基层减负工作总结4篇.docx

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1、 基层减负工作总结4篇 基层减负工作总结篇1 今年以来，我县减轻企业负担工作在县委、县政府的正确领导下，在省市减负办的关怀支持下，仔细贯彻十八届三中全会精神，根据省、市减负办对减轻企业负担工作的总体部署和要求，结合我县实际，紧紧围绕落实科学进展观，效劳企业、优化环境，全面落实减轻企业负担各项工作措施，切实维护企业利益。 一、今年企业减负工作状况 今年以来，企业减负各方面工作顺当开展，逐步推动。主要从以下几个方面开展了工作。 （一）加强领导，进一步落实企业减负工作责任制 县委、县政府把减轻企业负担、优化经济进展环境作为全县经济进展的一项重要根底工作来抓，为我县企业治乱减负工作的深入开展供应了重要

2、保证。鉴于人事变动和工作需要，准时调整了县减轻企业负担领导小组成员名单，成员单位增加到23个。增加三名人大、政协委员作为企业减负监视员，企业减负监测点增加到15个，并制定下发了企业负担监测点的工作制度要求。同时县减轻企业负担领导小组办公室进一步加强了与县各有关职能部门的对接联系，明确分管领导、健全减负工作机制、落实责任科室和详细联络人员。通过召开县减负办成员会议，落实责任，建立工作机制，各有关部门根据各自职能分工制定详细工作措施，相互协作支持形成工作合力，确保减轻企业负担工作落到实处。 （二）提高效劳企业效力效能，优化进展软环境 县委县政府始终致力于提高工作效力和效能，加快效劳型政府建立，增加

3、企业进展动力。 1.打造透亮开放的政务环境 一是加强机关作风效能建立。严格执行中心“八项规定”和群众路线教育活动的要求，坚决抵抗铺张铺张问题。二是加大阳光政务建立力度。一是加大阳光政务建立力度。整合全县部门和有关单位设立的效劳、投诉、监视类热线电话，统一整合纳入公共效劳平台，实行一号受理，一网效劳，提高效率。三是加强订正行业不正之风工作。坚持重心下移，着力解决涉企负担、大路“三乱”、食品安全等方面存在的突出问题。四是全面标准涉企收费。对国家和省依法设定的行政事业性收费实行名目治理，向社会公开收费单位、工程、标准、依据和范围（对象）。五是标准涉企检查行为。建立“企业生产安静日”制度，对县级（含县

4、级）以下各部门的常规检查实行总量掌握，鼓舞多部门实行联合检查，检查结果实现共享。 2.营造公开公正的商务环境 深化公共资源交易监管体制改革。根据管办分别、依法监视、统一治理的原则，建立县公共资源交易治理委员会、县公共资源交易治理办公室和县公共资源交易监视办公室、县公共资源交易中心“一委两办一中心”组织架构，进一步明确“决策、监视、治理、操作”职能，不断提高公共资源交易配置的效率和质量。推动社会信用体系建立。整合发改、工商、税务、银行、司法、人社、卫生、住建、安监、质监、药监等部门信用信息，建立健全公共信用数据库，推行不良行为记录和公示制度，加大对失信行为的惩戒力度。加快培育和标准中介市场。大力

5、引进一批符合市场经济进展需要的、有利于我县进展的行业中介机构，加强市场竞争，培育品牌中介。同时标准中介机构行为，加强对中介机构的商业贿赂、虚假宣传、欺诈消费者等违法行为查处工作。完善中介机构的市场准入、退出和市场监管机制，推动中介机构行业守法经营、行业自律，营造标准有序的中介市场环境。 3.制造优质高效的效劳环境 一是推行重大事项领导帮办制。投资额在亿元以上或年产值5亿元以上的重点企业和重大工程，分别由县、部门（乡镇）领导全程联系，并组建相应的效劳团队，把推动、效劳任务和责任落实到人，帮忙协调解决建立和生产经营中的详细问题。二是全面加强三级便民效劳网络建立。积极推动县、乡镇、村三级联动体系建立

