外研社小学英语一年级知识点【上下.docx

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1、外研社小学英语一年级学问点【上下册】外研社小学英语一年级学问点一年级上Module 1 unit 1 Hello Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 Im=Iam 本课语法学问点1 打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。2 学习使用句型 Im/I am介绍自己Hello/Hi，Im/I am英语中当我们初次见面时经常用“Hello，Im”或者“Hi， Im”的句型作自我介绍3 学习简洁的告辞方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you 是告辞时的用语，意思是“再见”;但 G

2、oodbye较为正式，后两者较任凭。Module 1 unit 2 How are you, 本科语法学问点1 学习句型 How are you,及其答复How are you,是生疏朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how 意思是“如何，怎么样”。“How are you,”表示询问身体状况，假设感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“very well，thank you”等 110 / 24当别人问“How are you,”时，你可以答复:“Imfine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以答复:Im fine

3、,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 Whats your name,Wordsgood 好的 morning 早晨，上午 whats=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法学问点1 学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning 是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good 是“好”的意思;别人向你说 Goodmorning 时，你也要用 Good morning 来答复。Whats your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“Im”或“My name is”来

4、答复。2 学习句型 What is your name, 3 学习句型 My name is/Im Module 2 unit 2 Im a boy Wordsa 一(个，件) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午本科语法学问点1 学习如何用 My name is，Im/I am a自我介绍2在生活中，我们可以用 My name is或 Im/I am a来做自我介绍;假设自我介绍是男孩还是女孩，用句型“Im +a boy/a girl.”2 简洁学习a 和 an 的用法不定冠词a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an 用在以元音因素开头

5、的可数名词单词之前，如:a boy;anorange。3 学习打招呼用语:Good morning/afternoon/eveningetc. Good afternoon 一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good evening 一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Good night 是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many,Wordsone 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight8nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是本课语法学问点1 学习句型 H

6、ow many,How many,是对数量进展提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,2 学习基数词 1 到 10基数词 1-10 的英文表达为:one，two，three，four，five，six，seven， eight，nine，ten。数词可以与可数名词 3搭配使用，one+可数名词单数，two/three+可数名词复数。如:one dog 一只狗，two dogs 两只狗。Module 3 unit 2 How many girls,Words本科语法学问点1 简洁学习名词复数构成名词变复数，一般在名词后直接加-s。2 学习句型 How many

7、+名词复数How many 就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用 how many 来提问的时候，就可以用数字加上名词来答复，也可以直接用数字来答复。提问数量，完整的说法是:How many are there,意思是:有多少, 3 学习:数词+名词,句型及其答复Module 4 unit 1 Its red Wordsgreen 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色本科语法学问点1 学习表示颜色的单词2 学习句型 Its/It is3

8、 学习句型 What colour 及其答复4What colour 可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简洁的问:What colour is it,可以用 brown，black，purple 这些表示颜色的词直接答复;也可以用句型“Its”来答复，这一句型的意思是“它是”例如:Its blue句型 What colour + be 动词+事物,用来询问某事物的颜色。Module 4 unit 2 How many green balls,Words ball 球本课语法学问点1 学习句型 How many +名词复数How many green balls,用“how m

9、any”来提问的时候，就可以用数字加上名词来答复，也可以直接用数字来答复。2 简洁学习 adj+n 的用法形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:得意的猫咪 lovely cat。3 学习 rainbow 颜色的组成，了解句型I can学习颜色类的词汇:orange 橙色，橙色的;pink 粉红色，粉红色的;purple 紫色，紫色的;rainbow 七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module 5 unit 1 Sit down!5Wor

10、dsstand 站立 up 向上 open 翻开 window 窗户 door 门 sit 坐下down 向下本科语法学问点1 学会使用句型 Stand up，Sit down，Open 2 学习祈使句的用法祈使句是用来表示命令、恳求或建议等的句子，通常是以动词原形开头， 句末可以用感慨号或者句号。祈使句的规律主语 you 一般省略，直接以动词原形开头。当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up，please 请坐下。Sit down，please当我们表达恳求时，也可以用祈使句。如:Open thedoor，please 请帮我翻开门。祈使句中还经常用 please，这

