外出参观学习心得体会(15篇).docx
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1、 外出参观学习心得体会(15篇) 走进农四师幼儿园心就让我感到特殊亲切,由于在师幼儿园里让我学到了许多,特殊是邱丹云书记她对幼教事业的敬业精神真的让我鄙视,孟凡菊园长那股冲劲让我仰慕,还有那些兢兢业业为农四师幼儿园奉献的一线教师们也让我感动,每次到师幼儿园都有不同的感受,这次就有让我收获多多: 1、细致工作。在参观整个过程中,我们全都体会到师幼教师们工作的精细。活动室儿童化的装饰和物品的归类整理,让我们耳目一新,各年龄段班级幼儿的晨检卡和许多教师制作的玩具都分散了教师们的才智和灵活,包括整个参观过程师幼教师们的接待也都到处细致贴心,令人印象深刻。正如师幼给我们展现的,作为幼儿园,只有充分发挥自
2、己的优势,把工作做细,做好,才能提高幼儿园的品质,让幼儿园成为孩子们的乐园。 2、办园理念新奇,办园思想明确。 师幼儿园园长的讲话和参观让我们感受到全新的教育教学理念和到处表达以幼儿为本,让幼儿自主学习的教学模式。师幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角的,在区域活动中,孩子们人人是主角,教师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中制造力量、语言表达力量、社会交往力量、同伴之间的合作力量等都得到迅猛的进展。孩子们在嬉戏的过程中体验、学习,在实践中探究、发觉。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念,使孩子们不仅得到情感方面的进展,也有了学问技能方面的提高,促进了幼儿全面安康的成长。而我们团
3、场幼儿园,由于教师专业素养的问题,家长育儿观念的陈旧,是我们步入“小学化”倾向的误区。我们应当加强师资队伍建立,加强对家长的宣传才能渐渐的走出“小学化”倾向的误区,还给孩子欢乐的童年。 3、艺术气息。整个师幼儿园的环境设计和局部的装饰都表达出一种理念性,设计感。走廊上美工作品的展现,不仅布局美观、丰富,而且幼儿作品形式多样,感觉师幼儿园的孩子们都是小小艺术家,作品中表达出孩子们的童真和欢快心情,很有感染力。 4、家的感觉。作为一所师示范园,师幼儿园拥有一支高素养的教师队伍。兵团、师级教学能手,师级优秀保育员等等。在参观中,在孟园长的汇报沟通中,都能感受到这个团队的亲和力、分散力,幼儿园不仅是孩
4、子的家,还是教师们的家。只有一个欢乐、融洽的团队,才能带出欢乐、融洽的孩子。参观学习带来深深思索: 1、 如何充分利用幼儿园先有的条件提高保教质量?如何利用团场资源和周边自然环境资源,扩展幼儿生活和学习的空间?幼儿园如何更好地利用家长与社会等教育资源?如何开展真正富有特色的活动,打造团场幼儿园特色效应?这些都是值得我园在今后进展过程中思索的问题。 2、幼儿园的进展离不开团领导和师教育局的支持,虽然政府特别重视学前教育,关注学前教育的进展,并在政策上赐予了肯定的支持,但我们这些团场幼儿园资金特别欠缺,团场经济条件差学费又收得低,这使我们团场幼儿教育的进展有了很大的局限性。我多么盼望政府能为幼儿教
5、育赐予更得支持,为我们的教职工解决实际问题:如工资、职称及师资培训等方面,从而能更好地保证幼儿园安康可持续地进展。 总之,特别感谢园长为我们幼儿园供应了这次学习的时机,通过参观学习,使我受益匪浅,使我感受到如何使环境创设更加的贴近于生活,贴近于幼儿,更加的新奇、长久有效。以幼儿为动身点,让幼儿成为环境的仆人,并让幼儿充分有效的感知、自主地参加、共同进展再创作。在创设环境时,教师应从幼儿的兴趣,需要和现有进展水平动身,让幼儿多动手动脑,根据科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。 外出参观学习心得体会2 在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这
6、2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特殊是看3个园的环创,仔细看,仔细记,有了不少的收获,感受很深。 我们每到一处幼儿园,都会感受到一股深厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观看、沟通,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、教师无私的阅历介绍,让我们感受到家一般的温馨。 一、所见: 1、城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展现、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。 2、试验幼儿园:最大的感受就是这里的
7、布置缤纷多彩、共性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分供应优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上治理标准的师资队伍,组成了有着的艺术颜色的办园理念,充分表达了幼儿园的主体特色。 这所幼儿园教室里,设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,能够使幼儿在玩中学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理依据幼儿年龄段设置,教师们想得比拟周到细致,使幼儿能得到全面进展。孩子们在实际操作中仔细的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想
8、象空间与日常物品结合严密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。 3、两厂幼儿园:一进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和蔼的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的舒适与独特。步入门厅,看到宽阔的空间,协调的颜色,现代与童趣味结合着各个布局,整个人让舒适包围着。我们在园长的带着下参观了她们的教室,各班的活动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置布满了童真和人性化。这所幼儿园的教育表达了人文关心、注意幼儿的共性进展,充分给幼儿一个制造和想象的空间。 二、所思 这次学习看到那些幼儿园的进展和变化我心情特别感动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰难,我深受感动,参观回
