备课组工作计划范文5篇.doc

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1、 备课组工作计划范文5篇 一、根本状况简介 我们八年级生物备课组共3人：朱霞王强史现民教师，均从事教学工作多年，具有较强的驾驭教材力量，并能自觉地学习教育教学理论，业务素养较高，在业务上能互帮互学，相互促进,能主动、仔细地讨论课程标准、教材，讨论教育理论，并且均有较强的教育阅历。学生经过一年半的生物学习，对这门学科有了肯定的根底，也培育了一些兴趣，有利于我们调动大家的积极性。但针对局部学生学习态度不够端正，学习习惯养成较差，两极分化现象，所以本学期教师应当关注这一局部学生的学习，急躁给以指导，帮忙他们重新树立信念、迎头赶上来。 二、本学期重点工作与措施 生物纳入了中考，我们在本学期的主要任务就

2、是夯实根底，打好攻坚战。为使本学期的工作更有条理性，现制定规划如下： (一)、指导思想 新学年，本备课组紧紧围绕学校教学工作规划，以构建高效课堂为中心，以提高教学质量为主题，坚持求真、务实的工作思路，团结合作，相互学习，仔细备好课，上好每一节课，并结合教学实践，开展自主学习、合作探究学习的活动，在教学中，抓好三环节教学，着重提高堂测质量，打好根底，全面提高，为以后的中考作好充分的预备，争取优异的成绩。 (二)、工作目标： 全组教师要根据学校的要求，加强集体备课，团结协作，不断提高自身的业务力量，全心全意为学生效劳，为提高生物教学成绩尽职尽责。 1、创立高效课堂。 (1)强化教学常规的落实，提倡

3、精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。 (2)优化备课组教学治理，改良和创新教学方法，不断致力于课堂效益的最大化和最优化。 2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争表达生物学科教学特色。 3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体的力气，强化教研组、备课组的集体备课，提高年级的整体水平。 4、在期末的考试中，力争在平均分、及格率、优秀率方面进步1-3个名次。 (三)、详细措施 1、狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规 (1)、仔细学习课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领悟新课标。(2)、强化集体备课，仔细、全面备课开展每

4、周一次的组内集体备课活动，备课组内做到六统一：统一进度、统一作业的内容，统一测试题目，统一重点和难点的处理措施，统一听课和评课，准时收集集体备课材料。 2、狠抓课堂 严格课堂治理，努力创立高效课堂 在教学过程中，以教案、学案为依托，培育学生自主学习力量、积极落实“三讲三不讲”的要求(即“三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，教师讲了学生也不懂的不讲)，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。 3、搞好期中期末等大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。平常抓好小考反应，使每个学生学有所得，在不同程度上提高自己。 4、有重点地完

5、本钱学期的教学任务 重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的订正、培育和指导，把握好教学起点，既要高度关注尖子生的拔高又要突出对学困生跟踪治理;要关爱每一个学生，不放弃任何一个学生。 5、积极参与各级教研活动和增加科研意识。 全组教师要积极讨论最近中考历史试题并反思命题趋势及备考方向;积极参与以学校组织的各类教研活动，增加科研意识，相互学习和借鉴，促进业务水平的提高，留意升华自己的实践阅历。 总之，新学期，新气象，全组教师为创立特色备课组，一切按要求和规定行事，并推陈出新，为学校的教育教学尽心尽力，尽职尽责。 备课组工作规划范文2 一、工作思路： 依据本学期学校、教育处及科组的工作规划，以提高

6、生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素养水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体教师的全面进展。 二、组员组长：陈国谦 组员：黄日旺、严星秀 三、时间与地点：高一二楼级组室 四、工作任务： 1、学习和把握课程标准的全部内容和教学大纲。 2、仔细学习20_年高考考试大纲，明确各章节的学问点和考点。 详细要求： 全面把握高一生物课程的教学内容及其构造 明确所教章节的内容在本学科中所处的地位 了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系 确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。 制定有效的评价标准 五、备课组的规划 1、备课组长根据教学规划，选定主讲教师后，由主讲教师

7、预备讲课的内容 2、备课组长组织教师集体备课，主讲教师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体争论讨论，提出改良意见，完善讲授、训练内容及评价标准 3、任课教师依据集体备课意见，结合本班实际，仔细修改、制定教案、学案4、备课组成员全体参加听课，课后由备课组长主持评课，大家一起反思，提出解决方法，并结合新课程改革，将发觉的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。通过行动法讨论模式，使得大家的专业水平一次次得到提升。(与课题讨论、论文撰写相联系) 备课组工作规划范文3 一、工作目标： 本学期我们七年级备课组将以体育与安康课程标准和_市中小

8、学体育学科建议为指导，依据校课程教学处、学生进展处和教师进展处的相关要求，结合本校的实际状况，以推动课堂高效教学为重点，注意体育学科的特点，转变观念，提高熟悉，学习先进的教学理论，树立以学生的进展为本和安康第一的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心协调进展。 二、推动高效教学举措： 1、合理开发体育课程资源，注意学生的体能进展，精讲多练。 2、注意对教材的再度开发，合理利用好场地器材。 3、抓住一切有利时机，对学生进展思想教育，养成良好体育学习熬炼习惯。 4、注意课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的奇妙性和形体语言的标准性。 三、如何达成措施： 1、学习体育与安

