大学寒假假期实践报告.docx

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1、 大学寒假假期实践报告 一、实践目的 体验社会上的一些人情世故，多经受一些事情，有利于以后更简单融于社会。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应社会，同时也为以后的工作打下根底，多经受些事情总是没错的。实践不在于结果，关键在于自己经受了什么，得到了什么。 二、实践时间 XX年1月17日至2月16日。 三、实践单位 常州湖塘瑞阳服饰。 四、实践内容与总结 我在酷寒中迎来了作为大学生的第一个寒假，固然，也是我第一次经受社会实践。对于一个大学生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气严寒，我毅然踏上了

2、社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？ 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应社会，我通过朋友介绍来到了瑞阳服饰做一名导购员，虽然工作时间并不是很长，但我也体会到了工作的艰辛，赚钱的不易。 刚上工作岗位时，心里还是

3、比拟忐忑的。由于没有任何工作阅历，老板对我这个新人还是有很多的不放心，特地嘱咐了一些老员工多教我一下，而我心中也暗自给自己打气，肯定要做好这份工作。 导购这个工作其实还设很需要技巧的，一些老员工告知我，在面对消费者时肯定要闲的恳切，面带微笑，则样才能得到初步信任。其次必需要懂得一些根本常识，知道哪些身形穿什么样的衣服，不能胡乱搭配。不同的肤色也有不同的颜色搭配，这些都要记牢。固然还需要依据不同人的喜好适时转变，而不要太过死板，这样才能取得好的销售业绩。在看了一些老员工的工作过程后，才发觉，应对每位顾客所说的话都是有选择的，而不是一成不变的。这时我才意识到每一个行业都并不是想象中的那么简洁，只有

4、深入其中才能了解其中的繁琐。 在实践的这段时间内，我接触到各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量！ 记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学

5、姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。在

6、工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次的导购工作，增加了我的人际沟通力量，通过自身的学习也更了解了这个工作。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 我盼望下次还能有更多的时机去从事更多的

7、行业，经受其中的过程，更感受各个行业的与众不同。 大学寒假假期实践报告2 首先我要引用一句话前世的五百次回眸，才换来了今生的一次擦肩而过。我不知道前世与你们回眸了多少次，才换来这9天的珍贵的社会实践的日子，只是觉得，这么大的世界，这么多的选择，能和你们一起生活9天，真的很好。 大一上学期我的寒假社会实践活动地点是xxxx市xx县xx镇xx中心小学，这是一个乡村小学，占地面积不大，也就是一栋教学楼，一栋文体、科学活动楼，一个小食堂，两层宿舍。所谓的田径场、篮球场就是教学楼前的一块空地。就算学校面积不大，就算离县里的中心小学相比仍存在差距，但是这里依旧回荡着孩子们的欢乐，照旧萦围着书声，孩子们仍旧

8、能够欢乐安康地成长着 在去学校的前一天我已经和校长联系过，并且说明白来由，在得到校长的同意后，我就开头根据其他教师正常的时间上下班了。 仍旧记得第一天到学校时的场景：当时是周一，我和其他教师一起进学校，刚到校门就看到一排值日的学生行少先队队礼，并且大声说：“教师早！”我还记得我当年上小学的时候也是早上值日的一员，能够在校门口问候教师是最荣幸的事，想必现在的孩子也和我有同样的感觉吧。进到学校，放眼望去每个年级每个班级都有值日生在清扫清洁区，经了解，该学校今年进行了一个“美化校园，美化乡村”的活动，活动虽然完毕了，但是全校师生都把这个活动的主旨贯彻到了日常生活中，学生仔细清扫教室和清洁区卫生，教师

9、仔细清扫办公室卫生，有时候在校道看到有果皮纸屑，经过的教师都能够弯腰捡起来。 来到教师办公室后，我向每个教师介绍并说明清晰来由，之后的9天也开头在这个学校进展深入的社会实践了 我去社会实践的时候，学校正在筹划进展乡村少年宫活动，所谓乡村少年宫，也就是在每一个村庄的中心小学定时定期开展文体、科技、读书教育的活动，这个工程县里面拨了一批科学试验教材器具、涉及各个方面的书籍、体育器材那时候正缺少人手，所以我自然就去帮助整理下发的工具。在全部的工具中，书籍整理是一件无论从人力、体力、脑力来说工程量都浩大的一件事，县里面下发的书籍的类别许多（据粗略统计，总数目应当有三千多本），每一个类别的书本的数量也许