9、来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是: 1、实行多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网络学习。 2、环境创设做到敬重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,到处表达和谐社会。幼儿园的教师也应当学习时政,低处的墙面,留给幼儿一些展现和想象的空间。 3、细心、急躁、虚心是我们每位教师应当所具备的。我应当做到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有急躁。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。 4、转变教学观念,在组织活动中,要做到始终以“支持者、合、引导者”的角色参
10、加其中。多给孩子一些思索问题的时间和空间。不急于帮忙孩子调整,而是让孩子们去发觉问题,再一起想方法解决。 总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了许多。在今后的工作中,我们将仔细学习别人的优点,改正自己的缺乏,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的才智和汗水,满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境! 外出参观学习心得体会3 一、职校是一所军事化治理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被处处都呈现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的教师和领导们费了多少的心机。该校教
11、育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,敬重学生的人格,通过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联系爱护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的欢快,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为教师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着剧烈的自尊心,教师仅以简洁粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立心情,只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能到达德育目的。 二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实
12、训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的治理制度介绍中,我可以感受到全体教师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与一般教师之间相互理解、相互关怀、共同合作的一种和谐融洽的关系。 三、比照各所学校,其实只要是当教师,无论在哪所学校都没有轻松的工作,由于我们所面对的是有不同思想的学生,教师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的教师,只有面对现实,少埋怨、多思索、多理解、才能当好一名教师。 外出参观学习心得体会4 3月16日和17日,我有幸倾听了陈延军教师执教的威尼斯小艇和窦桂梅教师执教的魅力,并仔细学习和思索了他们的现场报告。虽然周末两天都坐在大会堂里,但是我没有
13、感到一丝倦意,陈教师和窦教师给我带来了丰厚的精神盛宴,让我对小学语文课堂有了新的熟悉,有种柳暗花明的快感。 一、语文课堂怎样才能高效 陈教师做了谈有的放矢的高效语文课堂教学的报告,他深刻地评论了目前语文教学状态不容乐观。有的教师不重视教学的梯度,存在“两多两少”的问题,即教师讲得多、争论对话多;默读少,涵咏少。认真想想我们的课堂是不是也存在这样的现象呢?有时我们过度担忧学生不理解,把课讲得太琐碎了,低估了学生的理解力量,这样的课堂教学是不行取的。那么,如何才能让我们的语文课堂有的放矢更加高效呢?听了陈教师的报告,我有以下几点思索。 1、把握语文各学段的学习要求 语文新课标对中年级学生的阅读力量
14、提出要求:“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积存,理解生词的意义。”在教学中我们是否都落实了呢?陈教师在报告中举了一些真实的案例,加深了我对中年级阅读教学的感悟。 比方,在教学乡下人家这一课时,教师提问:“哪些词句刻画乡下人家自由拘束的情景?”学生找到相关语句并重点体会“或或或。”学生理解课文描写的情景后,也尝试运用这样的句式。有的同学说:“课外活动时,同学们或你追我赶做嬉戏,或来到花园找春天,或进行剧烈的足球竞赛。”学生说得多好啊,陈教师还例举了好多课堂句式练习的案例。我不一一列举了,我的感受是这才是有的放矢地把语文落到实处,语文课
15、堂就是发觉语言,练习语言和学习语言的过程,只有抓住了语言文字,语文课堂才会具有语文味。 2、教师的问题设计要有价值 一节课短短35分钟,我们教师在深入钻研教材的根底上,提出的问题应当非常精简,抓主干,去枝节。假如提一些无需动脑筋的问题,对学生来说就是低估他们的智商。比方学习儿歌做操,有的教师提问:“小朋友们,谁在做操?在哪儿?怎样做操?”这样的问题,不用教师说孩子都知道,还怎能激发他们学习的兴趣呢?我们不妨可以这样问:“为什么小露珠在荷叶上就滚来滚去做操呢?”通过“滚”字让学生体会小露珠的淘气得意,也符合小露珠圆圆的特点。也可以连续追问:“为什么小鸟在树枝上跑来跑去做操?小鸟是什么心情呀”学生