9、康课程标准和常州市中小学体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。 2、仔细学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。 3、加强集体备课，注意学生体能全面进展练习的讨论，提高体育课学生练习密度。 4、以教学诊断、案例分析和专题讨论相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高教师的业务素养。 5、注意教学反思，定期进展阶段教学状况分析，调整教学策略。 6、结合体育节和冬季小型竞赛等活动，加强阳光体育的宣传，使学生养成常常熬炼习惯。 四、工作日程安排月份内容 9月： 1、学习课标和学科教学建议，集备第一堂引导课。 2、全国第三套播送体操和根本队列队形教材教法研

10、讨。 3、体育节秋季运动会规程研制和秩序册编制。 4、第一阶段体育大课间七年级嬉戏活动讨论落实。 10月： 1、国家体质安康标准七年级测试规划制定。 2、快速跑和实心球教材教法研讨。 3、体育节七年级球类工程规程制定和研讨，球类竞赛秩序册编排。 4、备课组阶段教学总结、反思。 11月： 1、国家体质安康标准局部工程教学、测试。 2、篮球、排球教材分析和教学研讨。 3、备课组教师结合课题讨论同课异构教学诊断。 4、球类工程竞赛，及阳光体育冬季长跑实施方案研讨 12月： 1、国家体质安康标准工程教学、测试，及数据统计上报。 2、耐久跑、武术教材分析和教法研讨。 3、阳光体育冬季长跑活动实施和冬季小

11、型竞赛。 4、教学案例分析系列学习和实践。 1月： 1、国家体质安康标准工程测试数据分析。 2、备课组学期教学、群体、训练总结与反思。 3、备课组专题讨论论文的撰写。 4、备课组各种资料积存和归档。 备课组工作规划范文4 在学校试行新课改这个大的背景下，我们将提前一步学习新课程标准，开展新课程理念下的课堂教学改革，处理好传授学问与育人，学生进展的关系，关注学生的心理感受，身心体验。狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，进一步提高教师自身素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一，仔细学习新的物理课程改革标准，全组教师积极关注高一备课组的教学活动，仔细参与区教研活动，利用备课组活动时间沟通体

12、会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。 二，立足课堂教学，提高教学质量，狠抓教学常规 1。加强备课组工作的落实。备课组坚持每周至少一次集体争论备课，要求有固定的时间，地点，提前选定中心发言人及中心发言内容，备课组长要做好相关记录。 时间：周二上午第一节课 地点：党员活动室 2。仔细开展听，说，评课及案例讨论工作。 (1)备课组全员参加上课教师的集体备课，尤其是对年轻教师的帮忙要落到实处，比方：年轻教师教师可以优先选择课题，可以用同头教师的班级进展试讲等等。 (2)说课，听课和评课活动备课组成员必需参与，严格考勤。 (3)上公开课教师要在可前预备好标准的说课稿，教案上交备课组长;课后准时写出

13、自我反思。其他听课教师在课后准时写出诊断书上交备课组长，以便于上课教师全面了解自己的优缺点，不断改良。 三。加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续加强教科研工作。根椐我校实际状况，进一步开展完善讨论课题。做到人人有课题，人人参加，分工合作，提高讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作。 1。每个备课组成员都要结合自己的工作实际，参加课题讨论。 2。注意课题讨论的过程，做好讨论资料的整理，保存。 3。依据各自课题的讨论状况，准时总结阶段性的成果，撰写讨论论文。 4。课题负责人做好各种相关记录，以便结题时讨论资料的整理，汇总。 四。通过相互听课、评课、集体备课来提高新教师的教学业务水平

14、 五。备课组的活动和备课组教学进度安排： 备课组工作规划范文5 一、年级状况分析： 五年级的大局部学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于到困难，加之学习任务重了，学习兴趣会随之减弱。另外，经过两年的学习学生两极分化渐渐明显，有不少同学适应不了要求，落伍了。由于缺乏成就感，久而久之，其学习英语的兴趣就丢失了，成绩也在下滑。面对这种状况，教师首先妻赐予他们的是信念。本学期，我们五年级英语组将以学校、教务处、教研组工作规划为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,更新教学观念。结合本年级学生的实际状况，讨论教学方式，落实教学规划，提高课堂效率。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科

15、教学常规，注意差生的辅导。 二、教学目标： 1.抓好课堂教学常规的落实。提高英语教学质量，进一步强化教学目标，着眼于培育学生运用语言的力量;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。 2.积极组织好每周一次的备课组活动，充分发挥备课组作用。有效地组织好集体备课、仔细进展教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨教等活动，准时对英语课堂教学进展反思，并积极进展改良。 3.不断提高自身的业务素养。通过研讨、观摩、评议等形式促使本组教师共同提高。 4.标准作业的布置与批改，做好辅差工作，尽可能使每个

16、学生在原有根底上获得最大进步。 5.全年级学生英语水平差异很大。做好不同层次学生的英语辅导工作，尤其是做好后进生的英语辅导工作，帮忙他们树立信念，提高他们英语学习的兴趣。 三、教学措施： 1.集体备课：周三上午在五年级办公室进展以备课组为单位的集体备课，在集体备课中，仔细钻研教材，表达课改理念，强化“三维目标”意识，重视突出教师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法、策略，以学生为主体，感悟学问，经受过程，获得进展。教育处、教科室在期初、期中、期末进展定期催促、检查，平常组织教研组长、骨干教师加强随堂听课，对教师的备课、上课进展不定期的检查、指导。 2.组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，实行“随堂课”“讨论课”“观摩课”“评优课”并存，多元进展的课堂教学讨论思路，每位教研组成员每学期至少上一节公开课，每周至少听一节随堂课，并准时作好记录，并写好心得反思，在校本教研活动开展时进展沟通。 3.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 努力为学生制造学习英语的条件，加强对学生进展英语学习的指导和帮忙，为学生供应施展英语才能的各种时机。 备课组工作规划范文