11、样可以使语气变得委婉些，please 既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please 前加逗号。Module 5 unit 2 Point to the window Wordsits=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士本科语法学问点1 学习 Point to 的用法Point to 指向，指出(方向、位置); 2 句型:Its6Its 是 It is 的缩写，表示“它是”，如:Its thedoor 它是门。3 简洁了解定冠词 the 的用法定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:

12、Open the door，please 请翻开门。世界上独一无二的事物前面要用 the。如:the sun，the moon。Module 6 unit 1 This is my teacher Wordsthis 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位teacher 教师本科语法学问点1 学习教室和教师的表达2 学习形容词性物主代词 my，ourmy 是I 的形容词性物主代词，意为“我的”;your 是 you 的形容词性物主代词，意为“你的，你们的”;our 是 we 的形容词性物主代词，意思为“我们的” 3 学会使用句型 This i

13、s介绍人和物This is既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:Thisis my school bag 这是我的书包 4 学习交际用语:Pleased tomeet youNice to meet you见到你真快活nice 是快活，开心的意思，see 是观察， you 解释为“你”。7这也是常用的问候语，是和生疏人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you时你也肯定要礼貌的答复:Nice to see you 或 Nice to seeyou，too。too 解释为也，还可以用 Pleased/Glad to meet you 来表示“见到你很快活”。Module 6

14、unit 2 That is a catWordscat 猫 dog 狗 that 那个本科语法学问点1 学习指示代词 this 和 thatthis 是这，这个的意思，而 that 是那，那个的意思，this 一般用来指时间或空间上较近的人或物;而 that 常指时间或空间上较远的人或物。2 学习句型 This is 和 That is This is意为“这是”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is”还可以用来介绍人和 中介绍自己。That is 意为“那是”，表示离自己比较远的东西。Module 7 unit 1 Whats this?Wordsschool bag 书包 pe

15、n 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔本科语法学问点1 学习文具的相关表达2 学习句型 Whats this,及其答复8Whats this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，答复它用 Its或者 This is;This is表示“这是”。3 学习句型 Whats that,及其答复Whats that,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，答复它用 Its或者 That is;That is表示“那是”。Module 7 unit 2 Its my ruler Wordspencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮

16、擦 crayon 蜡笔本科语法学问点1 学习文具的相关表达2 学习句型 Its myIts可以用来描述事实，It is 的缩写成 Its;Its my意为“它是我的”my 是形容词性物主代词，意为“我的”，我的全部东西，都可以用“my+事物名称”来表达。3 复习句型 Whats this,及其答复Whats this,意为“这是什么,”用来对不生疏的东西提问。用“Its a/an或者This is a/an来答复Module 8 unit 1 Is it a dog?Wordslook 看 fox 狐狸 kite 风筝本科语法学问点91 学习动物的相关表达2 学习句型 Is it,及其确定和否

17、认答复Is it,这是 be 动词的一般疑问句，其确定答复，Yes，it is 否认答复是 No，it isnt。一般疑问句的答复一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。3 简洁介绍 be 动词的一般疑问句Module 8 unit 2 Its a black cat Wordshouse 房子 box 盒子本科语法学问点1 学习冠词 a/an 的用法不定冠词a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an 用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:a boy;anorange2 简洁学习形容词修饰名词的用法Its a +adj+n 意为“某物是怎样的”，其中 adj 表示形

18、容词，n 表示名词，在形容词修饰名词的用法中，假设被形容词修饰的名词前面还有冠词(a，an，the)或代词(my，this，that)，那么它们挨次应当是:冠词/代词+形容词+名词，如:a famous scientist。3Whats in the box,意为“盒子里是什么,”Whats in,这是一个表示“存在，有”的特别疑问句，它的意思是“有什么,”，在这个句型中，in 后面跟名词，表示地点;Whats in,可用 there is 和 there are 来答复。10Module 9 unit 1 How old are you?Wordshow old 几岁 youre=you a

19、re 你是本科语法学问点1 学习年龄的表达2 学习句型:How old are you,及其答复How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:Im +数字。数字后面还可以加上 years old。完整的答复是:主语+be+数字+yearsold。比方 Im eight years old 我八岁了。简单答复可以直接说数词，如:Eight 3 简洁学习单词 too 的用法I love you，too 意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。Module 9 unit 2 Happybirthday!Wordshap

