培养指导青年教师的总结5篇.doc

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1、 培养指导青年教师的总结5篇 本学期开头，我将连续担当_班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 一、做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地留意了解每个学生的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，安排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生

2、留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进展正常教学的保证。依据x年级学生的年龄特征，特殊是小学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动积极地去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面对全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 三、课后作业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选

3、取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进展评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习兴趣 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，急躁地帮忙他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的兴趣，对

4、他们精神上是一个很大的鼓励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 五、扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展。今年自学了_等和很多优秀的教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取得较好成绩，兼 职的科学课也获得省里优秀课x等奖。这学年来能仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。 六、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 主动积极与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学。积极参加学校每周公开课教学，公开课课题为_，反映效果不错。这学期

5、除听本校教师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。 但教学过程中存在缺乏：x班学习成绩两极分化;局部男生根底较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进。 培育指导青年教师总结2 时间如梭，在劳碌的教育道路上，我们又一次迎来了一年一度的教师考核的到来。作为一名教师，在过去的这一年来，我也犹如过去一样，将自己的热忱、急躁以及责任心都倾注了的自己的学生身上，将心血浇灌在道路

6、的两旁，看着他们绽放出靓丽的颜色! 过去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素养、思想、力量上也得到了许多的改良，现在此对如今的自身做个人总结如下： 一、作为教师的思想 作为一名荣耀的“人民教师”我始终在自身的思想方面严格的保持积极的更新和完善。在工作方面，我积极、热忱、开朗，能积极面对教育工作中的困难，并积极与学生沟通，以自身的态度来带动班级的积极性。同时，我也始终坚持着在师德师风中提高自我的要求，无论在学校或是日常的生活中都坚持对自身的严谨要求，为学生做好典范教育。 其次，通过一年来的学习和其他优秀同事们的沟通，我的个人素养和为人品德都得到了许多的进步，不仅能在教育中积极的与其

7、他教师争论学习，也坚持在的生活中努力的做一些好人好事。 二、教育的工作方面 作为一名教师，我深知自身工作的重要性!为此在始终以来的教育工作上，我积极加强对学生和班级的了解，融入班级，治理班级，并依据学习阶段有序的完成教育和治理任务，让学生们能准时适应学习的增长和变化。 此外，面对学习阶段的不断推动，我自身也始终在努力提高自身的学习要求。除了仔细预备教案和课堂预备等根本工作，在工作空闲里，我也积极的与其他同事们沟通争论，学习优秀阅历和技巧，提升个人力量。 固然，每当假期降临，我更会去积极参与培训，并敏捷利用网络上的资源来强化和开阔自身，因此也取得了不少的进步和成长。 三、自我的缺乏 作为一名教师

8、，教育是我们最重要的任务。但教育不仅仅是学问的教育，“教书育人”才是教育的根本!经过反思，我意识到自身在教育方面，太过重视学习学问，提高成绩，却较弱与对学生们思想上的关注，这是特别不应当的。 为此，在今后的教育工作中，我也会针对自己的弱项，积极的改良并加强自己的教育方式，为学生们供应一个全面、安康的教育方式，为社会培育更多全面的精彩人才! 培育指导青年教师总结3 一年来，本人喜爱教育事业，坚持_的教育方针政策，在工作中仔细执行，听从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实_员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教

9、班级的学生普遍根底差，学习习惯也不好，教学的组织就比拟困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，讨论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反应环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题力量差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够渐渐养成解题的良好习惯，培育学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的局部同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进展讨论，提高自己的教

10、学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地讨论和反思，通过讨论和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解学生的实际困难，帮忙学生。从治理的角度加强制度建立，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作

11、常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生抱负教育。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查治理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的盛大与永恒，只有学生走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，

12、发挥_员的战斗堡垒作用，还是有许多可以做的。连续努力吧。 培育指导青年教师总结4 本人自任现职以来，喜爱_的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给学生，又能结合数学教学实际，熬炼提高学生的力量，促进学生整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特殊重视“差生”的转化工

13、作，关怀学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评。 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡教师领先垂范，提高学生数学的把握理解力量客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生

14、自觉的参加，促进学生力量的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的熟悉到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。 面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自己的学问水平和业务力量。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到领导和同事的全都赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格

15、要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 培育指导青年教师总结5 一年来，本人喜爱_，喜爱人民，坚持_的教育方针，忠诚_的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率

16、为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促

17、进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿提高的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自我的教学水平和班级治理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 培育指导青年教师总结