培训机构元旦节活动方案元旦活动的方案(十一篇).docx

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1、 培训机构元旦节活动方案元旦活动的方案(十一篇)培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇一 为了活泼节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的沟通合作，增进教职工间的友情，创设文明、安康、和谐的校园文化气氛，特组织本次活动。 12月30日晚上 1、学校统一组织，各部门、班组协调协作。 3、各部门、班组积极帮助支持。 4、各组分组聚餐，8：30在卫星接收教室聚会。 卫星接收教室。 1、主持人： 2、团委、政教处负责音响、场地的布置。 3、王xx教师负责出好会场黑板报。 4、周xx、张xx、周xx、徐xx教师负责做好会场效劳工作。 1、张校长致辞。 2、联谊活动。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的

2、方案篇二 院团委 院学生会文艺部 为加强我院学生的课余生活，为使学院学生有一个丰富的元旦之夜，使同学门在考试之余有一个放松的时机，特举办此次活动。 20xx年12月28日晚7：00-10：30 篮球场 全院在校学生 （1）、七点活动正式开头，同时播放欢快喧闹的音乐吸引过往同学。 （2）、工作人员在场边向过往的同学介绍嬉戏规章，鼓舞过往同学来玩嬉戏。 （3）、工作人员和同学们一起玩嬉戏，使同学们在嬉戏中找到欢乐，并发一些奖券给同学们。 （4）、嬉戏完毕后，工作人员把场地清扫一下。 嬉戏： （1）、钻竹竿 各组列队钻过在空中的竹竿，手不能触地，身体后仰，竹竿从高到低调整，到最终竹竿最低一组获胜。

3、（2）、木头人吹气球 杆子通过袖子穿过，使手臂不能弯曲，双脚用布条绑牢，开头后跳到放气球的地方，先吹破气球的人获胜。 （3）、比视力 预备若干筷子，若干啤酒瓶。同学们站在一侧，筷子离瓶子有肯定距离，瞄准瓶口放筷子，看谁放的准而且多，为成功得人。 道具： 筷子，啤酒瓶，竹竿，气球，绳子。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇三 值20xx年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展现活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成

4、长。 20xx年12月30日下午1：40-3：00整 二（2）班全体师生 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展现班级的特色活动，详细活动形式包括： 1、小小主持人 2、讲故事 3、诗歌朗读 4、画展等活动 1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施 2、整个活动，由班主任教师和全体同学一起负责。 1、班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2、对有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具。 3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展

5、相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 1、班内仔细组织，确保活动有序开展。 2、要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值日生负责清理场地。 1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。 2、由班主任讲话，并提醒出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。 3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。 4、以感恩为主题全体起立宣誓。 5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。 6、合唱感恩的心 7、诗歌朗读，成员分别有：朗读父亲，朗读只有您，朗读妈妈的爱，朗读新年，朗读迎新年。 8、看图说话，今后我该怎

6、么做 9、爸爸/妈妈/教师等，我想对您说 10、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满完毕。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇四 大学生活动是大学校园文化建立一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学沟通，提高人际交往力量，拉近人与人之间的距离，还为同学们供应沟通聚会的时机，促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。 由国际礼仪协会承办的.一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互熟悉相互交往的平台，也是一个才艺展现的舞台。舞会作为我协会特色活动，保持活泼、新奇、时尚的特色风格，今年的主题是中式与欧式的混搭，不同文化的碰撞与融合，不会显的单调乏味也不过分汲取

7、欧式风格，庄重中活泼着时尚的气息，凸显国际礼仪协会的国际化特质。 生气浪漫之夜，挥洒青春的颜色。舞会的目的在于给同学们供应一个展现自我的平台，让同学们获得一个消遣放松、结交朋友的时机，并呈现当代大学生的风采。这有助于活泼大学生生活，加强同学们之间的沟通，从而更好地迎接新的挑战；还有利于增加各兄弟社团亲合度，增加分散力。对传播校园精神文化，推动校园精神文明建立方面具有重大意义。 灵感的碰撞 活动时间：20xx年12月24号晚19点30分 活动地点：教职工活动中心 主办单位：xx大学校团委社团联合会国际教育学院 承办：国际礼仪协会、xx大学友好社团 活动对象：国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社

