培训计划汇编八篇.docx

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1、 培训计划汇编八篇 在马上过去的20xx年，社区成果累累、荣誉多多，给20xx年工作带来高起点、再进展的难度，许多同志感觉累，认为社区面临村诸多麻烦问题再也难以百尺竿头更进一步。这观点看似有理，然而，街道领导不行能认可，社区老百姓也不行能认可，当今社区建立和进展的时代要求更不能认可！这就逼得我们必需在村诸多麻烦问题中找“突围”。 村诸多麻烦问题主要归纳有二：一是车库出租住人所引发的众多保洁、治安、计生、安康问题，二是物业与业主的不良关系所引发的一系列治理问题。目前为止，居委会除了唿吁村改造的实事工程以外，还临时找不到解决这两类问题的有效方法。怎么办？社区二届六次议事会强调，“幸福”不是“富有”

2、的代词，现代化社区更不是高档住宅区的专利！我们社区拥有人际关系祥和，生活态度欢乐、认知思维安康、互动气氛浓烈的独特软环境，我们完全可以“突围”村的共性冲突，做强、做大、做实中国现代化的一流社区！ 依据二届六次议事会精神，特制定社区20xx年工作规划如下： 一、脚踏实地、但求成效。 1、连续强化班子学习气氛，提增社区工政治素养和业务力量；连续强化班子欢乐气氛；让每个社区工在工作成效中体验自身价值的愉悦；连续提倡弹性工作机制，使社区工的每天8小时发挥最正确的能量，从而有效维系社区每天开门13个小时。 2、严格根据上级工作要求，不折不扣完成各条线工作任务，并最大可能地做出特色、做出亮点，做出“示范社

3、区”应有的示范效应。 3、仔细处置社区各类冲突，尽最大可能满意居民各类需求。强化接待、走访等把握民情机制，不断关注、讨论、解决社区的新状况、新问题、新冲突。 4、运用“效劳同盟会热线”平台，打造社区居民非常钟便民圈，努力实现居民足吧出户，一个电话就能ok诸多需求的格局。对“效劳同盟会热线”进展价格、质量、满足度的跟踪监视，以此确保“热线”效劳的高质量。 5、做实事是硬道理！盼望能够在20xx年争取到区村改造的实事工程。与此同时，我们将在完善外来人口信息采集的根底上，常常性组织人手，督查车库住人的环境卫生、综合治理、消防安全、规划生育等状况，并强化社区教育功能，不拘形式地引导外来人口尽快和本地居

4、民形成安康、欢乐的和谐关系。另外，尽力解决65幢路面低洼问题，72幢、59幢墙角卫生问题，以及其它路面低洼问题，尽力解决树高叶茂等绿化问题。 6、开拓苏州商场的就业渠道。最大可能筹集岗位，引导社区失业人员合理就业、迁就就业，把金融危机在社区的影响降到最低。 二、营造社区欢乐气氛、增加居民幸福指数。 1、连续做大、做实、做活“居民会客厅”，保证社区活动室大门放开13小时；连续鼓舞、支持居民到社区活动室举办生日、婚嫁等庆祝活动；连续为喜爱aa制的群体供应聚会场所和硬件设施；连续为居民的互动供应一切便利条件。 2、连续做大、做实、做活“幸福联盟”30个团队。尽最大可能争取区政府的优待政策，为“幸福联

5、盟”30个团队供应硬件乃至资金的支持。合理安排 社区内外活动的场所和时间，让“幸福联盟”团队每个成员的笑声充满社区。 3、在保障社区居民常常性、多样性、规模化的前提下，细心组织大型竞赛、表演等活动，并通过活动，连续强化“以社区荣而荣”的公共精神，连续强化志愿者队伍的奉献功能，共同为现代化社区添砖加瓦。 4、尽最大可能引导居民互动。每季度最起码组织一次远距离旅游活动，并常常性鼓舞、支持居民自发的近郊旅游活动。 三、发挥示范社区的示范作用，争当全国社区进展的排头兵。 1、以互动为先导、以治理和效劳为根底、以信息传播为手段，打造全国一流社区。 2、打造网、群、电子信息屏一主二辅的数字化体系，通过该体