16、会绽开丰富的想象,课堂上也会有更多得意的“小露珠”,愉快的“小鸟”积极参加进来,我们的课堂怎能不活泼呢?有的教师在课堂上提出的问题含有技术性,比方讲比方句时,有时会问学生:“这是一个什么句?把什么比方成什么?”其实,我们可以换一种提问方式:“这样表达有什么好处?”让学生自己去体会语句的生动形象,而不是把技术性的学问强加给孩子们。 二、我们要回到教学的原点 窦桂梅教师是我始终崇拜的名师,今日我最终走进窦教师的课堂,我专心倾听她的讲课和报告。窦教师身上爽朗的共性、幽默的语言、超强的驾驭课堂的力量,都是值得我去学习的。她用自己独特的视角为我们语文教学指明白努力的方向。 1、什么样的文本还它什么样的味
17、道。 窦教师反复强调,作为一名语文教师上好一节课必需反反复复研读教材,深刻把握文本,才能把不同文章读出不同的味道。比方窦教师执教的魅力这一课,给我留下印象最深的一处是理解“卡佳嚷道要出二百买了汤姆”时卡佳的心情。窦教师和学生的沟通没有一点矫揉造作,正如她所说教师要在课堂上放得下。通过与学生反复朗读句子,让学生品尝人物的语言,学生体会到卡佳坚决、决心、恳求、自信这全部的感受都是学生通过朗读感受到的,而不是教师强加给学生的,这样的课堂才是学生自主的布满语文味的课堂。 固然,不同体裁的课文教师所讲授的情感味道也是不同的。魅力一文是一篇小说,窦教师抓主要情节描写去研读,文章结尾非常耐人思索,学生也是带
18、着思索离开课堂的。而像民间故事牛郎织女、评书体小说林冲棒打林教头等文章就不用今日的授课形式。正如窦教师所说:“不是全部文章都当课文去讲,不同文本要有不同的味道。” 2、孩子是课堂的中心 窦教师在执教魅力一课时,通过“预学共学研学”过程推动学生走进文本。整个过程都是以每个孩子为核心,敬重每个孩子的发言。预习的提问从小组合作中来,又从同学答复中提升。在共学的环节里,窦教师让学生质疑问题,她瞬间记住学生提出的问题,以最快的速度进展编织排列,并在学习课文时见缝插针,帮每一个学生推动解决,一节课下来,每个孩子提出的问题窦教师都一一解决。要知道这些孩子窦教师之前都不熟悉啊,窦教师超强的驾驭课堂而不是掌握课
19、堂的魅力,深深把我折服了。 3、回到母语,回归原点 在窦教师的报告中,她大力号召我们语文教师肯定要多读书,由于我们是教母语的,我们是教人学母语的,我们是用母语教人的。是啊,读书修养一个民族的精神气质。阅读对人的成长影响深远,一本好书往往能转变人的一生。“腹有诗书气自华”,一个人的精神成长,与他的阅读息息相关;而一个民族的精神境地,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。窦教师还幽默地说:“男教师们,你们肯定要读书啊!假如一个男教师不读书,就似乎一个空麻袋,被人一踢就扁了!”台下哄堂一笑,她连续调侃:“女教师们假如不读书,就好比一个大瓷碗,还是掉了齿的瓷碗。”玩笑之余,值得我们去思索的是阅读势在必行
20、。 两位名师精彩的报告让我受益匪浅,为我的教学指明白前进的方向。听课虽然完毕了,但是我的学习还在连续,我的努力不能停顿,我将不断实践,在实践中反思,在反思中提升,更上一层楼! 外出参观学习心得体会5 为了迎接黔南州对我园的.督导评估,12月11日,我园特意组织了一次外出参观学习的活动,其中有三位教师参与了这次学习。 一大早,我们在武园长的带着下,带着各自安排的任务踏上了参观学习的旅途。今日我们共参观了独山县两所幼儿园,主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点,特殊是观看了两个园的环境创设后,让我们受益匪浅。 独山县其次幼儿园:幼儿园整体环境以民族特色为主,最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、共
21、性十足。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分供应优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,充分表达了幼儿园的主体特色。这所幼儿园的教室,设施齐全,各种活动丰富而富好玩味,能够让幼儿在玩中学、学中玩,很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。其次,这所幼儿园的区角材料非常丰富,依据幼儿年龄段合理投放材料,使幼儿能得到全面进展。 独山县第一幼儿园:幼儿园的整体环境以民族特色基调,随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室和走廊的每个角落,让孩子能尽情嬉戏,得到全面进展。最终我们还欣赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获
22、一等奖的玩教具无处不在的洞,看似简洁却又不行思议的洞,竟有十七种玩法,令大家叹为观止。 能有幸参与这次参观活动,我心情特别感动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程的艰难,我深感鄙视,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是: 1、细心、急躁、虚心是我们每位教师应当所具备的。我应当做到做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有急躁。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。 2、转变教学观念,在组织活动中,教师以支持者、合、引导者的角色参加其中,多给孩子一些思索问题的时间和空间,自己去发觉问题,解决问题。 3、利用丰富好玩的活动,让幼儿
23、在玩中学在学中玩,调动了幼儿的学习兴趣。依据幼儿年龄段以及班级主题投放区角材料,使幼儿能得到全面进展。 总之,通过这次参观学习,让我开阔了眼界,学到了许多。在今后的工作中,我将仔细学习其他幼儿教师的优点,并改正自己的缺乏,在不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务力量以及教学水平,为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的环境,为明年评估能顺当通过奉献我的一份力气。 外出参观学习心得体会6 首先特别感谢园领导为我供应这次到南京学习的时机,让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅,让我眼界大开,收获不小。 一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。 在南京的一个星期,
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