培训部年度工作计划书.docx

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1、 培训部年度工作计划书 20xx年，培训部重点围绕四个方面，进展专业精细化和创新治理。现将20xx年培训工作规划如下： 一、课程设置针对性更强，形式更多样。 1、 组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通用类、治理类、业务类、工程类以及维序类，公布在网上，学员可依据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总列入20xx年课程表中。以提升培训针对性，优化课件，提高员工的培训参加度。 2、 做好外训课程的选择，提高外训参加比例。依据岗位需求，结合公司实际状况，利用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，提高员工外训参与比例。20xx年参训人次1445人，其中参与外训人数为36人，20xx年，

2、拟将参与外训人数提升到20%，到达289人次。使培训工作真正成为公司的根底工作，有效地提高治理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速进展，塑造学习型组织，表达公司和个人的价值。 3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系 年度培训是负责物业进展历程、企业文化、物业效劳熟悉，以及消防学问的普及、演练、拓展训练等教育和培训。培训对象为公司新员工，一年两次，每次1.5个工作日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新员工，每月进展一次集中培训。周培训是岗位职责及标准、效劳礼仪、公司概况及根本制度等方面的培训，主要以视频形式，工程组织的方

3、式开展。 二、推动课件标准化 ，组织各课研组进展课件评比。 依据公司转型升级规划，推动标准化建立，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注意有用性。定期组织各科研组队课程内容进展优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过改良教学内容、调整教学方法，提升培训效果。 三、加大对内训师的培育，实现异地培训工作稳步提升。 1、组织内训师培训，20xx年上半年完成。 2、内训师的定级，20xx年下半年完成。 3、增加异地内训师。 4、通过微信平台，开拓新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地工程培训工作。 四、实行学分制治理，增加员工培训效果。 1、治理员

4、要求每年学习不少于25学分。 2、学分制度的建立，20xx年3月前完成。 3、年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据，鼓舞员工积极参加培训，增加员工学习积极性。 培训部年度工作规划书2 1、 贯彻执行公司制定的各项战略、方针、规划、政策及综合性规划； 2、 负责做好公司培训方面的治理工作，完成公司下达的关于培训方面的费用掌握指标及各项治理指标； 3、 负责完善公司培训方面的工作流程、工作标准、工作目标及各项规章制度并监视检查执行状况； 4、 负责制定本部门的（年、季、月、周）阶段性工作规划及各个专项工作规划并组织实施； 5、 负责指导各个部门与分店做好培训治理工作； 6、 定期召开部门例会

5、，检查催促各岗位工作职责的执行状况及工作规划完成状况； 7、 负责培训本钱费用的掌握； 8、 负责进展本部门各项业务数据及相关资料的统计分析，定期向相关部门供应相关数据或统计分析结果； 9、 定期组织本部门相关业务学问工作技巧、治理技巧等方面的培训； 10、 负责培训资料的档案治理工作；培训部 内部培训班 培训工作组 入职培训 公开课 网上培训 备注说明： 1、 各个工程实施专人负责制，确保资源共享，专业分工，便于操作； 2、 各个工程下的子工程为现有工作的构成，随着培训工作的深入开展将依据各个部门的需要酌情增加子工程； 3、 各个工程均执行具体的工作规划，确保培训有效的执行与最终完成； 4、

6、 网上培训将建立系统的操作平台，将可以在店内组织学习的课程在网上教学，均有课程介绍、内容、培训心得、行动规划表、监控实施记录等具体跟踪课程完成； 5、 公开课程备有具体的年度规划表，依据岗位所需进展相应的内容培训； 6、 全部课程设置均职位分析与需求调查； 7、 培训部经理领导全部人员完成全部工作规划； 培训部年度工作规划书3 依据20xx年酒店整体的经营治理状况结合20xx年马上到来的国家旅游局对酒店的复评工作，我部特制定20xx年培训部年度工作规划，缺乏之处还望指正，愿与诸君共勉迎接国检，再创辉煌！ 一、培训工作 1、“向培训模式学习”转变入职培训与根底培训 依据酒店目前的培训现状和培训后

