培训学习总结汇总八篇.docx

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1、 培训学习总结汇总八篇 为加强我校试验技术队伍建立，不断提高试验技术人员的业务力量和治理水平，根据20 年试验技术人员外出培训规划安排，我与20 年8月8日至8月15日去东北农业大学动物医学院试验室培训和哈尔滨兽医讨论所试验室学习暨参与全国中兽医学会，20 年9月24日至10月22去北京农业大学动物医学院试验室进展了学习培训。学习培训了中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室治理等。通过培训学习实地考察和仔细听取先进阅历、做法，给了我许多启发，发觉了差距，开阔了眼界，增长了学问，新观念，受益非浅下面结合培训学习实地考察状况，谈点体会。 一、东北农业大学动物医学院兽医临床试验室暨全国 东北农业

2、大学是一所国家“211工程”重点建立大学，动物医学学院创立于1948年，其前身分别是兽医系与动物医学系，1998年正式建院，先后建立了动物医学、兽医公共卫生、动物药学和禽病防治4个专业以及动物医学七年制“本-硕”连读班；目前主办专业为动物医学专业（含动物医学七年制“本硕”连读班）和动物药学专业。设有根底兽医学系、预防兽医学系、临床兽医学系及其所属教研室和动物药学共计13个教研室，拥有一个动物临床教学医院（含两个门诊部）。临床医学系现在包括内科、外科、产科和中兽医四个学科，并设有一个临床教学医院，临床学科主要从事畜禽疾病智能化专家诊断系统，动物麻醉机理的讨论，肢体病的讨论，动物养分代谢病的讨论，

3、畜禽中毒病的讨论，环境毒理学讨论，动物疾病基因疗法的讨论，奶牛不孕症和乳房疾病的治疗；中草药在畜禽疾病中的应用和药动学等。临床医学试验中心由兽医内科学试验室、兽医外科学试验室、兽医产科学试验室、中兽医学试验室、动物医院（化验室、X光室、大动物诊疗室、小动物手术室、B-超室）等组成。临床医学试验中心隶属于东北农业大学动物医学院。试验室总面积为2382、64平方米。试验室现有专职试验人员3名。试验仪器设备固定资产共400余台套，价值200余万元。全部这些都为临床医学试验中心试验教学的顺当进展制造了良好的物质根底。担当动物医学院、动物科学学院等众多院（系）本科生、讨论生、专科生、函授生的试验教学任务

4、。 试验室现有专职试验技术人员3人，兼职试验教师14人，其中教授4人（博士生导师2人，硕士生导师2人），副教授4人（硕士生导师4人），讲师3人（硕士生导师1人），助教3人，试验师1人，试验员2人，其中具有博士学位6人，硕士学位7人。试验室专职人员岗位分工明确，做到人尽其用，各负其责。设试验课程14门，试验工程数为117项。兽医内科学教研室：放射线诊断学试验，兽医内科诊断临床大试验，兽医内科学试验，兽医学根底试验，家畜中毒学试验，兽医临床诊断学试验；兽医外科学教研室：家畜外科学试验，临床病理学，兽医激光与理疗学试验，兽医外科手术学试验；兽医产科学教研室：兽医产科学试验；中兽医学教研室：中兽医学试

5、验，中药加工试验，中药药剂学试验。试验室建立临床医学试验中心依据实践教学和科学讨论工作需要，建立了兽医内科学试验室、家畜养分代谢病讨论室、分子生物学试验室、家畜中毒病试验室、兽医外科学试验室、麻醉讨论室、激光理疗试验室、大动物手术室、小动物手术室、兽医产科学试验室、动物生殖疾病讨论室、动物胚胎工程讨论室、动物生殖内分泌讨论室、兽医产科学标本室、中兽医学试验室、中药制剂室、中药分装室、中药炮制室、B-超诊断室、X-线诊断室、临床化验室、实践教学开放试验室等。拥有试验仪器400多台套，价值200多万元，具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统、多功能麻醉机、实践教学多媒体视频点播及监控系统、膝关节