8、团相关人员 活开工作人员：国际礼仪协会各部，兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部，青协专服部 1、各部安排 办公室：租借场地，确定舞会时间地点，租用舞会所需物资，协调各部预备舞会，舞会期间的灯光音响设备的掌握 公关部：通知各兄弟社团参与舞会，协调各社团彩排节目，与各社团文艺部共同审查节目 外联部：保证舞会资金 筹划部：确定主题、活动筹划以及会后总结 宣传部：利用网络、海报、展板等进展宣传 礼仪部：负责会场礼仪及接待安排，装扮预备 2、选择主持人 3、会场布置（留意凸显主题风格）：各种音乐的预备（包括舞曲、节目音乐、开场舞音乐、倒计时音乐、嬉戏所需音乐），要求根据挨次全部拷入电脑中； 4、前期

9、宣传 a、十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进展宣传。（面对全校招收节目，节目以清爽活泼为主，还需要富有文化底蕴或欧美风格的） b、制作海报（需中式与欧式的混搭型） 喷绘海报3张x3090元 横幅1条50元 展板制作1块18元 马克笔1盒12元 人员装扮彩妆和服饰500元 现场饮用水以及其他消耗品75元 租音箱话筒1套100元 租场地300元 演出道具与会场装饰设计150元 蜡烛50 （烟花）未知 总记1310元 1、所买物资提前一日必需全部到位； 2、下午三点之前办公室人员预备好全部舞会所需物资，其中包括音响设备、笔记本电脑、所借灯具、圣诞树及其装饰品、所买礼品、气球、打气筒、圣诞服、

10、圣诞帽等； 3、下午3点全部男生到办公室搬东西，全部女生到现场吹气球、清扫卫生，布置舞会现场； 4、到6点时一切预备就绪，到达舞会开场时的状态； 5、6点30分团委学生会全部人员就位，包括音响师、主持人、开场舞人员、圣诞老人、现场指挥者、节目表演者； 6、男生除去设备人员、主持人、节目表演者、圣诞老人、音乐掌握人员、领舞人员、现场机动调动人员、摄像人员，其余全部主要负责现场秩序的维护； 7、女生除主持人、音乐掌握人员、摄像人员、现场机动调动人员、查找心愿人员（外联部女生），其余全部进入到观众中去，进展领舞，调动现场气氛； 8、7：00舞会准时开头。 1、节目开头之前，圣诞老人登场音乐响起，圣诞

11、老人在dj音乐中以走t台的形式走到场地前面，同时开头舞动，事先安排会跳舞的成员集体下台领舞，场面要大，人要多，舞种不限，以调动气氛为目的，将与会全部人员带动其中 2、在开场舞中主持人致辞，宣布晚会正式开头。 第一局部：古典 此局部可以穿插具有中国古典风的走秀 其次局部：碰撞 穿插互动小活动 第三局部：欧式 穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演 （根据舞会主题“灵感碰撞”绽开，由中式到欧式，到两种风格的融合，紧扣主题） 估计节目需求量：十五个以上（交际舞蹈、民乐、语言类、街舞、乐团、唱歌等） 3、由公关部提前安排人员负责舞会完毕后的会场清理工作。 1、提前做好道具及音响、麦克风的检查，保证能正常使用

12、 2、节目要紧凑连续性强 3、各兄弟社团成员要到位 4、会场各类救生措施要到位，逃命门等 5、蜡烛等易燃物品保管得当，救火工具以防万一 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇五 为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个开心而又有意义的圣诞节，我们营销筹划讨论会筹划了此次活动。 圣诞之夜party 营销筹划讨论会 1、时间：20xx年12月25曰19：0020：30 2、地点：师生活动中心 3、对象：营销筹划讨论会全体会员，以及情愿参与的全体成大师生营销筹划讨论会全体会员，以及嘉宾（如其他社团骨干） 4、活动步骤： a、19：00前的