6、，努力构建以现有网络系统为桥梁的便民效劳网络，推行审批效劳全程代理制和网上预审机制，逐步实现群众办事“小事不出村、大事不出镇（乡）”目标。运用网络技术从效劳事项、办事流程、数据共享、效能监视等方面对乡镇及村级便民效劳中心工作进展标准，提高办事效率。 （三）多措并举，切实减轻企业负担 今年以来，县委县政府各部门在为企业进展制造良好的环境的同时，多措并举，狠抓企业减负工作，切实减轻企业负担。 1.完善检查机制，重点监管涉企收费。 县发改委、县物价局在“三年活动”中，深入推动价格效劳进企业工作，把完善价格监视网络作为效劳企业、标准涉企收费的主要抓手，仔细抓好价格监视网络建立，召开了企业价格监视工作会

7、议，调整了义务监视员队伍，落实了涉企收费登记卡制度和收费公示制度，安排布置了涉企收费调研课题，并在此根底上，以涉企收费优待政策执行状况为重点，组织监视员开展检查。此外，为了提高自身监管效能、提升效劳水平，我局还强化了12358价格举报电话的值守和查办，实行“化钱买意见”的方式，公开征集企业和群众的意见建议，对价格举报投诉启动了办结机制。强化了对涉企收费的监视检查，组织开展了涉企收费专项检查：一是对县办证中心和各乡镇、村的便民效劳中心、办事大厅落实收费公示制度状况开展了跟踪检查，共检查21个部门和12个乡镇（开发区）。二是对县政府出台的“开发区零规费、中介效劳减半收费政策”开展了重点检查。三是突

8、出重点，对工商、公安、交通等部门的涉企收费进展了重点检查。对外商投资企业收费优待政策的落实状况开展了跟踪检查，依法查处违规收费行为；四是对中介效劳收费进展检查，特殊是和行政审批关联度高的效劳收费加大了监管力度。 2.以提高行政效率为重点，优化行政审批制度。 一是深化行政审批制度改革。依据省、市新一轮行政审批制度改革工作要求，制定了德清县深化行政审批制度改革实施意见，根据“应减必减、能放则放”的要求，以削减审批事项、审批环节、前置条件、审批层级的“四削减”为核心内容，扎实推动行政审批制度创新、行政审批工程清理、行政审批流程优化等工作。二是完善“七联审批”效劳模式。年初在全县各乡镇发放了规划于20

9、23年实施专项验收、图审、测绘企业统计表，由各乡镇进展统计，依据统计状况逐个对接，拓展效劳涉及面，化被动效劳为主动效劳，加大了“七联审批”效劳企业的受惠面。不定期召开了联合预评会议25次；为多家企业施工图进展了联合图审效劳；为县内重大工程办理了提前介入，联合验收提前效劳，为企业早落地、早开工、早产出奠定了根底。 3.进一步落实社保惠企政策。 一是扩大失业保险基金支出范围。充分发挥失业保险预防失业、促进就业的作用，贯彻落实扩大失业保险基金支出范围试点政策。我县依据省政府文件精神，制定出台了县人社局、财政局关于扩大失业保险基金支出范围有关问题的通知（德人社202315号）文件，将支出工程从十三项调

10、整为七项，做好了资金测算，明确了一些培训补贴及社保补贴标准，并加以引导，力促符合政策条件的企业和个人应享尽享。二是落实“三补贴”政策。依据省、市有关文件要求，严格落实2023年度“三补贴”政策。三是落实福利企业残疾人政策。连续贯彻落实德民20237号文件精神，标准申报、核定流程。 4.抓好行政事业收费和效劳收费减免。 今年连续加大减免行政事业收费和效劳收费减免，如县行政中心部门窗口连续降低行政收费标准，其中气象窗口涉及三个效劳事项；人保窗口降低两项收费标准；统计窗口降低一项收费标准。据行政中心办证效劳系统收费减免统计，2023年度共有四个窗口降低行政收费标准，其中气象窗口涉及三个效劳事项：雷击

11、风险评估、防雷装置设计技术评价、防雷装置检测效劳收费在原标准根底上降低40%、30%、30%；人保窗口涉及二个效劳事项：50CC-250CC摩托车、代收代缴车船税，收费标准从120降至60元；50CC以下摩托车、代收代缴车船税，收费标准从80元降至60元；统计窗口涉及一个效劳事项：代收书费款从局本部收取纳入到“中心”窗口收取。据“中心”办证效劳系统收费减免统计，2023年年度共免收行政事业性收费7669.6万元，在德清县各开发区实施零规费的政策，共减免相关费用140.13万元。 5.进一步优化纳税效劳，提升效劳经济水平。我县税务部门坚持“效劳从心开头，满足从我做起”的效劳理念，不断优化纳税效劳