6、镜、大动物液压手术台、循环呼吸监护仪、原子汲取仪、荧光分光光度计、半自动生化分析仪、血球分类计数仪、B-超诊断仪和高速冷冻离心机等。试验中心所属各单位担当数十项国家、省部级各类课题，不仅取得了显著的科研成果，同时为本科生、硕士讨论生和博士讨论生培育供应了良好的工作条件。总之他们以严谨仔细的态度，独特的理念，重视理论与实践相结合，注意教学讨论带动专业进步和进展，在教学治理和教学质量上已形成自身特点和完善与完整的系统，奠定了东北农业大学兽医五年制本科教学在全国的特别地位。动物医学学院、临床兽医学系、临床医学试验中心已经成为讨论教学生产链。试验室还有深厚的学术文化气氛和专业文化气氛；在培训学习期间参

7、与全国中兽医学术沟通会，来自全国各地的200余名专家学者。117篇论文进展了沟通，学习了中兽医根底理论、中药、方剂、中药饲料添加剂、中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习、借鉴、沟通、加强沟通与增进友情的态度，虚心学习，仔细求教，坦诚沟通，取得了很大的收获。 二、哈尔滨兽医讨论所考察学习总结 哈尔滨兽医讨论所始建于1948年6月，隶属于中国农业科学院，由以根底讨论、应用根底讨论及生物技术讨论为核心的非营利科研机构、以科技成果转化、产业开发为核心的哈尔滨维科生物技术开发公司两大局部组成。 非营利科研机构主要由兽医生物技术国家重点试验室、动物流感讨论室（含OIE国际禽流感参考试验室、国家禽

8、流感参考试验室、农业部动物流感重点开放试验室和生物安全三级试验室）、禽传染病讨论室、猪传染病讨论室、大动物传染病讨论室、人 兽共患病讨论室（含农业部兽医公共卫生重点开放试验室、中国农业科学院人 兽共患病讨论室）、动物细菌病讨论室（含国家牛传染性胸膜肺炎参考试验室）、试验动物讨论室（含国家禽类试验动物种子中心、农业部试验动物质量监视检验测试中心和黑龙江省试验动物质量监视检验站）、动物疫病诊断及技术效劳中心等9个部门，国家动物疫病防控生物安全试验室。使其成为在国内外有鲜亮优势和特色，有重大影响和作用的国家动物医学学问创新基地。是国内兽医方面的最高讨论治理机构，技术力气、试验仪器及治理工作是国内同行

9、的楷模，是大家学习的典范。我主要在动物疫病诊断及技术效劳中心、试验动物讨论室、共享仪器进展了考察学习。 （一）重点试验室仪器共享与治理、动物疫病诊断及技术效劳中心依托大型仪器设备开展专业化试验操作，为所科研课题以及面对社会技术效劳。动物疫病诊断及技术效劳中心下设血清学、病原学、病理学、寄生虫、分子诊断和诊断试剂开发等试验室及公用仪器设备中心、细胞培育、高压灭菌、仪器设备治理等专业试验室。对外开展动物疫病诊断、防制和疫情监测等工作，主要担当动物新发病、疑难疫病的诊断和重大动物疫病疫情监测和防制工作，同时开展兽医诊断技术培训工作。对内以“效劳科研”为宗旨，搭建高水平的共享技术效劳平台。目前拥有10

10、0万元以上大型仪器设备11台套，50100万元先进仪器设备29台套，其中：流式细胞仪，酶联免疫斑点分析仪，全自动细胞计数仪，倒置荧光显微镜，超声波破裂仪，凝胶分析仪，透射电子显微镜，芯片点样仪，高压细胞破裂仪，高通量组织研磨仪，芯片扫描仪，全自动DNA、RNA分析仪，3D活细胞激光共聚焦成像分析系统，生物芯片杂交仪，LAMP实时浊度仪，电穿孔系统，蛋白纯化系统，纳米粒度分析仪，荧光定量PCR仪，荧光差异凝胶双向电泳系统，高通量遗传变异扫描仪，扫描电镜，毛细管电泳，分支杆菌鉴定系统，激光共聚焦扫描显微镜，微生物全自动鉴定系统，多标记微孔板分析仪，DNA离心浓缩仪，脉冲场电泳，程控降温仪，超速离心

11、机，显微操作系统，生物反响器，基因枪，核酸合成仪，高内涵活细胞分析/筛选系统，高速离心机，显微切割系统，大分子相互作用仪，红外荧光扫描成像系统，小动物活体成像，细胞融合仪，倒置荧光显微镜，胶体金点样系统，切向流膜过滤系统。依托大型仪器设备开展专业化试验操作。为我所科研课题以及面对社会，供应高质量的根底条件保障和技术效劳。 （二）试验动物讨论室以试验动物种质资源平台建立和质量保障体系建立为目标，开展了试验动物与动物试验讨论，建立了SPF鸡、SPF鸭和SPF小型猪等资源平台及感染试验平台，开发了试验动物与动物试验的相关产品。讨论室设有6个讨论组和3个科研帮助组。讨论组包括：试验动物病讨论组，从事试