10、多，当时我们要做的就是把一摞摞书翻开，分类，贴标签，标号数，记录每本书的书名、页数、出版社、标价，整理成册录入电脑。 第一次接触这个图书室的工作，我特意向图书治理员请教，最终弄清晰怎么看一本书的分类号，怎么找财产号等专业性的问题，在这个整理图书的工程中，我也看到学校教师对学生阅读课外书的重视，只要是没有课的教师都主动来帮忙我们整理书籍，甚至在一些类似于“手工课”的环节还发动了班里的学生，这样子，教师、学生一起为同一个任务工作奋斗，气氛很融洽，回忆很美妙，能够缩小师生的代沟，让教师从另一方面发觉同学的特长、喜好、优点，便于今后更好的教学，而学生也能削减对教师的心理恐惊感，在一起努力中发觉，其实教

11、师也可以是很好的朋友。 想必城市里不会消失这个场面，由于城市里的学校有足够的金钱和力量去请工作人员帮助整理。在整理书籍的过程中，时常听到孩子们的感慨：“哇，这本书好好看，我什么时候能看？”“这本书的图画真美丽，回家我也要仔细学画画”这是对学问的渴求，这是对游览书本带来的奇妙奇妙世界的向往，同时也让我想到，应当给乡村的孩子更多关爱，让他们有更多的时机接触不同领域的事物，他们和县城里、城市里的是孩子一样的，不应当由于出身的差异就拒绝他们的明天。 我去社会实践的时候是学校期末的时候，教师要整理的资料，工作总结，班会汇总等事情许多，我都能帮上忙，帮录入学生成绩，打印资料，削减教师的工作量。 在xx中心

12、小学社会实践期间，我看到学校几年前的照片，就和现在看到的学校进展了比照，切身实际地感受到了学校的微小变化免费午餐已经正式实施，并且向“供应更加安康养分的午餐”看齐；新式的安全性耐用性能高的乒乓球台代替了用水泥简洁砌成的简陋的乒乓球台；全校各楼层各走廊过道都安装有摄像头全方位全天监控，真正做到保证师生的安全；教师办公室设有特地的“学生饮水处”“亲情电话热线”给学生最亲切的关心（这个学校的学生大多数是留守儿童）；每个班级都有多媒体设备，不仅仅只有黑板了。 我在该学校生活的这几天我发觉这个学校最大的特色就是大课间，许多学校的课间就是单纯地做做操完事，但是这个学校别具风格，他们的大课间分四个环节，第一

13、环节是全校师生一起做操，教师就跟在学生的队伍后面；其次个环节是跳绳，跟着音乐先是单排学生开头跳，之后就是双排学生，就这样穿插进展；第三个环节（我最喜爱这个环节了）是跟着一个欢快得意的旋律全校同学跳一个简洁萌萌哒的小舞蹈；第四个环节就是打羽毛球。这个大课间做得真是丰富多彩，完全原创，没有丝毫跟风，这是我一天的社会实践工作中最期盼的时刻，每到大课间我都跑出去和孩子们一起做操跳舞。 估量是学校里很少有教师实习，很少有大学生回来社会实践吧，同学们看到我很奇怪很惊异，有些以为我是新来的教师，哈哈，有些以为我是新来的六年级学生，真是太得意了，不过有一点我要提，就是就算孩子们不知道我是什么来历，不知道我来这

14、里干什么，不知道我在这里呆多久，他们见到我都能像见到他们的教师一样有礼貌地问好，第一次听到有同学用稚嫩的童音叫我“教师好”“姐姐好”，我竟然会有点不知所措，现在9天很快过去我竟然有点舍不得那些孩子们，也舍不得他们的纯净能够毫无猜忌地敬重、对待一个人。 在社会实践还有两天就完毕的时候，天气转凉了，又刮风又下雨，最高温度都没有超过10，学校的中队辅导员让我去调查每个班级家里贫困的、特殊是孤儿、留守儿童的孩子的名单和身高，由于学校接到通知，县里面有一批御寒的衣物要赠送给孩子们，我去调查的时候听着每个班班主任的叙述，不禁感慨留守儿童的不简单，更加对孤儿产生深深的怜悯，只盼望上级领导的关注能为孩子们驱走

15、冬日的严寒和黑暗，照进一缕暖和的阳光，让他们能够笑得更绚烂，活得更快乐。 同时也在小学散学典礼的那天，我又看到了感人的一幕，那每天气是最冷的，连大人都冷得受不了，始终查找暖手袋，我观察三年级的一个班的班主任带着一个小女生来到了办公室，向一个教师拿毛衣，外套给那个女生，那个女生在这么寒风凛冽的天气中只穿着一件薄薄的校服外套，上了一节课就冻得直打哆嗦，班主任就找衣服给她穿。事后我特地去问有小孩子毛衣和外套的教师，很奇怪为什么她会有这些，她说天气冷，学校里许多孩子保暖的衣服很少，我自己织了毛衣，买了外套放在学校，孩子在学校不仅仅要对他们的学习负责，也要关怀他们的生活。听到这里，我的心头涌上一股暖流有