7、的效果，就执行状况来看还没有起到较好的效果，加上最年来员工流淌日益频繁，一线效劳人员的根底效劳意识和效劳技能较欠缺，通过20xx年11月份酒店开头的“向学习”的系列培训后，赐予本职很深的感受，故我部将结合酒店的实际状况，汲取的适用内容来转变现行的培训内容及方式，详细规划如下： 1.1入职培训 转变原有的入职培训以理论讲解为主的培训模式，将酒店应知应会（应知应会添加酒店进展历程及*主要领导介绍等）作为第一天上午的内容，第一天下午及其次天全天的效劳意识及礼仪礼节标准要求该更为实操训练，通过形体练习更能有效的把握标准要求，增加第三天培训课程为安全及其他内容，考试内容增加形体考核。 1.2以师带徒的“

8、仪式”参加 规划在新员工入职培训的最终一天，邀请该名新员工所在部门的.负责人及负责“以师带徒”的师傅前来，告知酒店的新员工引导制度并确立“师徒关系”，从而加深新员工对于酒店归属感和认知。 1.3根底效劳流程及标准的图文化 在“向学习”的过程中，给本职感受最深的就是他们效劳标准与效劳流程的图片化，通过简洁且直观的图片更能让人一目了然的明白效劳的各项标准是怎样的，20xx年我部将规划于年初先在某一部门进展试点，将现有的操作标准进展图片化展现与培训，将依据效果状况再做进一步实施。 1.4效劳技能与业务技能考核 引入类似效劳技能竞赛的要求结合酒店自身的适用标准，标准效劳用语、效劳姿势、技能标准，20x

9、x年将从某一部门开头试点，进行各项技能考核工作并依据状况颁发技能等级证书，与人力资源部等讨论考核状况与人员工资体系的挂钩政策，为行程酒店良好气氛及引导培育骨干效劳人员做好铺垫。 2、深化“神奇客人”规划，加强第三方评价质检工作 酒店的效劳讲究的是一种气氛，客人在酒店任何一个区域所感受到的效劳应当是全都亲切、周到与热诚，而我酒店目前各部门各岗位的效劳参差不一，在20xx年11到12月份酒店为迎接省市局的星级复核采纳了“神奇客人”暗访的形式，从成效上看，还是特别不错的，各部都能较重视，对于发觉的问题也能准时的整改，20xx年我部将规划每月都邀请一批“神奇客人”真正全方位的测评酒店的真实的效劳状态，

10、从而帮忙我们有效整改。 3、开展多样化的培训模式 培训作为传承酒店文化理念、效劳精神、业务技能阅历的重要手段，教授的不单单是专业的技能和效劳学问，同时我们也丰富员工精神生活和个人素养的方式，20xx年我部规划开展更加丰富多样的培训课程和更加新奇培训形式： 3.1与培训机构的进一步合作 20xx年酒店与*教育培训机构合作良好，我部也与20xx年的12月份收到该机构的20xx年培训课程大纲，明年将会依据酒店实际状况和需求，有规划的安排相应人员进展培训，并筹划出培训后回到酒店再培训的工作安排规划，目前我部正与*教育商讨购置“培训卡”的相关细节工作，选取一套性价比适用的方案。 3.2团队分散力执行力打

11、造拓展培训安排 依据目前在酒店实际的治理工作过程中仍旧有执行不到位，分散力缺乏等影响效劳和工作质量的状况，20xx年我部将规划与几家规模较好的拓展培训机构联系，为我酒店的中基层治理人员规划适宜的拓展课程上报酒店高层，并安排规划实施。 3.3“名家大讲堂”部门经理公开课 20xx年我们实施了一段时间的部门负责人亲自赐予部门的授课，20xx年我们将持续把该项活动深入下去，规划每月开展一堂部门经理级以上的公开课。 4、培训为彰显培训效果 酒店的培训目标之一还是为了效劳我们的客人，通过系统的培训从而为我们的客人供应更好的效劳才是酒店培训价值之所在。20xx年我部将规划： 依据酒店目前存在问题较多的效劳

12、岗位实行重点培训规划，为能够在肯定期限内有效的提高效劳质量和效劳水品从而彰显出重点培训的实际效果，我部规划对这些岗位进展全面培训帮助，深入到详细岗位工作中去，与岗位人员一起逐步提升，将每天的交接班会议上的培训工作和培训课程贯彻究竟，真正做到有培训就有提升的效果跟进，从而实现培训重点突破的良性循环。 5、20xx年酒店年度培训规划及20xx年培训需求调查问卷汇总 因20xx年培训需求调查问卷截止为20xx年12月30日，故尚未收齐，待一月份收齐后进展汇总另行呈报，20xx年酒店年度培训规划的制定需与调查汇总之状况相结合，因故也将于20xx年1月另行上报。 二、五星复评工作 20xx年我们迎接了市