12、验动物传染性疾病的预防与诊断，动物感染模型的讨论工作；试验动物讨论组，从事啮齿类动物，小型猪，一般猪的保藏，繁育，供给，开展试验动物遗传学，抗性品种的培育讨论；试验用猪讨论组，无特定病原体小型猪，一般猪疫病净化，监测及感染模型的建立；SPF禽讨论组，从事SPF禽种质的保藏，繁育，供给；转基因动物讨论组，从事小鼠，鸡，猪等多个品种的转基因抗病育种的讨论；经济动物病讨论组，从事犬科动物疫病的预防与诊断讨论。科研帮助组包括：动物试验组，担当试验动物的饲养和动物试验的治理工作；质检组，开展试验动物质量监视检验和托付检验工作，负责质检机构的运行和治理工作；条件保障组，担当试验动物设施的运行与维护治理工作

13、。讨论室担当国家重大转基因动物专项、国家国际科技合作工程、国家自然科学基金等20余项科学讨论工程。 通过对哈尔滨兽医讨论所考察学习，使我开阔视野，增长了学问，学到了先进的试验室仪器治理使用，在今后教学试验预备工作中提高自己的工作力量，更好为教学科研生产效劳。 三、中国农业大学动物医学院临床试验室学习总结 中国农业大学动物医学院是全国农业院校的佼佼者，在科学讨论、教学和社会效劳都走在全国农业院校之首。有许多先进技术，优良传统值得我仔细学习，我的学习原则：吸取其精华去其糟粕，从中学习值得我们学习的新学问，把丰富阅历充实到我们的教学、科研工作中，使我们的工作更加迈向一个新的台阶。 （一）试验队伍的建

14、立及治理阅历是我们学习的根本之一，中国农业大学在动物医学方面把教学和科研进展亲密结合，他们鼓舞试验人员积极主动参加各项科研任务，帮助科研工作，为讨论生、博士生传授一些试验技术及方法，鼓舞有肯定力量的试验人员到科研中去直接从事科研工作，这些人员也从中学习到了新学问，也熬炼了自己，更主要的是他们把工作阅历直接传授给了讨论生，使得试验技术很好的得以传授。对参与科研的试验人员从科研经费中拿出肯定数量资金赐予嘉奖。试验人员参与科研工作和教学工作，出勤由科研室及学院下属系进展考核、考勤，学院只进展宏观的治理工作。 （二）试验室的根本建立是搞好本科教学工作的重要条件之一，中国农业大动物医学院学各教学试验室，

15、各种规章制度健全，治理是以制度去治理工作，每个试验室都有本课程中出色人物照片及个别试验流程示意图，试验结果图片，使学生对该门课程产生了很好的第一印象，这些图片强有力的吸引住了学生，使他们对课程的学习产生极大兴趣。可以很好的使学生学好该门课程，学院对相关联课程进展试验室组合，共同使用一个试验室，例如，兽医内科、外科、产科中兽医学课共用一个试验室，对联合试验室进展重点仪器装备，如备有空调、多媒体、试验人员由多人组成。 （三）试验人员技术及工作人员配备也是搞好本科生教学工作的重要条件。试验人员必需对该试验课理论及技术相当精通和娴熟，在试验预备工作中才能得心应手，试验中消失问题也能迎刃而解，试验技术指

16、导也能按操作正确指导，试验人员的素养也应相当高，也让他们知道做试验工作的重要性，及在各行各业都能干出成绩，让试验人员思想上必需有一种敬业精神，做到干一行爱一行，专一行的工作作风，在试验室治理中做到卡、账、物三者相符，搞好试验室卫生也是最根本的工作要。 另外，中国农业大学动物医学院试验面积充分每门课的试验室都有200240平方米。试验室有学生试验室、仪器室、预备室、储存室、试剂室，这样有利于治理学生试验工作。 四、学习总结及建议 通过这次外出培训学习和考察，中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室治理等有了很大的提高，同时我熟悉到作为一名985、211大学试验室工，要在工作中不断提高自己，在思