6、系，丰富居民e生活，也为上班族供应与居委会、与邻居之间的互动平台。 3、培育“草根”首领和“草根”文化，将社区奇人轶事、百姓喜怒哀乐规模、形象、生动地呈现在网，让全国人民都能知晓、了解、并艳羡百姓的幸福生活。 4、培育网治理人才。培育社区形象使者，以形象使者的接待，沟通、发言，来提增本社区的现代化 5、重视网站和苏州新闻媒体的共振作用。连续加强与记者合作，使社区工作取得社区实际效应的同时也取得社会成效。 6、准时总结工作得失、提增工作理念、修正工作思路。 培训规划 篇2 培训目标：初级家政效劳员 一、培训课时： 总课时数(180)学时 理论授课(100)学时 技能授课(80 )学时 二、课程设

7、置和要求 (一)应知学问要求 1. 根底学问 三、培训教学规划安排表 四、考核方法 1、单元测试 2、结业考试 3、国家技能鉴定 培训规划 篇3 适应对象：新毕业、取得护士执业资格者 第12周生疏工作环境，职业素养教育 目标： 1、了解护理工作流程。 2、生疏环境、相关法律学问、规章制度、院感根本学问、紧急风险预案。 3、把握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。 规划： 1、生疏环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。 2、学习护理工作流程：各班次工作流程、根底护理操作流程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。 4、生疏换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求(物品

8、定位、定量及标准放置要求)。 5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染根本学问、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。 实施： 1、指定高年资护师带教。 2、带教教师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。 3、自学规章制度、流程、院感根本学问、应急预案，有自学笔记，带教教师解答疑问。 4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。 考核： 1、带教教师、护士长随时提问。 2、工作中考评。 3、晨会提问。 4、考试有试卷。 第14周根本理论和根本技能培训 目标： 1、了解各班次岗位职责。 2、生疏各种仪器操作流程、专科技术医护协作、

9、护理质量标准、急救技术。 3、把握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、根本理论学问。 规划： 1、操作技能培训： 根本技能操作培训：根底护理技术操作、标本采集技术。 专科技术：医护协作、牵引护理技术、各种引流。 仪器使用：学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程 2、稳固在校所学的根底理论及护理专业学问。 3、跟固定班次，熟识各班次的工作职责和工作质量要求。 4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用、电复律。 5、学习护理质量概念与标准。 6、学习查对的方法及程序 (1)物品、药品的查对。 (2)液体的查对; (3)病人的查对; (4)各种标本的查对; (5)医嘱的查对; 7、

10、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。 实施： 1、由护士长或带教教师负责培训各种仪器的使用和维护。 2、各项操作带教教师先示范，然后指导新护士练习，直至娴熟为止。 3、自学根本理论学问、护理质量标准 4、结合工作实际，指导学习相关理论学问。 考核： 1、检查学习笔记。 2、工作中查看操作流程把握状况，考核仪器的操作使用。 3、带教教师、护士长结合工作实际，提问相关理论学问。 4、利用晨会、护理查房提问考核。 5、进展理论试卷考试。 6、考核不合格者，延长此期培训时间。 第58周专业理论、专科技能和急救技能培训 目标：把握病情观看方法、护理文书书写标准、各种抢救设备的使用;把握根本操作技能和常

11、见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进展全面的整体护理。 规划： 1、连续稳固前4周所学内容。 2、学习沟通的技巧、住院病人安康教育宣教内容。 3、学习病情观看的方法：观看程序、比照观看、预见性观看。 4、学习护理文书书写标准 5、学习常见病的护理常规、参加危重病人护理 6、运用护理程序对病人进展全面的整体护理。 7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用 8、把握常见病安康教育程序 实施： 1、有规划跟各个班次，有固定高年资护师带教。 2、在教师指导下参加安康教育、常规护理、危重病人护理。 3、在教师指导下做各种护理文书记录，带教教师审核签字。 考核： 1、工作中带教教师、护士长随时提