13、旅游局对于我酒店的五星复核工作，星评教师提出了许多整改意见，其中涉及到我部的有： 效劳职业化程度还需加强；效劳理念不够细化（列举开元的“六个一”效劳理念）；应急预案还需细化（例：谁来干什么，该如何做， 事发后的媒体公布会谁来负责如何说，要有应急预案培训并签字确保每个岗位知晓相应的责任等）；汇报资料的预备等。 依据市局星评教师专家提出的问题，我部20xx年整改规划如下： 1、加强效劳职业化程度 将新的培训模式引入到各部日常培训当中去，通过不断强化训练的方式来督导部门日常培训，加强效劳岗位的职业化，尤其要加强效劳仪态、举止和效劳语言的培训和训练，规划在20xx年年度培训规划中参加专项系列培训课程并

14、实施安排。 2、细化效劳理念，制造效劳口号 规划开展一个全酒店的系列大型活动，通过有奖征集等方式，要求各部门各岗位想一个符合我们酒店自身的效劳口号。大家集思广益才能有更好更适合的，确定这个细化的效劳口号理念后，我部将开展一系列的大型培训活动来充实自身的效劳理念，通过宣传等手段来细化效劳理念。 3、应急预案相关 协作行政办、安全部、餐饮部、工程部等部门做好对于酒店应急预案修改的工作，依据修改后的状况，安排相应的培训工作，真实组织受训，与县广电教师亲密协作做好演练的拍摄工作，将20xx年滞后的应急预案影像资料补齐。 4、汇报资料预备 协作酒店星评领导小组，完善汇报材料，根据规划时间完成。 培训部年

15、度工作规划书4 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课教师仔细学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素养，狠抓教学常规治理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和承受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一

16、名合格的教师。 一主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步进展，争取把班级的留生率保持在90以上。 3、在办名校的根底上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4. 努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二详细工作和措施 1. 教学常规治理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的 工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部教师要起到一个监视

17、，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培育学生的力量，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2. 加强教师队伍建立 （1）教师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生； （2） 关怀和帮忙新教师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新教师听课，试讲，帮忙他们订正工作中的错误，并且多给新教师熬炼的时机，让他们快速成长起来，能够为学校的进展做出奉献。 3. 强化日常工作标准 （1）按时交工作周规划，学期个人工作总结等。 （2）仔细检

18、查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 （3）搞好各个教师工作的的安排和评定工作。 （4）盼望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4. 加强学习，提高自身业务力量，提高教学质量 （1）学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外， 作为一名教师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，

19、所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。 （2）提高教学力量，并带动新教师。 要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏

20、之处并加以改正。在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力气，对他们积极培育，让新教师听课，同时听新教师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三 详细活动安排 （1）20xx年9月份 全面开展秋季学期的招生工作 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课 （2）10-11月份 仔细做好本职工作，与其他教师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生规划（校长） 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜，预备期中家长会 （3）20xx年12月份 -20xx

21、年1月份 稳定现有生源 出台寒假学期招生规划，并开头承受报名 预备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 （4）20xx年2月份-3月份 稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺当上好课，做好教材预备工作，做好家长的接待工作。 安排好现有教师的工作任务和工作时间，做好与教师的沟通工作，让教师们能够快乐的在学亿教育工作。 预备好2月初的搬迁工作，预备3年级全部搬入新安校区。 （5）20xx年4月份 开头筹划幼小连接班和小升初的招生办学规划，做好课程安排和教师联络工作。 逐步开展市场调研和招生工作。 为马上开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜，预备期中家长会。 （6）5月份 月初出台详细的暑假招

22、生规划。 （7）6月份 20xx春季学期马上完毕，做好结业典礼的相关工作。 大力宣传暑假课程。 并全面开头招生工作 （8）7-8月份 做好暑假教师工作安排与部署 做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺当进展 做好秋季学期的招生规划，并开头续班。 争取趋于稳定进展的学亿教育学生人数到达新的高点。 培训部年度工作规划书5 20xx年，正定县教师进修学校要紧紧围绕全县教育教学中心工作及上级业务部门的工作部署，坚持“按需教研，按需培训”的原则，实施教师专业提升、教学讨论引领、教育科研牵动、教育技术支撑等重点工作，为我县教育快速均衡进展搞好专业引领、供应优质效劳。 一、培训工作 以“国培规划”为引领，“省