17、想熟悉和专业水平上要不断的学习，提高试验技术业务力量和治理水平制定有效的措施，更好地为科研、教学、生产服好务。总之，我这次外出培训学习是一次很好的学习时机，收获非浅。我决心把看到的阅历化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，为奉献出自己有生之年应有的一份力气。下面是我建议： 一、通过学习熟悉到我们学校试验室治理这些工程，已根本上走在全国农业高等学校之首。但我们不能满意现状应再接再励，把试验治理工作做得更好！ 二、在现有根底上，每年开展以试验人员为根底的根本体育文艺竞赛活动，如体操、文艺等工程。开展本试验系统内的专业学问及治理工作人员阅历济沟通工作会议。 三、申报创办专业期刊。 培训学习总

18、结 篇2 在这次的培训学习活动中，我在仔细倾听了各位特级教师、学科带头人的专题讲座，对我的感受很深，使我对数学新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名教师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我的学习作如下总结： 一、树立活到老，学到老的终身学习观 通过这次国培送训下乡的学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师， 传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的

19、需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、讨论型教师、引导型教师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 今日，在我们这些农村中小学可能还不能表达，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多稀奇奇怪、异想天开的问题。面对这种状况，我们教师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，

20、作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为育人而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是教师的天职。 我们应当积极参与上级组织的各种培训，连续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。 二 、积极实践，提高教育教学 实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习

21、兴趣。 充分调动学生的积极性，为学生供应各种进展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。 培训中的一些特级教师、学科带头人，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些特级教师、学科带头人的引领下，我的思想受到极大的震撼：寻常我在农村小学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白努力的方向！ 三、转变工作方式，谋求共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方

22、式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。 在这次培训中特级教师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问，我能深深感受到他们的工作态度，对每位学员提出的问题他们都要一一解答，并给出给出自己的一些教学建议。 在今后的教学活动中，我将连续虚心地学习；兢兢业业的奉献，踏

23、踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。 培训学习总结 篇3 在我们的认真倾听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面： 一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织构造。 想来自己真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对

24、涟钢的建厂历史，产量，规模，所经受的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，最终知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂进展到现在的450万吨（不含集团其他公司）的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃进展，并屡次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开头是从焦化、烧结开头，经受了不少中心环节，克制不少困难，最终通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比拟简单的组织构造，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的，为了我们能更好在涟钢进展，我想我们也应当主动的去了解这些的。 二、了解了更多

25、的生产安全、交通安全和消防安全的学问。 这次培训学习，花了很大一局部时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的学问，由于安全是人们特别重视的.东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们常常说的安全第一。 虽然平常我们也学习过一些安全方面的东西，并参与过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进展培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生担心全事故的因素，甚至有的到达了恐惧的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避开它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上爱护自己。对于交通和消防方面，了解了许多交通方面和消防方面的学问，让我们以后能更好的远离危急。坚决将我国的安全生产方

26、针安全第一、预防为主、综合治理贯彻究竟。 三、学习了不少礼仪与修养 这次培训还特地安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的学问。在这次课上，我学到了应当如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素养与修养。让自己在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。 四、最终培训中心还请来了公司的治理代表和工人代表 给我们做了精彩的谈话，告知我们以后在涟钢应当怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。 学习是珍贵的，培训是精彩的。通过这次珍贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感慨与向往之余，我想我们只有靠自己的聪

27、慧与才智、努力与勤奋去建立好涟钢，为我们的涟钢更好的进展奉献自己微薄的力气。 培训学习总结 篇4 在初夏的季节里，怀着满心的感动与期盼，我来到陕西省学前教育学院，与100位小学学科带头人培育对象，特别荣幸参与了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班。学院旁的历史博物馆充满的文化气息，让我对这座古城迷醉；100位小学精英会聚一堂思想流淌碰撞，教育生命的张力让我兴奋。14天的学习，我在省课程改革的前沿阵地，教育讨论的繁盛之处，我被这些专家们对教育的执着和热忱所打动，被他们的专业精神所折服。这次高密度，高频度的学习，是我们专业成长的补给站，更是将来进展的导航塔。这次培训，是我将来个人进展规划的新起点。

28、在两周的学习中我感受很深。 一、倾听精彩报告 在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了骨干教师三级体系的构建策略，明确了学科带头人的角色定位，让我明白了自己参加学习的价值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。张雄教师的讲座名师是怎样炼成的、潘燏教师的小学数学教学讨论从新课标的变化谈起让我们仔细端详自己的专业素养，对比自身对自己有了更高的要求和期许。上海浦东教育进展讨论院的章建文教师，她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给了我们名师工作坊建立的方法理念。北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们具体介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。并通过沙龙的形式进展了教育故事共享会，使每