13、等待时间，播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如叮叮当，叮叮当平安夜听，天使报佳音，活动要求每位参加者携带一张圣诞贺卡，在入场时交给工作人员。 b、19：00活动准时开头。 c、19：0019：05首先由主持人致词，内容为圣诞祝愿，圣诞由来，以及世界各地的圣诞风俗等。 d、19：0519：30，进展第一个活动“拍七令”，目的是为了炒活现场的气氛，让全部人都参加到其中来。 活动规章如下：多人参与，从199报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。在全部到场者中循环35次。假如有人报错数或拍错人则赐予肯定的惩罚。 惩罚方式：每循环一次的全部出错者一

14、起出一个表演，可一起合作，也可选派代表。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。 e、19：3019：50，其次个活动：“椅上功夫”。先不宣布活动内容，邀请多名到场者参加，并把参加者按人数分为多组，然后进展竞赛，若竞赛中人数不够，可再邀人参加。 概要：在一张椅子上站最多人的嬉戏 方法：1、各组相互商议要如何才能站上最多的人。 2、依照号令竞赛，哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限，如3分钟。 奖惩方式：对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品；对于人数最少的一组且站到椅子上的人，则给于相应惩处（即，头顶23本书学模特走台步一圈，若掉了，则表演一个节目。）。 f、19：5

15、020：10，第三个活动：祝愿传递，将开头前收到的全部圣诞卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把漂亮的圣诞祝愿带给每一个人，在抽取卡片时，播放圣诞歌曲，适当缓解一下刚刚感动的心情，最终邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。 g、20：1020：20第四个活动：圣诞老人，即派送5份礼物，实行抽签的形式，抽中者站出来，但是有次小小的考验，有三种形式可以选择： a、先大笑5秒之后，突然又大哭5秒钟，反复23次。 b、面对墙壁或其他物体，大声地喊三声：“我爱你！” c、把礼物抱在胸前，闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位 h、20：2020：30，由主持人主持，全部人一起做一次

16、互动，接近的人相互说：“merry chirsmas！”并且致完毕词。然后播放圣诞歌曲，参与者可以相互沟通。 1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴pop海报，23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，需要海报约15张，由宣传部负责海报的制作。 2、12月20曰前后，在寻知、寻梦桥头悬挂横幅，如“xxx（赞助者）预祝营协圣诞之夜圆满胜利”云云。 笔记本10元/本；10本=100元 1、入口：放圣诞树 2、玻璃：白色的喷雪，写为merrychristmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案 3、墙壁：张贴一张洁白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动完毕后，可作为协会活动

17、的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆颜色的物品 4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有肯定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇六 圣诞游园活动及礼物对对碰。 通过活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加xx学生对校园的感情，促进爱校之情。 （一）圣诞礼物派送对对碰。 活动时间： x月x日x日（报名）。 x日晚派送贺卡。 x日下午，xx院操场对对碰（晚派送礼物）。 活动规章： 总共设x对相对应的卡片，如xx与xx等，x日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿

18、，并保管好卡片，x日下午特定时间都到xx院操场集中。假如能查找到对方，如：抽取xx的寝室成员能查找到抽取xx的寝室成员，则把两张卡片一起带到效劳台去登记，效劳人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。 附：该项活动是x个男生寝室与x个女生寝室进展，亦不排解个人参与。 宣传时应注明：名额有限，实行先到先得的方式打算。 （二）圣诞游园活动。 时间x月x日下午。 地点室外xx院操场。 内容：x个小嬉戏组成，流程如下： 首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡。 1、名称：学问问答活动。 道具：问题。 参与人员安排：集体。 嬉戏规章：抽取题目号码，答复相应的问题（问题另附）。 答对问题的赐予卡片上一个