23、培规划”为拓展，市、县培训为主体，校本研修为根底，远程培训和集中培训为主要方式，有目的、有规划地抓好学科专任教师培训、教师专项力量培训和教育治理岗位培训。组织全县中小学、幼儿园教师和校长（园长）参与不少于72学时的培训。组织骨干教师和优秀校长参与省市培训，在条件允许的状况下支持各校一局部优秀教师参与省级高级研修。 （一）国培规划 1.“国培规划（20xx）”示范性网络研修与校本研修整合培训工程，共计xx00人。 此项培训由全国中小学教师连续教育网与我县协同担当，培训内容围绕“混合式常态研修力量提升”与“教学实践改良力量提升”两个维度设计，由预设课程和研修生成两局部构成。共安排 120学时（线上

24、80学时，线下40学时），同时安排送教到县活动。送教到县活动主要涉及工程校负责人、坊主、教研组长及骨干教师等400人，主要以专家讲座形式进展。 2.“国培规划（20xx）”河北省网络研修与校本研修远程培训工程，共计xx00人。 此项培训由高等教育出版社与我县协同担当，共安排 120学时（线上80学时，线下40学时），并依据各工程县学员的登录率和及格率状况，安排工程县送教回访活动，规划人数400人。送教方式根据工程县需求，实行观课、评课的方式或专家讲座形式进展。 3.“国培规划（20xx）”河北省名师讲学团送教下乡培训工程，共计200人。 此项培训由河北的师范大学与我县协同担当，分学科组建送培团

25、 队，开展送教下乡培训，原则上同一乡镇同一学科送培不少于4次，每次不少于2天。送培团队中省级名师、特级教师和骨干教师不少于80%。培训以任务驱动为主线，实施主题式培训，应包括诊断示范、研课磨课、成果展现、总结提升等阶段，切实提升乡村教师课堂教学力量。并且我校要将送培课程及生成性成果进展再加工，作为培训资源，组织本县教师进展校本研修。 （二）省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，共计200人。 省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，以提升小学教师教学实践和专业技能为重点；以促进信息技术与学科教学深度融合，提升小学教师课堂教学力量，引领教师专业成长为目标；以正定县中小学教育研训中心为培训基地；以正

26、定县小学学科教师为培训对象；以专家讲座、名师示范、听课研课、参加式培训为主要方式；实行面授培训、网络研修、校本研修相结合的形式，实施“送培到县”，建立高等学校、正定县中小学教育研训中心和小学合作的有效机制。 （三）市级农村小学英语教师培训，共计200人。 小学英语教师除了把握语音语调和肯定的词汇量，熟识英语语法及英语国家的文化背景学问的同时，还必需具备较高的听、说、读、写根本技能，特殊是说的力量。而目前，小学英语教师特殊是农村小学英语教师的口语表达力量难以胜任英语教学。此项培训，力求通过纠音、正音练习、口语对话、电影对白仿照等多种形式活动，提高全市小学英语教师的口语水平。 （四）县级培训 1.

27、中小学校长学校文化建立系列培训，共计140人。 通过一系列培训活动，夯实中小学校长业务的学习与提升，形成学习制度，将集中学习与自修相结合，进展深入阅读；积极选派校长走出去参与高端培训或走访名校，借助外力引领，不断开阔视野；结合本县实际需求，邀请专家做课，进展主题深化培训。探究“以学启思、以思导行、以行促变”，“学、思、行”三维一体模式。组织中小学校长开展主题分组研讨和沟通活动，在此根底上组织主题论坛；指导校长撰写方案，物化成果，编辑成册。通过培训使各位校长更深 入了解教育改革前沿理论和进展态势，转变教育教学观念，从而提高教育治理水平。 2.正定县青年干部及后备干部培训，共计100人。 围绕干部