16、这些和善好心的教师，这就是孩子为什么这么纯净，这么有礼貌的缘由吧。 来到学校，我除了帮助教师做一些学校事务，帮忙学校整理期末资料的同时，我也去听了几节课，也有幸顶替请假的教师上了一节课。我当时是到六年级二班听课，他们是写作课，写作题目是难忘的“第一次”，我们县城乡村的全部小学的上课形式都是“高效课堂，也就是学生根据分好的小组就坐，课上给足够的时间对一个问题进展小组争论沟通，之后就代表小组在全班说出看法观点，这个上课形式在这个学校实行得很好，效果也不错，这个写作题材经过争论之后变得很新奇，不再是老掉牙的第一次游泳、第一次骑自行车取而代之的是第一次走夜路，第一次在课堂发言学生没有怯场，都能大胆说出

17、自己的想法，这些有许多同学是不能做到的。 至于我去上课的状况，也是印象深刻的，当时我是顶替一年级的教师去发作业让同学们写，但是一年级做作业需要帮读题目，这自然是我来完成，假如仅仅是读题目还是很简洁，可是孩子的天性就是爱问，常常要答复一些没有答案的问题，还必需解释得简洁易懂，面对小学生还需要微笑，由于微笑能够拉近距离，特殊是对于我，一个他们完全不知道是谁的人。 9天的小学社会实践，我看到了一个教师工作的辛苦同时也感受到师生之间的爱，加深了我对留守儿童的怜悯与关怀，孩子们求知的眼神，纯真的笑容，亲切的问好我也放在心里盼望那些得意的孩子们能够永久这么纯净，不被世俗的纷扰染指，盼望xx中心小学的明天更

18、美妙，感谢你们！ 大学寒假假期实践报告3 xx年学生进一步走近世博、效劳世博、奉献世博，促使青年学生在实践中受教育、长才能、作奉献，共青团上海师范大学委员会依据世博局和上级团组织工作要求，结合世博会志愿者工作进度，通过寒假社会实践熬炼师大世博志愿效劳队伍，为和谐社会建立献计献策，以实际行动迎接世博会的顺当召开。 一、活动口号 师大手牵手世博心连心。 二、参加对象 全体师大学生，尤其是入选的世博会志愿者候选人。 活动形式 万名学子进社区，千篇调研察民情。 百支团队献才智，十大技能促成长。 四、活动主题 在世博会倒计时之际，本着贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，组织万名学子走进自己所住的社区（居

19、委行政村），针对居住地进展中群众关注的热点、难点问题开展形式多样的调研，结合大学生的专业，形成千篇调研报告，组织百支入围调研团队为居住地进展提出改善对策、建议，奉献大学生才智。每位世博志愿者候选人，尤其是治理岗位志愿者候选人必需以个人或团队形式围绕以下调研主题开展调研（详见附件）。 1、世博文明社区建立调研：组织世博会志愿者候选人利用假期走进所居住的街道、居委、行政村，开展各类世博学问、文明礼仪等宣讲活动；以科学进展观为指导，依据所学专业，围绕居住地建立、治理中需要改善的问题、社会热点、民生需求，开展问卷、访谈、网络调研等，形成调研报告，为迎接世博会献计献策。 2、居住地困难群表达状调研：组织

20、世博志愿者候选人联系居住地相关部门，查找居住地有困难、需要帮忙和关怀的残疾人、民工子女等弱势群体，在春节前后通过参加筹划组织开展慰问、联欢、捐款、捐物、结对等形式的活动。在活动中开展相关调研，分析制约困难群体生活水平提高的因素，提醒问题产生的缘由，提出优化社会构造的应对策略。 3、各地志愿效劳开展状况调研：依托“爱心学校”工程优势，围绕居住地各类人群的需要开展有针对性的效劳。通过世博历史、世博礼仪、世博英语等内容的教学，在社区四周的地铁车站等公共场馆开展城市环境爱护、文明出行、微笑礼仪等实践活动，提高居住地居民文明素养。走访实践单位，调研居住地各类志愿效劳开展状况，结合马上开展的世博会志愿效劳