29、一个参加培训的教师静下心来回想了发生在自己身上的教育小故事，我们在沟通中有了更深体悟，在倾听中有教育的共鸣。 这些讲座沟通，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育;教育兴盛，系于我身!在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 二、确定课题讨论，明确工作任务。 6月8日，陕西省教育规划办的雷守军教师为我们做了学科带头人如何做课题讨论的专题讲座。着重分析了一线骨干教师做课题讨论的困惑和有利条件，提出

30、了“问题即课题，工作即讨论，阅历即成果”的科研观念，列举了贴近一线教师教育教学实际的鲜活案例，又深入浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎么做”和“怎么样”等四个层面谈了课题讨论的根本范式，还强调了一线教师做的课题肯定是解决自己在教育教学中发觉的“真问题”，肯定具有绿色、环保、草根性，切忌“假、大、空”，解决了教师们进展课题讨论的畏难心理。6月9日，各学科分别进展了学员与各导师沟通确定讨论方向和课题的面对面沟通会。每位学员就自己选择课题的缘由，确定讨论的方向，将来讨论的内容向各导师提出了自己的想法，在各导师的仔细指导下，我们31位数学教师纷纷确定了自己的讨论课题。使课题讨论开展的价值得到保障。

31、通过本次的学习，我获益匪浅。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。更重要的是要做一个合格的学科带头人，带动身边的一大批青年教师积极做好教师，做好学问，做好教研，向专家型教师迈进。由于我们知道：一个人走路会走得快，只有一群人走路才走的远！让我们在教育的路上同行！ 培训学习总结 篇5 我参与了县级小学语文学科培训，有幸倾听省级学科带头人燕小艳教师“怎样上好微型课”的报告，让我对微型课有了全面而深刻的熟悉，小学语文教师培训学习总结。安亚妮教师“记叙文阅读方法与解题策略”的报告，结合教材内容，给我们叙述了

32、如何指导学生阅读理解记叙文，还有姚聪颖，朱小兰教师的报告，都给我留下了深刻的印象，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，现做小结如下： 一、充分熟悉了教师连续教育培训的意义。 加强连续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口诞生率不断下降、中小学生逐步削减的状况下，中小学教师的需求量也在逐步削减，必定给教师的上岗带来严峻的危机。在实行教师聘任制的今日，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想预备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必需加强学习，使自己的思想政治素养和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师连续教育学习是教师适应学生思想日趋活泼简单的客观要

33、求，为了避开学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必需准时了解各方面的信息，精确把握学生的思想动态，擅长运用先进的教育方法，消退学生受到的不良影响，引导学生安康成长。 二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问构造。 完善教学力量，明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我接近下的一种有选择的技术，是依据在教学实践中积存起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧， 我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术，才能

34、表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜亮、生动的境地。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。 三、转变教育理念，信任我的学生肯定能成才 学生是学习的仆人，是进展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。” 总之，这次学习的收获特别丰富

35、，它引发了我许多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一名新时代的教师，我将在连续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者! 培训学习总结 篇6 海南英利新能源有限公司位于海口国家高新技术产业开发区狮子岭“飞地工业”园区，在我们前往英利公司参观之前，我对于海南英利新能源有限公司，甚至是英利集团，都可以说是一无所知。庆幸还未进入工厂园区之前，路边的路灯杆上就已经打出了“英利欢送您”的标语，前后跨度足有上千米。 一

36、家大型企业门前的大路也是有它的气概的。仅仅是这些微小的路灯上的标牌，便能在无形之中彰显一间上规模的企业严谨的治理作风。到了之后才了解到，英利集团原来是一家创办历史长达二十五年、资产过百亿、员工达六千余人的大型企业。而海南英利新能源有限公司，是英利集团携手海南省进展控股有限公司、海口市创新产业投资有限公司共同投资成立的一家专业生产、销售太阳能光伏产品的高新技术企业，总注册资本高达5亿元人民币。 这样的一家企业，在海南省还是很有重量的。 在车上的时候，大致扫了一眼整个园区的规模，凹凸起伏的厂房在视线范围内是看不到终点的。在我们参观完一条完整的生产链之后，工作人员告知我们，这个车间仅仅是公司众多的厂

