培养青年教师计划与总结15篇.docx
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1、 培养青年教师计划与总结15篇培育青年教师规划与总结篇1 一、仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应当仔细学习各项法规,用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要,准时了解孩子各阶段的进展和需要,喜爱自己的事业。 二、提高专业文化水平。新课程的实施,迫切要求广阔教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,把握现代教育手段。教师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面: 1、制定科学合理
2、的教学工作规划 在自己的工作和学习积存过程中不断总结教学阅历,依据学生的实际状况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学规划,有利于学生对学问的把握和教学进度的实施。 2、教师个人业务工作规划 要树立现代学生观,学会以进展的眼光对待每一个学生,信任学生的巨大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体进展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到进展,能满意学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的治理原则,增加自己的治
3、理力量。自己在工作中曾得到学多教师的帮忙,与每位教师团结一心,表达教师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培育和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。 3、加强自身的教学根本功 作为一名教师,我时刻提示自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言力量,专业力量和书面表达力量上训练自己,争取每天都有新的变化。 4、提高反思性教学力量 要积存教学才智,分析胜利或失败的缘由,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有
4、通过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我,才能更加完善。 5、积极参与征文活动 在工作学习的过程中,积极参与学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学阅历与教学理论,不断参加各种活动,才能找出自己的缺点与缺乏,才能成长起来。 6、学习进修方面 坚固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著,不断丰富科学文化学问,把握现代教育理论和技术,提高实施素养教育的水平和力量。积极参与举办的各种讲座,定期进展相互沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度,并写出感想及反思。 固然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处
5、理好学校工作与个人之间的关系,克制种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 培育青年教师规划与总结篇2 做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作规划。中职学校不同于高中学校,学生素养较低,较难治理。本班级大局部学生来自贵州,离家较远,所以又区分于别的中专班,需要在学习和生活上更加关怀和关注。 本人是其次个学期担当班主任,虽然有肯定的班级治理阅历,但是在班级和学生治理上还有些阅历缺乏。还盼望各位前辈能多多指导。依据学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件,我制定出班主任工作规划: 一、进一步提高学问,明确职责,加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人,是教务及生管的助手,又是学校和
6、学生家庭的桥梁,班级工作的好坏,直接影响学校教育治理工作进展。因此,必需提高熟悉,加强责任感,把握班主任工作规律。 本学期班级一共有学生23人,没有消失溜生的现象。19位女生,4位男生,全部为寄宿生。贵州籍学生21位,建宁籍学生2位。 1、努力做好学生思想教育工作,把学生培育成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课,实行有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康,组织学生参与各种文体活动。 4、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力气。 5、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,
7、形成统一的教育力气。 6、建立与学生家长联系,协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生,深入了解学生状况 本班级经过上学期的学习之后,班级根本状况是:由于贵州学生根底较差,所以一开头学习比拟吃力,经过与任课教师以及学生沟通以后,适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后,班级局部学生消失懒散现象,上课不仔细听讲,爱玩手机,经过班主任和家长教育之后,现象有所好转。局部学生卫生习惯不好,宿舍卫生状况较差,经过班主任的常常催促和检查,改善很多。这学期的班主任工作依据上一个学期班级特点,在上学期暴露出来的问题这学期要连续抓紧催促和改善。使大局部学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学
8、生向好的方向进展,克制不好的方面。本班级大局部学生为女生,在生活上要更加关怀,随时了解学生的思想状况,杜绝早恋现象。 三、实施班级治理,形成良好的班风 1、培育积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的进展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建立至关重要,现在是学生的其次个学期,肯定要抓住这一关键期,完善上一个学期的班级治理规定,完善相应的班级目标。班级目标要符合本班详细实际,能为同学所承受,有肯定鼓舞作用,而且学生经过肯定努力可以实现的。 2、用好班干部。班级能否成为奋勉向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用,上学期
9、本班班干部工作表现精彩,根本完成自己的本职工作。 3、要形成正确舆论,树立良好班风,进一步完善班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为消失时,会受到批判,抵抗,帮忙,形成一种风气。班级应建立目标治理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,日常事务等进展量化治理评比,在班内形成舆论监视,促进良好班风形成。 4、加强班级文化建立,班级文化作为校园文化的重要组成局部,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作,对班集体形成和稳固有巨大影响。 总之,做好一个中职学校的班主任不简洁,但是我会努力的,在以后的班级
10、治理工作中我肯定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我做的会更好的。 #773034 培育青年教师规划与总结篇3 一、指导思想: 在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面对现代化、面对世界、面对将来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,提倡自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培育创新精神和实践力量,促进每个学生的全面进展,加强语文实践,积极进展教学改革,提高教学质量。 二、班级分析: 刚刚进入小学阶段的小学生,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的
