培训学校教师周工作总结的操作手册.docx

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1、 培训学校教师周工作总结的操作手册 培训学校教师周工作总结的操作手册 周总结是们学校行政工作这块很重要的一项日常工作，重要性大家都很清晰。只是如何将周总结写好，有个比拟适合们学校目前进展的状况，发挥到周总结最大的作用，始终都是大家在不断探究和实践的一个话题。领导为此也花费了许多心思。在此，有一些自己小小的想法，可与大家共享和探讨一下。 （1）首先，工作总结的分块应当是清楚明确的，让人一目了然每个大工程。而每个工程里的内容则可以认真地阐述，但是主线应当是简明扼要的。因此，周总结以表格的形式呈现就要显得标准和清楚得多。所以，个人是比拟赞成以表格的形式消失，这样，每个周只要根据表格的思路就可以将这周

2、的工作有个清楚的整理，抓住中心思想和主线内容。（2）工作总结的板块内容的题目设置不需要太琐碎，条条款款分得太具体的话，会让每个教师一看到就头大，产生抵触心情。假如板块清楚简明的话，教师带着愉悦的心情去总结和反思每个板块的内容，思索出来的东西自然也会是更有价值的。而且，教师若是真的有许多思索的内容的话，也会主动整理后写在后面的板块里的。 （3）这个周的周总结，依据菲尔通知上的要求和提示，经过了一番思索，参加了一些自己的想法和修改，盼望能给大家供应一点帮忙。“周工作总结”里涉及的内容会比拟多，假如全部揉合在一起的话，会显得比拟杂乱无章。所以针对自身的状况分为“教学反思”、“治理反思”、“合理建议”

3、、“麻烦难题”、“情感倾诉”几局部。下面针对这5个小板块做以下解释： “教学反思”是每个教师都必需要有的。这是针对于本周的教学上的反思和总结，是最根本也是不行或缺的一项。 “行政反思”通过行政反思，可以让一个人成长地更快，站在一个客观的角度来分析和端详自己教学以外的工作，思索以后在行政方面应当如何做。尤其是参加治理的教师，会更有价值。 “合理建议”此栏对于学校的进展来说更是有着长远的意义。们是一个团队，团队里的每个人都有自己的想法和亮点。每个人看问题的角度不同，得出的创意自然也就不同。假如能集思广益，那么学校的进展肯定会更好更全面。 “麻烦难题”是每个工在工作上都会遇到的，当个人的力量无法解决

4、这个难题的时候，就会有迷茫感，觉得无助，产生负面影响。这个时候，她可以通过这种方式写出来，然后们大家一起帮忙她，一起想方法解决。三个臭皮匠顶过一个诸葛亮，还利于们学校教师队伍的团结，增加情感沟通和分散力，何乐而不为呢？“情感倾诉”个人认为是特别重要的一个模块。由于这是教师们的一种自倾诉和鼓舞的方式。当面对工作压力的时候，难免会需要一种宣泄的方式，宣泄完以后就会连续努力往下走。这种文字的宣泄和表达，心理学上称作为合理的发泄方式。这也就是为什么人们爱在空间里写日志，爱写微博的道理。有时是为了与人共享，有时是为了找人倾诉，有时则只是为了写给自己的而已。这个板块里，既可以写你的欢乐，从学生、家长，或者

5、同事那里得到的感动，又可以写出自己的苦恼，还可以给自己加油打气。这是一个帮忙自调整的板块，个人觉得是很有必要的。 （4）每个周日，们就可以为下个周订个规划出来，填写到周总结上面的“周工作安排”里，让一个周的工作都很井井有条。平常还可以依据实际状况做实际的调整，机动敏捷，比拟符合们学校的状况。 （5）最终，这些也只是个人的想法和建议，盼望可以为大家供应一个参考。假如还有更好的想法，让周总结的模板更完善，这也算是们给学校奉献的一份绵薄之力吧！ 扩展阅读：学校教师培训工作总结 黑石头其次中学教师培训工作总结 今年是新课程实施的第三年，根据县教委及县教育局的工作要求，我校以 加强教师职业道德建立为核心

6、、以提高教师实施新课程的实践力量为重点，着力促进教师专业进展，积极组织并仔细开展了新课程师资培训工作，取得了肯定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位。 首先，在每学期初，学校校务会都召开专题会议，仔细讨论布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，担当第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确详细工作任务。其次，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了具体的宣传及说明，使广阔教师明确树立了终身学

7、习意识，进一步坚固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成全都，形成共识，确保此项工作能得以顺当开展。 二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。 1、首先开展以“树行风、促进展、塑形象、做仆人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动，教师们仔细自觉地学习“教师行为标准”，并重新端详自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正熟悉到了新的时期给予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求进展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，付文峰教师被

8、推举到贵阳参与全省进行的数学课新课改优质课竞赛，朱荣教师被评为县级优秀班主任，曾天义教师被评为县级优秀教育工，浦仕光教师被评为地级优秀教师。 2、仔细学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习规划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习规划，人人备有学习笔记，有的教师的学习特别仔细细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一局部教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业学问，大多数教师的文化专业学问水平有大幅度提高。过此项培训工作，广阔教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参与

9、不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到目前为止，我校已有近80%的教师获得本科学历。除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化学问及相关科学问的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化学问水平有很大提高。4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，讨论新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入开展。 进一步仔细组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能仔细学习新课标、研读新课标。使大多科教师能精确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，转变教学策略，更新教学技能。以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。 在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的

10、龙头作用，深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，依据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有消失。其中语文学科的“四步教学”讨论，收效良好。 结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。 5、注意问题研讨，使新课程师资培训工作得以深入开展。在新课程师资培训工作中，我们还依据本校的实际状况，每周设立一个“新课程研讨日”，定为周二进展。在研讨过程中，教研组、备课组就教师每周向组里提出的实际问题进展专题研讨，深入剖析，通过这个环节，使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新状况、新问题，并积极探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决

11、这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中消失的学科问题进展了课堂解析及做课讨论，从而引领教师进一步提高新课程实践力量。6、加强了现代教育信息技术的学习运用，使教师们的信息技术水平得到真正提高。 通过各级的计算机学习培训，我校教师计算机技术水平提高了一个层次，全体教师均具备初级水平，其中90%的教师已到达中级水平，微机教师熊和刚和文志勇的计算机操作力量很强，实际操作力量已到达高级水平。计算机帮助教学也有新起色，朱荣教师的电教课，运用计算机帮助教学，收到了很好效果。三、搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作标准化，以促实效性。 在培训考核制度的催促下，学校培训领导小组对教师参与师资培训状况做了仔细具体的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出奉献的教师进展了表彰，对不履行职责的教师进展批判，并把教师参与培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中，使培训治理较为标准，以促进下步工作。 总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成绩，但同时，也还存在有肯定的问题。我们肯定仔细总结阅历，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。 黑石头其次中学 201*年10月28日 友情提示：本文中关于培训学校教师周工作总结的操作手册给出的范例仅供您参考拓展思维使用，培训学校教师周工作总结的操作手册：该篇文章建议您自主创作。