20、py 快活的 birthday 生日 thank 感谢 for 为 welcome 欢送本科语法学问点1 学习与生日相关的表达庆贺他人生日欢快，要说:Happy birthday或者 Happybirthday to you，祝福某人生日欢快，还可以用介词 to 表示对象。2 学习 for 的用法假设想给别人什么东西，也可以说for you;for 是介词，意为“给，为“113 学习 Thank you 和 You are welcome 的用法当我们感谢别人的时候，可以说 Thank you 当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地答复 You are welcome 或 Not atall，et

21、c 意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome 是“欢送”的意思。Module 10 unit 1 Wheres my pen?Wordswheres=where is 在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上本科语法学问点1 学习介词 in/on/under 的用法介词 in，意思是“在里面”;介词 on，意思是“在上面”。介词 on，表示“在上面”是指与外表相接触;介词 under 表示“在下面”，它强调在垂直下方。2学习句型 Wheres,及其答复Where 是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比方说 Where are you,意思是“你在哪里,”Wheres my

22、 pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用 where 来提问地点，我们可以用 Its in/on/under等方位介词来答复。Module 10 unit 2 A doll is under the bed Wordsunder 在下 bed 床 balloon 气球doll 洋娃娃 bear 熊本科语法学问点1 学习介词 in/on/under 的用法2 学习介绍某物的方位123 学习句型 Wheres ,Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用 where 来提问地点，

23、我们可以用 Its in/on/under等方位介词来答复。一年级下 Module 1 unit 1 Wheres the cat,Wordshow many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的know 知道 other 其他的本课语法学问点1 句型 Wheres和 How many,Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用 where 来提问地点，我们可以用 Its in/on/under等方位介词来答复。2 学习 other，look at 和 I dont know 的用法 loo

24、k at 这个词组意思是“看”，后面加名词。如:Look atthis看看这个Module 1 unit 2 How many greenbirds,Wordstree 树 so 如此 many 很多的 bird 鸟 lets 让我们本科语法学问点1 学习句型 Lets count 13Lets paint 这句话的意思是“让我们来画画吧。”lets 是 let 加上 us 的缩写，us 是 we 的宾格。Lets=let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。2 学习句型 How many +n(pl.)及其答复How many,是对数量进展提问，后面接名词的复数形式，如:Ho

25、w many boys,有多少个男孩,Module 2 unit 1 That is my father Wordsfather 父亲 mother 母亲 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友本科语法学问点1 学习家人和朋友的表达I 是第一人称单数，my 意思是“我的”，my 叫做I 的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如:She is my sister 她是我的妹妹。my 就是形容词性物主代词，修饰名词

26、 sister。2 学习使用句型 This is 和 That is来介绍自己的家人和朋友This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is介绍人，表示“那是”，thats 是 that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。Module 2 unit 2 Hes a doctor14Wordsdoctor 医生 pupil 学生 hes=he is 他是 shes=she is 她是本科语法学问点1 学习如何介绍自己家人及其职业2 学习使用句型 Hes/Shes来介绍某人Hes和 Shes表示“他或她是”，he 和 she，是第三人称单数的代词，表示

27、“他”和“她”。he 和 she 相应的 be 动词要用 is。如:He is a doctor 他是一名医生。She is anurse她是一名护士。3 学习 too 的用法Im ，too 表示“我也是”，too 表示“也”的时候，通常放在句尾。如:I love you，too 意思是“我也爱你”。Module 3 unit 1 This is her bagWordsher 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)们的本科语法学问点1 学习形容词性物主代词 her，his，their第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:his，her，its，复数

28、只有一个 their，意思是“他/她/它们的”her 的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是 she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前， 如 my sister，her name 等等。his 表示“他的”，其 15对应的主格人称代词是 he;their 表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是 they。2 复习句型 Wheres,Where 是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比方 Where are you,意思就是“你在哪里,”;Where +be 动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非经常用的句型。要留意这里的 be

29、动词的形式要依据后面的名词来打算。3 学习句型 This is和 That is介绍物品This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is 介绍人，表示“那是”，thats 是 that is 的缩写。常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2 My mother is a nurse Wordsnurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车本科语法学问点1 学习如何介绍自己的家人2 学习 be 动词的一般疑问句及其答复Is he/she,意为“他/她是,”其确定答复是 Yes，he/she is。否认答复是 No，

