培智学校班主任工作总结(四篇).docx

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1、 培智学校班主任工作总结(合集四篇) 转瞬之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标。 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;

2、消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积

3、极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、积极催促学生学习。 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自

4、信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很快乐，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律。 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点： 一是催促学生学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习。 二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的

5、形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此

6、同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和学生家长的联系。 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里

7、的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 其次篇: 培智学校班主任工作总结 班主任工作是一项简单细致的工作，是班级的直接组织者，治理者和教育者，其重要性不言而喻。2022年我走上工作岗位，也是我第一次体会班主任这个角色。工作初期，由于对环境的生疏，我的确感到了很大的困难，好在有系领导和几位同事的帮忙，我渐渐开头适应这个角色。在这半年里，有阅历，有教训，也有喜悦。现将这半年的工作总结如下： 1.深入班级了解学生，搞好班级建立 我所担当的是新生班的班主任工作，新生班犹如一张白纸

8、，在他们刚进校的时候把班级机制建立起来至关重要。正好学生进校之后立刻要参与军训，这也给我了解他们供应了时机。为了能尽快了解每个学生，我深入到班级之中。每天的晨会课和班会课，都会与学生沟通想法，了解他们这个年纪的特点以及共性、爱好、家庭状况等，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在一段时期接触中，我了解到：我们班的学生共性活泼，但自律性不强，学习动力缺乏，大局部的学生都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，但也明白一些事理，有局部学生有些特长。针对学生的共性特点，我在班级治理过程中作了一些应变措施：选择了一些有肯定力量有特长，且比拟活泼的人缘好的学生作为班干部，把班级的

9、分散力先建立起来;在治理中注意学生自觉性的培育，添加了很多的耐力练习，催促学生在活动中得到自我改善。针对他们活泼好动的共性以及各自的兴趣，我鼓舞他们参与学校各项竞赛、或是让其负责班级详细某项工作，在诗朗读、教室文化建立、大合唱等竞赛中，他们的特长和性格也得以发挥，获得了一个系一等奖(大合唱)、校三等奖(诗朗读)、黑板报评比名列前茅。 2.准时了解学生动态，主动联系家长和任课教师 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，需要与任课教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。作为班主任，我在课后了解学生的所想所做、把握学生的动态，并准时的供应给班主任与课任教师。现在的学生都

10、是“人小鬼大”又具有共性的，当他对教师做法产生了看法或误会时，假如不能准时排解则会影响到他的学习与表现，当学生消失问题甚至其自己还未发觉时，我就与学生谈心开导并鼓舞他，准时解决学生心理的小疙瘩，便于今后班级治理的开展。学生的主要任务是学习，学习成绩则是学校、教师和家长较为关怀的事情了。期中试后，我会与任课教师和家进步行分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 3.爱惜学生，公正对待，鼓舞教育 教师需要公正的对待每个学生，对学生的评价需要讲究策略。在班级治理中，对待一些表现不佳的学生，我尽力去开掘他们身上的闪光点，对待缺少自信的学生，我更多使用

11、表扬和鼓舞，对待自律性差的学生对其晓之以理，并制定相应班级规定来约束他;对待主观犯错的学生则要严峻的指出他们的错误并进展相应的惩处。任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能作到真正敬重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，教师才能主动地制造更充裕的时间、空间去了解关爱学生，给学生供应最适宜的教育。当学生犯错、遇到困难等事情时，我和他们谈心时总是以蹲或坐的姿态去到他们中间进展指导，刻意营造出一种“等高”的气氛，让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。 4.多问多请教，运用各种途径学习和讨论班主任

12、阅历 要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历，再在实践中不断领悟和完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。比方，在系里开展的班主任沙龙上，各位资深班主任们的发言就令我获益非浅。平常工作种我也常常向办公室里其他教师讨教方法，学习思想。除了学习同事的阅历，另一提高班主任工作力量的绝好途径是从各种书籍、报刊杂志中猎取丰富的理论学问，这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使工作更轻松活泼而高效。 5.努力方向 在接下来的班主任工作中我将从以下几个方面更多努力：加强自身根本功的训练，包括我的教学力量，班级治理力量,注意对学生力量的培育加强守纪方面的教育，使学生不仅

