培训班开班校长的讲话稿7篇.doc
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1、 培训班开班校长的讲话稿7篇 敬重的各位领导、各位学员: 大家好! _市“_”第四期中小学校长任职资格培训班今日在这里开班了,这充分表达了上级领导对我们的关怀与厚爱,在此,我谨代表参与培训的各位学员向各位领导、教师表示诚心地感谢,感谢领导和教师为我们供应了一个良好的学习环境,一次珍贵的学习时机,一个理论与实践严密结合的培训平台;同时向各位领导和教师表达我们承受培训的感想和决心:以饱满的热忱,积极的态度,敏捷的方法,刻苦地投入到这次学习中去,我们怀着一颗感恩的心,用勤奋和毅力延长自己的教育欢乐,共同领受这次培训活动带来的收获。 我们在培训中将做到: 一是的确珍惜时机,仔细学习。这次培训无论是从内
2、容安排,还是形式的选择上,都包含着各级领导和教师们的才智,我们肯定要克制各种困难、努力学习,积极思索,有效互动。 二是严格听从治理,遵守纪律。在培训期间,严格要求自己,仔细遵守培训的纪律,听从统一的安排,确保安全、顺当、圆满地完成学习任务。 三是自觉处理好工作与培训的冲突,做到边学边思边用,积极营造良好的学习气氛,力求做到学习工作两不误。 四是要理论联系实际,力求以学促用,学有所获,学有所成。通过培训,我们要传承一些先进的理念;结识一批优秀的朋友;沟通教育的思想,整合潜在共享的资源。 最终,请允许我代表全体学员,向各位领导和教师们再次表示诚心地感谢!感谢! 培训班开班校长的精彩讲话稿篇2 敬重
3、的各位领导、同志们: 大家下午好! 首先,我代表市中等职业技术教育中心全体教职员工,向百忙之中前来参与今日开学典礼的各位领导,表示诚心的感谢!向前来我校参与技能培训的各位学员朋友们,表示热闹的欢送! 作为我市唯一一所国家级改革进展示范校,学校办学理念先进、办学阅历丰富、教学治理标准、师资力气雄厚、实训设备完善、专业设置科学、推举就业率高、教学场地和后勤保障设施齐全。市民政局确定我校为退役士兵职业技能培训定点机构,是对我们的信任,我们深感荣幸,做好退役士兵培训工作既是学校的责任,更是学校的荣耀。我们有信念,也有力量做好这项工作。 在马上开展的退役士兵培训工作中,我们将以培训为手段、就业为目标,严
4、格根据上级要求,细心做好退役士兵学员的入学治理、教学治理和日常治理工作。在培训方式上,学校将依据退役士兵特点,结合企业生产实际,凸显职教特点,工学结合、校企结合、产教结合,实行“理论实习一体化”的培训模式,因才施教,使培训与就业零距离。通过培训,让广阔退役士兵就业有路、生存有术、终生教育有根底。我们将尽最大努力做好本次培训工作,做到培训一个,成才一个,就业一个,让领导放心,让学员满足。为此,我向参与培训的各位学员朋友们提几点盼望: 一要保持优良作风,端正学习态度。盼望你们把军人的优良传统和作风带到学习中来,积极主动投入到紧急的学习和训练中去,勤奋学习、刻苦钻研,学有所用、学有所成,以过硬的思想
5、素养和专业技能迎接人生新的机遇和挑战。 二要学习专业技能,提升综合素养。盼望你们能以此次培训为契机,在学习专业学问和技能的同时,在校期间实行自我教育,自我治理,自我进展,不断提升自我综合素养。 三要严格约束自己,实现华美转身。盼望你们能够以脱下军装仍是一个兵的标准,严格要求自己,尽快实现从战士到学员的转变,从合格军人到合格人才的转变,从最得意的人到最有用的人的转变。 同志们,学问打算命运,技能制造财宝。盼望大家连续发扬革命军人特殊能吃苦,特殊能战斗的优良传统,严格要求自己,珍惜学习时机,以优异的成绩为军旗再添光荣。诚心祝福你们在市中职中心生活开心、学有所长,幸福就业,实现自我精彩人生。 感谢大
6、家! 培训班开班校长的精彩讲话稿篇3 各位领导、各位教师: 上午好! 今日是我校暑期校本培训第一天,烈日炎炎,酷暑难耐,各位都特别辛苦,首先我代表中心学校对来给我们传经送宝的各位专家讲师表示感谢!对各位来参与培训的教师表示感谢!我们广阔教师集中在一起进展校本培训,目的是特别鲜亮的,那就是通过培训学习到达“转变工作作风,提高教学质量”这一目标。 为转变工作作风、加强效能建立,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,依据效能建立要求,我们学校要在全校范围内开展转变教师作风、加强教师效能建立活动。订正学风不正、消退被动应付、克制享乐主义,从而建立创新型、学习型、高效型
7、、廉洁型、效劳型“五型”教师。如何转变工作作风,提高教学质量,我谈几点熟悉和体会。 一、摆正教学为中心的位置关系 学校的根本任务是教学工作,教学是学校生存进展的根本前提,不谈教学,离开了教学,学校也就没有生命力,也就失去了生存的意义。所以说教学是学校的中心任务,学校的一切一切(人力、财力、物力)都要围绕这个中心,推动这个中心,听从这个中心。也就是教学中心说。学校的机构设置、规章制度的制定、帮助设施的建立以及学校每一位教职员工的言行都要效劳于这个中心。 二、严字当头,勤奋不懈 有的教师长期任职产生了惰性,工作态度与工作作风上消失了松劲、懈怠问题,主要表达在三个方面:一是“严”不够。工作不严厉,治