30、 he/she isnt。由 be 动词引导的一般疑问句，其确定答复为 Yes，主语+be 动词+ 细节;否认答复为 No，主语+be not+细节Are you,意为“你是,”，答复一般疑问句时要先答复“是”(Yes)或“否”(No) 其确定答复是 Yes，I am，否认答复是 No，Im not16一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要留意首字母大写。3 学习与职业有关的表达Is he a policeman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用 Is he/she a 加上职业这个一般疑问句。Module 4 unit 1

31、This is my head Wordshead 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛本课语法学问点1 学习人体器官的相关表达人体器官的单词英文表达:face 脸;nose 鼻子;mouth 嘴，嘴巴;ear 耳朵;head 头 2 学习如何使用形容词性物主代词:my，yourMy 是我I 的形容词性物主代词，your 是 you(你，你们)的形容词性物主代词，如:my name 我的名字，your name 你的名字3 学习使用句型:This isThis is my/your意为“这是我的/你的”， Module 4 unit 2 These are your

32、 legs Wordsthese 这些 leg 腿本科语法学问点1 学习人体器官的相关表达17人体器官的单词的英文表达:shoulder 肩膀;knee 膝盖;toe 脚趾。2 学习句型 what are these,These areWhat is this,这是什么,用 This is/Its来答复，其中指示代词 this 是单数形 式，它的复数是 these。“What isthis,”的复数形式就是“What are these,”，意思是 “这些是什么,”用 These are(这些是)或 They are 来答复 3 学习 so many 的用法So many意为“如此多”，man

33、y 表示“很多，大量的”，后面接可数名词的复数形式，如 many friends 很多朋友;so 副词，意为“如此，这么”。4 复习句型 How many,Lets count5 touch 意为“摸”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示恳求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语 you 经常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。Module 5 unit 1 Theyre cows Wordstheyre=they are 他(她/它)们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡egg 鸡蛋本课语法学问点1 学习句型 What are they,they

34、re 18What are they,是特别疑问句，意思是“他们是什么,”。询问“是什么,”的构造是:What + be 动词+主语+,;“they”表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they 后面的 be 动词用 are。They are/Theyre意思就是“他们是”例如:they are my friends。对于What arethey,的答复，要说“They are”What is it,它是什么,对于 what is it,答复要用 It is a/an+事物2 学习句型 These are3 学习名词复数形式英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指

35、事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s，如:dog-dogs。Module 5 unit 2 Its thin Wordsthin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉红色，粉红色的本科语法学问点1 学习如何描述事物当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a的句型，例如:It is a bear 它是一头熊;Its还可以用来描述事实。2 学习反义词 fat，thin，little，big 19“fat 胖的;thin 瘦的”和“little 小的，big 大的”互为反义词组;fat/thin 表示身材胖瘦。例如:Im fat

36、我是胖的。Im thin 我是瘦的。3 学习使用句型 This isIts来描述某事物4 动词 have，has 都表示“有”。have，has 可以表示拥有整体的一局部。当表示“有”时，假设主语是第三人称单数 he/she/it，谓语动词就用 has。如 It hasroots。当表示“有”时，假设主语是 I，you，they，we 或其他一些复数形式，谓语动词就用 have。如:You have two big eyes。Module 6 unit 1 That snake is long Wordssnake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的，短的 tall 高的ve

37、ry 很，格外本科语法学问点1 学习动物的相关表达This/That snake is this 和 that 可作形容词，表示“这”和“那”。2 学习反义词 long，short;tall，big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语+系动词(am，is，are)+形容词(tall，short，fat，thin)3 学习句型 Lets go to the zooLets 是 Let us 的缩写形式，表示“让我们” Lets go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets 是 Let us 的缩写形式，表 20示“让我们”，us 是 we 的宾格。Lets=Let us，后

38、面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。4 生活中，我们可以用 Im/Iam来做自我介绍;假设自我介绍是男孩还是女孩，用句型“Im a boy/girl”。Module 6 unit 2 The baby lions are cute Wordslion 狮子 cute 得意的 scary 吓人的，可怕的本科语法学问点1 学习如何描述动物The baby lions are/The mother lion is其中 the babylion 指小狮子，the mother lion 指母狮子。2 学习 be 动词的一般疑问句及其确定答复和否认答复 be 动词的一般现在时构造为:主语+be(