12、。一是完善纳税效劳机制。推行对纳税人新出台税收政策公示、宣传辅导、跟踪调研“三同步”做法。深入开展5000万元以上重大工程跟踪式税收效劳专项活动，深入企业收集效劳需求，召开政策宣讲会。二是拓展纳税效劳平台。加大对效劳内容、效劳流程、效劳标准、治理制度为主体内容的办税效劳厅标准化建立步伐，积极争创“标准示范办税效劳厅”。进一步完善网上申报、网上认证、网上抄报税、网络开票。三是创新纳税效劳手段。完善全程效劳各项工作制度和税务代开“一键通”软件，进一步拓宽“简化填单”、“免填单”、“无纸化免单”办税业务范围，2023年免填单26871户次，代开发票3019份（使用“一键通”软件后每开一份发票节省3分

13、钟左右），为纳税人减轻了办理涉税事项的负担。 6.加大金融让利，优化金融效劳 在我县整体银行信贷资金市场价格低于长兴、安吉等地的根底上，近年来，我县金融机构大力开展“信用工程”创立活动，进一步落实各项让利措施，加大让利幅度。一是实行低利率定价，确保企业承受力量。我县金融机构充分考虑企业承受力量从严把握利率上浮。据了解，以抵押类银行贷款利率上浮幅度为例，今年来该类贷款利率上浮幅度一般不超过30%左右，同比少上浮15个百分点。对符合国家产业政策、进展前景和信用状况较好但临时有困难企业特殊是中小企业尽量少上浮或不上浮。二是严格标准吸存及各项收费，杜绝变相提高利率。为避开通过产品搭售，要求企业留存存款

14、资金或向其转移吸存本钱等方式增加企业实际综合贷款费率，各金融机构发放贷款时严格执行“不搭售理财、基金、保险等产品，不附加不合理贷款条件，不变相收取不合理费用，不强迫企业到指定机构承受效劳及收费”的“四不”要求，对合约中明确免费的效劳工程，规定不得在变更合约前直接收费或单方面变更合约收费。 （四）连续开展特色主题活动 1.深化“阳光工程”建立。 县纪委、监查局印发了关于进一步深化“阳光工程”建立的实施方案的通知。通过开展“阳光工程”行动，落实减负政策。以深化党务、政务公开、着力推动重点领域涉企收费公开、建立健全公开机制和“阳光工程网”平台建立等方式，深化“阳光工程”建立。在上级统一领导下，以建立

15、“阳光德清”为引领，以促进权力标准透亮运行为目标，以强化监视制约为重点，以电子政务为平台，以电子监察为手段，积极推动廉政风险防控机制建立，推动权力阳光运行，做到部门全掩盖、事项全公开、过程全标准、结果全透亮、监视全方位，形成以公开促公正，以透亮促廉洁的工作机制，为加快实现德清爽崛起供应保障。 2.深入开展护企行动，稳固治理“三乱”成果。 公安部门仔细组织开展上级部署的各类专项行动，制定全县公安机关“打盗抢保民安”专项行动实施方案、全县公安机关反电话、短信、网络诈骗犯罪专项工作实施方案，并取得了显著成效。全年侦办各类涉企经济案件11起，抓获5人；破获电信网络诈骗案件36起，抓获犯罪嫌疑人5人，追

16、回赃款21万元；同时连续深化打黑除恶工作，已打掉恶势力团伙4个，抓获涉黑涉恶违法犯罪嫌疑人58人，破获涉恶类案件32起。县交通运输局以行政执法标准化建立为主线，以“强治理、强标准、强素养、强根底”为主题，进一步加强了行政执法办案程序的标准化治理力度，不断加强对客运市场、货运市场、出租车市场和非机动车市场的监管力度。健全联合执法工作，通过联合公安部门执法，集中治理等举措，开展打击“黑车”和超限超载整治，全面清理整治无证无照经营，加强交通运输市场治理。协作县矿山整治办公室加强矿山综合治理工作，以超限矿车整治，港区码头的治理为主要抓手，强化矿山综合治理。开展了深入隐患排查、深化“打非治违”等活动，共