28、面临的实际问题，开展干局部岗培训。13年内的校级干部进展分岗培训，仔细做好新任干部面临的问题调研和分析工作，以解决岗位面临的问题为切入点，以标准行为、查找解决问题的策略为目标，开展研讨式、实践式培训，提速新任干部的治理力量。 3.中小学班主任培训，约 700人。 培训从学校德育教育、德育工作实效性、班级治理、怎样当好班主任、学校心理询问等方面着手，全面树立“人人是德育工”的理念，努力提高学校德育工作的实效性，将德育工作推向新的台阶。 4.中小学教师心理安康培训 通过心理安康教育专题培训，不断提高教师的心理安康水平，并在教育教学工作中自觉运专心理安康学问及心理辅导方法和技巧帮忙学生解决成长过程中

29、遇到的一些心理问题，促使他们安康进展。 5.全员培训 做实全员教师培训和素养状况调查问卷与分析统计工作，全员培训学分的完成统计工作。 6.优秀骨干教师培训，共计100人。 抓好骨干教师队伍梯队建立，建立教研团队骨干教师档案治理和登记制度及动态治理制度，通过参与各级各类培训、开展丰富多彩的教研活动等形式进一步提高教师队伍的专业水平和综合素养。加强对我县培训团队的治理和指导，为培训团队成员搭建成长平台，辐射带动全县中小学学科教师不断进步和进展。 7.新入职教师培训，共计70人。 重点帮忙新入职教师提高师德水平，更新教育理念，学习新学问，把握新技能，提高教育教学实践力量和水平。发挥县域内优秀骨干教师

30、对新任教师培育作用，使培训内容贴近新任教师的岗位成长需要，解决工作中的问题与困惑，促进新任教师高起点快速成长。 二、其他工作 1.连续教育注册治理 随着新一轮中小学教师全员培训的全面推动，教师连续教育的治理工作也变得越来越简单和繁重，由于传统的教师连续教育治理信息不标准、不完整，且互不兼容，难以进展信息的沟通与沟通，造成了人力、物力、财力和教育资源的铺张，使得教师连续教育治理缺乏统筹和宏观调控。河北省中小学教师培训治理系统信息标准了连续教育学时或学分登记形式，简化登记方法，提高登记和审核效率，使登记结果更加公正、公正、公开。20xx年我们将连续做好河北省中小学教师培训治理系统的工程申报、名额安

31、排、信息上报等工作，通过信息化手段治理教师连续教育注册与学习状况。 2.连续教育证书、教师专业进展证书填写 组织全县4863名教师的连续教育证书填写，设定全面具体的填写说明与指导，催促教师妥当保管，正确填写根本状况栏内容。严密组织验证工作，具体安排各个环节措施，确保证书填写工作零失误完成。 3.下乡调研 我们将组织学校教师深入9个学区、14个县直学校进展听课调研活动。按规划在不同时段组织研培人员分别深入基层学校集中视导，就常规教学、校本研修、教育科研、教学治理等方面工作进展引领与评估，对存在的共性问题召开不同层次研讨会、培训会加以解决。 4.岗位练兵活动 岗位练兵活动以教师专业力量为主线，以“

32、构建有效课堂，提升实践力量”为主题，以教师专业化为指导，以提高我校教师教学水平和教育教学质量为宗旨，以研修活动为载体，以教研组为单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师进展需求的岗位练兵活动。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改良教师教学行为，促进教师的专业进展。 三、以提升培训长效性和实效性为根本，探究培训模式创新。 1.培训治理再上新台阶 我们将以活动为载体，提高我县师生信息素养。以教育资源的建 设和应用为重点，连续加强教师教育技术力量培训，连续参与省中小学信息技术与学科整合深度融合教学成果评比活动，进一步促进信息技术与学科教学整合在课堂教学中的有效落实，发挥现代信息技术在转变教学

33、方式，提高教学质量中的作用。 充分利用正定教育网，建立校长培训资源网络平台，建立培训工程班群和微信群，开展网络沟通与培训工作，强化培训的辐射功能。 2.打造“正定特色”师资培训模式 注意研修对象的自主讨论性学习和实践性学习，提高培训效率。注意培训完毕后的跟踪指导，通过“前移后拓”，拓展培训的时间和空间，促进教师学以致用。 充分发挥远程培训优势。充分发挥远程培训资源与师资共享、快捷、敏捷、优质、互动、高效等特点，推动教师的全员培训，加强远程培训的辅导、治理和效劳工作，严格考核制度，切实提高参培率、学习率、结业率。 不断优化培训内容。加强教师培训需求调研，依据实施素养教育的要求和教师的不同需求，以问题为中心，案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容，不断提高教师培训的针对性。