39、am，is，are)+。主语为第一人称单数时，be 动词为 are，主语是第三人称单数时，be 动词为 is。假设句中 be 动词做谓语的话，对句子的否认就是在 be 动词后面加上 not 即可。如:Im astudent 否认句为 Im not a student.Are they,该句是一个一般疑问句，意为“他们是吗,”，其确定答复是 Yes， they are。其否认答复为 No，theyarent。由 be 动词引导的一般疑问句，其构造为:be 动词+主语+其他成分,如:Are you Sam,be 动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，确定答复“Yes”，否认答复“No”。Modu

40、le 7 unit 1 Lets play football Words21play 玩 football 足球 like 宠爱 basketball 篮球本课语法学问点1 学习球类的相关表达要表达“玩球类运动”一般可以用 play+球类名称。例如:“踢足球”就可以说“play football” 。表示玩某球类运动，都不需要加 the2 学习句型 LetsLets go tothe zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets 是 Let us 的缩写形式，表示“让我们”，us 是 we 的宾格。Lets=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。3 学习句型I like

41、I like 表示“我宠爱”。可以表示宠爱动物，也可以宠爱人，或宠爱做什么。Like 后面不能直接接动词，但 like 可以接动词的-ing 形式来表示经常性宠爱做某事:Piggy likeseating猪八戒宠爱吃。Module 7 unit 2 Lets sing Wordsping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 goswimming 去游泳dance 跳舞 tired 疲乏的，累的本课语法学问点 1 学习 and 的用法22Lets sing and dance 意为:让我们唱歌有跳舞。and 是连接词，连接句子前后两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，

42、一般在最终的单词或词组前加上 and。2 学习句型 Lets3go+动名词，可以表示“去参与或从事某活动”或“去做某事”如:go walking 去闲逛。Module 8 unit 1 I likefootballWordswith 用 together 一起本课语法学问点1 学习使用单词 like 表示喜好“I like +名词复数”表达自己宠爱某一类事物。I likeballs 我宠爱皮球。2 学习句型 I/We/They likeWhat do you like,用语询问对方宠爱什么。you 是其次人称，可以指单数你，也可以指复数你们。What do you like,假设所询问对象是单

43、数，答句的人称代词就用 I。what doyou like,假设所询问对象是复数，答句的人称代词就要用we。3 学习 too 的用法I can smell cakes，too 意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的 too 意为“也”，在这里译成“还”。4 复习句型 Wheres, 235“play”意为“玩”，可以和 with 搭配成词组，playwith 后面加名词或代词， 表示和玩，比方:I often playwith the child 我经常和那个小孩玩。Module 8 unit 2 Whats your favourite sport,Words favourite 特别宠爱的

44、sport 运动 about 关于本科语法学问点1 学习如何询问他人的喜好2 学习句型 Whats your favourite sport/colour/animal?及其答复Whats your favourite sport/colour/animal?意为:你最宠爱的运动/颜色/动物是什么,whats your favourite,意思是:你最宠爱的是什么,这个句型可以用来询问别人最宠爱的东西是什么。要答复 Whats your favourite,这个句型，可以用 I like 后面加上名词，意思是我宠爱。My favourite sport/colour/animal我最宠爱的运动

45、/颜色/动物，句型 my favourite 表示我最宠爱的，favourite 后面可以接很多种名词，比方衣服，运动，学科等。3 学习句型 what about you,what about you,表示:你呢,与“How about you,”同意，what about you,通常用于自己表达了观点后，询问对方类似的状况。意思是“你呢,”Module 9unit 1 I dont like meat Words24meat 肉 noodles (常复)面条 rice 米饭 sweets (常复)糖果本科语法学问点1 学习食物的相关表达:noodles 面条;rice 米饭;meat 肉;

46、sweets 糖果。2 学习句型 I dont likelike 意为“宠爱”，假设要表达“不宠爱”可以在 like 前面加 dont。要想表达自己不宠爱某物，可以说“I dontlike”如 I dont like the soup 我不宠爱这个汤。3 学习实义动词的否认形式4 学习介词 for 的用法Noodles for you，Tom。面条给你，汤姆。for 意思是“给”，如 This apple is for my mummy。这个苹果是给我妈妈的。Module 9 unit 2 I dont like ginger Wordschildren 孩子们 ice cream 冰激凌本科语法学问点1 学习食物的相关表达2 学习句型I like和 I don