12、问考核。 2、对护理文书进展考评 3、技术操作考核 4、晨会提问 5、进展理论试卷考试。 6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。 贯穿整个培训过程心理素养培训 1、工作中保持安康的心情。 2、指导如何减压，缓解心理压力。 3、学习医护、护患沟通技巧。 4、如何处理工作与家庭的关系。 结果：完成整个培训规划考核合格后，可以做为帮助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。 培训规划 篇4 一、安全培训规划 为贯彻企业的安全生产方针和目标，就必需不断提高全体职工的质量、安康安全意识和专业技术素养。只有这样才能使企业在剧烈的市场竞争中生存，进展。企业职工培训

13、工作重点是：对在作业过程中与质量、职业安全安康有影响的职工进展的培训，新规程及标准培训、连续教育培训、特种作业培训、特别工程培训等， 二、培训任务 1、相关职工培训 企业规划对新进入人员进展职业安全安康培训；对原有局部职工进展整合型治理体系的补充培训。时间定为今年三月。 2、新规程、标准培训 为进一步贯彻执行安全作业规程、标准及各项治理规定，拟定对在岗的局部专业技术人员进展以安全作业规程、标准为内容的培训。时间定为今年四月。 3、连续教育培训 依据企业进展的需要，对专业技术人员进展学问更新培训。时间定为今年五月。 4、新职工的安全教育培训 对于新进职工，为了使他们对企业有一个全面的了解，能够尽

14、快到达上岗要求，拟定对新职工进展以企业规章制度、安全学问为内容 的教育培训。时间定为今年六月。 5、特种作业人员培训 依据相关部门下发文件中“在特别岗位作业人员必需持证上岗，并定期进展复检”的要求。组织在特种作业岗位工作已到复检期的职工进展复检培训。 三、安全教育内容 1、安全技能教育 (1)本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 (2)处理意外事故力量和紧急自救、互救技能。 (3)使用劳动防护用品、用具的技能。 2、安全学问教育 (1)本企业一般生产技术学问. (2)一般安全技术学问. (3)专业安全技术学问。 3、安全法规教育 (1)国家安全生产法律. (2)行业

15、安全生产法规. (3)企业安全生产规章. 4、安全思想教育 (1)思想教育 (2)纪律教育 四、安全教育的方法 1、新职工三级安全教育 新职工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必需进展企业（公司）、车间和班组的三级安全生产教育。经考试合格后，才准许进入生产岗位。 2、特别工种教育 特种作业人员安全技术考核治理规章规定：电工作业等特种作业。这些工种必需进展特地培训，考试合格后，持证上岗。 3、常常性安全教育 常常性安全教育采纳多种多样形式进展。如：安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班、看录像、图片展等形式，力求生动活泼。 4、转岗及复工安全教育 5、职业安康教育 6、工

16、人应知应会考核 五、教育培训时间 a、三级安全教育时间不少于24学时。 b、特别工种教育时间，依据国家有关规定采纳脱产或半脱产的方式进展。 c、常常性安全教育时间，依据施工现场的实际状况，采纳多种形式进展。如：黑板报、安全技术交底、安全会议、安全月、节假日特别时期。 d、转岗及复工安全教育时间不少于4学时。 e、专业性安全教育：分公司级领导的培训时间每年不少于8学时。f、职业安康教育时间不少于8学时。 六、考核措施 1、充分发挥各科室作用，对职工培训工作进展综合治理，可以使职工培训工作更严密与企业生产实际需要相结合。 2、建立培训、考核与使用、待遇相结合的制度：凡上级行政机关要求持证上岗的岗位

17、，未经培训、取证不准上岗；对企业供应培训时机未按要求承受培训的职工按公司有关培训治理规定进展惩罚。逐步形成人才考核、培育、使用相结合的治理模式。 3、不断完善和修订职工培训治理规定，加强对职工培训工作进展监控。 七、几点要求 1、各职能部门、科室的主管领导要重视职工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常治理。并依据企业的职工培训规划制定出实施规划，对所在单位的职工培训工作开展状况进展监控。 2、外送职工参与培训，应填写职工外送培训审批表，经所在单位主管领导签属意见(注明本人实际工作岗位，符合何各种培训规定，培训时间如何安排，学习费用是公费、自费) 后，报企业办公室审批后组织实施。对已经参与培训

