夏季幼儿园活动方案.doc

《夏季幼儿园活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏季幼儿园活动方案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 夏季幼儿园活动方案4篇 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4、体验明显的季节特征。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 趣味练习、夏天的物品 活动过程： 一、导入 教师给小朋友讲小狗不热了的故事。 二、绽开 1、熟悉夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季) (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季) (2)你们是怎么知

2、道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由争论)小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2、让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3、引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快? (1)小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏

3、天呢?比方你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” (2)幼儿叙述想出的凉快的方法。 三、完毕 1、引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2、趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀! 附：故事小狗不热了 小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。

4、可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 夏季幼儿园活动方案2 活动目标 1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 4、初步了解安康的小常识。 5、体验明显的季节特征。 活动预备 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程 1、导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品

5、，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。 2、绽开：观看教学挂图。 (1)出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，教师提问。 提问：_奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点? _后发生了什么事? _妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么? (2)幼儿观看并逐幅图叙述。 (3)教师引导幼儿完整叙述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、争论：夏天怎样消暑? (1)师：夏天，大家

6、都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢? (2)请幼儿分组争论。 4、总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。 夏季幼儿园活动方案3 活动一：夏天真热呀 活动目标 1、知道夏天是一年中最酷热的季节。 2、了解人们降温时常用的方法。 活动预备 图片(图片中人物满头大汗)。 活动过程 1、出示图片，看看图上的小朋友怎么了。 2、与托儿一同思索、争论有什么方法使他凉快。托儿边说教师边摆出相应的卡片：扇扇子、开电风

7、扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下纳凉等。 3、小结。 活动二：听音乐“宝宝睡觉吧” 活动目标 1、听宁静、美丽的哄娃娃睡觉的音乐。 2、会边听音乐边做哄娃娃睡觉的动作。 活动预备 娃娃若干个，小床若干个。 活动过程 1、教师边唱歌曲，边做拍、哄、摇娃娃等动作。 2、知道哄娃娃的歌要唱得轻，要唱得慢。 3、边听教师唱歌，边和教师一起抱着娃娃做动作，体验妈妈爱娃娃的情感。 活动三：夏天的水果 活动目标 1、初步了解西瓜和葡萄的外型特征，会比拟大小、颜色的不同。 2、品尝西瓜、葡萄的味道，学说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 3、知道瓜果洗洁净后才能吃。 活动预备 西瓜、葡萄若干。 活动过程 1、托

8、儿边观看教师清洗西瓜、葡萄，边说说西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、颜色的不同。 2、将西瓜切成小块与葡萄一同装盘。 3、托儿洗手后一边品尝，一边说说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 活动四：冻与不冻 活动目标 1、感知冷冻食品。 2、能辨别经过冷冻和未经冷冻的食品。 活动预备 经过冷冻和没有冷冻的水果、饮料(水果切成小块，插上牙签)。 活动过程 1、让托儿摸两杯饮料，说说哪杯是冷冻的，哪杯不是冷冻的。 学说短句：_是冰凉的。 2、托儿品尝自己桌上的水果，说说有什么不同的感觉。 3、争论并了解放在冰箱里冰冻过的饮料和水果是冰凉的。 活动五：数学嬉戏“熟悉上、下” 活动目标 1、感受并熟悉上下的空间方

9、位。 2、试着说说物体在空间中的位置。 3、对数学嬉戏感兴趣。 活动预备 1、小桌子及各种玩具。 2、小兔家场景。 活动过程 1、以到小兔家做客的形式导人活动，提出做客要求：走路声音轻，渐渐走。 2、看看、说说小兔家有哪些东西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。 3、嬉戏“送礼物”：托儿把送给小兔的礼物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告知兔妈妈。 夏季幼儿园活动方案4 活动目标： 1、通过观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。 活动预备： 活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园

10、的风景。 谈话活动-观赏图片-布置墙面 (一)谈话活动： A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (二)观赏图片 1：夏天来了。哪些小动物消失了 2、河里有什么花 3、看看我们的穿着，有什么变化吗?-夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。 4、与幼儿一起进展总结(可以用小朋友的语言来创编) -夏天到了、天气热了 -蝉儿叫了了、荷花开了 -小朋友们换上了薄衣裳 (三)布置墙面 涂色，共同布置 延长活动： 引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 反思：在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不 知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，我 想学问需要积存，尤其是对小班幼儿，假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 夏季幼儿园活动方案