19、过关标签，如未答对在相关局部划x。 2、名称：吹气球。 道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）。 参与人员：x人一组，屡次。 嬉戏规章：参与人员按x人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇七 展现风采喜迎新年 为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，本次活动特供应展现学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。 1、班级庆元旦黑板

20、报评比(各班班主任) 2、庆元旦书法、绘画竞赛(各班班主任) 3、元旦文艺汇演(各班班主任) 1、黑板报评比： 内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日 评比检查人员： 评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。 奖项设置：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名 2、元旦书法、绘画竞赛 竞赛内容： 绘画：画种不限，儿童画、颜色画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张; 书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。 参赛对象： 全体学生和教师。 参赛要求： 绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必需是反映积极向上和美妙的事物。严禁教师代笔或帮忙学生涂色。 书法、

21、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。 各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必需在12月25日之前上交到美术办公室张天地教师处。 参赛方法、表彰及嘉奖：本次竞赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画竞赛进展设奖。届时，将评比出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进展表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。 考评小组。由xx教师负责组织美术教师、书法教师及局部教师对作品进展评比。 3、文艺汇演活动 目的：展现师生风采活泼校园文化 演出细节筹划： xx：(落实节目预备串词打印节目单培训主持人舞台总监) 音响：xx教师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放) 服装：各班班主任 化

22、装：各班班主任 照相：xx教师 舞台布置：xx教师 后勤：xx教师 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇八 小伙伴们，平安夜圣诞节就要到了哦，在学校里面一起度过一次开心难忘的圣诞节吧，在圣诞节为了加强同学们之间的感情，提高学生的综合素养，丰富校园生活特地举办一次圣诞晚会，圣诞大party,盼望同学们勇于展现自我，过一个开心而又难忘的圣诞节。 嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联庆祝圣诞泉”。通过圣诞节晚会，营造一种团结向上、青春安康活泼的气氛。 xxxx学校xxx外国语学校 20xx年12月24日20：30入

23、场 晚会时间为21：0025日00：00 其中23：30-25日00：00分为狂欢时间 于12月17日晚上7：00在xxx外国语学校选拔各校各推举2名，其中建议推举一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签 xxxx 1.啤酒2打、矿泉水4件 2.抽奖箱(红色，要求大方) 3.入场劵：1000份(设计要求：突出圣诞主题) 4.抽奖小礼品(帽子等) 1、开场热舞表演者：邀请文工团或者xxx学校舞蹈队 2、主持人上台宣布晚会开头并致开场白 3、县领导致词-校长代表及校长发言 4、主持人介绍特约嘉宾 5、消遣文艺节目：待定 备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节

24、目催场并签到 6、晚会颁奖：(颁奖小组：五校各选两位评委)颁奖小姐(明智负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并预备礼仪服装。) 备注：1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领 2.奖金牌由明智负责要求：红色底，大方 7、评比：一等奖：一名500元奖金 二等奖：两名200元奖金 三等奖：三名100元奖金共计：1200元奖金 8、服装费：a.主持人50x6=300元欧美达负责 b.演员各校自己预备 9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，假如节目不够，务必在12月10前通知王莹处，由其他学校预备参与。 10、等待平安夜钟声的敲响(若时间间隔过久可安排歌曲或

25、者嬉戏) 11、迎圣诞幸运大抽奖道具：抽奖箱、编有号码的纸条(主持人视晚会详细状况而定，商定4个嬉戏) 12、难忘瞬间评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请 13、晚会完毕大合唱难忘今宵(各校提前预备好，学会歌曲，记得歌词) 十二：xx学校和xxx负责整理物品并整理场地。xxx负责预备和搬评委席的桌椅，xxx负责桌布。 十三：xxx负责清洁清扫场。 十四、灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责(xxx负责邀请) 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇九 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自己的

26、方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1、 熟悉元旦了解中国的传统节日 2、 迎接元旦，新年新气象。 3、 迎接新年，精致卡片。 4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一： 熟悉元旦传统习俗 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 一、引导孩子运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说

27、出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦 1、引导孩子沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导孩子熟悉人们