18、或培训完毕后再办理审批手续的职工按不符合培训治理规定对待。培训完毕后，由所属单位办公室持毕结业证书、评价材料等到办公室备案。 附：全年培训教育规划安排表 培训规划 篇5 依据企事业(单位)的培训需求,以政府、企事业单位中高层治理人员为主要培训对象，依据政府、企事业单位的特性 “量身定制”的特地课程，注意治理学问与实际工作阅历相结合，课程方案充分考虑培训诉求，并有效结合政府、企事业单位所处的行业特征、政治环境、文化特质、人员特性和进展状况等因素，授课教师、课程内容和教学方式均可依据培训对象的特性需求敏捷设置。具有针对性强、参与人员广泛、培训时间、地点充分敏捷、节省本钱等特点;企业内训在为企业带来

19、系统的现代治理学问与技能的同时，还是一种双赢投资，即培训不仅增加企业的核心竞争力，而且增加员工本人的素养和力量。开展联合培训，旨在通过政策的引导、培训资源的共享及详细的操作指导，促进政府与企业的多方面进展实现政企双赢，促进政府与企业之间的良性进展。 【效劳特色】 询问式+针对性、实效性+指导性、高规格+严要求 【严格的品质保证】 以效劳政府企事业单位为宗旨，在课程预备、课程实施、后续效劳等方面进展严格的品质保证。依据工程调研，有针对性设计课程，安排师资，课程实施期间与学员充分沟通，了解所需，对课程进展严格评估，保证了课程品质的.不断完善，使学员在学习期间真正学有所获。 【授课形式】 村干部培训

20、内容以理论结合实践、生动案例、互动式情景作业、分组答疑等方式进展，保证参训学员在轻松开心的环境中增长学问。 【我们的优势】 拥有优秀的全方位培训专业讲师 拥有一流的课程研发治理专家团队 拥有完善的企业培训实施效劳体系 【主 题】 政府和社会资本合作模式政策法规最新解读暨PPP工程操作实务 【主要内容】 一、最新PPP相关政策体系及政策解读 1、国发43号文关于加强地方政府性债务治理的意见解读; 2、国务院关于创新重点领域投融资机制鼓舞社会投资的指导意见解读; 3、国家进展改革委关于开展政府和社会资本合作的指导意见解读; 4、政府和社会资本合作工程政府选购治理方法; 5、政府和社会资本合作模式操

21、作指南(试行)。 二、政府和社会资本合作工程通用合同指南详解 1、PPP工程通用合同指南编写思路、模块设置及构造特征; 2、PPP工程合同谈判关键影响因素、治理机制及合同构造优化分析; 3、PPP工程实施契约、合同理念创新和重点关注问题解析; 4、PPP工程操作方案各模块的合同条款编写及重点关注问题; 5、不同类型工程运用通用合同指南需要关注的特别问题处理。 三、政府和社会资本合作工程操作方案关键环节及应用 1、PPP工程投资规划和融资方案筹划应用案例; 2、PPP工程回报模式方案筹划应用案例; 3、PPP工程合作伙伴选择和招投标案例; 4、PPP工程运营和效劳治理案例; 5、PPP工程移交及

22、退出机制应用案例; 6、PPP工程风险躲避机制设计应用案例; 7、政府和社会资本合作工程财务价值分析， 8、物有所值(VFM)评价和财政可承受力量论证。 四、PPP工程的法律架构及风险防范 1、PPP工程的主要法律文件构成; 2、特许经营协议要点与特许经营协议范本解读; 3、PPP工程全生命周期阶段的相应契约安排; 4、PPP工程契约案例阅历与教训。 五、PPP工程案例分析 新常态下PPP模式在经营性工程、准经营性工程和非经营性工程中的应用案例分析。 培训规划 篇6 随着老龄化程度的提高和老年人口的增长，老年人的物质、精神生活越来越受到关注。社区居委会有人，其中老年人共有九百余人。目前，社区大

