外出交流学习总结（5篇）.docx

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1、 外出交流学习总结（5篇） 在学校领导的支持和关心下，我有幸于20xx年5月3日和5月4日两天在xxx小学参与了全市小学语文研讨会，并实地参观了这所小学的办学特色和文化气氛。作为工作刚刚一年的我来说，这是第一次参与层次这么高的培训，规模之大、内容之广、收益之多让我很震动。而经过这两天的学习，也让我收获颇丰。下面我就这次的外出学习谈一下自己的感受和体会。 一、教育要以学生为本，以促进学生的全面进展为主要目的，以进展特色教育为主要手段。 我们所参观考察的学校（花埠圈回民小学），集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是才艺教育、美读、美写教育大

2、力彰显了办学特色。学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。 他们不仅在教学方面取得了令人艳羡的成绩，而且在特色教育方面也散发出漂亮的光芒。例如在他们的美术展览室里陈设的是他们学校的美术作品和书法作品，让我们这些教师都感到汗颜。他们学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，确实值得我们去借鉴。 二、教育的胜利源于教育细节和习惯的胜利。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默

3、化的损害。我们所参观小学校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。 这些做法对我们都是一种启发和提示。而在语文研讨会上，一位罗庄的名师所做的报告也表达了细节打算教育成败的这个道理。他是在全市低年级教学中声名赫赫的名师，而他在传授胜利方法时介绍的就是从小培育学生的细节和习惯养成。他们班刚开头时学生习惯特别的不好，不注意细节，班里成天垃圾满天飞，而且写字等习惯也不正确。他接手后，做的第一件事就是改掉他们的坏习惯。通过一些笔画歌、笔顺歌等，来促进学生习

4、惯的养成，取得了显著的效果。 而习惯养成带来的好处呢，就是使他们的成绩得到巨大提高，也使这位教师声名远扬。从这位教师的事例中，我明白了教师在教授学问的同时，更应重视学生的习惯养成和细节养成。而作为学校，更应当强调习惯进展，促进学生的全面进展。 三、提高自身根本素养，做学生的良师益友。 作为一线的教师，自身素养对学生的影响是非常巨大的。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在

5、学生中树立实实在在的形象。所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。 教师的根本素养也包括我们的业务水平。通过这次学习，我熟悉到自己业务水平的缺乏，熟悉到与那些名师之间的差距是那么的大。这次学习不仅从全市语文名师身上学到顶尖的教学方法和治理方法，而且从学校的作业备课中学到很多好的方式。回来以后，我将会把学来的教学方法和治理方法应用于实践，真正的做到学以致用。 四、做一位负责任的教师。 教师肩负着即教书又育人的重任。作为一名一线教师，不仅担

6、负着平常的教学工作，也应对学生的成长和进展负责。在学校中，教师就相当于学生的父母，应当对学生的人身和进展负责。所以，在学校中应当从各方面对学生进展照看，让他们感觉学校就像一个暖和的家，在这里欢乐的成长，快乐的生活。 这两天的学习使我熟悉到作为学生教师，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。这方面，花埠圈学校的同行们让我们很佩服。他们从学生进校之时就照看学生，直到放学还把他们送到家长手中，像他们的父母一样。 为了减轻学生的负担，花埠圈小学的环境卫生是由教师负责清扫的。学校从方面方面

7、表达着人为关心，教师则从点点滴滴释放着自己的责任。总之，此次学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己做的更好。也盼望领导以后能把这样的学习时机再次给我，并时刻的监视指导我的工作，提示我时刻努力。 外出沟通学习总结2 20xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸外出xx学习，主要以说课为主。通过此次学习，开阔了视野，增长了见识，认清了缺乏。为以后的学习带来很大的帮忙。下面就有关上好数学方面的说课小结如下，有不对的地方请大家多批判指正。 1、说课的每一环节要细化，要有详细内容。现阶段及

8、现有水平状况下要有固定模式。详细分以下几个方面： （1）教学内容的熟悉； （2）教学目标确实定； （3）教学方法的使用； （4）教学过程的设计； （5）教学特点分析及课后反思。 在这五个环节中教学过程的设计尤其重要。 2、注意细节，甚至到每一个字的读音及每一个句子的语法都要精确。不能让人家在细节方面挑出毛病，因小失大，影响全局。 3、展现课堂情境设计尽量从生活中的实例动身，逐步转化到教学方面的例子，由浅入深。 4、概念出来之后，做好举例辨析，最好让学生举，这样既可以提高学生的学习兴趣，又使学生加深对概念的理解。 5、要抓住本节课的重点难点，设计好环节，突破重点难点，不是课堂核心的内容可以少讲或