37、房之中的一个，所以视线无法囊括整个工业园也就缺乏为奇了。 进入车间，让我印象很深的是左右两边墙上大大的集团简介的广告牌。 许多的企业都会在公司内部设置各种各样的宣传版面，而参观者也的确会留心这些，我们自然不例外。通过这些宣传板，我们可以很清楚直观的了解到英利集团的历史，英利新能源公司的企业文化，核心价值观等等，而这些全部的宣传板上，有几个大字最吸引我的眼球“中国英利生产老百姓用得起的绿色电力”。我觉得，一家胜利的企业，他的目标就应当是为消费者效劳，从消费者的角度动身，去了解消费者真正的需求，研制消费者真正需要的东西。而英利让我觉得意外的一点，正是它这“老百姓用得起”这六个字。无需宣传公司的产品

38、怎样的物美价廉，无需给出怎样准确的本钱核算报告，无需做出怎样的市场调查数据分析，只是要让老百姓用得起，产品的定位就已经呈现完全。 同时了解到的还有英利的企业文化。英利把它的企业文化概括为：像部队、像学校、像家庭。简洁的九个字，却成为了引导企业团结一心向前进展的重要力气。关于这九个字，刚开头在参观的路上随处可见，直到后来问了一位随行的工作人员，才了解到它的含义。英利要求每一位领导者像家长还爱惜自己的孩子一样爱惜手下的员工，让企业成为能够共享成果的大家庭。要求企业赐予每一位员工成长与学习的时机，把员工当做学生来培育，赐予他们进步的空间。要求员工像部队里的士兵一样，在工作中做到令行制止、雷厉风行。

39、我们都知道，企业文化是一个企业员工思想的核心，是一个企业团结共进的纽带。在现在这个竞争剧烈的社会当中，一间企业，只有做到上下一心团结奋进，才能够抵挡市场剧烈的竞争，才能够不断的进展前行。而英利的企业文化，毫无疑问的做到了这些。 除此之外，英利的8S治理也让我印象特别的深刻。 8S的意义： 整理（sort）：区分要与不要，不要的物品清晰现场。 整顿（systematized）：要的物品定点、定容、定量摆放并标识，便利取用。 清扫（sweep）：去除场内的赃物，并防止污染的发生。 清洁（senitized）：将整理、整顿、清扫的内容制度化、标准化。 素养（self discipline）：养成能够

40、正确执行所打算事情的良好习惯。 安全（safety）：预防和消退安全事故，保障生命财产安全。 学习（study）：学习相关学问，提升综合素养，创立学习型企业。 节省（save）：削减人力、空间、时间、库存、物料的消耗。 8S的作用： 1、改善质量 2、提高生产力 3、提高效率 4、改善产品的搬运 5、提高安全保证度 6、提高协作力量 7、更高的员工士气 8、塑造执行文化 9、降低运营本钱 10、塑造专业形象 8S的目标： 创立有规律的企业； 创立干净的企业； 创立学习型企业； 创立节省型企业； 8S行动宣言： 1、我们一起工作实现更高的目标。 2、我们需要持续的改造。 3、从身边的一点一滴做起

41、实现改良。 4、没有批判、没有怯懦、没有错误，积极尝试。 5、我们有规律、有步骤的识别区域中的问题并朝着目标积极主动的改善。 6、我们坚信能够跨越前进的障碍取得进步。 7、没有失败，只有回馈和成效。 8、向他人学习至关重要。 英利的8S治理，至今已经成为了一种特别流行并且有用的治理方式。在英利公司，仅我们参观的这一条生产线上，关于8S的宣传牌就看到了好几次。可见在企业的内部，对于企业文化的宣传还是特别重视的。 除了对于员工的要求，还有对治理者的七个加强和十个不允许。 英利要求，全面贯彻落实苗总对治理工作提出的“七个加强”要求： 1、加强法制化与制度化建立； 2、将强防范风险与预警机制建立； 3

42、、加强制度的有效监管； 4、加强队伍、企业文化与品牌的深度进展； 5、加强集团经营力量、盈利力量、班子驾驭力量的培育提升； 6、加强党委与工会建立； 7、加强集团执行力建立。 全面贯彻落实苗总对治理人员提出的“十个不允许”要求： 1、不允许工作中发觉不了问题，不允许不反映问题，必需履职尽责； 2、不允许发觉问题解决不了不报告，不允许决策事项落实不了不报告，必需准时真实反映问题； 3、不允许说“我不知道”，必需在岗在行，熟识业务； 4、不允许说“不归我管”，必需首问责任； 5、不允许今日的事明天搬，必需当日办结，全天候效劳，三日不结必需上报上一级； 6、不允许说“没找我”，必需主动效劳，上门效劳

