幼儿小班安全教案《安全用电》.pdf

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1、数据加载异常，点击重试幼儿小班安全教案安全用电幼儿小班安全教案安全用电活动目标：活动目标：1 1、了解安全使用电器的粗浅知识。、了解安全使用电器的粗浅知识。2 2、学习词汇：插头、插座、触电。、学习词汇：插头、插座、触电。3 3、发展幼儿的观察比较能力。、发展幼儿的观察比较能力。4 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。5 5、加强幼儿的安全意识。、加强幼儿的安全意识。活动准备：活动准备：1 1、幼儿操作卡片。、幼儿操作卡片。2 2、电线若干、插座若干。、电线若干、插座若干。活动过程：活动过程：1 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途

2、。、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。(1)(1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? ? (2)(2)、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办? ? (3)(3)、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么? ? (4)(4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? ? (5)(5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电、在我们生活

3、中，还有哪些东西也需要用电? ? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。(1)(1)、提问：这只小熊做得对不对、提问：这只小熊做得对不对? ?这样做会怎样这样做会怎样? ?为什么为什么? ? 出示一段电线，出示一段电

4、线， 让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿观察它的基本结构和作用， 让幼儿知道电线的内层是一根铜线，让幼儿知道电线的内层是一根铜线， 可以传电，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。就会给我们带来危险。(2)(2)、提问：这只小兔在干什么、提问：这只小兔在干什么? ?它这样做对不对它这样做对不对? ?会发生什么问题会发生什么问题? ? 出示一个插座，出示一个插座， 让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿观察插座的基本结构和作用，

5、 让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。上，伤害我们。(3)(3)、提问：这位小朋友在干什么、提问：这位小朋友在干什么? ?这样做会发生什么事这样做会发生什么事? ? 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。数据加载异常，点击重试幼儿小班安全教案安全用电幼儿小班安全教案安全用电活

6、动目标：活动目标：1 1、了解安全使用电器的粗浅知识。、了解安全使用电器的粗浅知识。2 2、学习词汇：插头、插座、触电。、学习词汇：插头、插座、触电。3 3、发展幼儿的观察比较能力。、发展幼儿的观察比较能力。4 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。5 5、加强幼儿的安全意识。、加强幼儿的安全意识。活动准备：活动准备：1 1、幼儿操作卡片。、幼儿操作卡片。2 2、电线若干、插座若干。、电线若干、插座若干。活动过程：活动过程：1 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。(1)(1)、天黑

7、了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? ? (2)(2)、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办? ? (3)(3)、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么? ? (4)(4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? ? (5)(5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电? ? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了

8、许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。(1)(1)、提问：这只小熊做得对不对、提问：这只小熊做得对不对? ?这样做会怎样这样做会怎样? ?为什么为什么? ? 出示一段电线，出示一段电线， 让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿观察它的基本结构和作用， 让幼

9、儿知道电线的内层是一根铜线，让幼儿知道电线的内层是一根铜线， 可以传电，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。就会给我们带来危险。(2)(2)、提问：这只小兔在干什么、提问：这只小兔在干什么? ?它这样做对不对它这样做对不对? ?会发生什么问题会发生什么问题? ? 出示一个插座，出示一个插座， 让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿观察插座的基本结构和作用， 让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。上，伤害我们。(3)(3)、提问：这位小朋友在干什么、提问：这位小朋友在干什么? ?这样做会发生什么事这样做会发生什么事? ? 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。