28、为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导孩子沟通以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导孩子争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示孩子的相片，争论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长

29、大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和熟悉元旦。 活动二： 迎接元旦新年新气象 1、通过孩子装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼孩子的动手操作力量，丰富孩子的想象力和制造力。 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参加活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导孩子说出

30、卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导孩子动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导孩子观看教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗

31、花，引导孩子当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意安全。 2、孩子在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着孩子观赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，教师和孩子一起整理教师，活动完毕。 四、活动延长： 1、引导孩子运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 活动三： 迎接元旦精致贺卡 1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友情。 2、培育孩子设计和制作贺卡的力量，提高孩子的想象力量和制造力量

32、。 3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达力量和思维力量。 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。 一 、激发孩子制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导孩子发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 二、在教师指导下，孩子制作贺

33、卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给孩子观赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导孩子自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞孩子沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、孩子制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据孩子的详

34、细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导孩子沟通送贺卡 1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和孩子一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 四、延长活动： 教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 活动四： 庆祝元旦假面舞会 1、让孩子体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育孩子的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加孩子的社会性。 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 根据自己的想法制作面具，理解

35、朋友之间的友情。 一、激发孩子参与“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向孩子拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ 二、引导孩子制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 三、播放音乐，孩子载歌载舞 1、教师出示鼓，引导孩子仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导孩子跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，

36、感受过新年的欢乐气氛。 四、活动完毕： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇十 ： 圣诞前夕(平安夜)联谊。 联谊沟通 各班全体学生 1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。 2、增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。 3、丰富课外生活，缓解学习压力。 20xx年12月24日 班级 圣诞节气氛； 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry christmas”等； 备注：由全体活动人员负责在活动开头前完成现场布置。 开幕式：宣布班会开头

37、1、负责：各系各选取出一名主持人。 2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演预备工作。 开场互动：各班表演 1、负责：主持人、各班表演队! 2、说明：各班表演预备的节目! 3、组织：主持人做简要活动介绍； 备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。 集体活动一：反响大考验 1、负责：公正组人员、主持人。 2、说明：本活动为了活泼气氛，加速增进组员之间了解。 3、组织： 主持人宣布嬉戏规章(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停顿时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖)； 效劳组留意同学们的安全! 4、备注：

38、 男女分成两队进展! (四)集体活动二：奇思梦想 1、负责：主持人 2、说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会连续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。 3、组织： 主持人宣布活动规章； 参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶； 观众可以起哄，干扰参加者推断； 完毕后主持人点评，摄影组拍照。 备注： 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断； 主持人要思维活泼，评论幽默； 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。 (五)集体活动三：真心冒险对对碰 1、负责：

39、主持人、音像组。 2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进展真心大冒险。 3、组织： 主持人做规章简介； 相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物； 主持人做活动总结。 备注：真心话内容： 1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的? 2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么? 3、说说你们组谁最帅，为什么? 大冒险内容： 1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长； 2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个； 3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta直接说。 (六)集体活动四

40、：歌曲大合唱! 1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。 2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。 3、组织： 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱； 纪念友情。 培训机构元旦节活动方案 元旦活动的方案篇十一 happy20xx圣诞游园活动及礼物“对对碰“ 通过happy20xx活动一方面丰富南邮校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加南邮学生对校园的感情，促进爱校之情。 (一)圣诞礼物派送“对对碰“ 活动时间：12.2223(报名) 12.23晚派送贺卡 12.24下午， “对对碰“(晚派送礼物 )。 活动规章：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖“等，

41、23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。假如能查找到对方，如：抽取“黄蓉“的寝室成员能查找到抽取“郭靖“的寝室成员，则把两张卡片一起带到效劳台去登记，效劳人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 )。 附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进展，亦不排解个人参与。 宣传时应注明：名额有限，实行先到先得的方式打算。 (二)圣诞游园活动 时间 12.24(周五)下午 地点 室外 生科院操场 内容：7个小嬉戏组成，流程如下： 首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡。 1、名称：学问问答活动(问题有关浙大