大学学习生活总结报告书.docx
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1、 大学学习生活总结报告书 大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它给予了学习者更大的自主性和更宽阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必需有明确的学习目的,有更强的选择区分力量和更强的自学力量。对于这个方面,我应当感谢大学这三年的学习生涯,在这期间的历次挫折与胜利,使我真正知道了怎样进展自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学力量和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参加,同时也是对所学学问的一种稳固和加强,它不仅提高了我的动手力量,拓宽了我的学问面,而且在不断的探究过程中,也促使自己学习更多更新的东西
2、,这更进一步丰富了自己的理论学问。 在唐山科技职业技术学院的三年,所得不仅仅是学问上的东西,校园严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,全部这些力量和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我将来一生的进展。 在一个人成长的过程中,需要的不仅是学问的积存,还需要正确的思想根底和正确的人生观、价值观。学问可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年,我可以明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探究,都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前,人生观对于我而言,
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