11、各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要教师急躁引导。 三、教材分析: 本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”“语文园地”、“口语交际”几个局部。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学习拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,接下来是识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各5课,每课认字11-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的挨次编排,每个单元的课文在内容上有肯定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多
12、样的形式,稳固语文学问,进展语文力量。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册熟悉400个常用字,写其中100个笔画简洁的字。教材的编写以课程标准为依据,表达了课程标准提出的根本理念和根本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 四、教学目标: (一)汉语拼音 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 (二)识字与写字 1、喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。 2、熟悉常用汉字4
13、00个,会写其中的100个。 3、把握汉字的根本笔画,能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。 4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (三)阅读 1、喜爱阅读,感受阅读的乐趣。 2、学习用一般话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人沟通。 (四)口语交际 1、学说一般话,逐步养成说一般话的习惯。 2、能仔细听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 4、有表达的自信念。积极参与口语交际,踊跃发表自己的意见。 五、教学重点、难点: (一)重点: 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学
14、是重点。 2、熟悉常用汉字380个,其中会写160个汉字。 3、学讲一般话,逐步养成讲一般话的习惯。 (二)难点: 1、汉语拼音比拟抽象又简单混淆,因此学生把握起来就比拟困难,因此,拼音教学是难点。 2、识字量的增加,使学生“回生率”很高,因此380个汉字教学是难点,如何稳固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积存语言,在阅读教学中是个难点。 六、教学措施: 1、端正教学思想,改良教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。帮忙学生了解学校常规,帮忙学生养 成良好的学习习惯。 2、帮忙学生了解学校常规,帮忙学生养成良好
15、的学习习惯。吃透新教材,深入了解学生,制造性地使用新教材。 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,利用教材形象美丽的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。 5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培育合作探究精神。 6、仔细批改每课作业,准时作好反应、小结。 7、敬重学生的个体差异,准时导优辅差。 8、变学会为会学,教给学生学习的敏捷方法,把主动权交给学生。尽量注意教材和整合,整体地运用教材,并力求能制造性地使用教材,进展整单元备课,在备课时注意单元
16、内每个教点的联系。 9、阅读教学中要结合学生的年龄特点和熟悉水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的熟悉和积存。 10、重视学生写字习惯的培育,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。 培育青年教师规划与总结篇4 随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素养,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人规划如下: 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一试验教师学习
17、学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立教师威信。具体了解学校制度,形成自己共性化的标准和要求。长期坚持,力求做一名学生喜爱的教师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜爱信息
18、技术,喜爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,了解教材的构造,重点与难点。了解学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的状况,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白,克制以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习
19、的兴趣。 三、教研方面 1、积极实施学院教学改革,实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要仔细分析,整合个工作流程模块,运用多种敏捷的教学方法,仔细设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作力量,并准时对每节课进展反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、积极参与教科研活动。从教育科研过程上来看,参加教育科研就是教师自我提高、自我进展的过程。比方,课题确实定、论证,讨论的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素
20、养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学工程相关的实际问题,制定既有前瞻性和讨论水准,又有详细措施的问题解决方案,并仔细实施讨论方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,准时反思。多读书、多积存,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成讨论生学习学业,使自己在以后的教学中,理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建立。 2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。 #773032 培育青年教师规划
21、与总结篇5 经过大三学年的积极过渡,学生已经对自己的职业进展有了初步定义,且目前正为之奋斗。今年大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年,由于在随之而来的日子里,学生将面临就业、考研等一系列人生重要选择,针对毕业生特点,我们年级在落实学校学生工作的根底上,总结以往毕业学年的工作阅历,在保持各个年级稳定的前提下,争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们规划从以下方面开展工作: (一)加强毕业生就业指导,帮忙学生明确职业生涯进展规划 首先,做好毕业生进展方向指导工作,了解学生考研人数和状态以及盼望就业人数和期望。针对考研的学生进展鼓舞,催促其学习状态,并随时沟通,了解学生复习状况以及自身状
22、态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的讨论生规划规划招生专业和人数,并向大家准时公布信息,以便考研的学生有自己明确的方向。 其次,对于准备就业的学生,首先要催促英语过关和课程补考,保证尽可能多的人能够在第八学期顺当拿到两证。从十月份开头,高校的就业工作全面绽开,各大企业间续到校园内举办聘请会,这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时,肯定要做好学生的就业指导工作,针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进展分析和解答。在宣传好本学校的聘请会的同时,鼓舞学生走出去,引导学生去任何可以供应就业时机的聘请会、展览会、实习时机等等。我们也应积极
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