9、者不讲，不要无重点的什么都讲，不要让核心内容沉没在细枝末节中。 6、思维的培育要逐步渗透，要做到润物细无声，直接告知在则剥夺学生的思维力量及思索过程。 7、小结不是单纯地总结我们用了什么样的数学学思想方法，而是以本节课内容作为载体，在这个过程中用了什么样的数学思想方法。 8、课堂上的学生活动，当前多以教师问学生答为主体，可以适当转变一下这种单一的沟通方式，例如学生问，教师答；学生问，学生答。让尽可能多的学生参加到课堂中来。 9、课堂教学中要依据自己的学生状况，合理设计例题，实行逐步深入的方法，层层递进，环环相扣。 10要有良好的台风，不紧不慢，不慌不忙。 几点反思： 1我校数学教师与外省较高水

10、平教师相比，各有长短，例如在课堂引入及概念生成等方面我们比外省较高水平至少持平，但在例题深入挖掘方面还需要提高水平。我们注意力量及素养教育，他们注意应试教育。 2、我们整体水平和市里一类校比有一段距离，但不是遥不行及，在一段时间内经过训练也能赶上。但需要专家的正确指导。 3、要有团队精神，本次录像课每个一等奖获得者背后都有一个团队，包括讲课及电脑甚至教案设计等方面的专家，由这些人去帮忙打磨一个人，再加上录像课录10遍以上，水平高就很自然了，获奖也就很简单了。 感谢学校给了我这次外出学习的时机，今后我会更加努力学习，争取较快的提高自己的水平，为一中的进展奉献自己的一份力气。 外出沟通学习总结3

11、各位领导，教师们大家好： 一周的学习完毕了，可是还有许多的记忆在脑海挥之不去，甚至在梦中消失。那干净的”校园，那布置得家一般温馨的教室，那朗朗的读书声，那整齐划一的队列队形，那孜孜不倦、潜心教育教学的教师们，还有许多许多 这次学习，以听课为主，共听了14节课，一场数学报告，从第一天到成功大街小学，听第一节课曹琨教师的伯牙绝弦开头，始终到星期五，听刚上班的李臻教师的一节课雪地里的小画家，我就感觉到了我们和他们的巨大的悬殊，作为我，平常自认为对工作还是比拟仔细和积极的，在这儿，我感到了一种从未有过的落差感，的确不如人家，课件没人家制的美，课不如人家讲的生动，评课不如人家说的得透，还没有人家年轻教师

12、虚心好学的劲头，人家治理学生更是没得说 在课堂教学方面，我自己觉得，他们的教师在课前进展了充分的备课和研讨，同级部的教师一次次地上课、点评、讨论，对教材重难点能够充分把握，对学生的表现也能够做到充分的预设，做到有的放失，提高了课堂效率；还有，就是他们的课都设计的很具体，或许由于他们的学生根底很好，拓展活动显得顺理成章，不费什么力气。 我们这几天始终在感慨：这里的学生真幸福！是啊，有这样优秀的教师队伍和优良的学习环境、学习资源，可能学不好都很难。如何让我们的学生也如此幸福地学习和生活呢？ 首先，有些东西是我们没法转变的，我们必需面对现实，像我们的学校环境、各种教学设备等，但这并不能成为我们裹足不

13、前的理由，我们可以转变自己的心态，自己的工作方法和态度，拿出自己全部的热忱来工作，更细心和急躁地对待每一个学生，更仔细地对待每一节课、每一本作业、每一次检测、每一个教育教学的细节。 我们可以不是最好的，但是我们必需努力争取做到最好！正如拿破仑所说“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为一个人的进取心是最重要的，它在肯定程度上打算着一个人进展的高度。 其次，要思索和反思，思索自己工作中的得失，准时订正错误，借鉴胜利的阅历，吸取失败的教训，力争少走弯路，我们可以失败，但我们的学生是失败不起的，他们的人生是单行道，经不起许多失败，特殊是因我们的失误对学生造成的不行弥补的错误，这是不行原谅的罪过。第

14、三，学习，教师这一职业需要我们不断的学习，向四周的同事学习，向最前沿的教育家学习，学习最先进的教育理论，然后不断的实践，不断的改良。 xx月xx号下午，我们在一片淡淡的夜色中踏上了回家的路，尽管领导们工作都很忙，但是还专程为我们接风。我们在与田校长的沟通中，看出了各位领导对我们劳店的教育 的那种很强的责任感和使命感，领导的良苦专心让我们倍受感动。田教师说：“辛苦你们了！”其实，我们才真正的应当说感谢，有时机出去学习，去开阔自己的视野，从而对自己的工作现状有了一个糊涂的熟悉，反思工作中的得失，渐渐的克制惰性，不断改良工作方法。 我忘不了田教师那句话“外出学习是最好的福利”，其实，这也正是我所想到