23、局部老人的消遣消遣活动主要是到社区的阳光棚打打牌、晒晒太阳、按摩室按按摩，在家带小孩、看电视等，很少有老年人会上网，一般都不了解电脑、手机等上网的根本操作，给他们生活带来很大不便。针对社区这一现状，现制定老年人上网培训规划。 初级阶段：有些老年人没有操作电脑的经受，就要先从开机关机、鼠标键盘的使用等根底学问开头学起，再学习字体输入法。现在流行网上写书、写笔记，老年人在把握输入法之后也可以在网上写作。 中级阶段：学会了根底操作，老年人可以学习上网扫瞄的根本方法和相关技巧。老年人上网主要是想猎取更多的信息量，可以随便扫瞄更多的新闻、保健学问、饮食养分学问等。这就要学习如何启动扫瞄器，使用扫瞄器扫瞄

24、网页，点击网页上的文章及图片。通过学会使用保藏夹功能，将平常喜爱扫瞄的网页保藏起来，随时可以点开查看。有的老年人有上网的意愿，主要是想和远在外地或异国的子女保持联系。把握电子邮箱的技巧，平常就可以给他们发送邮件、照片等。还可以使用网上谈天工具，注册账号，与子女打字沟通或视频谈天。水平更高点的老年人，还能使用网络电话。这种通讯方式比传统的信件、电话更便利，价格也低廉。 高级阶段：老年人假如不想仅仅局限于上网扫瞄、谈天或玩嬉戏，还可以学习网络下载的方法，下载自己喜爱的视频、音乐、戏曲、软件等，开设博客或微博，发表自己的生活记录、观点，向更多的网友展现自我，丰富老年生活。还可以学习使用软件绘图、处理

25、照片等高级操作。现在一些医院有网上预约效劳，老年人还可以登录这些医院的网站，在网上预约挂号。还有老年人对网络上的各种类嬉戏很感兴趣，可以学习登录几个常见嬉戏网站，如嬉戏，与各地不熟悉的网友下棋、打牌，为生活增加乐趣。此外，老年人可以通过学习，上网炒股或购物。 培训规划 篇7 一、指导思想： 以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小

26、学跨越式进展。 三、主要工作及措施： 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻讨论专题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”阅历沟通，以教研组为单位，利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书规划及读书状况检查。 3、加强校本培训的治理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教

27、师的整体素养和培训水平。 4、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成校本培训记录册的相关内容。 5、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践阅历丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授评课阅历，也可通过示范课展现评课技能，切实让全体教师从中受益。 培训规划 篇8 依据榆次区开展农村中小学教师专业力量提升工程精神，我校在上级部门组织、领导下，开展师德与教师职业课程的全员培训。为切

28、实抓好我校教师专业力量提升培训工作，不断提高教师的职业道德素养和业务水平，特制定培训规划。 一、培训目标 通过培训，帮忙教师知道新时期教师职业道德标准的根本体系和内容，深刻理解新时期教师职业道德的内涵、特征、功能及根本要求，深入思索新时期我们应当提倡什么样的师德，从教师职业生成的角度正确熟悉教师专业进展的迫切性和现实意义，准时更新教育观念，增加进展的信念和动力，显著提升教师职业道德素养。 二、培训对象 我校全部在职的小学教师。 三、培训内容 1、新时期教师职业道德修养 2、教师职业道德 3、教师职业道德案例库 4、教师心理素养教育 5、师德启发录 四、培训形式 实行集中培训和自主学习相结合的方

29、式进展。 集中培训力求做到细心组织，全员参加，努力提高培训的针对性和实效性。要结合学习资料帮忙教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，催促教师积极思维，不断提高学习效率，要以教师的教育实践为根底，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，让教师在活动中感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步形成新的教育观念和教育行为。 五、培训安排主要工作： 调研摸底，并在此根底上，确定培训内容、培训形式，制定师德与教师职业课程培训规划。 主要工作： 1) 过程考核。主要通过对参训教师培训期间的学习态度、学习体会、出勤等状况，赐予培训过程恰当的综合性评价。在6月底，完成师德与教师职业课程培训。 2) 总结评价。建立师德与教师职业课程培训档案(包括每位教师的学习体会、学习总结等资料)。