xx年“雨露规划”培训工作任务。现将我校“雨露规划”培训工作状况汇报如下: 一、20xx年“雨露规划”培训工作开展状况 我校是省级重点职业中专,校园环境美丽,师资力气雄厚,教育教学设施完备,试验实习设备齐全。学校不断创新办学理念、创新办学机制,坚持长短结合、校企合
6、作的办学模式,实施订单培育。开设机电、财会、电子、化工、数控技术、汽车修理与驾驶、计算机应用等12个专业,其中 机电、计算机、数控技术等专业为市级重点建立专业和示范专业。学校建有校内外实习培训基地三处,其中兴鲁机械有限分司作为雨露规划培训工作实训基地,担当雨露学员实践教学和技能训练的任务。 依据雨露学员的资格条件,结合平原农业、农村进展实际,20xx年“雨露规划”培训学员主要面对三唐、腰站两个乡镇的农村贫困家庭劳动力和下岗失业人员,开设车工、钳工、电焊工、电工、汽车驾驶与修理等五个培训专业,选择组织力量较强、业务精湛的专业教师担当班主任和教学工作,安排实训车间和设备供学员实习使用。培训期间严格
7、教学、严格训练、严格考核,坚持理论与实践相结合,让学员学到一技之长,组织学员开展丰富多彩的文体活动,举办技能竞赛。 我县20xx年培训任务400人,实际完成培训400人,举办培训班5期,共举办专业讲座100期次,学员实训100期次。学员培训完毕时,学校对学员的理论学问和技能水平进展了客观公正、科学标准的考核评价,经考核,参训学员考核成绩全部合格,学校向培训学员颁发了结业证书。 二、主要的做法: (一)加强领导,细心组织 为确保“雨露规划”培训工作顺当开展,我们从五个方面入手细心安排部署好培训工作:一是成立“雨露规划”培训工作机构。成立“雨露规划”培训工作领导小组,组建培训工作办公室,配备工作仔
8、细、业务娴熟的工作人员,并分工一名副校长专抓“雨露规划”培训工作。县扶贫办和学校以及生源乡镇联动,深入讨论我县农业、农村进展状况,讨论建立社会主义新农村所需的致富技能,对我县雨露规划培训工作进展全面的安排部署,理清工作思路,探讨培训形式,想尽千方百计保证培训工作有条不紊的顺当开展。二是制订“雨露规划”实施方案。对“雨露规划”实 施工作中的生源组织、专业设置、课程安排、师资配备、培训治理等工作进展全面系统的安排,实行目标治理,严格督查。三是大力开展宣传“雨露规划”。实行走村入户、发放明白纸等多种形式宣传“雨露规划”的培训专业、培训时间、培训内容、雨露学员报名资格条件、惠民政策等,我们共发放宣传资
9、料10000余份,增加了“雨露规划”培训工作的透亮度,让农夫了解“雨露规划”,积极主动参与培训。四是完善培训制度,加强标准治理。我们建立健全教学制度、学员治理制度、教师治理制度、学员理论测试和专业技能考核方法、学员实习制度、学员考勤制度等,确保雨露规划实施落到实处。用制度引导学员端正态度,珍惜学习时机,仔细参与培训,尽最大努力取得好成绩。五是完善档案资料。培训工作办公室根据实施方案中“七个有”的总体要求,仔细做好培训资料的整理归档工作,按班次装订成册,建立真实、完整和标准的培训档案,内容包括:上级文件、实施方案、工作总结、教学规划、教材教案、培训台账、学员花名册、学员成绩、培训现场照片与记录等
10、。做到条目清楚、仔细准时、资料齐全、科学标准。 (二)落实培训环节,狠抓教学治理,确保培训质量 为了确保培训质量,我们狠抓教学治理,落实好培训工作环节,做到开班有规划,授课有大纲,培训有教材,实训有基地,考核有措施。一是制订培训规划。依据培训实施方案,根据“雨露规划”培训工作的要求,科学制定教学规划,确保培训人数、培训时间、培训 内容落到实处。二是选拔培训师资。选择德才兼备、阅历丰富的教师担当理论课的教学;选拔业务力量强、技能过硬的专业教师担当技能实践课的教学工作,配备组织治理力量强,有责任心的教师担当班主任工作,详细负责学员的日常治理。同时,依据教学需要学校聘请具有肯定资质和丰富实践阅历的培
11、训教师、专家特殊是专业技术人员作为雨露规划培训师资。三是合理选编培训教材。选择通俗易懂、针对性强的培训教材,免费发放给参训学员,确保每人一套。同时鼓舞教师在教学培训中大胆删减教材,研编校本教材,使教材更有用,更贴近当地农村实际。四是抓好教学常规治理。立足常规治理,严格教学,我们对理论课教学和专业实践课的教学各环节都制定了考核评估方法和细则,对教师备课及实习记录等教学工作准时督导检查。落实教学常规,先易后难,循序渐进。改良教学方法,进展教学研讨。立足专业,严格技能训练,我们根据各专业工种技能要求,坚持理论与实践相结合,课堂教学与技能训练相结,半天理论课学习,半天时间让学员顶岗实习,根据实训课题技