15、的，不学习，不进步，就必定会落后，会被淘汰。 除了我说的这些，我觉得还有许很多多的收获，我想，在以后的工作中，我肯定会转变许多，我会用我的行动来证明，再次感谢各位领导！同时也盼望领导给我们更多的学习时机。 外出沟通学习总结4 xx月xx日，有幸在县教研室朱教师的带着下去xx参与了第xx届小学语文年会。本次年会的主题是习作教学。会议日程安排的紧凑内容也特别丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。作为刚工作一年的我来说这次学习的时机特别难得。本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。在感慨时间过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：倾听智者的教导，参加

16、教师们的探究收获颇多！ 一、专家讲座，指引方向 每次的专家讲座都是那么的精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。习作教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施习作教学。在会上分别听取了滨州市宋道晔教师、淄博桓台的孙华修校长、莱州市教研员王春锡教师所做的习作教学阅历介绍。他们将习作教学当做一个课题来讨论，并取得了丰硕的成果。他们独辟蹊径真正的让孩子喜爱作文欢乐作文。他们的教学方法也指引了我们习作教学的方向。 二、课堂示范，引我反思 每一节的课堂展现都那么的珍贵！让人耳目一新，时时到处渗透着教师的

17、教育机灵。原来习作课可以是一次“生日Party”、可以是一场魔术表演还可以是“作文课上做早操”印象最深的是淄博桓台试验小学的宋亮教师的习作指导课，通过简洁的两杯水能引导学生将开头的猜想味道到后来的品尝味道以及最终的反思都说得清晰明白。宋教师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火花引领他们步入习作天地。反思自己的课堂，只是生硬的提出习作要求就让孩子写，没有引导孩子观看、思索的过程，可想而知孩子的习作不够抱负。宋教师开头抓住孩子的奇怪心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理活动也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。倾听了几位名师的课，反思自己的课堂教学，要学习与改良的地方许多。 另外，印象较深的还有

18、我们的习作批改。以往我的习作评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉工作量大学生的习作水平却没有多大的改观。烟台姜教师的习作评改课引发了我的思索：为什么我们“累”却没有价值？为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢？这样，学生在评价他人习作的同时也知道了如何修改自己的文章，教师也从繁重的批阅过程中解放出来，变身为真正的学习引导者。 总之，听专家讲座、倾听名师课堂都是为提高自己的教育教学实践水平做预备。一切的学习都是为了自己的实践，我会用学到的东西来改良我的教育教学。我深知自己的差距还很大，学习的路漫漫但我将不断求索！ 外出沟通学习总结5 在一个学期的外出学习

19、中，各位教师都能严格根据上级的通知和学校的规章 制度执行外出学习任务，并能准时的进展记录和总结，把握最新的教育教学形态，态度仔细负责，现将学习状况总结如下： 一、根本概况： 学校进展的落脚点是学生的成长和进展，而学生成长和进展的关键在教师。学校要进展，学生要进步，没有一支顽强的教师队伍，则是一句空话。在外出学习中，各位教师都充分的展现了自己的专业素养和职业道德，仔细完成，仔细记录，能够做到返校后报教育处批阅，开展好课堂教学展现，总结自己的心得体会，准时反思自己的教学，扬长避短，是所学内容真正的为课堂效劳。其中表现较好的有：张伟芳教师的讲座切实可行，熟悉深刻，总结准时；杨光宇教师的备课能够准时结

20、合所学先进教学理论，做到查漏补缺，尽善尽美。 二、应留意的问题： 1、外出学习汇报中应留意的事项： 外出学习的教师假如有特别状况不能按时参与应提前上报教育处，以便应急调整。 2、学校应当加强教师队伍培训。 在外出学习中学习先进的教育教学理论我们觉得更应当加强教师队伍的建立，努力激发教师喜爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培育。学习教育政策法规，增加法规意识，以先进促奋进全面提高教师业务道德综合素养，培育教师具有一流的的敬业精神和专业力量。 三今后应努力的方向 在今后的教学中，盼望各位教师努力做到： 总之，各位教师的外出学习，内容充实、效果明显，信任在先进的教育教学理论的正确引导下，我们肯定会用学到的先进的教育理念、胜利的教学阅历，立足本职，勤学习，多思索，好好工作，教好书育好人。