大学主题班会方案创意实施方案00字范文（5篇）.docx

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1、 大学主题班会方案创意实施方案1300字范文（5篇）大学主题班会方案创意实施方案1300字范文1 一、活动目的及意义： 通过此次主题班会让同学们了解寝室安全的重要性和杜绝寝室赌博净化环境的一些根本信息。寝室安全关系到大家的生命财产的安全，我们应当加强防范意识，切除一切安全隐患。杜绝赌博，主动抵抗赌博并劝说他人不要赌博。 二、活动主题:加强寝室安全、提高综合素养和诚信考试的主题班会 三、主办单位： 攀枝花学院工程技术学院_级生产过程自动化技术。 四、活动时间： _年12月5日 五、活动地点: 二教403教室 六、活动对象： _级生产过程自动化技术专业全体人员 七、活动形式： 以班会的形式组织该活

2、动。让班长宣读关于常见担心全隐患，提高综合素养和诚信考试的留意事项。让同学们在生活中能够有安全意识，考试中做到诚信考试，磊落答卷，平常课余时间多参与一些活动来提高综合素养。 八、活动流程： 1、由班长宣读有关寝室安全防火常识。“私接乱接电源;违规使用电器;点蜡烛看书;吸烟或乱扔烟头”。以上均属于寝室常见的担心全隐患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用热得快，电炉，电砂锅，电水壶等大功率危急电器，准时制止或举报其他同学使用类似威逼大家安全的电器;在寝室内不行使用蜡烛等明火、不燃烧信件杂物;寝室内制止吸烟;留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟识宿舍楼内安全通道，以防万一。”

3、还有在宿舍遇到火灾应当怎么办。“镇静冷静，冷静思索，见机行动;正确选择疏散路线和逃命方法”。 2、班上同学宣读诚信考试的留意事项，要求做到每个人都牢记于心，在考试中，同学们都仔细答卷。 3、请同学参加，怎么样提高同学们参与活动的积极性提高同学的综合素养，再详细谈谈他们的真实感受。 4、由班长组织各位同学宣读并签下安全防火责任书和诚信考试的保证书，这样能够爱护寝室安全人人有责和同学们考试不抄袭的决心，作为一名大学生我们应担当属于自己的责任。我们应当做到不适电用危急电器，不私自接电线，进一步加强同学们的思想意识，做好防范预防工作。 大学主题班会方案创意实施方案1300字范文2 一、班会思想：为提高

4、我班学生学习气氛，结合我班的实际状况，召开本次学风建立主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，规划提高后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题：班级学风建立(核心) 四、班会方案： (一)班会时间：_年12 月17 日pm6:00 (二)班会地点：1302教室 (三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员 (四)班会主持：何章勇(班长) (五)班会记录：王晓翠(副班长) 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开头 2、学习委员发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决

5、的方法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建立的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进展分组，宣布分组状况如下： 星期一、 星期二、 星期三、 星期四、 星期五、 主要检查

6、早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。 明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。 7安全委员：阐述对安全强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。 9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 10、文艺委员发言：对“学风建立”精神进展进一步的阐述，提出自身前期工作的缺乏以及明确自身后期努力的方向

7、。 11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比拟具体的表达，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参与体育活动积极性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。 12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。 13、副班长发言：阐述自己前期的缺乏与改良的方法以及后期应当努力的方向。 14、班长发言：(1)对本次班会进展小结。 (2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。 (3)强调借助本次班会进一步加强学风建立，争创优秀文明班级。 15、班长宣布班会完毕。 大学主题班会方案创意实施方案1300字范文3 一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的

8、实际状况，召开本次学风建立主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，规划提高后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题：班级学风建立(核心) 四、班会方案： (一)班会时间：_年_月_日pm6:00 (二)班会地点：1302教室 (三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员 (四)班会主持：何_勇(班长) (五)班会记录：王_翠(副班长) 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开头 2、学习委员发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。 3、

9、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建立的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进展分组，宣布分组状况如下： 星期一_ 星期二_ 星期三_ 星期四_ 星期五_ 主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和

10、晚上就寝状况。 明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。 7、安全委员：阐述对安全强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。 9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 10、文艺委员发言：对“学风建立”精神进展进一步的阐述，提出自身前期工作的缺乏以及明确自身后期努力的方向。 11、体育委员发言：(1)对早

11、操出勤中存在的问题任作出了比拟具体的表达，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参与体育活动积极性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。 12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。 13、副班长发言：阐述自己前期的缺乏与改良的方法以及后期应当努力的方向。 14、班长发言： (1)对本次班会进展小结。 (2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。 (3)强调借助本次班会进一步加强学风建立，争创优秀文明班级。 15、班长宣布班会完毕。 大学主题班会方案创意实施方案1300字范文4 班会背景： 幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。

12、而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定擅长熟悉幸福、查找幸福和放大幸福。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。 班会目标： 1、熟悉到生活中有许多细小常态的幸福。 2、学会从奋斗过程中查找幸福。 3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。 班会形式：情境体验、共享沟通 班会过程： 主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很详细;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赐予是幸福.获得是幸福，享受是幸福一句祝愿的话语是幸福，一个理解的眼神是幸