12、术要求,反复训练,合格为止。配备特地实习指导教师,加强对学员的实训指导,稳固理论课成果,准时做好实训记录,从而保证了学员实训效果。立足培训质量,严格考核,我们实施考教分别,学员的考核成绩与教师的薪酬挂钩,每期考核,兑现奖惩,从而调动了积极性,保证了培训质量。 (三)改良培训方式,提高培训效果 为提高培训率,确保培训质量,不断探究培训形式,针对农村参训学员的实际状况,我们保有过去上午理论课,下午实践课的传统教 学模式的同时,改良培训形式,实行长、中、短期培训并举,白、夜班教学相补充培训形式,农村学员白天工作能增加收入,晚上学习技能,提高了培训率。 三、 存在的问题和今后努力的方向 “雨露规划”培
13、训工作在省、市、县扶贫办的领导和大力支持下,通过县扶贫办、培训学校和乡镇的共同努力,取得了肯定的成绩,经过仔细的总结,我们找出了培训工作中存在的问题和缺乏:一是学员对“雨露规划”培训工作的熟悉不够全面、深入。局部学员对国家的政策熟悉模糊,对培训政策存在疑虑,仍旧有反复报名和报名后又不来的现象。二是学员纪律意识淡薄,治理难度大。学员自我约束力量差,自身存在许多陋俗,造成培训过程中存在局部学员听课接打手机、公共场所吸烟、中午饮酒等我行我素的现象。三是学员认知力量差异大,年龄构造和学问构造不同,存在局部学员学得快一些,局部学员慢一些,影响了培训效率。四是少局部学员难以保证培训时间。学员离学校远,因家
14、庭缘由又不能在学校住宿,每天彼于奔波,难以保证培训时间。 我们对存在的问题进展了仔细的剖析,有培训阅历缺乏、培训标准不高、效劳意识欠缺、治理难度大、缺乏创新意识等多方面的缘由。 今后,在实施“雨露规划”培训工作中,扬长避短,针对存在的问题专项突破:一是在宣传力度上有突破。运用播送、电视、新闻报纸、组建宣传队等方式进展深入宣传,让“雨露规划”家 培训规划方案 篇3 一、指导思想 仔细落实市教育局XX年工作要点和xx省教 师教育改革进展方案,进一步解放思想,提升理念,创新机制,强化治理,结合我区教育局详细要求和实际,“办实事、求实效”,扎扎实实地开展新一轮教师全员 培训积极推动教师教育技术力量培训
15、和英语语言力量的培训,扎实搞好班主任培训和骨干教师培训,加快推动名师队伍建立,努力实现优质教育资源互联共享,推动 我区干部队伍职业化进展和教师队伍专业化成长的进程,为实现“办人民满足的教育”的总体目标做出积极的奉献。 主要任务概括为三个方面:一个目标,两条主线,三个侧重点。 一个目标:以促进xx教育教学的长足进展为目标。 两条主线:以干训、师训为两条主线。 三个侧重点: (一)、加强沟通与合作,开拓培训新思路 积极参与xx省教师教育学会活动,努力争取承接区域外培训任务,挖掘潜能,发挥“省级示范性县级教师培训机构”作用,扩大对外影响与沟通,拓宽眼界和视角。 (二)、课题引领,提高教师教育水准 积
16、 极担当国家教育部“十一五”规划课题(有效推动区域教师专业化进展)和市级课题(以“活动”为中心,主体参加,提高校长培训的实效性),建立学习共同体, 以校本培训为主线,丰富内涵,加强引领与治理,通过一系列课题讨论与实践活动,促进区域内的沟通与合作,有效推动区域教师专业化整体进展。 (三)、连续发挥远程教育优势,创办培训特色。 充分利用目前我区开拓的“空中英才”远程教育和教育部根底教育课程教材进展中心关于新课程学科远程教育两大资源,结合本校实际,开展校本培训讨论,创办校本培训特色,实现校本培训制度化、系列化、专题化。 (一)、学习与实践相结合,促进区域进展 为 贯彻落实教育部全国教育系统干部培训“
17、十一五”规划的要求,积极推动教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建立,引导领导干部树立终身学 习的观念,努力形成勤奋学习,勇于创新,求真务实的风气,XX年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校 长,在充分调研的根底上,确定XX年相应的研修专题,依据专题确定必修书目及选修书目,实行集体学习与自主学习相结合的方式,围绕中心议题相互沟通,共同 提高,到达学习与实践相结合,促进区域教育的提高与进展。 (二)、强化实战培训,提高新教师岗位适应力量 1、对新教师的 培训突出实战性特点,在分专题对新教师进展职前集中理论培训的根底上,设置新、老教师分别执