43、，不挑理； 7、不允许不依法依规乱作为，必需依法依规阳光办事； 8、不允许死抠教条不作为，必需吃透政策，擅长在依法依规的根底上打破常规； 9、不允许分内的事让领导定，必需勇于担当责任； 10、 不允许以自己便利造成员工和基层单位办事不便利，必需急员工之所急，想员工之所想。 这些对于治理者的要求让我感受到了英利严谨的作风和制度化的严格治理，可以说，一家胜利的企业之所以胜利，与他的治理肯定是分不开的。 在我们参观的过程当中，我还留意到，英利的每个厂房的通道的墙上，除了悬挂有大量的宣传版还横幅之外，还有一台电视在不断的播放着有关于英利的新闻。这样的一种方式，能够在员工平常的日常工作当中，潜移默化的影

44、响着员工的思想，加深员工对企业的了解，同时也加深了员工对于企业的归属感、荣誉感以及使命感，对于制造团结全都的企业精神有很大的帮忙。 另外，我认为英利对于员工的安全的重视也同样值得认可。除了随处可见的安全警示标语之外，我还看到宣传栏的旁边同样挂出了“安全第一”的事故统计牌，下面两行醒目的大字：“连续无安全事故日数日连续无安全事故时间时” 很多的企业，尤其是工业型的企业都会特别重视员工的安全，但是更多的企业真正重视的并不是员工的人身安全，而是企业需要投入的赔偿或者患病的损失。我们也见过各种各样的企业处处悬挂着“留意安全”、“安全第一”的生硬的标语，然而像英利这样，将“保证安全无事故”作为一个目标、

45、一个工作的内容来实施，并且亲密的关注着这一工作的成果，倒还是让人非常意外的。 其实，对于企业而言，员工才是企业不竭的动力源泉，没有什么比保证员工的生命安全、保证员工的福利待遇更为重要的事情。一家企业，只有做好了员工的鼓励，真正治理好了员工，得到了员工回报的工作热忱，得到了员工积极的工作态度，才能实现真正意义上的绩效治理，才能制造真正的高绩效。 英利对于员工的鼓励远不止这些。让我印象特别深刻的还有一点，据说英利的治理人员每天早晨都会消失在英利的大门口，对早晨前来工作的员工问好，这一个小小的举措在我听来是极其不行思议的。我可以理解许多西方的国家能够做到这样的小细节来鼓舞员工，但是在中国的企业，能够

46、看到这样的一种现象真的让我特别的意外也特别的惊喜。或许企业的治理者对于企业而言所起到的作用更大，但是谁也无法无视基层的员工对于企业兴衰的重大影响。好的治理者，永久是那些能够将员工的心融为一体，能够让员工感受到企业的暖和的人。 当我们在谈绩效治理的时候，许多时候，我们所要考虑的并不仅仅是怎样的削减本钱，怎样的改善生产方式或是怎样去转变生产线，更多的时候，我们所要考虑的资源，尤其是人力资源。人力资源与其他全部的资源最大的不同在于，人力资源的主体是人，是有思想、有感情、有才智有制造性的人。怎样将人力资源的资源发挥出来，怎样使用这些资源，才是最值得去思索去讨论的。绩效治理依靠的是人的治理，绩效治理的目

47、的实际上也是治理人所制造的绩效。 英利的许多宣传标语给人的感觉都特别的人性化，比方说会有“多点理解 少点争吵”，“多点沟通 少点埋怨”等等。每一名员工面对日复一日重复而枯燥的工作，难免会有些心情，而这样的标语，或多或少总能赐予大家一些心理上的示意或鼓舞，削减一些负面心情的产生。我不否认在如今这样科技兴旺的时代机械所带来的巨大转变，更不能否认对于生产型的企业而言哪怕是一条生产线的改良都能给企业制造极大的价值，但是我认为，全部的一切制造的根源，归根究底还是由于人。 所以当我在参观英利的时候，我的视线和留意力很少放在它采纳怎样先进的设备或者做出了怎样先进的讨论上，我更多的关注的是一家企业的治理方式，尤其是对于员工的治理方式。而我也的确认为，