17、组织检查企业（船舶）359家次，出动检查人员1178人次，查处非法违法行为150处，确保交通运输企业及个私业主生产安全平稳。 3.开展“三项评议”活动。 即千人评议机关（单位）、千人评议乡镇部门正职领导、为民涉企重点中层岗位评议三项活动。印发2023年度“三项评议”活动方案，从大局意识和社会影响、效劳态度和工作效率、办事公正和廉洁自律等各方面承受群众、社会、企业监视。同时开展效劳承诺进企业活动，要求各涉企单位依据涉企工作的严密度，将涉企效劳承诺、优待政策、帮扶措施等印发到企业，并通过走访、座谈等活动，征询企业对治理工作的意见和建议，对治理工作中，个别工作人员身上消失的态度推诿消极的现象，严厉查

18、处。 二、下一步工作准备 2023年，我县将根据上级部门的工作部署和要求，紧抓企业减负工作开展。 一是深入推动中介效劳机构改革。以本次行政审批制度改革工作为契机，对全县涉及审批环节的中介效劳机构进展一次改革，出台关于培育和标准中介组织的实施方案，进一步培育中介组织，打破垄断、鼓舞中介机构公正竞争进展。 二是标准投资工程审批流程。进一步标准工程审批流程，根据企业投资工程（备案类、核准类、政府性投资）的类别分备案阶段、建立用地审批阶段、工程规划许可阶段、施工许可阶段、竣工验收等相关阶段制订审批事项办理流程图。 三是严格执行国务院、省、市、县有关减轻企业负担的政策，加强对行政事业性收费的监视，严防搭

19、车收费，积极探究“一窗式”收费的效劳新模式，创新审批效劳新方式，把减轻企业负担工作落实到实处。 四是完善涉企收费监测点功能，准时关注企业进展的难点、热点问题，努力在效劳企业的工作方法上有所创新，在工作实效上有所突破，在理论思索上有所提高。 五是加强涉企收费审计、检查，标准行业协会、中介机构等收费治理。亲密与企业的联系沟通，提高政府办事效能，加强中介机构收费治理。 六、搭建中小企业公共效劳平台，从融资、交易、创新、培训等方面减轻企业经营本钱，实现政府、企业和中介机构之间良性互动，到达多方共赢。我们将一如既往地开展好为企业效劳、减轻企业负担的各项工作，为企业排忧解难，为德清经济社会平稳安康进展作出

20、应有的奉献。 基层减负工作总结篇2 “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。达达网文档网今日为大家细心预备了基层减负工作总结2023三篇，盼望对大家有所帮忙！ 基层减负工作总结篇3 长期以来，中学生课业负担过重是困扰教育的顽疾，已经给学生安康成长造成了很大的影响，为减轻学生过重的课业负担，标准学校办学行为，我们学校做的工作主要有： 一、召开领导班子会议，仔细学习了有关减负文件，领悟其精神实质，以统一思想。成立了“减负”工作领导小组。 二、将学校课程开设、学生在校学习时间、作业量、考试

21、治理、教辅材料使用等方面的规定准时传达给教师。 三、通过班会、家长会将会议精神传达给学生及家长。 四、准时调整了作息时间。 实行“减负”以来，虽然时间比拟短，但整个学校从领导到教师、到学生、到家长很理解、也很支持这项工作。“减负”工作正在形成“一转、二提、三控、四规、五改、六促”格局。“一转”是指转变教育观念；“二提”是指提升教师素养；“三控”是指掌握违规现象；“四规”是指标准教学行为；“五改”是指改革一日常规；“六促”是指促进评价改革。 目前就减负工作而言，还有很多细致的工作需要我们去做，但其中有两项工作是需要重点做的： 一是要进一步提高课堂教学的有效性，做到减负不减质；二是引导学生养成良好

22、的学习习惯，积极参与各种实践活动。对此现在和今后我们要做： 1、抓重点。“减负”重点是要严格掌握学生在校集中学习时间， 初中走读生每天在校集中学习时间不超过8小时。少上早晚自习，节假日、双休日不再集中自习。同时确保学生每天校园文体活动不少于1小时；保证学生有充分的睡眠时间；严格掌握作业量，要求精选精做。 2、打根底。常规的构建是“减负提质”的根底。我们提倡“轻负担、高质量”的办学模式，提倡“朝气蓬勃的早晨、轻松开心的课间、优质高效的课堂、欢快活泼的中午、自主自动的黄昏”科学的常规的构建，以立体的、多彩的、富有魅力的育人环境影响学生的行为，陶冶学生的情操，熬炼学生的才能，提升学生的进展品质，全面