13、在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己,尤其是晚自习纪律的保持。增加学生仆人翁意识和责任感。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作,教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解

14、决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 第三篇: 培智学校班主任工作总结 本学期，我连续担当九年级4班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班级的常规治理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好学生升学有关工作等等。一学期下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。 一、制定班级文明公约、安全文明公约，抓好班级常规治理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是

15、以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。通过多种形式加强安全教育，提高了同学们的安全意识。通过多种形式，使全体同学能积极参加班级治理，同时责任到人，做到人人有事干，事事有人干。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班级学风建立，营造良好的学习气氛。 在学习上，围绕中考，给每位同学定下学习目标，使同学明确自己所在的位置。同学要求班干部能带头学，对于学习有困难的少数同学进展个别辅导，让同学明确自己为谁学，怎么学。利用黑板报，加强这方面的教育力度，如举办过“升学考试专题”黑板报。同学们对这种做法特别欢送，下课

16、后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。针对第月的月考，在班级做到准时总结，对考得好的同学赐予准时地鼓舞表扬，对考得不够抱负的同学帮忙其找到不好的缘由，鼓舞其努力赶上。另外在同学之间建立学习互助小组，使同学们能够相互取长补短，共同进步。 三、进展卫生改革，加强班级的卫生治理 以前的值日工作存在着许多的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先，小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的“硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之

17、后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时加强班级卫生的保洁，通过多种形式教育同学留意讲究卫生，不乱丢一张纸。由于卫生工作得力，本学期学校评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。

18、有人在背后对我们班的学生说“某某教师教不了”;“某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好”“某某教师对你们班如何如何”等等。 这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生?假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是的方法。经过开导，大局部同学的思想

19、有所转变。同时，在班级治理方面积极征询本班任课教师意见，使其也能积极参加到班级的治理上。常常性地通过任课教师了解本班同学在班级的学习状况和思想行为，这样能够有针对性地加强对学生的教育治理。 五、积极开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系许多人次(包括一次家长会) 六、抓好升学考试的有关工作。 本学期，九年级的学生要参与毕业升学考试，面对中考和毕业，学生们的思想会有所波动，我积极了解每个同学的思想和自身实际状况，通过开班会和找同学个别谈话，做好他们思想工作，稳

20、定他们的心情，使其不会影响自己的期末复习和中考。学生的升学考试和毕业的工作繁杂，但在学校领导的统一协调下，我都能听从安排，圆满地完成了自己的工作任务。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 第四篇: 培智学校班主任工作总结 本周是开学第一周，也是预备周。 本周班主任工作主要有以下几点： 1、新学期开学入学前教育。 2、学生个人安全教育。 3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子洁净整齐)。 4、教师与学生共同学习新修改的一日我会及结合班级文化补充内容。 5、班币的获得以及使用方法

21、。 6、班级小组建立的调整。 本周工作缺乏之处： 1、孩子们的个人卫生状况还待加强。 个人卫生是培育孩子好习惯的首要任务，我会在下周特殊抽出一个晨会的时间向孩子们进展卫生教育，并每天监视，让各个小组对组员个人卫生进展评比，好的表扬，并作为小组标兵。 2、课间桌椅、书本摆放问题。 与各科教师协商，利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进展书本、桌面的清理，让孩子们形成良好习惯，并在每节课后对班级小组进展抽查，评比优秀小组。 新学期开学，又是一个新的开头，我们205班又踏上了一个新的征途，在这学期里我将会进一步加强班级文化建立以及学习合作小组的效率，避开建立的过程中形式化。开学第一天，我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位安排表，并对每位同学各自岗位责任做了充分说明，在此根底上还成立了新班委会。 利用课余时间，班委会由班长牵头，积极开展了新学期第一次班委会会议，此次会议进展的很顺当，这也让我惊异了，二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动的确值得教师欣赏!