8、理不严格,作风不严谨,有的甚至有“甘拜下风”的想法。二是“细”不够。阅历主义作祟,认为过去都干过屡次,年年如此,老一套,不再深究细查;借口抓大事,详细工作本该由自己去做却安排其他人,而且不过问,不检查,不总结,简洁化考虑,一般化要求,粗放化治理。三是“钻”不够。学习上钻不进去,成天忙忙活活,细枝末节,鸡毛蒜皮,就是没有时间思索讨论问题;治理上不钻研,拈轻怕重,谨小慎微,不想刨根问底,只想“得过且过”。 三、增加三种意识 一是责任意识。走上领导岗位是组织上的托付,群众的信任,在这个位置上就要对上履职、对下负责、对自己负责。就要时刻有一种使命在肩头,有一颗事业心在跳动,而不能松松垮垮,思想上和行动
9、上混淆于一般群众。就不能拿个人好恶、心情凹凸、心血来潮,使严厉的责任随便化,比方个人喜爱的就仔细做,不喜爱的就冷落一旁;心情高的时候就出效率,心情低的时候就不管不问。 二是创新意识。怎么把教学质量提上去,需要不断提出新思路,拿出新方法。为什么要创新呢?由于不创新就难以摒弃自身思维上的惰性、工作上的惯性,就难以适应日新月异的新变化,就难以保持安康、持续的进展和提高。一些先进地区、先进单位、先进个人、先进技术之所以先进,就是由于他们都“新”,并且能够常“新”。只有“新”的东西才能有特色,只有“新”的举措才能有突破。首先要打破思维上的“框框”。敢想才能敢做,敢做才能做出成绩。其次,要勤于并擅长学习。
10、不学习,创新就没有根底,就没有方法走捷径,甚至不学习,就有可能在工作中犯错误。 三是拼搏意识。在一个地方、一个岗位工作时间长了,产生惰性是很正常的,特殊是当工作取得了成色、走上了正轨后,更简单使人产生懒得思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。克制这一惰性,广阔教师必需始终保持三股劲:一是干劲。始终保持良好的精神状态、干事创业的锐气。有的领导一看无精打采,动不动就是“我早就不想干了”。有这种思想的人,我看,也就不配当一个教师。二是摽劲,领导尤其要蹲住、抓死。别人可以按点上、下班,你要来得早走得晚,星期天、节假日也不能不管不问。抓工作就要摽紧抓死,你懂不懂的要常常去看,找明白人靠上,你管和不管,
11、效果确定不一样。就像校园卫生,你常常去看看、问问,学校环境确定就要好得多。工作就是这样,没有白干的,俗话说:“锯响就有末”说的就是这个道理。三是韧劲,干工作持之以恒、一以贯之,不能忽冷忽热、虎头蛇尾。特殊是在纪律上不能开头严,后来松,越来越松。有的同志之所以不遵守纪律,既有主观上的缘由,也有客观上的缘由,他违反了纪律你视而不见,他固然还会再犯。 四、强化“五位”思想,促进目标化治理 根据要求,学校各班级、教研组、备课组、每位教师以及每位学生都要制定工作或学习目标,使学校从上到下都实行目标化治理。制定严格的考核评比制度和奖惩措施,建立领导竞聘上岗和教师沟通机制,实行工作优异者竞争上岗、成绩末位者
12、沟通制度。 这就要求我们学校领导要有“五位”思想,“五位”是指: 1、定位:领导干部要有“四定”(定职、定岗、定权、定责),要做到责权利相统一。切不行有权无责或以权谋利,做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。 2、到位:有职有岗有位就要上位到位,做到“在其位,谋其政”。 3、足位:有权有位,就要用足用好权位,在政策法规规定的范围内,尽最大可能地发挥权力的最大效益,把自己分管或主管的工作做好,充分施展自己的领导才能。 4、补位:人人有岗,人人有位,但岗位之间因工作的分管、主管、协管又因工作性质、类别等时有穿插,就是说岗位有穿插,工作有联系。这就要求领导之间要讲团结协作、顾全大局,要相互帮忙
13、、相互支持、相互体谅,共同把工作做好。在别人因事因病缺岗、空岗时,准时、主动、有效地补位。就像足球竞赛一样,攻守照顾,相互补位。 5、不越位:用足用全用好用正权力,是每一个领导应尽的职责,但权有所限,不行过之。不要越位用权。越位不同于补位,补位是为了工作,越位就不正常了。 以上这些,我们党员、领导同志要正确对待,仔细遵守,相互监视。做到“有则改之,无则加勉”。目的就是要转变我们的工作作风,端正我们的工作态度,提升我们的工作水平,分散我们的工作合力,提高我们的工作效率,使我镇的教育教学成绩再上一个新的台阶。 最终,祝各位教师在本次校本培训中都有丰厚的收获,预祝本次校本培训圆满胜利! 培训班开班校
14、长的精彩讲话稿篇4 敬重的各位领导、家长们: 大家下午好! 特别感谢家长们来参与这次培训会,就我们共同关怀的问题向专家学习和沟通,在此,我代表学校全体师生向阚主任表示最真诚的感谢!对各位领导多年来对我校的进展倾注的关怀和支持表示诚心的感谢! 我是校长,也是一位学生家长,今日我们都是承受培训的。阚主任的报告令我信服和承受。多年来,阚主任提倡“家校共育”,是我市颇有影响的根底教育领域的专家,细心于家庭教育讨论和探究,能够使学校教育与家庭教育亲密联系起来,报告内容丰富,案例生动,通俗易懂,接地气,能够把话说到家长心里,深受家长宠爱。下面,我谈谈听了阚主任报告后我学到的一下几个方面的学问和感受。 一、
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