23、推动素养教育。 3、盯关键。优化课堂教学是“减负提质”的关键。我们提倡打造“高效课堂”，优化教学过程，向40分钟要效率，切实提高课堂教学质量。而教师高水平的学问储藏是提高课堂效率的后盾；高质量的教案是提高课堂效率的根本保证；高艺术的教法是是提高课堂效率的关键。因而我们在强化教师培训，加强集体备课，关注“每日一课”，在上好常规课上下功夫，要求教师精备、精讲、精练，削减“无效教学”。我们还开展教研员、学校教研组长、行政人员进课堂、访学生活动，全面诊断教师的整体教学状况，帮忙被诊断教师重新熟悉自己的课堂教学，找到问题，以便订正。我们还调整规划，增加了“同课异构”青年教师大奖赛和优秀教师示范课等教务工

24、作内容。 4、重力量。学生是学习的主体。对于初中生而言，学习任务重，压力大对自学力量和思维品质的要求都比拟高，只有学会独立思索、 自我治理、自主学习、养成良好的学习习惯、把握符合自身实际的学习方法才能更好的适应高中学习生活。这也是“减负”之后应当做好的工作。对此学校要求教师要做到“三重三轻”。一是重素养培育，轻题海战术。题海战术大大加重了学生的负担，放弃题海战术，教会学生思维方法，培育学生的思维力量，提高学生的学习效率。二是重力量考察，轻频繁考试。频繁考试是学生负担过重的主要表现，只有培育学生学习力量，才能使教师教得轻松，学生学得轻松，提高学习效果。三是重课本根底，轻教辅材料。学校要求教师在教

25、学中，做到“一个杜绝”杜绝规定以外的教辅材料；“一个制止”制止作业时间超时；“两个避开”避开机械重复的作业；避开过深过难的作业。提倡以课本为本，扎扎实实打根底，让学生吃透教材，学透学问。 5、立保障。学生评价制度改革是“减负提质”的保障。依据课程标准制订科学的学习评价标准，敬重学生的差异，留意不同学生的共性特长，注意纵向进展，淡化横向比拟，使评价真正为改善教学工作、提高学生学习信念、引导学生有效学习、促进学生全面进展效劳，应当说这是一项“伤筋动骨”的工作，为使评价工作充分有效，我们将制定大庄中学学生学业评价实施意见，提出了五大学业评价实施原则：关注学生进展的全面性，关注学生进展的阶段性，关注学

26、生个体的差异性，讲究评价主体的多元化，讲究评价方式的多样化。明确了民主参加，价值多元，异步提升的学生学业成绩评价标准，推动非纸笔测试，综合评定学生的学科素养，促进学生的全面进展和共性 张扬。做到科学分析，重点抓住中间，关注、带动后30%学生。近日为进一步落实“减负”措施及“减负”责任制，我校制订了“减负”的“六严格”、“六杜绝”： 严格教材和教学辅导材料治理，杜绝未经教育主管部门批准同意的任何教学辅导材料、图书、报刊、学生用品等进入学校。 严格执行课程规划，杜绝占用节假日、双休日和寒、暑假上课、补课。 严格掌握作业量，杜绝以增加作业量的方式惩处学生。 严格掌握考试次数，杜绝频繁考试和以成绩评价

27、学生。 严格教学治理，加强质量监控，树立“学生减负我加压”的意识，杜绝“工作扯皮，心不在焉”等不良现象。 严格“减负”领导责任制，杜绝做外表文章及以“减负”为名放松对学生的治理，弱化教书育人责任。 总之，“减负”不会牺牲学生的学问和力量，反而对学生学习学问会“增效”。“减负”对于培育学生的力量，进展学生的共性特长，真正全面的推行素养教育起到了很大的促进作用。 基层减负工作总结篇4 “大力推动素养教育，培育全面进展的人才”是当前教育的总体目标。 但是，由于诸多方面的缘由，应试教育现象表现还是尤为突出：机械性训练、挤占副科课程、过长时间的辅导加课，不但违反了教育规律，而且造成了学生过重的课业负担，