18、教同一内容的课堂教学,由新教师与带教教师共同听课、共同点 评,人人参加、多维互动,面对新教师在治理、教学中的疑难与缺憾反复讨论、咀嚼,连续设置课堂,经过屡次反复性训练,强化了对新教师上课、听课、现场评课 力量的提高。为了提高理论层次,培育教科研意识和教科研力量,要求每位新教师联系实际,确定研修专题,并依据专题选读书目,每两月在培训中心借阅一本教育 书籍,按培训规划要求进展读书并写出读书笔记和读书心得与反思。 2、做好试用期培训的考核验收工作 新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进展,由培训中心组织实施。并将考核状况组织各负责部门分别填入试用期培训综合考察
19、表,报人事科审核。考核合格者,成绩作为新教师转正定级的依据,并折算成学分,记入连续教育证书。 3、在总结XX年新教师培训的根底上,做好新编济南市新任教师读本与我区教育教学实际的结合与讨论,进一步提高XX年新教师培训的针对性、实效性和标准性。 (三)、借势进展,丰富和引领校本培训 为 连续贯彻落实xx省中小学教师校本培训实施方案,有效推动方案中第三阶段关于“联系教育教学实际,开展教育教学讨论”的进程,讨论出台并组织实施 xx区教育局中小学校本培训评估标准,引领各中小学在仔细总结前期工作的根底上,充分利用目前我区开拓的“空中英才”远程教育和教育部根底教育课程教 材进展中心关于新课程学科远程教育两大
20、丰富资源开展校本培训。 培训规划方案 篇4 为贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和中小学教师职业道德标准精神,强化师德教育,加强师德宣传,全面提高教师职业道德水平。依据教育系统正在开展的“岗位与责任“主题教育活动以及20xx年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神,结合我校实际状况,经过学校班子成员的争论,制订师德培训规划。 一、培训目标 1.爱护全体未成年人的合法权益,办人民满足的学校。 2.提高责任意识,标准执教行为,当人民满足的教师。 3. 学习先进事迹,发扬献精神,做有教改精神、艰难创业精神和创新精神的时代先锋。 二、组织领导 组 长:沈永海 副组长:沈翔松、赵惠
21、娟、柳苗 组 员:盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国 三、培训对象和要求 (一)培训对象 全校教职员工。 (二)培训要求 1.高度重视,细心组织。依据培训规划,相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。 2严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间,一般不允许请假。确需请假的,报校长室审批。每位教师都要结合本次活动完成若干作业(个人作业:师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书,集体作业:师德师风建立组内争论书面汇总材料)。考勤和作业都纳入考评内容。由德教处和教科中心负责批阅作业,由办公室负责考勤和把师德培训的状况、考核结果等材料上报区
22、教育局。凡考核合格的,由教育行政部门通过“省中小学教师专业进展培训治理平台“赐予登记相应的学时。 3建好师德培训档案。由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。内容包括培训规划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤状况、师德培训考试状况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。 4.做好师德培训的宣传。由办公室负责,利用宣传栏和校园网等宣传载体,营造深厚的学习气氛,报道培训的信息。 四、培训内容 (一)以“纪念中国共产党成立XX周年“为主题,通过录像或讲座,学习建党XX周年以来的光芒历史,继承和发扬党的荣耀传统和优良作风,加深对党的熟悉,更加坚决在党的领导下潜心教学、教书育人,提高学
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