21、工作，为进一步推动师大学生志愿效劳活动进展建言献策。 4、世博会志愿者拓展培训调研：依托红十会等优势，组织世博会志愿者候选人承受应急抢救、艾滋同伴等培训，开展造血干细胞志愿效劳、夕阳关心、特别儿童陪伴、安康心理调适等专项效劳，拓展世博宣讲、世博英语、公关礼仪、环保学问等力量，实现在社会实践中增加效劳力量的目的。走访有西部支教或工作经受的校友，了解他们的成长故事，明确青年责任，把个人抱负与社会抱负有机结合起来，树立自觉成才的抱负。 五、活动流程： 阶段，时间，内容。 宣传发动 月初月5日制定规划、申报工程、组建团队。 主题实践 月6日至2月26日围绕调研主题，开展宣讲、帮困、社区效劳、场馆效劳等

22、。 申报评估2月27日3月5日校团委对调研报告进展评估，评出00个入围课题。 总结展现3月5日3月xx年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了将来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。 在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。 而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，

23、无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量！记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。 而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。 在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。

24、或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？ 这是社会与学校脱轨了吗？或许教师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。我们也要感谢教师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。 究竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中

25、的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书； 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会效劳。 大学寒假假期实践报告4 印度有一句谚语是这么说的：“一切河流交汇处，都是神圣的。”人与人之间的交会，也绝非偶然。虽然我不知道是基于什么样的缘分而和他人相逢，但善待消失在我生命中每一个人，并且感谢这份缘分，我信任这就会是美妙的开头。 XX年暑期三下乡让

26、我们这23个来自五湖四海的同学相汇在大化二中，共同发扬炙热的爱国情，让我们共同携手二中亲爱的学生们，让我们一起度过这挥洒青春魅力、绽放青春光荣的7天，更让我们一起在用汗水和欢乐中结下深厚情意，是彼此的缘分始终延长至远方 场景一：青春起航 “融融的夏天，绚烂的阳光，师院三下乡，飞扬青春风帆”。7月10号是我们“幻想的起点”我们脸上绽放的漂亮笑颜，我们身上散发出来的热闹期盼，都是我们“展翅”飞向大化县的力气！青春活力的师院化生学院学子扬帆启航！ 场景二：大化蓝天下 坐在车上的那刻起，我们一行人怀着无比感动的心情在路途中放声高歌，嬉戏着。车旅虽然是枯燥乏味的，也是疲乏的，但由于其间有队友们的“精彩文

27、艺表演”以及我们之间的谈天说地，所以我们的旅程也不完全是灰色的。而当我最终到了大化县这一片蓝天下，踏上这一热土时，完全被它的自然气息所吸引泥土的芳香、空气的清爽、天空的湛蓝都无疑是城市人所憧憬的。 场景三：广场试验 早上7点起床，弄好一切。然后我们这一行人搬起桌子凳子就奔向当地文化广场，利用我们化生学院的专业学问对当地群众做一系列的揭穿伪科学、反迷信的化学试验。我们队员都很努力的去宣传这些相关学问，当地民众也饶有兴趣的观看我们的试验，也有一些群众主动参加进来，更加亲身体验到了化学的作用，科学的力气。 场景四：调研 调研组的同学每天早早动身，顶着炎炎烈日去调研我们的课题。关于农村教育、网络、家电

28、下乡的课题。他们身着橙色队服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在当地形成了一道靓丽的风景线。有时为了调查的范围更广泛些，他们甚至步行2个小时到当地的农村去采访村民。每天都是这样，披星戴月的回来。很辛苦，但他们觉得值得。 场景五：上课 我是教学组的一员，我们经过招收学生之后，我们在其次天就开头上课了，那些学生都很淳朴。从教室走回宿舍预备的路上，有个令我很深刻也感动的小插曲：几个迎面走来和踩着单车的学生们热忱欢乐地叫我们“教师好”！这些有着一张张得意稚嫩的脸和一双双期盼纯真的眼睛的学生们，在与我们这只“小火花队”的首次见面就特别欢乐，也体会到当地人民的质朴热忱。正所谓星星之火，可以燎原。小火花队虽小，但我们会是也能使传播火种的使者！我信任这肯定是一个新的很好的开头，也和学生们打从心底的期盼接下来共度之日。 场景六：敬老院 我们带着水果以及慰问品来到了敬老院，与老人共度一个开心的周末。陪老人们谈天，听听老人们年轻时候的那些事儿。我们还给老人们表演了节目。有唱红军歌曲的，有打太极的，有打拳术的。老人们都乐开了怀，有一个爷爷还很大胆的给我们唱了几首红军歌曲呢，我们都很快乐并且仔细的倾听着，这是一个布满歌声与笑声的午后，我们从中收获了很多，感受到了很多。