28、严峻影响了学生的身心安康。我校坚持以素养教育为突破口，严格执行上级“减负”规定，制定了切实可行的“减负”措施，以培育学生为根本品质进展为目标，真正做到了把全部教育教学活动纳入达成目标的操作性范畴，促进了学生素养提高。 同时我校通过“减负”，释放了学生的心理，为学生建构了真正开心宽松布满真善美追求的学习环境。通过减负，还促使了广阔教师致力于教育和教学的讨论，打造出一支科研型的教师队伍，从而做到了既“减负”又“增效”，全力推动了学校的快速进展。 一、加强学习，更新理念。 从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面进展。我们组织教师仔细学习省市教育工作会议的精神，了解教育改革与进展的指导

29、思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。我们要求教师，“以学生进展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有共性地进展。 要求课堂教学设计必需从学生的角度动身，建立与学生自身的经受和阅历的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生把握多少学问，取得怎样的学科成绩作为教育质量凹凸的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科学问，发觉、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培育少年儿童的制造力和适应社会的力量。 二、强化治理，合理安排。

30、严格执行新课程规划，保证开齐国家设置的课程，并开组课时。严格执行国家体育课时规定，确保学生每天1小时阳光体育熬炼时间。合理安排作息时间，确保学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间，严格标准学生的作业量，通过多种形式落实“减负”工作，定期召开学生座谈会，反应教师的师德表现，上课状况，布置作业状况。通过教学开放日，组织问卷调查向家长征求意见，反应学校的办学行为。 三、制定措施，落实到位。 开学初，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。 1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四年级作业总量掌握在40分钟，五、六年级作业总量掌握在1小时以内。各教师不得以增加作业量的形式惩处学生。

31、 2、各班一律担心排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。学生课外活动时间，任何学科教师不得随便占用讲课。 3、各科教师要仔细钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的完成教学任务，让学生在有效课堂教学中猎取学问。学校通过开展“领导上引路课”，“骨干教师上观摩课”，“教研组长上讨论课”，“青年教师上汇报课”的四课活动。 对课堂教学做了深入细致的讨论，广阔教师通过行动讨论熟悉到优质高效课堂是落实“减负”的关键。教育处还对科学备课，有效上课，精选作业，试卷分析等重要环节做到日检查，月评价。我们把作业设计作为每学期期末展现的一个亮点，学校设计了具有积

32、存性的书海漫游，教师们留机械抄写作业少了，取代的是积存运用的自主性作业多了，每日一词句，每周一首诗，每月一篇美文增加了孩子的学问面。还定期组织学问质量检测准时调控教学评价。 4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。 5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。 6、各科教师要喜爱学生，敬重学生的人格，爱护学生的身心安康。 7、严格掌握考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。 8、教育处不定期地对学生减负状况进展调查，准时把握学生负担状况，反应于教师，以便改良。

33、 9、学生“减负”与教师“加负”并举。一名称职的教师就意味一个胜利的课堂。为了把“减负“工作落到实处，学校把“帮忙教师胜利是校长的胜利，帮忙学生的胜利是教师的胜利”的“双胜利教育”做为办学目标，大力开展名教师评比活动。 同时，把“我学，我研，我思，我成长”作为教师培训的核心，结合教师“每人一绝活动”建立了教师个人培训档案册，校本培训记录册，教师成长采撷册等，力求让培训更具时效性。通过系列竞赛与教师根本功培训，促使教师深入讨论教法，大幅度提高自己的教学水平。切实做到让学生学得少，练得少，但又学得好，真正做到“减负”以“增效”为前提。 10、家校沟通，取得支持。定期组织教师家访，通过教师与家长双向沟通，转变家长对教育的偏颇观念，淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理，从而减轻学生过重的心理压力。 11、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持开展每日阳光熬炼一小时活动，无论酷暑寒冷从未连续。为了有效的利用阳光体育一小时时间，学校体育组的教师合理安排学生活动。针对不同年龄段学生的特点，设计活动，是每一名学生的特长得到发挥。 总之，“减负”工作在当今还是一个热点话题。任重道远，我们要把这项工作抓实就要不断的更新治理机制，让学生、家长、社会都认同才是最有效的方法。