13、福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验生活对于每一个人来说都是公正的，只要你用寻常的心去对待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是无视它的存在，所以它就只好在我们不断的埋怨声中静静的走远。盼望通过本节主题班会感悟幸福。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的制造幸福。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：熟悉幸福，其次篇章为：把握幸福。 主题班会活动内容及流程 第一篇章熟悉幸福 主持人B：各位教师，同学大家好。下面我们开头走近幸福，熟悉幸福! 主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸

14、福是长期的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福” 主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐;有人说：幸福是光明正大、宽宏大量;有人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚决信念、勇往直前。 主持人A：下面我们就开头对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要预备好) 主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的预备时间。(注：在此期间，播放轻音乐) 主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来答复，就会有一千种答案。 观看视频 主持人B：让我们大声的朗读诗歌幸福，表达我们对幸福的感受。 (朗读诗歌幸福) 其次篇章把握幸福 主持人A：幸福，它无处不在，无时

15、不有。只要你想幸福!今日我们确的确实的感受到了它!今日我们被浓浓的幸福的感受包围着。 主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降落在自己身上。我想大家对守株待兔这篇文章并不生疏。这篇文章中的仆人公在一次偶然的时机中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常快乐，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再消失，而他的田土由于没有耕种而荒凉了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。 主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福马上降临的时刻需要提示。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一

16、样，需要不断地训练。 主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。 (要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐) 主持人A：下面有哪位同学情愿向各位教师和同学展现一个你将来的幸福。 主持人B：辅导员发言。 主持人A：最终我们以一首幸福拍手歌完毕我们今日的班会! 大家齐唱歌曲幸福拍手歌。 大学主题班会方案创意实施方案1300字范文5 【主题】我的大学生活 【时间】2022年10月15日11月10日 【地点】室内、室外均可 【形式】争论、共享 【目的】引导新生对高中生活进展总结，对大学生活进展思索和规划。

17、 【活动操作示范】： 第一阶段：总结高中生活 1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活 (参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，信任很多同学对大学的生活有了一些思索，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进展比拟。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思索，然后请几位同学共享。) 2.共享。辅导员请2-4名同学与全班同学共享，时间掌握在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。 3.辅导员进展共享总结和主题过渡。 (参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的抱负考上一所好大学而努力，现在我

18、们已经开头了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?) 其次阶段：思索、争论大学生活 1.辅导员引导学生进入主题。 (参考：假如我们将大学生活分为六个局部：学业、人际、爱情、力量培育、休闲、大学生涯规划，大家来思索、争论，我对这些有什么期盼?有什么规划?) 2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的争论;书记员一名，负责记录发言。 3.争论。分组完毕之后，每组各争论一项内容，也由抽签打算。 (建议：1.辅导员先将大学生活六个局部设计几个争论问题;在争论之前，辅导员先召集组长布置任务和留意事项;2.每组争论的时间掌握在15分钟左右。3.

19、要求每位同学都发言。4.组长掌握每位同学的发言时间，鼓舞少发言的同学，掌握“语霸”的同学;问题争论完毕后，做好总结，并选好共享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的掌握。) 4.共享。每组选派一名代表与全班同学共享争论结果，组内其他人可作补充。在每一组的共享完毕后，其他小组可以提问。假如在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。 5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、阅历时对自己的做法、规划进展修正;引导学生包涵他人的观点;辅导员也可以和同学们共享自己的大学生活。 第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶

20、段的挨次调整了) 1.引导同学们熟悉到丰富大学生活，以及对大学生活进展规划的重要性。 (参考：通过今日的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段由于有明确的目标，所以我们过得劳碌而踏实;大学阶段才刚刚开头，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有许多的成长空间等待我们去填充!今日的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认仔细真思索，并付诸于行动。这或许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告知大家的是：不要虚度!让我们一起来朗读名句：“当他回首往事的时候，不会由于碌碌无为、虚度年华而懊悔，也不会

21、由于为人卑劣、生活庸俗而内疚。”) 2.介绍学生心理安康教育中心供应的心理询问效劳，以及学院的心理成长辅导效劳，若同学们在大学生活中遇到苦恼和困惑，欢送来询问。(建议：辅导员教师共享一句话：必要的心理求助是强者的行为。) 第四阶段：布置作业班会心得 目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思索;给在班会中没有时机发言的同学有表达的时机。 (参考：争论的时间太短，共享的时间也太短，但同学们的思索却有很多很多，所以请同学们以对高中生活的总结以及对大学生活的思索为内容写份班会心得，固然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。 第五阶段：班会完毕 感谢大家的参加!

22、【留意事项】： 1.活动操作示范仅供参考，各学院在不违反活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。 2.六项内容的争论参考问题 (1)学业：我的大学学业目标是什么?60分万岁?还是学习扎实的根底学问和专业技能?在大学里，学习是我努力的目标吗? (2)人际：我理解的人际交往是什么?大学中的人际交往重要吗?我还是比拟多地在与高中同学联系吗?我是主动与新同学熟悉、交往，还是等待别人来走进我?我和寝室同学开头消失冲突了吗?怎样和不喜爱的人相处呢? (3)爱情：爱情是大学生活的必需品吗?我对大学里的爱情持怎样的态度?爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系? (4)力量培育：我盼望在大学里培育哪些综合素养和力量?可以通过哪些方式和途径? (5)休闲：我度过课余时间的休闲方式有哪些?怎样培育安康有益的休闲方式? (6)大学生生涯规划：我如何规划我的大学生活?每年要到达什么样的目标?通过什么途径到达? 3.辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。